小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生六年級(jí)作文1
我的弟弟今年11歲了，眼睛水汪汪的，像兩顆小葡萄，塌鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。告訴你一個(gè)秘密，你可不要告訴別人哦！我弟弟100多斤，你們是不是很驚訝？他是一頭名副其實(shí)的“大笨熊”！不過(guò)他下棋的水平可不是吹的哦！而且他的耐力也很高的！
下棋
有一次，我挑戰(zhàn)他圍棋，他不愧是“名副其實(shí)的”四段，不一會(huì)就把我好幾個(gè)子吃了，我絞盡腦汗，終于殺了個(gè)回馬槍，使一塊棋“咸魚(yú)翻身”了。但他略一沉思阻斷了我的退路，攻向我的“大本營(yíng)”，我急忙調(diào)兵遣將，結(jié)果，還是被殺得人仰馬翻，狼狽而逃，他的棋藝真是高超啊！
做數(shù)奧
有一天，我和他比賽做數(shù)奧，都?xì)⑦^(guò)了“四大天王”（找規(guī)律）、（填空格）、（解決問(wèn)題）、（數(shù)圖形）�？傻搅俗詈蟮摹叭鐏�(lái)佛”（火柴棒）時(shí)，我做不下去了，我試了幾次都不成功，于是便放棄了。弟弟繼續(xù)在那里擺弄火柴棒，看起來(lái)一副志在必得的樣子。他竟然做出來(lái)了！他露出了甜蜜的笑容。唉，我真是自愧不如啊。
我們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，在長(zhǎng)年累月的相處中，我們便成了名副其實(shí)的——“鐵哥們兒”。
小學(xué)生六年級(jí)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)快樂(lè)的星期天——去南雁蕩山游山玩水。
我們選擇了坐竹排進(jìn)去，腳一邁進(jìn)竹排，身體稍微搖動(dòng)，竹排就會(huì)擺動(dòng)，水也就溢上來(lái)。我非常小心地坐下來(lái)，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向?qū)Π肚斑M(jìn)。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見(jiàn)底的溪水，感覺(jué)非常愜意。
很快就到了對(duì)岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹(shù)，像一把大傘為游客們遮陽(yáng)擋雨。山上像這樣古老的大樹(shù)很多，粗壯、高大、挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著美麗的景區(qū)。南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹(shù)叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會(huì)”、“烏龜追目魚(yú)”、“金蟾觀花”、“云關(guān)”等等，活靈活現(xiàn)的奇形怪石，讓我們贊不絕口。
游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們先聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍，玩得非常開(kāi)心。
這個(gè)快樂(lè)的星期天，讓我很難忘。
小學(xué)生六年級(jí)作文3
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差，現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級(jí)到六年級(jí)是怎么過(guò)來(lái)的?我這個(gè)一到六年級(jí)的人生有點(diǎn)兒不好過(guò)，但是不管怎樣都過(guò)來(lái)了。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我一到六年級(jí)的人生吧!
先說(shuō)說(shuō)一到三年級(jí)吧。在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，就是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，因?yàn)槲铱偸菤庵蠋�，所以我被弄到了三年�?jí)二班。那時(shí)，我有些怯生，而且有一位同學(xué)總是說(shuō)我壞話，老師也說(shuō)我很多次了，三年級(jí)我生活在一個(gè)什么都不知道，而且還總是被別人說(shuō)我壞話的日子里，很艱苦，沒(méi)有幫助，這種日子很難，很不好!
再說(shuō)我到四年級(jí)，這時(shí)我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說(shuō)，但是這些批評(píng)，總是對(duì)我有幫助的，所以我變得好起來(lái)，變得招人喜歡，不調(diào)皮搗蛋了。
四年級(jí)我就像一只蟲(chóng)子，怎么拿也拿不動(dòng)大象，一不留神就會(huì)被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲(chóng)是怎么拿也拿不動(dòng)大象的，只有一群一群地可以拿動(dòng)大象，所以我開(kāi)始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的好，大家都開(kāi)始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說(shuō)，但是我已經(jīng)很滿足了，從此我變得好了，我開(kāi)始招人喜歡了。五六年級(jí)我與同學(xué)更好了，沒(méi)有人再說(shuō)我另外，老師也不再說(shuō)我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對(duì)我一到六年級(jí)的照顧!
