靠近初中作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的靠近初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靠近初中作文1
偶像，一個(gè)遙遠(yuǎn)如星辰的詞語(yǔ)，時(shí)而瘋狂，時(shí)而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢(mèng)也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因?yàn)槲覀兌家粯�，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)的地方。
我的偶像，在舞臺(tái)上那么大放異彩，看起來(lái)完美無(wú)缺而又遙不可及，那就是我的夢(mèng)，一直都堅(jiān)持著的夢(mèng)。我的堅(jiān)持是那么樸實(shí)無(wú)華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認(rèn)定，就會(huì)奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會(huì)遍體鱗傷，我也無(wú)所畏懼，只因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)，是夢(mèng)，就該堅(jiān)持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂(lè)圈金星金姐人生的寫照。只因?yàn)閴?mèng)，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個(gè)變性人，只有這樣，她才可以堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)和女孩夢(mèng)。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的她，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂(lè)圈的大姐大，看人時(shí)眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評(píng)就批評(píng)，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個(gè)字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對(duì)那位明星最好的保護(hù)”�！案胰ド衔夜�(jié)目的明星，起碼還是道德標(biāo)準(zhǔn)口碑還算不錯(cuò)的，要不然心里有點(diǎn)貓膩、心里沒(méi)有底的，自己也不敢過(guò)來(lái)，他兜不住”，這是金姐所說(shuō)的話。由此可見，她的話總是一針見血，引人深思。太陽(yáng)的背后不是光，那么奪目的光芒是她用自己的努力一點(diǎn)一滴堆積而成。她在做變性手術(shù)時(shí)為了不影響術(shù)后形體，沒(méi)有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅(jiān)持了下來(lái)，術(shù)后又因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士沒(méi)有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅(jiān)持了下來(lái)。術(shù)前到術(shù)后瘦了30幾斤，她沒(méi)有理由抱怨，她要堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，這樣一個(gè)金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時(shí)會(huì)給你指點(diǎn)迷津，它的方向，就是夢(mèng)的方向。做一個(gè)安穩(wěn)的追夢(mèng)人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風(fēng)中靠近星辰。
靠近初中作文2
一陣風(fēng)過(guò)后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數(shù)怕是活不成了！”凡是路過(guò)的人都會(huì)嘆息著說(shuō)。以前我還真沒(méi)有關(guān)注過(guò)這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來(lái)，仔細(xì)打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽(yáng)光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見�！八峙抡娴幕畈涣肆��！蔽野底韵胫�，“它太孱弱了，環(huán)境太惡劣了！”
