求助作文600字(通用13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的求助作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
求助作文600字 篇1
街道的夜燈一直亮到深冬的早晨,四周一切總是黑漆漆的,只能聽到偶爾的匆匆腳步。鬧鐘響了,我知道這又是一天新的開始,而順帶的便是有可能更多的煩惱和疲憊,各種錯綜雜亂的心情日復(fù)一日的繼續(xù),而我也無能與時間抵抗,因為時間不會因為你悲傷哀落而停留多一秒。
九年級的學(xué)習(xí)生活從開始的盲目到現(xiàn)在的緊張,每個同學(xué)都拼著最大努力去學(xué),相信只要用心學(xué)就會有收獲,雖總會有幾聲抱怨,但跨過風(fēng)雨之阻就會有海浪平息的時刻,于是,壓力越大越是要撐起背站在困難之上。在學(xué)習(xí)上,別人永遠(yuǎn)幫助不了你,頂多在你失望之時,給予你安慰與鼓勵,而你心底的傷疤是否愈合就要看你自己用怎樣的行動去解決。
不光在學(xué)習(xí)中如此,在生活等各個方面都是這樣,如果自己不能成為自己的神,那么你的人生便會一直走著崎嶇路。
前幾周,正是流行性感冒的多發(fā)期,我也因此患上了重感冒,整個人都處在消極狀態(tài),爸爸沒有選擇讓我打針,而是讓我堅持每天喝水、喝藥并堅持上課,我妥協(xié)。一兩周過去后,我本以為可以不再喝藥,便沒有堅持下去,一天晚上,媽媽問道:“今天藥喝了沒?”“沒……沒有。”媽媽轉(zhuǎn)身盯著我:“你現(xiàn)在不是小孩子了,喝藥這種事情應(yīng)該自己惦念著,長大了要學(xué)會照顧自己身體,什么事都要自己嘗試做,不能再依賴別人了!蔽尹c頭,肯定媽媽說的話是對的,時光讓我走過十幾年的成長路蛻變成了一個大姑娘,讓我明白前途兇險未卜,不前行永遠(yuǎn)只是未卜,未來還有更多的艱難險阻,我需要做的就是邁開雙腳,跨過重重風(fēng)險,將困難踩在腳下。
于是,在深冬的凌晨我奮然起興,背上書包,迎接新一天的挑戰(zhàn),即便困難蜂擁而至,我也會毅然走向前方。因為學(xué)會向自己求助,使自己蓬勃生輝!
求助作文600字 篇2
現(xiàn)在在考試,第一次碰見這么難的題目,可把我難住了,哎,怎么寫?
我,一樓:怎么說那,這樣的作文可真難,誰能幫我解決一下?告訴我怎么寫也行。
二樓:樓主關(guān)于這個題目是比較難,但是關(guān)于你們這樣的初中生,應(yīng)該練習(xí)這樣的題目,你們現(xiàn)在在寫作文嗎?這,就是一個賽場,但你可以把它想象成賽場,只要有競賽場的心,這篇作文你一定會寫好。
樓主回復(fù):真的嗎?
三樓:是的,但他說的不全面,我是一個作文老師,我可以為你細(xì)致講解一下,首先,你要構(gòu)思,構(gòu)思一件事,讓他擬人化,慢慢的,不要心急。
樓主回復(fù):曾經(jīng)我以為你不會忘了我,但你還是忘了。累死了,誰讓你們說話,害得我們都要跑寢室長氣喘吁吁的說著。我非常不喜歡他們幾個愛說話的女生,所以他們跑她們的,我跑我的,但我竟不知,我身邊竟站著因為同窗五年的他,他告訴我;這是操場,但同時也是一個賽場,我們要超過他雖然這不是賽場但只要你把它當(dāng)作賽場,才會用你的力量超過他們,學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)習(xí)也是一樣,只要你好好學(xué)習(xí)才能超過成績上的別人。跑完了老師所發(fā)的三圈,我也有所感悟,因為畢竟是他帶我這么好,從此我便有了很多賽場上的戰(zhàn)友,我快樂,因為世界到處都有我的賽場,哪怕是小小的苦難,我也要去戰(zhàn)勝它。這篇可以嗎?
