關(guān)于心事作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于心事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于心事作文1
時(shí)間存在的目的，就是為了撫平一切。
——題記
我看完了一本書(shū)《紅與黑》，合上最后一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己竟出了點(diǎn)兒冷汗。
原來(lái)如此年輕的我，除了長(zhǎng)途奔跑，還能有另外一種方式讓我感到窒息般的痛。像鐵鏈綁著心臟，又被一雙大手緊緊捏住，使勁兒向下拉，墜入不見(jiàn)底的深淵，疼痛的無(wú)以復(fù)加。甚至喘不上氣，勉強(qiáng)呼吸到斑駁的氧。
還有三頁(yè)劇終之前，作者慷慨的兜售著糖果�？雌饋�(lái)五彩斑斕，各種漂亮的糖紙精心包裹。她誘哄著，讀者將糖果塞進(jìn)嘴巴里，想細(xì)細(xì)品嘗。滿心期待的舔完糖衣，發(fā)現(xiàn)味道似乎不是想象的甜，想吐掉，卻懷了期待而不舍。但后來(lái)變成肆無(wú)忌憚的苦澀，丟掉期待，迫切的想吐出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)糖上帶著膠水，黏在舌頭上。只能忍苦澀越來(lái)越濃重，被迫接受。
最遠(yuǎn)的距離不是生死，而是原本如膠似漆的兩個(gè)人每日相見(jiàn)，卻形同陌路，甚至算不上相敬如賓。
她希望時(shí)間能沖淡她無(wú)奈之下帶給他的恨；他希望時(shí)間磨滅她全心全意帶給他的幸福。他們將未來(lái)寄予時(shí)間，不知道時(shí)間會(huì)宣判出怎樣的結(jié)果。
我被劇情虐得體無(wú)完膚。這種剖離的痛，是真的真的很難平息，像身上的傷口，不結(jié)疤，怎么痊愈？
于是我又開(kāi)始糾結(jié)，是看一些輕松的文章，輔助緩解疼痛，噴點(diǎn)兒云南白藥，還是挑戰(zhàn)更重口味的書(shū)，用一尊大佛，壓倒蹲踞在我心頭的大佛。可無(wú)論如何，捏著心臟的大手仍未松開(kāi)。每次想起，仍然有駭人的痛。
或許我不用過(guò)多理會(huì)，像書(shū)中的主人公一樣，把它交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)沖淡這一切，一定比云南白藥來(lái)的踏實(shí)。
關(guān)于心事作文2
自從上了初中，我的激情奮斗，努力向上的狀態(tài)，都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來(lái)�？墒菈毫σ搽S之而來(lái)。
在小學(xué)，家長(zhǎng)只管分?jǐn)?shù)，不看排名。那時(shí)的我，天天回家就看電視；偶爾作業(yè)多一些，便多做半小時(shí)即罷。到了初中，一切的一切，都突然變得令我不認(rèn)識(shí)了。作業(yè)多到九點(diǎn)多鐘都沒(méi)做完，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……之后還有越來(lái)越多……然而家長(zhǎng)也變了之前的態(tài)度：重點(diǎn)看排名，再看分?jǐn)?shù)。進(jìn)步了，回家后看到的是笑臉與獎(jiǎng)勵(lì)；落后了，回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當(dāng)早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，看電視看到說(shuō)能人時(shí)，關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)，玩電腦時(shí)，不聽(tīng)話時(shí)，總會(huì)有一堆超過(guò)一堆，一浪急過(guò)一浪，一波高過(guò)一波的“教導(dǎo)”說(shuō)：“七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果打不好基礎(chǔ)，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學(xué)，如果上不了大學(xué)，就找不到工作；如果找不到工作，就沒(méi)有好的生活；如果沒(méi)有好的生活，就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚(yú)泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來(lái)。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經(jīng)不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背后走過(guò)來(lái)，敲了一下我的頭，說(shuō)：“認(rèn)真做作業(yè)，不許走神，不然，你的前途怎么辦？”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽(tīng)話的走回房間，握住金色的門把手，踏進(jìn)了門后的世界。順帶把虛掩的心門關(guān)閉，飛揚(yáng)起來(lái)的是時(shí)間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書(shū)桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來(lái)，再看看堆滿書(shū)桌的資料、教材……我的心里有種說(shuō)不出的沉重。
關(guān)于心事作文3
每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有一個(gè)小小的角落,不能與別人訴說(shuō),只能自己默默承受,那小小的角落承載著的便是心事。
