關(guān)于套路作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的套路作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
套路作文300字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。張老師從容不迫地走了過(guò)來(lái)，坐在講臺(tái)上，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師給你們變個(gè)魔術(shù)，好不好？”同學(xué)們都說(shuō)好可我總覺得里面有一些陰謀詭計(jì)。
張老師說(shuō)：“在表演這個(gè)魔術(shù)之前，請(qǐng)所有同學(xué)都站起來(lái)，配合一下，謝謝�！毕乱徊剑瑥埨蠋熥屛覀儗W(xué)著他的動(dòng)作做。
只見他先將左手張開與肩膀同寬，再舉起右手張開，還特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再將手心對(duì)手心一樣扣住，再以奇跡般地翻過(guò)來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)翻過(guò)來(lái)，有一些也翻過(guò)來(lái)。這個(gè)魔術(shù)的奧秘是什么呢？我們好奇地問(wèn)張老師。張老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移在右手的時(shí)候，左手偷偷翻一個(gè)面，再交叉，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就可以成功了，對(duì)此，我們驚嘆不已。
張老師就是這樣，總是愛變魔術(shù)，愛逗別人，我們都被套路了。那些翻過(guò)來(lái)的人可真厲害，居然識(shí)破張老師的套路，真是“城市套路深，我想回農(nóng)村”��！真的是神還原了這句話。
在這次事件中，我不僅知道了要做個(gè)細(xì)心的人，不能馬虎，要不然會(huì)被別人套路。而且，細(xì)心觀察還能使我的一些壞習(xí)慣改正，提高寫作水平。
知道了這個(gè)魔術(shù)后我也要去套路人了，你，準(zhǔn)備好了嗎？
套路作文300字 篇2
窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著。一會(huì)兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的`預(yù)感。“同學(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì)兒，班里才算是安靜了下來(lái)。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆。
世界上最長(zhǎng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
套路作文300字 篇3
我走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是顧老師的套路。
顧老師好像在黑板上寫著些什么。我掐指一算，不好！必會(huì)有大事發(fā)生！回到座位上，我定睛一看，原來(lái)顧老師在寫學(xué)號(hào)：37、25、18、11……等一下，18？18！這不是我的學(xué)號(hào)嗎？疑惑萬(wàn)分的我不禁自問(wèn)：我犯啥事了？我得罪誰(shuí)了？我作業(yè)沒(méi)交？都沒(méi)有啊。我本想上去問(wèn)個(gè)究竟，急促的鈴聲配上金魚的記憶，一節(jié)課下來(lái)讓我忘得一干二凈。
下午，一上課顧老師就叫我起來(lái)，沒(méi)來(lái)由地問(wèn)了句：“你帥嗎？”作為五八班顏值擔(dān)當(dāng)?shù)奈疫@點(diǎn)自信那是必須要有的：“帥！”“你壯嗎？”我有點(diǎn)遲疑：“還好。”正當(dāng)我暗暗松了口氣時(shí)，顧老師又發(fā)問(wèn)了：“你能以一敵十嗎？”我不禁苦笑連連：我又不是葉問(wèn)，怎么可能以一敵十。剛要開口，卻被顧老師的話給堵了回來(lái)：“男子漢大丈夫，自信點(diǎn)！”啥都可以丟，面子不能丟。我一咬牙：“能！”顧老師嘴角微微上揚(yáng)，他回到講臺(tái)拿起素材本，一臉壞笑地晃悠到我面前：“我們要求素材至少寫五行，而你只寫了四行。既然你能以一敵十，那少的一行就給我補(bǔ)上十行！放學(xué)前給我！”
我如夢(mèng)初醒，自己跳的坑，只能自己填！
套路作文300字 篇4
在我認(rèn)識(shí)的老師中，都沒(méi)有什么特殊的印象，但是，對(duì)張老師“不按套路出牌”的做法，我這輩子都難以忘掉的。
他中等個(gè)子，消瘦的臉龐棱角分明，一副黑色眼鏡幾乎遮蓋了半個(gè)臉，讓你始終看不到他的廬山真面目。蒜頭鼻子下，一張讓你捉摸不透的薄嘴唇，經(jīng)常出其不意地打你個(gè)措手不及。就說(shuō)一次留作業(yè)的事吧。要放學(xué)了，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是寫一篇日記�！蓖瑢W(xué)們對(duì)寫日記不感興趣，都低頭不言語(yǔ)了，沒(méi)想到張老師彎下腰，雙手扶案，詭異的翻著眼皮，從眼鏡框上面掃視了我們一下，然后站起身來(lái)，彎曲著手指推了推眼鏡，煽動(dòng)著嘴唇說(shuō)：“噢！不愿寫是吧？那就每人一篇500字�！崩蠋熣f(shuō)話一言九鼎，我們追悔莫及也晚了。還有一次復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)果考試的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容他一道題也沒(méi)出，又打了我們一個(gè)始料不及。好在我們平時(shí)練習(xí)的多一些，不然真就全軍覆沒(méi)了。開始接觸張老師的時(shí)候，我們縷縷中招。后來(lái)，我們明白了老師的用意，才“免受其害。”
老師的特殊教育方式，讓我們懂得了一件事情，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有直徑可走。只有勤學(xué)苦練才是硬道理。
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