三樓:不錯現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,但是你要記住運用細(xì)節(jié)描寫,細(xì)節(jié)決定成敗。
樓主:好的我會的,請問您是?
三樓:我是你的劉老師。
樓主:真的嗎?
樓主回復(fù):謝謝你們!我知道這篇作文要怎樣寫才完美了,謝謝 。
求助作文600字 篇3
我叫黑板,這是我戶口本上的名字,可我覺得這個名字太單調(diào)了,想取一個更好聽的昵稱。于是,我在報紙上登了一封求助信。沒想到立馬就收到了許多名字,請你來幫我選一下吧!
同學(xué)們還給我取了個名字:知識的海洋。老師們每天都會在我身上寫很多的知識、公式、詞語讓學(xué)生們沉浸在知識的海洋里。看到同學(xué)們那么喜歡我,每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)、成長,這時候,我的心里就像吃了蜜一樣甜。
因為老師們都十分地喜歡我,所以我還獲得了一個綽號:老師的好幫手。雖然我不會說話,不會活動,但是我仍然能幫到老師們。老師們在我身上寫字,把知識都寫在了我的身上,只要學(xué)生們向我這兒一看,就能把知識保存在腦海里。如果沒有我,老師只能一個字一個字地講,有時老師說得太快,同學(xué)們一下子吸收不了那么多,學(xué)到的知識就會大大減少,老師也要更加辛苦地重復(fù)。幸好有我在啊,看來,這個老師的好幫手的綽號還是很有道理的。
但是也有人不喜歡我,給我取了個名字,叫魔鬼。每天,老師都會在我身上寫很多的字,出很多的題目,而且一寫就停不下來,就算是把我寫滿了,還不放過,總是擦了再繼續(xù)寫。于是,同學(xué)們只好不停地做筆記,手累得又酸又痛。不僅如此,每天,老師還會抄幾黑板的作業(yè),語文兩黑板,英語一黑板,數(shù)學(xué)一黑板,同學(xué)們都感到非常累,說我是魔鬼。我心里很委屈:出題的是老師,又不是我,為什么要說我呢?
同學(xué)們,你們到底更喜歡哪個名字呢?如果已經(jīng)想好了,就請寫信給我吧!或許,你還有其它更好聽的昵稱,也可以在信中寫下哦!
求助作文600字 篇4
“歲月在無聲中溜走,終于,采野花看星星的'日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上離我們遠(yuǎn)去。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點燃我的心燭,驅(qū)散那無盡的寒夜”寫完這些話,她合上了日記本,小心翼翼地放入抽屜。
昏黃的射燈打在書桌的一角,慘白的試卷依稀可辨揉皺的痕跡,我頹喪地倒在木椅上,心中有一團(tuán)壓抑的怒火,想要發(fā)泄,拳頭握緊而又松開,無力垂落。
她,一個好勝心極強(qiáng)的女孩,已經(jīng)被成績壓到窒息。培優(yōu)班,培訓(xùn)班,學(xué)校,作業(yè),作業(yè)、作業(yè)……三座大山太重了。得到的結(jié)果卻只有眼前這張慘不忍睹的試卷,淚水決堤,暈染了潦草的字跡,留下道道墨花。
她要奮發(fā),要無愧于自己的心和在門口焦灼守望的父母。漆黑的小樓里,總有一扇窗發(fā)出微弱的亮光,透著亮光,可以望到那瘦弱的身軀,倦意席卷了她的每一根神經(jīng),占領(lǐng)了她的跳動遲緩的心臟,面前是復(fù)雜的幾何題,脊椎彎下而又伏起,握筆的雙手松弛而又握緊,運轉(zhuǎn)的大腦趴下而又托起,繼續(xù)投入到題海中,那盞“長明燈”最晚熄滅,最早亮起。
漸漸地,像一只永不停歇的蝸牛終于碰到葡萄藤的頂端。她走著、爬著,奔到了班級的前列。喜悅的她在扉頁處寫下:“人就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,激活自己,就肯定能顯現(xiàn)出生命的顏色。”
她就是我,那個不肯輸,有些偏執(zhí)的女孩。
挫折并沒有打倒我。
“人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海!贝丝,我一筆一劃地寫下這些語句。即便手挪到酸痛,頭沉到發(fā)昏,那個追夢的少女永遠(yuǎn)不會慢下她的步伐。
在困難面前,我沒有逃避,問問心,問問自己,一定能找出生命的本色,格外奪目。
求助作文600字 篇5
生活中,如果我們遇到一些困難的時候,我們總是習(xí)慣性的去尋找身邊一些合適的人來幫助,哪怕這個人并不是我們一開始想著校區(qū)麻煩的,可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的這些小困難,對方正好可以解決的時候,那么潛意識的你,腦海中可能就會浮現(xiàn)出這個人的名字!