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，樓下無(wú)名的小花開放。我走出房間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)柿子樹顏色發(fā)青了，樹杈間還長(zhǎng)了不少嫩芽，只是顏色有點(diǎn)暗黃。“還真是頑強(qiáng)，活是活下來(lái)了，恐怕難以開花結(jié)果了�！弊源�，我開始留意它了。
火熱的夏，點(diǎn)燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來(lái)了。遠(yuǎn)處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨。“能不能結(jié)果呢？”我心里不禁有了這個(gè)奢望�？杀M管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點(diǎn)兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來(lái)生就不易，要想結(jié)果就太難了，我不應(yīng)該對(duì)它苛求太多�！庇谑牵倚睦锓畔铝诉@個(gè)奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多�！焙髞�(lái)，我上了初中，一個(gè)星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過(guò)，“啪！”一個(gè)球狀的物體落在我的面前，摔得很爛�！巴�！是一個(gè)熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動(dòng)瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺(jué)自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來(lái)世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長(zhǎng)在哪里也不要緊，但一定要堅(jiān)強(qiáng)。這樣才能抵御不期而至的狂風(fēng)驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結(jié)果。
靠近初中作文3
在那個(gè)炎熱的盛夏，我遇見了追夢(mèng)的你，并一天天靠近。
又到了酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)燒灼著大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈學(xué)院奔去。
因?yàn)榻裉炀毣竟�，所以進(jìn)來(lái)的是個(gè)男老師，大家都害怕地顫了一下，唯有一個(gè)女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老師來(lái)壓，前面幾個(gè)同學(xué)都是又哭又鬧，瘋狂的想掙脫老師的魔爪，可能到那位女生時(shí)，她只是咬著自己的嘴唇，忍著，沒(méi)有半句怨言，她的眼中沁出淚花，原本紅潤(rùn)的臉突然像刷了漆似的蒼白，眉毛擰在了一起，臉上的表情越來(lái)越猙獰，老師這才放過(guò)她。她小聲抽泣著，又露出一絲微笑：“終于軟點(diǎn)了�！彼呐c眾不同，讓我感到驚訝。
后來(lái)，老師給我們擺動(dòng)作，要知道，擺一個(gè)動(dòng)作可能要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，很多人都堅(jiān)持不住，可剛才那位女生卻依然擺著動(dòng)作，紋絲不動(dòng)，慢慢地，汗水順著他的臉頰向下滴，她的四肢開始微微顫抖，肌肉緊固的繃著，可他依然沒(méi)有放棄，任由汗水向下流。
下課后，我跑去問(wèn)她上課時(shí)的舉動(dòng)，她笑了笑，說(shuō)：我呢，從小就想當(dāng)像楊麗萍老師那樣的舞蹈大家，不光是為了榮譽(yù)還有我的喜愛，每次起舞都好像是一次對(duì)靈魂的洗禮，那種放松讓我享受，我喜歡那種輕飄飄的感覺(jué)，仿佛世界上只有我和音樂(lè)，所以，從現(xiàn)在起，我加倍努力。后來(lái)，我知道他叫康家睿，因?yàn)樘钑r(shí)我也有相同之感，就感覺(jué)到自己好像靠近了她。
放學(xué)時(shí)，我走在樓道內(nèi)，聽到旁邊教室有咚咚聲，我推開門一看，身體因過(guò)度驚訝而微微顫抖，睿睿在練技巧，前橋，后橋，側(cè)手翻一個(gè)不落地反復(fù)練習(xí)著，雖然屋里開著空調(diào)，和可她還是練得滿頭是汗，不停的順著臉頰流下，可她還無(wú)休止的做著，她見我來(lái)了，喘著說(shuō)，你來(lái)啦？我正練著呢，我要努力！雖然只是短短的一句話，卻讓我感受到她追夢(mèng)的決心，我不由得贊嘆她的精神和追夢(mèng)的勇氣，她敢于為夢(mèng)想做努力，勇于嘗試。我好像走進(jìn)了她的心靈深處，那里有澎湃的舞蹈夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是她的渴望和目標(biāo)，同時(shí)也是令她前進(jìn)的動(dòng)力，我好像越來(lái)越靠近她了。
后來(lái)她參加了一個(gè)比賽，她那天跳的舞是我見過(guò)最美的，青絲墨染，若靈若現(xiàn)，發(fā)絲和裙腳在聚光燈下飄散，宛若風(fēng)飛雪，猶如蛟游龍，每個(gè)動(dòng)作都完美無(wú)缺，都詮釋著一個(gè)舞蹈夢(mèng)，輕盈的身體好像為此而生。