最近，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“傻缺”在我們班傳開(kāi)了，有的同學(xué)還把它當(dāng)成了口頭語(yǔ)，張口閉口一個(gè)“傻缺”，這讓我的心里很不舒服。先不說(shuō)別的，就看這個(gè)詞匯，顧名思義也肯定不是一個(gè)好詞，說(shuō)白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個(gè)“面貌”而已�！吧等薄边@個(gè)詞有那么好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個(gè)詞掛在嘴邊。
就說(shuō)今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打著雨傘，右手提著書(shū)包，沒(méi)有一只手是空閑的。她說(shuō)﹕“你幫我拿一下書(shū)包，我把錢掏出來(lái)”我低頭看了看雙手，說(shuō)∶“兩只手都拿著東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費(fèi)力的把傘移了過(guò)去，伸手去拿她的書(shū)包，可沒(méi)想到，她說(shuō)了一句﹕“傻缺”我聽(tīng)了以后，心里很難受，也許她并沒(méi)有惡意，只是把這個(gè)詞放在嘴邊。我接過(guò)書(shū)包，沒(méi)有說(shuō)話。而她對(duì)這個(gè)詞卻毫不在意，絲毫不覺(jué)得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因?yàn)槲抑�，我說(shuō)什么話她都得隨口加個(gè)“傻缺”。這個(gè)詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現(xiàn)了障礙，它讓別人心里倍感難過(guò) “傻缺”這個(gè)詞會(huì)傷害到你們身邊的人，我不想讓這個(gè)詞再蔓延下去，不想讓更多的人因?yàn)檫@個(gè)口頭語(yǔ)而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個(gè)口頭語(yǔ)的人可以改掉這個(gè)毛病。
這就是我的心事，藏在內(nèi)心深處不會(huì)向任何人提起的事，因?yàn)椤遗滤麄儠?huì)再隨口罵我“傻缺”，每當(dāng)想起這幾天被這個(gè)詞所傷害，眼淚不僅會(huì)留下來(lái)。
關(guān)于心事作文4
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
媽媽對(duì)于我們是再熟悉不過(guò)的人了，而我的心事便是來(lái)自于媽媽的`嚴(yán)厲。
“叮叮叮”門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我趕緊去開(kāi)門�！皨寢專阗I了什么菜呀！”我笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽卻很嚴(yán)厲地問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了！”我開(kāi)心地回答，本以為媽媽會(huì)夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒(méi)？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去�！北緛�(lái)好好的心情全被媽媽給攪壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我便做完了四頁(yè)資料，以前一天可是只要做兩頁(yè)的，而媽媽卻并沒(méi)有因此放過(guò)我：“站在這沒(méi)事做就去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，下午還要去培訓(xùn)，你的聽(tīng)寫不要又過(guò)不了關(guān)�！�
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個(gè)單詞沒(méi)教過(guò)的單詞才沒(méi)過(guò)關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽(tīng)寫最高分了，況且又不是我一個(gè)人聽(tīng)寫不過(guò)關(guān)，是全班都不過(guò)關(guān)好吧！我拿媽媽沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，又過(guò)了一會(huì)兒，我的單詞聽(tīng)寫可以打100分了，便又去找媽媽，說(shuō)：“媽媽，聽(tīng)說(shuō)明天廣場(chǎng)搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫的任務(wù)寫完啦�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)同意，可誰(shuí)知媽媽還是一副兇兇的樣子，說(shuō)：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫三張?jiān)嚲�，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點(diǎn)，九點(diǎn)之后必須睡著，后天還要讀書(shū)！”“啊！”“啊什么啊？現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書(shū)，不是玩。”媽媽每次都用這句話搪塞我�！芭�！”我失望地走進(jìn)房間，關(guān)上門，躲在被窩里大哭起來(lái)。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過(guò)我的感受嗎？”
媽媽的愛(ài)成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？
關(guān)于心事作文5
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開(kāi)我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣,那該有多好!