小學(xué)生六年級(jí)作文4
一直知道樹(shù)木能美化環(huán)境，還能凈化空氣�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有種過(guò)樹(shù)。星期六是植樹(shù)節(jié)，我要求媽媽跟我一起去植樹(shù)，媽媽很痛快地答應(yīng)了。
一大早我和媽媽就去植樹(shù)了。我拿著樹(shù)苗，媽媽到樓下的爺爺家借了一把?鐵锨，我們來(lái)到本小區(qū)的花池旁，找了一塊空地，我們開(kāi)始忙活起來(lái)，首先媽媽用掀挖了一個(gè)大坑，我把樹(shù)苗放在坑的中間，扶正，然后媽媽用掀把坑填平，再用腳踩幾下，樹(shù)載好了，媽媽提了滿滿兩桶水，把樹(shù)苗澆透，好了，植樹(shù)完畢，我希望小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。
植完樹(shù)了，天還早，媽媽讓我在小區(qū)里玩一會(huì)兒。正準(zhǔn)備去找小伙伴呢，往前一走，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里到處都是垃圾，這么多垃圾怎么沒(méi)人掃呢?想到我也是小區(qū)的主人，于是，我就開(kāi)始撿起來(lái)。不一會(huì)就撿了了一袋子垃圾。
我正撿著，從對(duì)面走來(lái)一位大哥哥，嘴里吃著干脆面，吃完袋子隨手一扔，我急忙撿起來(lái)，那個(gè)大哥哥瞅了我一眼，一副蠻不在乎的樣子，回頭就走了�？粗h(yuǎn)去的背影，心里想，虧你還是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，難道你不知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎?
撿完垃圾小區(qū)干凈了，我卻變得灰頭土臉，手上更是臟兮兮的`，不過(guò)我依然很高興。我把撿垃圾的事情告訴了媽媽，媽媽笑呵呵地夸獎(jiǎng)我是環(huán)保小衛(wèi)士，還說(shuō)我過(guò)了一個(gè)有意義的周末。
對(duì)，我以后要經(jīng)常去撿垃圾，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。同時(shí)我也希望每個(gè)人都像我一樣，那樣我們的家園就會(huì)更加美麗整潔了。
小學(xué)生六年級(jí)作文5
我是一只迷路的羔羊，漫無(wú)目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無(wú)濟(jì)于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，傳來(lái)的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯(cuò)了。
我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來(lái)教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng)，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒(méi)有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，我注定是錯(cuò)的。
我是一只高傲的羊，我的聰明強(qiáng)壯，讓我變的叛逆，不去理會(huì)任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強(qiáng)，因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂(lè)土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運(yùn)。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊，挫折讓我認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤，而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來(lái)時(shí)的路，有了目標(biāo)，有了方向，奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
小學(xué)生六年級(jí)作文6
今天，我們學(xué)校舉行一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們各自帶著家長(zhǎng)紛紛來(lái)到了我們親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上。今天我們學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可好玩了。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我參加的項(xiàng)目是踩石過(guò)河，第一個(gè)項(xiàng)目是夾球接力賽。成員是媽媽和寶貝，媽媽們用腿夾著皮球一蹦一跳的往著目標(biāo)奔去，同學(xué)們也在邊上為她們吶喊助威，媽媽們有的累的面紅耳赤，有的夾著夾著皮球就溜掉了，但是她們個(gè)個(gè)都不甘示弱……多好玩的比賽呀!
