【熱門(mén)】美好的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的校園作文1
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng);有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓�(lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多美好，更多歡笑，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
美好的校園作文2
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以六年級(jí)了我即將結(jié)束小學(xué)的生活了，也即將與我朝夕相處的母校說(shuō)再見(jiàn)了。在這里有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，也是我的童年更加多彩。
步入校門(mén)右側(cè)，是寬闊的籃球場(chǎng)，看一群同學(xué)正在激烈的打著籃球，只見(jiàn)籃球在他們之間你來(lái)我往的傳遞著，只聽(tīng)一片的叫好聲，原來(lái)是球進(jìn)了。籃球場(chǎng)后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓，紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場(chǎng)的一旁，在乒乓球桌前的同學(xué)們專(zhuān)心致志的盯著乒乓球你來(lái)我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見(jiàn)那球一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友誼也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來(lái)越更加深厚。
跟著我上樓瞧瞧，還沒(méi)到二樓就聽(tīng)到陣陣悅耳的聲音，原來(lái)那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見(jiàn)在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著，教室里聽(tīng)不到一絲說(shuō)話的聲音，整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了，突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我贏啦�！崩蠋熜÷暤奶嵝阎骸罢�(qǐng)安靜，不要打擾其他同學(xué)�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。
夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑趯W(xué)校的校園里散步玩耍。晚風(fēng)徐徐的送來(lái)了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
我們的校園的生活是多么的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧。
美好的校園作文3
小苗在原野上茁壯生長(zhǎng)，云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩，小魚(yú)在海洋里自由自在地游泳。我在校園里，渡過(guò)了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。
同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天，我正在跑步，腳下一扭摔倒在地上，腳腕兒傳來(lái)火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地來(lái)扶我。我的好朋友二話不說(shuō)，扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去�！澳愀杏X(jué)好一點(diǎn)了嗎？”一路上，我的耳邊不斷響起關(guān)心的話，她看起來(lái)比我還著急。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，一股溫暖流入了我的心田。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，我們班都是最后一名。但是我們不抱怨，制定了每天晨練的計(jì)劃，堅(jiān)持練習(xí)，每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上，大家團(tuán)結(jié)一心，盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，這次的跑步比賽我們班得了年級(jí)第二，全班同學(xué)歡呼雀躍。
打雪仗時(shí)的笑聲是快樂(lè)的白色。一個(gè)下雪的日子里，老師破天荒地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗吧”。我們飛一般地沖了出去，生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過(guò)，打到了我們的身上，化做無(wú)數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷，沉浸在快樂(lè)之中。
校園生活就像一幅五顏六色的畫(huà)，它記錄著我們美好的回憶，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
美好的校園作文4
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，兩年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;初中的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng);初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。
在這兩年里，我收獲的是：患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹(shù)苗，您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人!是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡;對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們!我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心!兩年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
兩年來(lái)，我們同舟共濟(jì)!我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫(huà)卷!在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里!
美好的校園作文5
我愛(ài)校園。 一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。