關(guān)于心事作文6
我生活在一個(gè)幸福�？鞓�(lè)的家庭里，我的生活充滿了陽(yáng)光。但是，有一件心事，卻纏繞著我很久很久……
我是一個(gè)初二的學(xué)生。在我的心中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都可以自己做主了；可是，在媽媽的心中，我還是個(gè)小孩子，什么都必須聽(tīng)她的意見(jiàn)，這一切讓我很苦惱。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。時(shí)間在匆匆忙忙之中消逝了，期末考試也臨進(jìn)了，一切都抓的好緊好緊。老師們也總是不放過(guò)每一分每一秒，從這兒擠時(shí)間補(bǔ)課，從那兒擠時(shí)間補(bǔ)課，一天下來(lái)，使人累的筋疲力盡，“啊”我歡呼著，因?yàn)槲医K于熬到星期五了，可以回家好好的放松放松了，但是一切并不像我想的那樣美妙�；丶页酝觑堃院螅业膵寢岄_(kāi)始向我宣布明天的作業(yè)，嘰里呱啦的念了一大串，聽(tīng)的我是頭暈眼花，一切的美妙計(jì)劃就此打住了。聽(tīng)了以后渾聲不自在，氣急了，我本想一口拒絕，可是想想看，媽媽又是為了我好，只好咽下這口氣。
一周如此二周還是如此，這樣的努力讓我感到很疲憊，我知道媽媽也是為了讓我考上好的學(xué)校，但是我現(xiàn)在真的已經(jīng)很累了，我想從根本原因上改變媽媽的想法。其實(shí)，我也想過(guò)辦法，比如：和媽媽談心、和媽媽斗氣，但是這一切都無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)在我只想改變媽媽的想法，讓她可以了解我，讓我真正的快樂(lè)生活、努力學(xué)習(xí)。
我的家庭因?yàn)閶寢尪�、幸福、快�?lè)。所以，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)讓媽媽了解我，讓我擺脫心事，一切會(huì)更美好。
關(guān)于心事作文7
心事是自己的秘密，別人不知道。每個(gè)人都有心事，有人心事多，有人心事少，而我……
八歲的時(shí)候父母離婚，一直住在外婆家，大姨家有一個(gè)大我一歲的哥哥，有一個(gè)常年在外的舅舅和一個(gè)幾年都沒(méi)見(jiàn)的母親。
九歲時(shí)發(fā)生意外，因過(guò)馬路時(shí)沒(méi)看到一輛電動(dòng)車，所以被刮倒了，也正因?yàn)檫@樣，使我忘記一些不愉快的事情，患了暫時(shí)性選擇性失憶癥，并看到幾年未見(jiàn)的母親，那時(shí)的我膽怯地叫了一聲阿姨。
十歲時(shí)母親改嫁，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，陌生的家庭，看到陌生的人陌生的臉。一些知人知面不知心的同學(xué)。一個(gè)陌生的大姑家的一個(gè)陌生的哥哥；陌生的老姑家一個(gè)陌生的姐姐；陌生的爺爺奶奶，陌生的繼父，陌生的一切。
十一歲時(shí)，漸漸熟悉這個(gè)地方。
十二歲時(shí)，回到我父親的家，一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找丟失的記憶。
十三歲時(shí)，愛(ài)上了寫歌，并上傳到網(wǎng)站，不久便有人聯(lián)系我，被我拒絕了。
十四歲時(shí)，完全找回了記憶，但我并不開(kāi)心。
十五歲時(shí)，有了一個(gè)弟弟，失去了母親的寵愛(ài)，但我很喜歡這個(gè)新成員。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一天天懂事，煩心的事也接憧而來(lái)。
這就是我的心事，也許比別人多，但和心事多的人比起來(lái)，實(shí)在是太渺小了，但這何嘗不是一種輕松呢！每個(gè)人都會(huì)有心事，而處理心事是我們成長(zhǎng)道路上的坎坷，也是一種磨練。
關(guān)于心事作文8
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過(guò)朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō)，所以寫出來(lái)了，給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議
（2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見(jiàn)他說(shuō)了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰(shuí)來(lái)讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠?lái)玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什么想法？
�。�5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段，想象大
林是個(gè)怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？
板書(shū)
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
關(guān)于心事作文9
每個(gè)人的心中都藏著許多小秘密，有快樂(lè)，也有煩惱。我也不例外。