第二個(gè)項(xiàng)目是碎碎平安，也很好玩。對(duì)員是爸爸和寶貝們，爸爸們分別用最快的速度跑到自己家的寶貝面前，接著把氣球吹大，再把它放到寶貝*下面壓暴掉，最后再把寶貝抱起飛快的回到原點(diǎn)。爸爸們都是拼了命往回返，由于跑的太快，有的兩父子都被摔倒了，為了想要爭(zhēng)取第一，又趕緊爬起來(lái)起繼續(xù)跑。
第三個(gè)項(xiàng)目就是我參加的項(xiàng)目，踩石過(guò)河。寶貝們把小紙板放在地上，媽媽們踩著小紙板往前走，寶貝們?cè)侔押竺娴募埌鍝Q著往前丟，輪到我的時(shí)候周老師喊著說(shuō)：冰冰丟遠(yuǎn)點(diǎn)，我也看的出來(lái)周老師也想讓我們爭(zhēng)取第一呀，于是我盡量丟遠(yuǎn)點(diǎn)，媽媽也跟我配合的很好，校長(zhǎng)還再邊上還夸了我和媽媽呢，說(shuō)我們母女倆配合的比較好!
第四個(gè)項(xiàng)目是親子接力跳，家長(zhǎng)和寶貝們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里一起跳繩，最后把各班的分?jǐn)?shù)合起來(lái)就是總數(shù)了。
比賽結(jié)束了，各班的成績(jī)也都出來(lái)了，校長(zhǎng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我們班得到是文明獎(jiǎng)，老師和我們大家都很開(kāi)心。搬好了獎(jiǎng)我們大家高興的回家了。
小學(xué)生六年級(jí)作文7
汽車(chē)，相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò)，在各個(gè)城市里，汽車(chē)每天都在大街上飛馳著。我們見(jiàn)到的都是普通汽車(chē)，那你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)汽車(chē)是什么樣的呢？今天，我就給你介紹一款未來(lái)汽車(chē)。
家中有車(chē)的同學(xué)一定有一個(gè)普遍的煩惱，就是——沒(méi)車(chē)位。但是，未來(lái)的汽車(chē)解決這個(gè)煩惱簡(jiǎn)直是易如反掌，因?yàn)檫@種車(chē)只有巴掌大小，太容易停放了。你一定要問(wèn)，這車(chē)如何坐人？呵呵，這只是表面現(xiàn)象，因?yàn)樗S時(shí)可以放大，需要用的時(shí)候再把它變成正常大小。不僅如此，它還是海陸空三用的呢！這樣，堵車(chē)時(shí)就可以飛上天繼續(xù)前行；要捕魚(yú)了，那就開(kāi)啟水下模式吧；正常情況下，還是老老實(shí)實(shí)地在陸地上開(kāi)為好。
當(dāng)你上班要遲到了，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)汽車(chē)來(lái)幫您。這種車(chē)的最快速度是“超光速”，只要有了它，上班遲到將與你永世隔絕。友情提醒：超光速還是不開(kāi)為妙，雖然車(chē)承受得了，但你可能承受不了噢。如果只是想欣賞美景，“高空模式加慢式模式”，可以讓你慢慢欣賞。
這種車(chē)還有一途種好處，就是可以無(wú)人駕駛。當(dāng)你工作了一天，沒(méi)有力氣再去開(kāi)車(chē)時(shí)，請(qǐng)開(kāi)啟“高空模式加××?xí)r速模式”，你就可以一路睡到家了！
雖然這種未來(lái)汽車(chē)目前只是幻想，但在科技飛速發(fā)展的今天，我相信，這種汽車(chē)在不久的將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
小學(xué)生六年級(jí)作文8
童年是令人向往的，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的。那時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。
那是一個(gè)星期天的下午，鐵牛、書(shū)蟲(chóng)、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒，盼盼說(shuō)：“打牌太沒(méi)意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō)：“ok！”先是盼盼捉，我們?nèi)舜掖颐γΦ卣业胤讲仄饋?lái)。我躲在大門(mén)的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來(lái)：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開(kāi)門(mén)，像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望，四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們，干脆坐下來(lái)講話。鐵牛實(shí)在憋不住，便笑出聲來(lái)，被盼盼逮了個(gè)正著。后來(lái)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門(mén)，最后用力將門(mén)往我身上一推，嬉皮笑臉地說(shuō)：“出來(lái)吧，不然我把你壓成大燒餅。”