果然，她得了第一，跨出了夢(mèng)想的第一步，頒獎(jiǎng)時(shí)，她又露出了自信的微笑，我了解那個(gè)微笑，那是她對(duì)自己的肯定和對(duì)未來(lái)的追夢(mèng)之路的憧憬和信心，那個(gè)笑是最美的笑，我已經(jīng)靠近了她。
靠近初中作文4
我是曹蕾，才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績(jī)也不理想，后來(lái)決定好好努力。
媽媽教我，要和中學(xué)做朋友，慢慢地靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動(dòng)了——
看看周圍，小草微微拂動(dòng)，像是在跟我打招呼；操場(chǎng)上，吵鬧的人群里有老同學(xué)、新同學(xué)，我走上前去主動(dòng)跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來(lái)。
樹下的葉子動(dòng)了動(dòng)，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細(xì)視，不覺(jué)忘了時(shí)間。跑上樓去時(shí)，同學(xué)們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個(gè)人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個(gè)班級(jí)，而是內(nèi)在凝聚在一起的團(tuán)體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團(tuán)體做些什么才行！
班里的每個(gè)同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么珍貴。來(lái)到學(xué)府，從最初的不相識(shí)，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會(huì)孤單。
我在班上最崇拜的人當(dāng)然是——那無(wú)敵的班長(zhǎng)啦！她叫殷悅，是個(gè)可愛的“女強(qiáng)人”！她喜歡“罵人”，卻從來(lái)不會(huì)認(rèn)真地呵斥別人，永遠(yuǎn)都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來(lái)的樣子讓人感覺(jué)很舒服。從看見她的第一眼，我就覺(jué)得她很棒；沒(méi)想到后來(lái)她竟然做了班長(zhǎng)，真為她感到高興！班長(zhǎng)，在新的生活中也請(qǐng)多多關(guān)照！
再說(shuō)說(shuō)我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來(lái)很兇，其實(shí)私底下是個(gè)很好溝通的老師，并且讓我擔(dān)任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個(gè)老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當(dāng)我們第一次看到時(shí)，全班人都在叫，第一時(shí)間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個(gè)顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的.完美老師，——因?yàn)椋龑?shí)在是太好玩啦！至于我們的英語(yǔ)老師，更不用說(shuō)，完全不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計(jì)分?jǐn)?shù)，這讓我很開心。
不管怎么說(shuō)，我要和老師同學(xué)們一起度過(guò)三年的初中時(shí)光。想想，就知道很美好。
中學(xué)，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說(shuō)說(shuō)而已。
中學(xué)�。∥以诼乜拷�，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
靠近初中作文5
他是一位攝影發(fā)燒友，閑暇時(shí)最大的愛好，就是擺弄相機(jī)去拍些花草鳥蟲魚。其中最鐘情的還是“打鳥”，這個(gè)原本略顯殘忍的詞在他們?nèi)?nèi)被賦予了新的含義——使用手中的“長(zhǎng)槍短炮”讓一只只飛舞的精靈以最美的姿態(tài)定格在那方寸之間，便是他最大的幸福。這是件極考驗(yàn)?zāi)托牡氖聝�，常常在樹下或草間一蹲就是半天。這也是件極仰賴運(yùn)氣的事兒，鳥兒的無(wú)意間的配合與否，極大地決定了事情的成敗。
工作原因要出差，雖然行李本就不少，但他還是背上了心愛的單反和沉沉的長(zhǎng)焦鏡頭，閑暇時(shí)便跑到酒店附近的山上去“打鳥”。雖然那些小山他連名兒都叫不上，但他相信那里一定會(huì)有驚喜等待著他。