辛勤的蜜蜂在花壇里飛來(lái)飛去不肯停留真應(yīng)了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂(lè)的跳舞！”好吧又來(lái)說(shuō)說(shuō)小草校園里的小草都綠茵茵的看起來(lái)像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強(qiáng)古人寫(xiě)了一首關(guān)于草的詩(shī)嗎？連操場(chǎng)邊的老榕樹(shù)都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹(shù)像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說(shuō)：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后，在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來(lái)，好像時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。 校園里有許多樹(shù)：國(guó)槐、龍爪槐、石榴樹(shù)……真是品種繁多！而且經(jīng)過(guò)層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委！為什么會(huì)這樣呢？
美好的校園作文6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷三年的初中生活。有許多快樂(lè)的回憶，包括快樂(lè)的，痛苦的，痛苦的等等。
時(shí)光飛逝。三年即將結(jié)束。我們一起生活了三年的學(xué)生即將畢業(yè)，并在他們各自的高中開(kāi)始新的生活。我們?cè)谝凰鶎W(xué)校一起生活了三年，并且有著深厚的友誼。沒(méi)人想提到“分開(kāi)”這個(gè)詞。曾經(jīng)我們唱畢業(yè)歌曲送別去年的第三年，現(xiàn)在我們送別自己。一想到這個(gè)，我就覺(jué)得很難過(guò)。對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，步行去高中應(yīng)該是一件非常幸運(yùn)的事情，但是我從來(lái)不開(kāi)心，因?yàn)椴叫械膶W(xué)生不得不提前離開(kāi)學(xué)校去高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)呆了最后一天，但這是一件不可改變的事情。我們只能默默祝福他人，祝他們生活幸福。
在過(guò)去的三年里，我們已經(jīng)住了三年的學(xué)校就要離開(kāi)了，這在我心中不是一種愉快的感覺(jué)。我回想起過(guò)去三年在這所學(xué)校發(fā)生的許多事情，這讓我更加不愿意放棄這所母校，我對(duì)它的感情更加深厚�，F(xiàn)在，走在校園里，觸摸著我周?chē)囊磺�，淚水不由自主地順著我的眼睛流下來(lái)。母校！你留下了許多美好的回憶。我不會(huì)忘記你。雖然我不知道以后是否還能再見(jiàn)到你，但我會(huì)帶著你美麗的形象離開(kāi)。
現(xiàn)在，我們即將參加高中入學(xué)考試。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)了。在這三年里，我留下了許多美好的回憶�，F(xiàn)在，我衷心祝福我的母校更加繁榮。
美好的校園作文7
“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都承載著我們美好的回憶。
記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書(shū)包，迅速地沖出校門(mén)。我左顧右盼，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我只好走回學(xué)校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學(xué)校門(mén)口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。我看著漸漸變黑的天，把頭埋進(jìn)腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來(lái)接我了？
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問(wèn)：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著她，說(shuō)：“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌到我的心里，之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說(shuō)：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈，我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界，聊著屬于我們的小秘密。不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢(mèng)初醒，我們手拉著手走出了校門(mén)。我看著她遠(yuǎn)去的身影，感慨萬(wàn)千。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，后花園的那棵大樹(shù)，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
美好的校園作文8
那天真是奇妙的一天，現(xiàn)在想起來(lái)，全班的同學(xué)都忍俊不禁。
上午，二節(jié)語(yǔ)文課后緊接著就是二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)完了課本例題，作業(yè)很快就完成了。洪老師一口氣出示了好幾道奧數(shù)題！“媽呀，好難啊”這是我看到題目的第一感覺(jué)。再看看其他同學(xué)：班上最聰明的魏劉思宸，手不停的撓頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目，看了一遍又一遍。再看：班上思路最奇特的湯天順，拿著筆刷刷刷寫(xiě)個(gè)不停，看樣子應(yīng)該是沒(méi)做出來(lái)，生氣的竟直接將本子扔在地上！還有還有：那邊的四個(gè)同學(xué)一起討論，不過(guò)好像沒(méi)有結(jié)果，看大家最后都面面相覷。這時(shí)，整個(gè)教室突然靜得可怕。大家都滿臉疑惑朝洪老師看著，洪老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，跟大家講解起來(lái)。洪老師每講一道題，事先都跟大家進(jìn)行要點(diǎn)提示，然后再逐題講解�？纯赐瑢W(xué)們，那個(gè)最聰明的，將自己腦門(mén)猛地一拍，口里還直呼：哦——哦——哦�？茨瞧綍r(shí)解題最牛的那位：腦袋點(diǎn)得像蝦米，臉上露出微微的笑。全班同學(xué)都露出笑容，那四個(gè)在一起討論的同學(xué)這時(shí)都相視一笑：原來(lái)如彼，哈哈。
大家都徜徉在快樂(lè)數(shù)學(xué)的海洋，我突然覺(jué)得肚子咕咕了一下，怎們回事，我好像有點(diǎn)餓了，腦子一閃：要吃飯了？打鈴了嗎？再看看其他同學(xué)，每一個(gè)注意到鈴聲啊。是我記錯(cuò)了？突然：李圣心同學(xué)站起來(lái)，大聲說(shuō)：“洪老師，我們不吃中飯嗎？”啊—這話讓所有人都愣住了！再看時(shí)間，下課吃飯鈴聲都超過(guò)十五分鐘了，這時(shí)大家都沒(méi)等洪老師發(fā)話，爭(zhēng)先恐后一窩蜂出去站隊(duì)。