我乖乖地走了出來(lái)。這時(shí)盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書(shū)蟲(chóng)快出來(lái)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了！”書(shū)蟲(chóng)膽小，從樓上傻乎乎地走了下來(lái)�？匆�(jiàn)他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。
捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
小學(xué)生六年級(jí)作文9
可能每個(gè)人的暑假都非�？鞓�(lè)，可我的暑假卻是非常無(wú)聊的。
放假時(shí)，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。早上刷牙洗臉，吃過(guò)早餐，就開(kāi)始做作業(yè)。面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，看了都會(huì)覺(jué)得暈。作了一點(diǎn)點(diǎn)后，就開(kāi)始看書(shū)。這些書(shū)我已經(jīng)看了N遍了，可媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你全部都記下來(lái)了嗎，全部都懂了嗎，全部都會(huì)背下來(lái)了嗎?”我聽(tīng)煩了這些話，所以就自己自覺(jué)去看書(shū)了。
吃過(guò)午飯，我的心情終于變得好些了，因?yàn)橄挛缈梢酝骐娔X。但是要等到五點(diǎn)鐘才能玩，在這段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直悶得快要發(fā)瘋了。一會(huì)兒在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒在冰箱里找東西吃，一會(huì)兒在發(fā)呆，總之這段時(shí)間我一直閑不住，在家里竄來(lái)竄去。當(dāng)我看完第48次鐘之后，我立刻向電腦伸出了“魔爪”，第一個(gè)動(dòng)作就是先上“創(chuàng)網(wǎng)”，發(fā)表一兩篇作文，然后馬上開(kāi)始玩游戲。在發(fā)表作文的時(shí)候，已經(jīng)花去不少時(shí)間了，所以我要抓緊這來(lái)之不易游戲時(shí)間，盡情地玩呀，玩呀，不知不覺(jué)就已經(jīng)六點(diǎn)半了。我戀戀不舍地關(guān)了機(jī)，然后等待下一次的玩游戲的時(shí)間。
晚飯過(guò)后，我就看了看電視，就去洗澡，然后看看書(shū)，就上床睡覺(jué)了。一天就這樣過(guò)去了。
就這樣，我每天都這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)著，朋友們，你們說(shuō)，我的暑假無(wú)不無(wú)聊?
小學(xué)生六年級(jí)作文10
那日，我太累了，顧不及脫完衣服，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我來(lái)到了一座很大的古堡面前，眼前的景色頓時(shí)吸引了我的眼球，我知道我完全被深深地陶醉在其中，好奇心很強(qiáng)的我忍不住想要走進(jìn)去，看個(gè)究竟……
我輕輕地推開(kāi)了好似被塵封已久的大門(mén)“好重�。 蔽艺f(shuō)道。
里面的一切都是透明的，原本堅(jiān)硬的墻壁在這里顯的是那樣的柔軟，那樣的脆弱……總之，那里的一切都充滿著畫(huà)意，無(wú)不令人們所陶醉，更何況像我一樣這樣的凡人呢？
正當(dāng)我接著向前走的時(shí)候，大廳中央出現(xiàn)了一位優(yōu)美動(dòng)人的仙女，我走上前去，想要問(wèn)好，就這時(shí)她攔住了我說(shuō)：“你好，你能幫我找一個(gè)人嗎？”還沒(méi)有等我答應(yīng)，她隨手給了我一張地圖，并且，她還扔下一句話來(lái)說(shuō)，如果我能完成，她還會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì)，包括我的愿望，她都能幫我一一實(shí)現(xiàn)。我將信將疑地做了，路上遇到了許多困難，但都讓我克服了，能讓愿望實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險(xiǎn)的路，使我永遠(yuǎn)都不放棄！然而，天有不側(cè)風(fēng)云，那張地圖被突如其來(lái)的大風(fēng)吹走了，我怎么跑，怎么抓，就是拿不到它，我心想：不就是一張地圖嘛，不要也罷，我就不相信，沒(méi)有了它，就不能到達(dá)目的地……