就比如之前的時候,自己也和身邊的人討論過這個問題,就是說關(guān)于表妹和她老公的事情,在生活中,我們盡量的不去麻煩對方,畢竟就是感覺這么多年不聯(lián)系了,突然之間,加快聯(lián)系的話會發(fā)現(xiàn),有一種彼此都特別尷尬的感覺!
所以就是也在內(nèi)心深處,衷心的祝福表妹可以過的好就可以了,如果平常沒有什么事情的話,大家還是不去彼此打擾,各自安好的過自己的日子比較好!
可是今天早晨的時候,當(dāng)某人發(fā)現(xiàn)自己的車輪胎沒氣的時候,第一反應(yīng)就是給表妹夫打電話,因為表妹夫就是車上壞,隨身攜帶一款關(guān)于充氣的一設(shè)備,可能是和他的工作有關(guān)吧!總之就是上次第一次見面的時候,他就幫忙給汽車打過胎!
所以今天早晨,當(dāng)某人第一反應(yīng)是給表妹夫打電話的時候,自己的第一反應(yīng)就是,可能我們習(xí)慣性的去在心里尋求一些幫助的時候,潛意識里出現(xiàn)的這個人,是最合適的吧!
盡管我們也就是討論過這個問題,生活中有一些困難的時候,也盡量自己去解決,可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己沒法去解決的時候,總會習(xí)慣性的去尋找合適的人來幫助!
雖然后來表妹夫也就是二話不說就來了幫助了,可是自己心里卻感覺特別的不是滋味,可能真的是很多時候自己想的比較多,一開始說好了,不去打擾,可最后還是習(xí)慣性的去尋求幫助!
當(dāng)然,這也可能就是人性的一個弱點吧!
生活中出現(xiàn)了特別適合幫助你的人,那么,當(dāng)你需要幫助的時候,第一反應(yīng)總會去找他!
求助作文600字 篇6
“滴自己的汗吃自己的飯自己的事自己干,靠人靠天靠祖上不算是好漢!闭缣招兄f的,人只有靠自己的力量才能在這個社會上立足才能成為最堅強(qiáng)的人,才不會被社會上的競爭所壓倒,所以我們應(yīng)該從小開始求助自己,不斷的進(jìn)行磨練,讓自己變的更堅強(qiáng)。
前不久,我獨自在家中做作業(yè),正當(dāng)我做的如神時,忽然聞到一股焦味!笆裁礀|西燒著了!蔽宜南麓蛄恐ňσ豢矗胖牢业难澞_給燒穿了個洞!盎饎荨边正向四周蔓延呢!這事刻不容緩我以迅雷不及掩耳之勢把火給息滅了。不用說我當(dāng)時氣憤極了,舉腳便將蚊香踏的粉碎。慢慢地我的火氣也消了。再來看看我那條可憐的褲子,本來就不怎么好看再添一點“色彩”那就可想而知了。突然,在苦惱中的我蹦出了個念頭:要不我來試試,看看能不能把褲子補(bǔ)好,反正媽媽不在家,真好可以顯顯威風(fēng)。
于是,我就取來了針線盒,可是同樣顏色的布塊就不那么容易找了,只好翻先倒柜似的搜尋起來,最后還是讓我在費布箱中找到了。工具都找齊后我就開始補(bǔ)了起來,不過才縫了幾針我就已經(jīng)山恨累累了。當(dāng)時就痛的我直喘氣,俗話說的好食指連心!但是又一想我要成為一個堅強(qiáng)得人,就連一點點小麻煩都克服不了,那不就是白日做夢嗎?但我還是被自己說服了,又一針針的縫了起來。也不知道過了多久褲子終于縫好了。我抬起頭,用手擦掉額頭上的汗水。拿起褲子欣賞著自己得“手藝”,雖然有點惡心,但還過得去至少比以好了許多。