幸好食堂的阿姨在等我們，大家都吃上了飯。
真是一節(jié)有收獲的數(shù)學(xué)課，差點(diǎn)全班同學(xué)都沒(méi)吃上飯。大家每每說(shuō)起，都要講半天。
美好的校園作文9
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們?cè)诹奶欤瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，都在為了好的成績(jī)而拼搏。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以沒(méi)人敢有一懈怠。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師是你的指路燈，他就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當(dāng)你考砸時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈，鼓勵(lì)你走出陰影。
校園的生活是有情感的，朋友的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助著我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般地渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”
美好的校園作文10
有人說(shuō)校園生活是枯燥乏味的，但是我覺(jué)得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開(kāi)始啦！”
不一會(huì)兒，靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書(shū)聲！早讀的20分鐘很快就過(guò)去了，聽(tīng)到喇叭里體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭恕！耙欢�！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽(tīng)著那整齊的口號(hào)聲，我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，準(zhǔn)備做早操。音樂(lè)響起，我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。
每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽(tīng)，讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，讀得聲情并茂，議得熱火朝天，寫(xiě)得工工正正。一到回答問(wèn)題時(shí)，一只只小手“刷刷”地舉了起來(lái)。
下課了，我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠(yuǎn)；有的人在跳繩；有的人倚著墻看書(shū)……下課的十分鐘總是那么歡樂(lè)。
每到十一點(diǎn)鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領(lǐng)午飯了。你看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好，一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒(méi)有人插隊(duì)，沒(méi)有人推搡，真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃干凈，當(dāng)你向它說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它好像也在說(shuō)：“再見(jiàn)了孩子們，謝謝你們這么愛(ài)我！”背著裝滿知識(shí)的書(shū)包，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門(mén)走去，真像一群群歸林的小鳥(niǎo)帶著一天的收獲回到樹(shù)林一樣！
同學(xué)們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學(xué)，如此和藹的老師，你又怎能說(shuō)這樣的生活會(huì)乏味呢？
美好的校園作文11
就要畢業(yè)了，原以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來(lái)漫步校園，我在收集著回憶……
校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長(zhǎng)給我取了個(gè)外號(hào)——“古靈精怪”。右邊的操場(chǎng)上，有過(guò)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油！”運(yùn)動(dòng)員總是那么棒，可給咱們班爭(zhēng)光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過(guò)失敗。那是競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我落選了……
這是一年二班的教室。在這里，我，一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽(tīng)著萬(wàn)老師和其他老師的，一心一意地聽(tīng)著，只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語(yǔ)文課。那天，我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤(rùn)的聲音說(shuō)：“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后，她又說(shuō)：“讓我們跟隨課文，走進(jìn)我們的校園吧！”我們一聽(tīng)，急忙下位，準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來(lái)小學(xué)里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游�。�
二年級(jí)，我寫(xiě)出了第一篇作文；三年級(jí)，我終于清楚明白地讀出一篇英語(yǔ)短文……每條走廊，都曾有過(guò)我們的歡笑，每個(gè)角落，都曾有過(guò)我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的.小生命；秋天里的蒲公英對(duì)我說(shuō)大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過(guò)去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛(ài)的母校，您招待我品嘗知識(shí)的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
美好的校園作文12
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。
美好的校園作文13
10月初，英國(guó)進(jìn)入了秋季�？ǖ戏虻那锾�，陽(yáng)光燦爛。上課2周了，感觸頗多。中國(guó)同學(xué)聚會(huì)聊天時(shí)談的也多是教學(xué)環(huán)境與在中國(guó)時(shí)的不同。