呵呵！天真的我沒(méi)想到以前的社會(huì)哪里會(huì)有這么高的科技，地圖才是我唯一的救命稻草，想到這，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，過(guò)了不久，我的眼眶變紅了，我好后悔啊！
我又走了幾步，不好，我迷路了……
小學(xué)生六年級(jí)作文11
最近我讀了英國(guó)作家伊迪斯·內(nèi)斯比特寫(xiě)的《鐵路邊的孩子們》。
書(shū)中有三個(gè)孩子，大女兒叫羅伯塔，小名叫伯比。第二個(gè)孩子是男的，叫彼得。最小的是菲利斯。因?yàn)榘职直蝗讼莺�，抓入牢中，所以這個(gè)家庭一夜之間變得一貧如洗，搬到了鐵路邊，在這兒他們發(fā)生了很多事情。最終他們的爸爸洗清罪名，一家五口又團(tuán)聚了。
書(shū)中的三個(gè)孩子都很勇敢、聰明。為了不讓火車(chē)出禍，他們用紅色的法蘭絨裙子做成紅色的旗子，讓車(chē)禍避免了；因?yàn)榭匆?jiàn)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的“獵狗”吉姆沒(méi)從隧道里出來(lái)，所以組成了救護(hù)隊(duì)，將吉姆從隧道里救了出來(lái)......
其中令我印象最深的是大女兒伯比。她十分善解人意，她看出媽媽在為爸爸的事煩惱，但她不去問(wèn)媽媽，因?yàn)樗J(rèn)為媽媽不想告訴我們，我們就不應(yīng)該去問(wèn)；她十分樂(lè)觀，在遇到困難時(shí)，她沒(méi)有放棄，而是勇敢的面對(duì)；她有責(zé)任心，當(dāng)媽媽生病時(shí)，她用心地當(dāng)著媽媽的小護(hù)士......她堅(jiān)信她的父親沒(méi)有罪，并且想辦法向別人求助，使爸爸能無(wú)罪釋放出了一份力。
他們的故事告訴了我：成長(zhǎng)的路上那里沒(méi)有崎嶇，只要勇敢的面對(duì)，就能取得成功。
小學(xué)生六年級(jí)作文12
忍，心字頭上一把刀。單從這一點(diǎn)來(lái)看，“忍”是一件非常難受的事。但老師經(jīng)常告訴我們，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“小不忍則亂大謀”。有個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“三顧茅廬”大家一定知道，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去，如果沒(méi)有劉備的勸阻，會(huì)有蜀國(guó)的風(fēng)光？會(huì)有后來(lái)的三國(guó)鼎立嗎？古人都有這樣的氣度，現(xiàn)實(shí)生活中反倒出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。身邊有些同學(xué)會(huì)因小紛爭(zhēng)發(fā)生爭(zhēng)斗，單位同事之間會(huì)因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生矛盾，就連家人彼此有了不愉快而各有心事……最后的結(jié)果呢？往往是不歡而散或者兩敗俱傷。現(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧社會(huì)，但有人想過(guò)和諧社會(huì)缺的是什么嗎？忍讓！
在別人不小心碰到你時(shí)，在與別人發(fā)生矛盾時(shí)，都試著去寬容與忍讓。不要認(rèn)為，這種忍讓讓你顯得在退縮，其實(shí)這種忍讓反而顯現(xiàn)出了你的大度，你的寬容。忍一忍，沒(méi)什么大不了。它可以給你帶來(lái)友誼和別人的稱贊。
但在關(guān)系到自己尊嚴(yán)和人格時(shí)，卻是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故，晏子靠自己的機(jī)智勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我們都要做一個(gè)懂得忍讓的人。
小學(xué)生六年級(jí)作文13
“春節(jié)”是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。
今天是大年三十，與往年一樣，許多人家都掛起了紅燈籠�？刹皇敲矗磕羌t紅的燈籠，映照著我們燦爛的笑容，對(duì)節(jié)日無(wú)疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會(huì)，心中好高興、好高興…… 好不容易該吃飯了。我最喜歡的是火鍋，它里面放了許多豐富的食物，都是我喜愛(ài)吃的，而且很鮮活。別看它原來(lái)個(gè)兒不大，但今天卻分外胖了，它發(fā)出的陣陣誘人香味，令我們都對(duì)它垂涎三尺。等著、盼著、大家都希望快點(diǎn)吃飯。等到菜都上齊了，我們才開(kāi)始用餐。嘿，真香！在這和諧的氣氛中，你還會(huì)說(shuō)自己不快樂(lè)嗎？ 晚上，煙花四射。先是看到一個(gè)小亮點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無(wú)數(shù)的火花，它們把浩瀚天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，就像為天空增添了一把充滿生機(jī)的火焰，就連星星也黯然失色。它們千姿百態(tài)，在夜空中盡顯風(fēng)彩。看著看著，我仿佛覺(jué)得自己也和它們一起蹦起來(lái)了。頓時(shí)，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個(gè)天空。