從那次起我就開始縫補(bǔ)起自己的衣服。不經(jīng)意間我得手藝大有長進(jìn),這次的經(jīng)歷讓我更加堅定了“只有不斷的進(jìn)行磨練,才能讓自己變的更堅強(qiáng)”的信念!也相信了求助自己所得到的回報。
求助作文600字 篇7
在一個飯店里,有一個很大的鐵籠,里面足夠裝四五十個我。我現(xiàn)在就在里面,而且身邊也有許多個像我一樣可憐的孩子。在被關(guān)的時間里,我們都快熬不下去了,有的躺在地上,有的已經(jīng)奄奄一息。在人們的眼里,我們都是美味,是他們的“搖錢樹”。我們隨時都有可能被殺死,成為飯菜的一部分。
哥哥姐姐都被送進(jìn)不同的飯店,真希望它們比我幸運。
媽媽,我是多么的想念你。〖偃缒且惶,我掉進(jìn)臭水溝里沒有被救出來,那該多好!那是七年前的一天,陽光明媚,媽媽抬起頭嚴(yán)肅地對我說:“這天氣不能浪費,我?guī)銈兂鋈裉。”一路上我們很興奮,有說有笑。
“注意啦,小心車輛!眿寢尨舐暤睾暗馈N覀兟掏痰刈咧,車輛都為我們讓出了道路!傍喿觽儯熳甙!綠燈啦!”不知是誰喊了一聲,也許是交警,也許是行人,也許是開車的司機(jī)。媽媽一聽,急了!翱欤熳,要不汽車會撞我們的!蔽覀兟犃艘布,趕忙走到道路旁。等我們走過馬路,紅燈亮起來,汽車只好等一次。
過了馬路,我們緊張的心情終于放松了下來。走著走著,不知怎么的,“撲通”一聲,我們大家?guī)讉姐妹掉進(jìn)了臭水溝里,哥哥和媽媽都很害怕,我們幾個姐妹也都哭了,我試著安慰它們,說“不要怕,有媽媽在,我們不會被水沖走的。|”經(jīng)過我一番勸說,姐妹們都停止了哭聲。這時,我感覺身邊有網(wǎng),往上一看。原來,媽媽叫了巡警救我們了。我們一個個有順序的地跳進(jìn)筐里,獲救了。大家都圍著媽媽,聽他講我們被獲救的過程。
七年過去了,為什么人們都變了?房間的地上到處是鴨毛、雞毛;叵肫鹌吣昵把簿木戎揖涂蘖。要是知道現(xiàn)在被關(guān)在這個籠子里,當(dāng)初還不如不被救上來呢!
這一次,誰來救我呢?
求助作文600字 篇8
夕陽垂地,空氣中彌漫著暖心的橙色。我放下筆,微微偏頭,望著窗外閃爍著金光的葉片和微波粼粼的“小水塘”,思緒不禁飄飛……
從前的我,幾乎從不向別人求助,甚至在我眼里,求助是一件極其丟人的事情。一次課間,我被老師叫進(jìn)了辦公室,并得到了一個任務(wù):把一疊小測的卷子登記整理一下。
這對我來說可是一件大事,因為我做登記這種事總是很慢,生怕出一點差錯。40分鐘似乎轉(zhuǎn)瞬即逝,在我一片茫然的情況下,放學(xué)鈴聲在教室中猛地炸響,同學(xué)們紛紛背上書包,或是勾肩搭背,或是談笑風(fēng)生,陸陸續(xù)續(xù)出了教室。我望著桌上還剩一半的卷子,不禁微微呼出一口氣,望向窗外。天空比往常暗了許多,天上的烏云層層疊疊,樹木在風(fēng)中無力地?fù)u擺!芭距,冰冷的雨水在冷風(fēng)的帶領(lǐng)下,悄然刮至我的臉上。雨絲絲落下,在“小水塘”上激起了圈圈漣漪,也在我心上泛起了波瀾。今天是星期五!我忽然意識到這一點——我要上補(bǔ)習(xí)班。真不走運,萬一遲到了……
我向四周望去,看到了我的朋友糖糖,不禁有些猶豫,該不該求助呢?