這里的教學(xué)樓從外觀上看，也許沒(méi)有國(guó)內(nèi)大學(xué)的氣勢(shì)磅礴，但他的人情化體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的上課地點(diǎn)在格拉摩根大學(xué)的主校園。所有的教室鋪了淺藍(lán)色的地毯，椅子都是軟軟的，坐著很舒服。每間教室都配備了可以上網(wǎng)的電腦和多媒體系統(tǒng)。只要輸入我們的學(xué)生號(hào)和密碼，就可以隨時(shí)使用了。教室及走道里都有暖氣，冬天的時(shí)候，暖意始終滲透在教學(xué)樓的每一個(gè)角落。在校園的不同位置，分布著大大小小的咖啡店，一杯咖啡加上一份誘人的甜品，在有陽(yáng)光的下午可以和同學(xué)或朋友慵懶的坐著。
格拉摩根大學(xué)的圖書(shū)館是值得稱(chēng)道的。上下兩層包括了各種的功能。在圖書(shū)館里除了有通常的復(fù)習(xí)功課的區(qū)域，借書(shū)的區(qū)域，多媒體區(qū)域，報(bào)紙閱讀區(qū)域外，特別為我們學(xué)生準(zhǔn)備了很多獨(dú)立的會(huì)議室，只要拿學(xué)生證就可以去預(yù)訂會(huì)議室用于同學(xué)之間討論功課或其他需要Group Discussion的場(chǎng)所。如果你需要在學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)懽鳂I(yè)，為了方便取閱參考書(shū)又可以就近寫(xiě)作業(yè)，學(xué)校還準(zhǔn)備了可以無(wú)限上網(wǎng)的筆記本電腦免費(fèi)借給學(xué)生使用。格拉摩根大學(xué)的借書(shū)系統(tǒng)也很方便，只要用學(xué)生證和參考書(shū)在紅外線下掃描一下，就完成了借書(shū)手續(xù)。
我們的校園是英國(guó)不多的環(huán)抱式校園。只有正門(mén)與側(cè)門(mén)兩個(gè)校門(mén)。周?chē)G樹(shù)環(huán)抱，大片的草地覆蓋了大部分的校園。我特別喜歡在周六的早晨在學(xué)校漫步，整個(gè)學(xué)校像個(gè)公園，安靜;新鮮的空氣，小鳥(niǎo)悅耳的叫聲，美麗的綠化，給人特別輕松的感覺(jué)。
美好的校園作文14
最近總覺(jué)得時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。我非常喜歡我所在的這個(gè)班級(jí)，分到小荷班，真是我自己的榮幸。
坐在教室里，窗外的風(fēng)輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發(fā)現(xiàn)，課上老師總是從第一排開(kāi)始提問(wèn)，然后一個(gè)一個(gè)往下說(shuō)。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來(lái)嗎？小嘀咕，小動(dòng)作，毫無(wú)遮攔，一覽無(wú)余。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的精神。
我敢保證，在我之前，沒(méi)有人會(huì)閑著沒(méi)事去“研究”教室里的座位問(wèn)題，我是第一個(gè)。中間的座位是塊寶地，這里聚集了不少厲害和有意思的人才。有時(shí)，他們講起笑話來(lái)，總會(huì)引得前排同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。靠窗戶的地方是我最喜歡的，就好像坐在車(chē)?yán)铮庖豢�，就是美麗的風(fēng)景，累了還可以倚在墻上休息一會(huì)兒。最后排的全都是大個(gè)兒，當(dāng)然，也有因?yàn)榉稿e(cuò)誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構(gòu)成了一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。
在我們的班級(jí)里，圖書(shū)角下，擺放著一些花，它們就好像是班級(jí)里的凈化師，不僅凈化了空氣，也凈化了我們的心靈。再加上上面的圖書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人放松的優(yōu)美環(huán)境。教室里，四面八方都貼滿了名言名句，讓人對(duì)校園生活充滿了向往。講桌，位洞，桌椅，教室里的每一個(gè)角落都很整齊，每一個(gè)角落都代表著我們班級(jí)的榮譽(yù)。我的窗外正對(duì)著的墻上，有一朵荷花，這不就象征著我們這個(gè)班嗎！只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向前，就像荷花一樣迎陽(yáng)光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經(jīng)路，從這個(gè)班級(jí)走出去，我將會(huì)知道如何面對(duì)困難，險(xiǎn)阻。
美好的校園作文15
金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕�，幾多�?mèng)想，從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長(zhǎng)春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下，我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中，開(kāi)始嶄新的校園生活。
清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥(niǎo)的鳴叫聲，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。
記得一次體育課，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，秩序井然地跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上。按慣例，先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場(chǎng)上跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)�！薄耙辈賵�(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開(kāi)始，我就搶到了球，帶著球直往球門(mén)沖，但守門(mén)員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去，為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。第二場(chǎng)，對(duì)方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門(mén)猛跑過(guò)去，顧不得守門(mén)員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門(mén)里。頓時(shí)，操場(chǎng)邊響起了一陣熱烈的掌聲，場(chǎng)上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛(ài)？
【【熱門(mén)】美好的校園作文】相關(guān)文章：
美好的校園作文(3篇)03-16
美好的校園作文(集合3篇)03-16
美好的校園生活作文(5篇)03-06
美好的校園生活作文5篇03-06
【熱門(mén)】雪后的校園作文01-31
清晨的校園作文【熱門(mén)】03-08
雪后的校園作文【熱門(mén)】03-03
【熱門(mén)】快樂(lè)的校園作文02-19