明天就是正月初一了，新年馬上就到了，我祝大家：Happy new year ！
小學(xué)生六年級(jí)作文14
我最?lèi)?ài)到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒(méi)有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見(jiàn)外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田里，我問(wèn)了問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“我這是要去田里種大蒜�！狈N大蒜，我只是見(jiàn)過(guò)，吃過(guò)大蒜，并沒(méi)有種過(guò)大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來(lái)，外婆說(shuō)：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了�！蔽衣�(tīng)了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來(lái)插，按照電視上說(shuō)的把大蒜之間的距離拉開(kāi)，正當(dāng)我插得津津有味的時(shí)候，外婆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你插錯(cuò)了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長(zhǎng)出來(lái)的苗就是歪的了。”我聽(tīng)了外婆的話，一下子愣了，原來(lái)種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時(shí)候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費(fèi)了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時(shí)我想到了《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛(ài)惜糧食，盡量少吃點(diǎn)零食，吃飯時(shí)不剩飯。因?yàn)檫@都是農(nóng)民們用雙手換來(lái)的。
小學(xué)生六年級(jí)作文15
“尋”可以組成什么詞呢？尋找、尋根問(wèn)底、尋求等。
有些人覺(jué)著自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現(xiàn)在正處在幸福當(dāng)中。這樣的事情每個(gè)人都發(fā)生過(guò)，只不過(guò)自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，我也有過(guò)尋找東西的事情！
尋找自由！周六，我做完作業(yè)，便想以迅雷不及掩耳之勢(shì)，急速飛奔到樓下去玩。誰(shuí)知，老媽卻“半路殺出個(gè)程咬金”。又把我扔到了題海里。
尋找輕松！哈哈！今天老爸老媽加班！我終于可以玩電腦了。一回家我就跑進(jìn)書(shū)房，插電源、插網(wǎng)線、按開(kāi)關(guān)一氣呵成，打開(kāi)電腦開(kāi)始“沖浪”！但是好景不長(zhǎng)，“元元，開(kāi)門(mén)！”突然聽(tīng)到舅媽的聲音。原來(lái)“姜還是老的辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)和一高年級(jí)前幾名并順利考上新加坡著名大學(xué)的姐姐）來(lái)監(jiān)督我了。天啊！我的命怎么這么苦�。�
老師還讓我們尋找過(guò)春天，其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)春天的變化——春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發(fā)出了綠芽，大樹(shù)發(fā)出了新枝，就連冬眠的小動(dòng)物也都睡醒了，出來(lái)活動(dòng)腰身。大自然中所有的一切都是生機(jī)勃勃。
只要你有一雙慧眼，會(huì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有意思的東西！
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