“那個,糖糖!蔽医K于做出了決定,我可不想遲到,“你可以跟我一起登記小測成績嗎?”我指了指桌上的一疊東西。糖糖跑了過來,好奇地把臉湊了過來,仔細(xì)地瞅了瞅,接著爽朗一笑:“沒問題!”說著,她便坐到了我的身邊,拿起筆開始寫。窗外小雨淅淅瀝瀝,似乎在給“沙沙”筆聲伴奏。
“哇,寫完了!”她一甩手,微微一笑。我抬手一看,只用了十分鐘,喜悅油然而生。
毋庸置疑,我到補(bǔ)習(xí)班的時候并沒有遲到。坐在教室里,我的心中有種莫名的溫暖。其實,求助并不丟人,朋友之間互幫互助,我們能把事情完成得更快更好……
我把頭轉(zhuǎn)了回來,將自己從思緒中拉回,笑了:“樂樂,可以幫我看一下這個嗎?”“嗯!”是的,從那次后,我懂得了求助。
求助作文600字 篇9
初冬的早晨,陽光燦爛得如媽媽的笑容一般。我背上書包,急切地跑出門外,媽媽一把拉住我,塞給我一把炒熟的花生,媽媽真貼心!
我一路狂奔,跑上公交車,沒有座位,只能站著。我靠著扶手,愉快地享受著那一把美味的花生。
下一站很快就到了,門一開,急著上班的人們一個接著一個地上了車,將車廂一點一點地填滿。我站到后排,給剛上車的人騰出位置。
我看了看面前坐著的這個中年男人:身著一件打滿補(bǔ)丁的軍大衣,皮膚黝黑,干瘦的臉使他的眼睛顯得分外凸出,臉上布滿了皺紋。他身旁堆著大小五六個包,一看就是從鄉(xiāng)下來的。我悄悄向后退了退,繼續(xù)吃我的冒著熱氣的、香甜的花生。
車?yán)^續(xù)向前駛?cè),我一邊吃一邊回想著上?jié)課老師教學(xué)的內(nèi)容。突然一個急剎車,我的身體因為慣性向前傾倒,還好,我抓住了扶手?墒牵业幕ㄉ蜎]那么幸運了,它們從我手上飛了出去,掉在地上,發(fā)出一陣“嘩啦”的響聲,這響聲在安靜的車廂中顯得格外清晰。
一下子,全車人得目光聚焦在了我的身上,我的臉很快因為充血而泛紅,身上好像有千萬只蟲子在爬一樣不自在,腦中一片空白,連撿起花生都忘了,就那樣愣住了。直到聽聞一陣笑聲,我才如大夢初醒一般,連忙蹲下,并連聲道:“不好意思,不好意思……”
這時,一雙干枯黝黑的老樹枝般的手出現(xiàn)在視野里,耳畔同時傳來帶有獨特的鄉(xiāng)土淳樸氣息的話語:“小兄弟,我?guī)湍阏摇!蔽姨痤^,準(zhǔn)備說聲謝謝,卻被眼前的人驚呆了,是他!是那個鄉(xiāng)下人!我怎么能以貌取人呢?剛剛對他鄙夷的態(tài)度一下子隨風(fēng)而逝了。他把地上的花生撿了起來,遞到我手里,又操起了淳樸的鄉(xiāng)音:“小兄弟,下次坐車注意點兒,別只顧著吃了!彼詈诘哪橗嬀`放出明媚的笑容,我的心中升起了絲絲敬意。
到站了,我小心翼翼地捧著手中的花生米,緩緩下了車,一縷陽光照在身上,這個冬天,似乎更暖了呢。
求助作文600字 篇10
一位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來一場沒有保險帶的表演,而且鋼絲高度是16米。海報貼出后,立即引來了大批觀眾。他們都想知道這位演員如何在沒有保護(hù)的情況下,從容自如地在細(xì)細(xì)的鋼絲上完成一系列的高難度動作。
演出那天,觀眾黑壓壓地坐滿了整個表演場。他一出場,就引來全場觀眾熱烈的掌聲。他開始走向鋼絲,鋼絲微微抖著,但他的身體像一塊磁石一樣黏在鋼絲上。一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……動作如行云流水。助手站在鋼絲的一端緊張而又欣賞地看著他,暗暗為他加油。
突然,他停止了表演,停止了所有動作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動作吸引住了,認(rèn)為他有更為驚險的動作,整個表演場地馬上平靜下來。但助手覺得這極不正常,馬上意識到他可能遇上了麻煩。鋼絲越來越抖,他竭力平衡自己的身體,助手的額頭也滲出了細(xì)密的冷汗。經(jīng)驗豐富的助手知道此刻不能向他問話,否則會使他分心,導(dǎo)致難以想象的后果。
時間一秒一秒地過去了,突然他開始向鋼絲另一頭走了一步,然后動作又恢復(fù)了正常。他很快表演完了,從云梯上回到地面,人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕,演員們?nèi)紘诉^來,他在找他的助手,助手從遠(yuǎn)處跑來,他一把抱住了助手說:“兄弟,謝謝你。親愛的兄弟,這是魔鬼的惡作劇,一陣微風(fēng),吹下了屋頂?shù)幕覊m,掉入了我的眼睛,我在16米高空中‘失明’了。我對自己說,我應(yīng)該堅持,我在心中一秒一秒地數(shù)著,就在剎那之間,我感覺到淚水來了,這就是我救命的圣水,它很快把灰塵沖了出來。但是,如果你那時候喚我一聲,我肯定會分心或者依賴你,但這樣做誰都知道后果是什么!