記得在小學(xué)時(shí)，我和最要好的朋友曹青雯總是形影不離。雖然有時(shí)吵吵嘴，但是沒(méi)過(guò)一天就又和好了。小學(xué)畢業(yè)前，我們還曾許下諾言，要共同努力，考上同一所優(yōu)秀的學(xué)校。可是上天還是無(wú)情地將我們分開(kāi)了，她考上了翠微中學(xué)，我因?yàn)榇湮⒅袑W(xué)離我家太遠(yuǎn)，就選擇了二十三中，我們倆就這親各奔東西了。
開(kāi)學(xué)后，我經(jīng)常和她相遇，但我和她卻總是連一句話都都沒(méi)有說(shuō)，我們總是呆呆地站著。我覺(jué)得我們已經(jīng)不是以前的那對(duì)無(wú)話不談的好朋友了，我們已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。每一次，我都有許多話想要對(duì)她傾訴，可每次站在她面前，就無(wú)話可說(shuō)了。有一次，在回家的路上，我看見(jiàn)她和一個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的，從她的臉上露出幸福的樣子�？梢灰�(jiàn)到我，她臉上的幸福一瞬間就消失了，只是冷冷地和我說(shuō)不到半句話，弄得我真的很傷心�；丶液�，我的眼淚已經(jīng)忍不住地流了下來(lái)。心想：我和她不是好朋友嗎？我倆就這樣結(jié)束了？她是不是因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的諾言而生我的氣，怪我呢？我也不知道她的感受。
以前，我們是多么好的朋友，一起討論不會(huì)的題目，上學(xué)時(shí)總纏在一起，放學(xué)后我們一起回家，邊走邊說(shuō)，直到分開(kāi)還不舍得。這些她都忘了嗎？我當(dāng)初的決定錯(cuò)了嗎？如果我上了翠微中學(xué)，我們倆一定還是好朋友。可是已經(jīng)太遲了。她有了她的新朋友，并且她非常滿足和快樂(lè)，也許現(xiàn)在的她比以前的她更加快樂(lè)。再看看自己，我在一個(gè)這么好的班級(jí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我也有自己的新朋友，他們幫助著我，我也感受到了好朋友帶來(lái)的新鮮的滋味！
時(shí)�；叵肫鹞覀冞^(guò)去的事情，我發(fā)現(xiàn)自己太不現(xiàn)實(shí)了，這份友誼，我將把它深藏心底，讓這份友誼成為我永恒的心事！
關(guān)于心事作文10
我的媽媽經(jīng)常說(shuō)起我的外公、外婆，他們都是人民教師，享受國(guó)家的待遇——那就是每月都有退休工資，這使我感到自豪，=然而，我最親愛(ài)的外公卻已經(jīng)去世了，這件事情還得從四年前說(shuō)起。那時(shí)，我還在讀幼兒園，我的外公就得了一種病——骨癌，“癌”是人們最可怕的一種病了。外公在醫(yī)院住了大半年的時(shí)間，所有的費(fèi)用都來(lái)自他們平時(shí)節(jié)儉的錢；外公并不知道他自己得了癌癥，外公經(jīng)常向外婆、舅舅、媽媽要所照的片子給他看看，外婆和媽媽都強(qiáng)忍著悲痛，笑嘻嘻的騙外公說(shuō)：“醫(yī)生還沒(méi)有出結(jié)果呢，您放心，病會(huì)治好的”。幼小的我那時(shí)并不知道外公的病情，只知道在醫(yī)院里，每天我從幼兒園放學(xué)后，媽媽就把我?guī)У酵夤磉叄形页杼�，讓外公開(kāi)心，而幾乎每次我都看到媽媽在一旁流眼淚，眼眶總是紅紅的。時(shí)間一天天過(guò)去了，外公最終沒(méi)有逃脫病魔的手心。外公的死，讓我才知道癌癥是一種非常可怕的病。當(dāng)我今天寫出我的傷心事時(shí)，我不得不又想起我的外公與病魔作斗爭(zhēng)的日子，太不但樂(lè)觀，而且總是不顧自己的身體，耐心地教我認(rèn)字、認(rèn)鐘、數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)，我的心里象被一把利劍深深刺痛了，我真的好想外公能復(fù)生多好。這件事，一晃好幾年了，我心里總惦記著外公，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，去治好有病的人們。
關(guān)于心事作文11
有段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己寫不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對(duì)我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識(shí)的陌生人。因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？
當(dāng)期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長(zhǎng)輩開(kāi)始了輪回的教育。那朦朧的臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來(lái)，讓我窒息。我只是無(wú)力的坐在椅子上，聽(tīng)他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。再后來(lái)，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強(qiáng)忍住淚水，倔強(qiáng)的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無(wú)奈的說(shuō)：“你愛(ài)怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無(wú)所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說(shuō)不定我還會(huì)反身學(xué)好呢！”