小鎮(zhèn)里，山坡上，樹林間來(lái)了一個(gè)陌生人，連鳥兒都感受到了這份初來(lái)乍到的不安，一見到他，便嚇得四下散開或是飛到更高的樹枝上去了。他撓撓頭，很無(wú)奈，只好遠(yuǎn)距離地隨便按了幾下快門，而后默默坐在樹蔭里，一會(huì)兒低頭玩玩手機(jī)，一會(huì)兒又抬頭看看這些鳥兒。見到他坐下，鳥兒反倒是不害怕了，又飛到低處在枝頭碎語(yǔ)。他以為機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上起身端好架勢(shì)，準(zhǔn)備拍攝，可鳥被他這么一嚇，又縮回巢中或在低空盤旋了。
如此往復(fù)了幾次，這一天，他只好敗興而歸。
那晚臨睡前，他忽的想起初中語(yǔ)文課本上的那句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，想起之前每一次的成功經(jīng)驗(yàn)，無(wú)不是用耐心換來(lái)了信任，而后才水到渠成的。想通了問(wèn)題的癥結(jié)，他忽然對(duì)明天的拍攝有了信心，于是噙著微笑沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天會(huì)議結(jié)束后，他又走進(jìn)了前一天去過(guò)的那片小樹林。許是因?yàn)橛辛俗蛱斓南嗵�，鳥兒們似乎對(duì)他的到來(lái)一點(diǎn)都不意外，也不再一股腦地飛向高處了，依舊是該干什么干什么，視若無(wú)睹。他反倒是不急著拍了，而是在樹下慢慢踱步，聽著鳥兒的歡聲笑語(yǔ)，享受著這份難得的閑暇與和諧。一時(shí)間，他感到自己仿佛也與鳥兒一齊在林間跳躍、飛翔……
日薄西山，余暉仿佛是紅色的絲線纏在了樹枝、樹葉間，所有景物都染上了一層華麗的光暈。他忽然意識(shí)到，時(shí)間竟已經(jīng)過(guò)去那么久了，自己的“任務(wù)”卻還沒(méi)有完成。其實(shí)他心中早已釋然，不過(guò)還是嘗試著端起了相機(jī)。沒(méi)想到，這一次鳥兒們都十分配合，在夕陽(yáng)下都擺出了最活潑生動(dòng)的姿態(tài)……
臨走前，一只鳥兒突然飛到了他身旁的枝頭上，那距離幾乎觸手可及。但這一次，他沒(méi)有再去打攪他們，只是朝著鳥兒聚集的方向微微一笑，然后徑直下了山。
信任，拉近了不僅是人與鳥的距離，更是心與心的距離。
靠近初中作文6
天灰蒙蒙的，天氣與昨日有點(diǎn)區(qū)別。但早起的我又大膽地出發(fā)了。見路上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的人影，我自己心里在嘀咕著：沒(méi)事！不會(huì)下雨的。
天天遇到的賣菜的小夫妻又見到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早點(diǎn)返回喲，待會(huì)兒有大雨１“知道了，謝謝你們１我邊回答他們，邊走著。同時(shí)心里感到很幸福，溫暖喲！我加快了步子，終于達(dá)到了平日到的折返點(diǎn)。嘿！心里偷著樂(lè)：小雨沒(méi)下，大雨沒(méi)到，只是天邊傳來(lái)了轟隆隆的雷鳴，嘿，離我遠(yuǎn)著喲！但我沒(méi)大意。繼續(xù)加快步子返回！
我緊趕緊趕的急走著。喲，我終于見到了一個(gè)女伴，她迎面跑來(lái)，我們彼此笑了笑，她見我往回返，她也轉(zhuǎn)頭跟著返回，雷鳴聲也跟著從遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)到了眼前了，我回過(guò)對(duì)她說(shuō)“加油！趕在下雨前回家１“好１她回答道。急走也隨著成了小跑。在這大堤上開始了你追我真趕！
跑著，跑著，一聲“哎喲”傳到我耳里，我回頭一看，只見女伴站在那兒�！罢δ�？”“我的腳。很痛”我看她是穿著一雙厚底的涼鞋在跑，哎，我真是暈了。這腳肯定了歪了一下，這可咋辦呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶著她慢慢的向前移步。不時(shí)有運(yùn)動(dòng)的身影從我們的身邊跑過(guò)。對(duì)我們叫著“加油跑！快下雨了１”“謝謝１
我們一步一步的向前移，轉(zhuǎn)眼小雨來(lái)了，大雨也不甘心的跟著跑來(lái)了。一下子兩個(gè)“落湯雞”就出現(xiàn)在這大堤上了，從頭到腳，從外到內(nèi)全濕了。女伴對(duì)我說(shuō)：“不好意思。把你也弄濕了”“沒(méi)啥，慢慢移吧。就當(dāng)是老天在給我們洗澡吧，我們這還是一種享受呀�！庇晗碌暮艽�，很急，伴著轟隆隆的雷鳴，使人心驚肉跳的，雙眼淋的睜不開，雨點(diǎn)兒落在頭上，打的頭皮有點(diǎn)痛。哎，沒(méi)法呀，慢慢移吧！
正當(dāng)我們一愁沒(méi)展時(shí)，一輛從身后開來(lái)的面的車停在我們身邊，“大姐上車吧１“這車我們是想坐，可身上沒(méi)帶銀子呀？”“沒(méi)事，沒(méi)事，上來(lái)吧１車上坐的人也幫著叫道，我們一上車才發(fā)現(xiàn)都是平時(shí)運(yùn)動(dòng)的人影，只是沒(méi)打過(guò)招呼。上車了才知道在，原來(lái)有位大爺，也愛運(yùn)動(dòng)。今天下大雨，開車的兒子知道老爺子沒(méi)回家，肯定也是淋著，于是就開車尋到大堤上來(lái)了。嘿嘿！你看這孝心，真讓我感動(dòng)！一會(huì)兒，我就到家了，下了車，對(duì)師傅道了“多謝１
一場(chǎng)大雨使我遭了罪，但溫曖了她，也感動(dòng)了我！
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