這個故事告訴我們,生活中不管發(fā)生了何種變故,我們都不應(yīng)該急躁,給自己留點時間思考,先讓劇烈跳動的心臟平靜下來,然后讓閱歷和經(jīng)驗做主,等待命運的轉(zhuǎn)機(jī)。
求助作文600字 篇11
街道的夜燈一直亮到深冬的早晨,四周一切總是黑漆漆的,只能聽到偶爾的匆匆腳步。鬧鐘響了,我知道這又是一天新的開始,而順帶的便是有可能更多的煩惱和疲憊,各種錯綜雜亂的心情日復(fù)一日的繼續(xù),而我也無能與時間抵抗,因為時間不會因為你悲傷哀落而停留多一秒。
九年級的學(xué)習(xí)生活從開始的盲目到現(xiàn)在的緊張,每個同學(xué)都拼著最大努力去學(xué),相信只要用心學(xué)就會有收獲,雖總會有幾聲抱怨,但跨過風(fēng)雨之阻就會有海浪平息的時刻,于是,壓力越大越是要撐起背站在困難之上。在學(xué)習(xí)上,別人永遠(yuǎn)幫助不了你,頂多在你失望之時,給予你安慰與鼓勵,而你心底的傷疤是否愈合就要看你自己用怎樣的行動去解決。
不光在學(xué)習(xí)中如此,在生活等各個方面都是這樣,如果自己不能成為自己的神,那么你的人生便會一直走著崎嶇路。
前幾周,正是流行性感冒的多發(fā)期,我也因此患上了重感冒,整個人都處在消極狀態(tài),爸爸沒有選擇讓我打針,而是讓我堅持每天喝水、喝藥并堅持上課,我妥協(xié)。一兩周過去后,我本以為可以不再喝藥,便沒有堅持下去,一天晚上,媽媽問道:“今天藥喝了沒?”“沒……沒有!眿寢屴D(zhuǎn)身盯著我:“你現(xiàn)在不是小孩子了,喝藥這種事情應(yīng)該自己惦念著,長大了要學(xué)會照顧自己身體,什么事都要自己嘗試做,不能再依賴別人了!蔽尹c頭,肯定媽媽說的話是對的,時光讓我走過十幾年的成長路蛻變成了一個大姑娘,讓我明白前途兇險未卜,不前行永遠(yuǎn)只是未卜,未來還有更多的艱難險阻,我需要做的就是邁開雙腳,跨過重重風(fēng)險,將困難踩在腳下。
于是,在深冬的凌晨我奮然起興,背上書包,迎接新一天的挑戰(zhàn),即便困難蜂擁而至,我也會毅然走向前方。因為學(xué)會向自己求助,使自己蓬勃生輝!