我想我不是個(gè)好學(xué)生。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格哪里去了？它對(duì)我說(shuō)：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開(kāi)始了我的努力，我瘋狂的啃食著書(shū)本，只是不讓我媽看見(jiàn)。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進(jìn)來(lái)，我只是裝作在玩手機(jī)的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長(zhǎng)。媽媽還是會(huì)提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會(huì)學(xué)好。
我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護(hù)它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
關(guān)于心事作文12
在人的一生中，心情低落是不可避免的，也許是遇到了不如意的事情，也可能是碰上了什么麻煩，但最重要的，就是得找到一個(gè)使自己能擺脫那心情的方法，當(dāng)然，我也有屬于自己爬出低落沮喪深淵的方式。
又來(lái)了，那種低落沮喪的心情，在受刺激后，終于又鉆入了我的內(nèi)心作祟，彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了，好難受，我開(kāi)始試著擺脫它，我走出家門，到附近一條幽靜的小徑上，重新粉刷我的內(nèi)心，試著滌盡所有憂郁，我一邊走著，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，我想這就是讓我擺脫低落的方法，讓自己和大自然融合在一起，試著將心中多照些陽(yáng)光，使黑暗及低落閃到九霄云外，又看著路旁那涓娟細(xì)流，心情整個(gè)都慢慢地沉淀了，感覺(jué)低落已不在身邊徘徊了，似乎已碎成塊了。 有時(shí)，低落的心情更是難纏，彷彿怎么甩都依然黏在身旁，于是我想了個(gè)對(duì)付他的必殺技，我試著讓自己痛哭一場(chǎng)，讓那種不好的心情隨著眼淚流出，再繼續(xù)蒸發(fā)至天空，好讓我擺脫那難纏的家伙，也使我重新找回自信，不繼續(xù)在黑暗的心情低谷中徘徊而沒(méi)有方法解決，擺脫低落的心情后，整個(gè)人就像獲得重生一樣，心中沒(méi)有任何復(fù)雜的情緒，如同全身洗完澡般，心是干凈的、光明的，彷彿渾身有了個(gè)力量，可以重新開(kāi)始面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)般。
既然無(wú)法避免低落心情的來(lái)到，那我們就得隨時(shí)有個(gè)方法來(lái)應(yīng)付它，使自己不繼續(xù)待在陰霾的低谷里。
關(guān)于心事作文13
當(dāng)我們揪著一顆心，滿腦子混亂地在想事時(shí)，這時(shí)，我們便有了心事。
記得上一次在學(xué)校里碰見(jiàn)了我小學(xué)時(shí)的一個(gè)很要好的朋友，我和她打招呼，她卻不理我了。
這件事，我一直耿耿于懷，以前的我們不是很要好的朋友嗎？現(xiàn)在也不至于連個(gè)招呼都不打吧。
小學(xué)的時(shí)候我們倆每天都在一起玩，一起上學(xué)一起放學(xué)，親得不能再親了。到現(xiàn)在，雖然我們不在一個(gè)班，也還在一個(gè)學(xué)校��！她那種冷漠的眼神使我感到害怕。
有時(shí)候我也在想我們之間到底有什么矛盾，可我始終想不出來(lái)。去問(wèn)吧，又問(wèn)不出口�；蛟S真的有什么事是我做錯(cuò)了，朋友之間也要學(xué)會(huì)相互諒解吧。
我記的最清楚的是一年級(jí)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，老師要我們背一至五十，很多人都背不下來(lái)，我也在其中。老師說(shuō)不背完就不準(zhǔn)回家吃飯。她是全班第一個(gè)背出來(lái)的人，她回家吃完飯后幫我也把飯帶到學(xué)校來(lái)了，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)。那個(gè)中午，許多人都沒(méi)有吃飯，我，卻吃了最甜蜜的一餐。盡管這件小事很小很小，可是在我的心中卻扎下了深根。
當(dāng)我們還不懂事時(shí)，你就對(duì)我那么好�？蛇@么多年了，我們深厚的友誼到底被什么代替了？我總是想不明白。
如果可以自己騙自己，我寧愿相信，是別人代替了你心中那個(gè)說(shuō)好了永遠(yuǎn)的位置……
天總是灰蒙蒙的，我始終看不清遠(yuǎn)方明亮的希望，因?yàn)槲沂チ四恪易詈玫呐笥选?/p>