求助作文600字 篇12
前些日子,母親跟我提起那件往事,我這才知道,那天,她是故意躲起來的。她一直悄悄地跟著我,等待著我鼓起勇氣的那一刻……
她總是教我要學(xué)會獨立。小時候,我摔得滿臉是傷,卻仍固執(zhí)地不愿讓陌生人扶。天真的我以為,這樣做就夠獨立了。
那次,母親的心情很好,終于答應(yīng)帶我出去玩。我牽著她的手,快步緊跟在她身后。雖然母親告訴我要大方自然地面對陌生人,但害羞的我總是會扭捏一陣子。廣場中央人頭攢動,一只只五顏六色的氣球在天空中飄浮著。年幼的我看得出了神,松開了母親的手,獨自往氣球的方向跑去。
看著看著,我興奮地跟著氣球跑了起來。我回過頭,心頭一緊——母親不見了。我的心跳得咚咚響,手心滲出汗水。我跑回廣場中央,四處尋找母親,卻尋不見。無助,恐懼,驚慌……人群中,我覺得自己變得更加渺小,不知道該走向何方。一滴滴不爭氣的淚水滾落在我的臉頰上,我馬上用袖子擦干它們,生怕被路人看到。
我呆呆地站了一會兒,意識到自己不能再傻站下去,不然就真的找不到母親了。我試探著走進(jìn)人群,看到了一位牽著孩子的阿姨。正要開口,我的臉又開始紅起來,心中又緊張又害怕。我咬咬嘴唇,走到那個陌生的阿姨面前,大聲說:“阿……姨,你可不可以……幫我打個電話?”她先是一愣,接著對我甜甜一笑,掏出了手機(jī),問:“手機(jī)號是多少?”我急切地背出那個熟悉的號碼,恨不得馬上見到母親。突然,一個熟悉的手機(jī)鈴聲在我身后響起——母親出現(xiàn)了。我直撲過去,依偎在她懷里……
那是我第一次獨自面對陌生人,也是第一次向陌生人求助。從那以后,我漸漸不再害怕與陌生人打交道了。感謝母親,她教我獨立,并不是要我一個人孤獨地前行,而是希望我能在某些時刻抬起頭,學(xué)會尋求別人的幫助。
求助作文600字 篇13
近日,一篇名為當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾的文章引起熱議。文章稱,小學(xué)生的研究報告由父母代筆的猜疑。乍眼一看,會認(rèn)為這些父母太不應(yīng)該了,可仔細(xì)再想一會兒,會發(fā)現(xiàn)與父母共同完成報告,也不失為一明智之舉。
老師給小學(xué)生布置以蘇氏研究為主題的作業(yè),這要放在大學(xué)中也是一個分量十足的作業(yè),小學(xué)生們向父母求助就再正常不過了,逾期交一份質(zhì)量差勁的報告,不如在父母的指導(dǎo)下成交一份精品報告,雖然這不是自己真正的實力,可是在這過程中可以有方向,有收獲,誠然提交了一份不是自己獨立完成的報告會心虛,但是我們的每一點收獲,每一次進(jìn)步不都是從他人那學(xué)習(xí)而來的嗎?我們總得踏出這一步,一如小學(xué)生們向父母求助,也可以獲得進(jìn)步一樣。
可憐天下父母心,我不相信天底下有哪位父母是不為自己孩子好的,這些參與孩子完成報告的父母,難道會將作業(yè)完完全全攬在自己身上嗎?他們是秉著指導(dǎo)的態(tài)度參與到研究中,父母教算數(shù),是教,怎么教研究報告就不是教了呢?相反,在這一過程中,父母與孩子之間的溝通更為密切,更好的培養(yǎng)了,孩子與他人合作的能力,也教會了孩子在困境中向他人求助也是一條途徑。
不僅僅是小學(xué)生會發(fā)生這樣的事,新入職場的職員也是這般,我們該不該為了他們的獨立成長,而不允許老職員們將經(jīng)驗傳授給他們呢,目標(biāo)只有一個,可是途徑不應(yīng)被規(guī)定得死死的,倘若小學(xué)生向父母求助的行為都受非議的話,那么他們就只能單槍匹馬地奮斗,這不更悲哀嗎?勤學(xué)好問,勤學(xué)好問!這是常從老一輩人口中聽到的話,我們不僅可以向父母求助,還可以向老師求助,甚至是陌生人,這種行為是再正常不過的,何害之有?相反,還會獲得新的進(jìn)步。
估計圣人還常不恥下問,我們這些常人,向人求助又如何呢?不也是一明智之舉嗎?
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