關(guān)于心事作文14
因?yàn)槟c胃不好，我有一個(gè)壞毛病總是屁多。所以在班里人人皆知,為此我也受了許多委屈，很是傷心。
一天上午，兩節(jié)課后的大課間，我和我最好的朋友在教室里閑談。忽然空氣彌漫著一股臭味，這時(shí)同學(xué)們好像都聞到了，只聽(tīng)一個(gè)男生說(shuō)道：“唔！好臭！一個(gè)同學(xué)迅速向教室外逃去�！鞍。袅�，是誰(shuí)這么缺德？一個(gè)女生捂住口鼻，天啊！這么惡心�！蓖瑢W(xué)們立刻都用懷疑的眼神看著我，我不禁心虛起來(lái)，我有這個(gè)毛病，我怕同學(xué)們懷疑是我。這時(shí)一個(gè)同學(xué)用手指著我說(shuō)：“是不是你？”我說(shuō)：“不是我。”我回應(yīng)道。他堅(jiān)定地說(shuō)：“就是你！”我覺(jué)得很委屈，實(shí)在聽(tīng)不下去了，一拳揮到那個(gè)同學(xué)頭上。這時(shí)他哭了，哭聲很大，一下子引起了班長(zhǎng)和同學(xué)們的注意，他們都圍了過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)一過(guò)來(lái)便問(wèn)道：“你為什么打他？”我理直氣壯的說(shuō)：“不是我放的屁，他非說(shuō)是我放的。”這時(shí)圍觀的人群里也有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“班長(zhǎng)，肯定是他！班長(zhǎng)本來(lái)就在訓(xùn)斥著我，我很委屈，再加上他補(bǔ)的這句話我更傷心了，我真是身上長(zhǎng)一萬(wàn)張嘴也說(shuō)不清了。
這一回真的不是我，但是同學(xué)們卻說(shuō)就是我，我傷心極了。同時(shí)我也在反省和告誡自己，不能因?yàn)槟c胃有病而放縱自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)也希望同學(xué)們不要冤枉人，這樣會(huì)很傷心的。
關(guān)于心事作文15
話說(shuō)“歲末年初”，張正陽(yáng)正在與寒假大戰(zhàn)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對(duì)手，大家隨著本故事一起看看吧！
終于迎來(lái)了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮�，為什么說(shuō)這么想寒假呢？原因一、寒假里過(guò)年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過(guò)年里有更多的時(shí)間玩。雖然暑假的時(shí)間長(zhǎng)，卻沒(méi)有寒假有趣。但是，這個(gè)寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺(jué)到上學(xué)甚至比這個(gè)無(wú)趣的寒假還有意思得多……
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會(huì)兒我們是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個(gè)人在家坐著，冷冷清清，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時(shí)，老師不準(zhǔn)說(shuō)話，我們就偷偷的聊，那叫個(gè)“別有一番風(fēng)味”。可是在過(guò)年里出去吃飯，周圍有的多是陌生人，說(shuō)句話也沒(méi)人應(yīng)，哎，無(wú)奈啊！每當(dāng)過(guò)節(jié)在學(xué)校開(kāi)慶祝PARTY時(shí)，大家總是開(kāi)開(kāi)心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個(gè)人拿著小鞭炮獨(dú)自玩著，臉上沒(méi)有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺(jué)嗎？
想想上學(xué)的美好時(shí)光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開(kāi)學(xué)��！寒假里，每天就是寫寫作業(yè)，寫上一個(gè)上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來(lái)想去，還是學(xué)校好，每天都會(huì)有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個(gè)什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問(wèn)題被瞿老師搞笑的“夸獎(jiǎng)”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好！
哎，到底什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)二十天的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
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