麻花作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的麻花作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
麻花作文600字 篇1
熟話說(shuō)得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場(chǎng)景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰(shuí)打了嗎？”對(duì)社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我。 “人打的�！蔽依淅涞恼f(shuō)著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打�。∥铱茨阍趺床乱膊虏怀霭嗖荼徽l(shuí)打的，告訴你，你要坐好，千萬(wàn)被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說(shuō)，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說(shuō)！班草是被班花也就是麻花打的！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語(yǔ)氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)殚_玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對(duì)啊，所以語(yǔ)文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語(yǔ)文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說(shuō)道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的傷，但是打人就是不對(duì)，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠(chéng)意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉......
麻花作文600字 篇2
“賣油條，賣油條嘍，熱乎乎的豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢(mèng)的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。
又是那個(gè)賣油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時(shí)鬧鐘似的不到六點(diǎn)一準(zhǔn)兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了。可又懶得床起，所以一直沒看到過(guò)他的“廬山真面目”，今兒個(gè)，我非得要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他，什么樣的人，咋這么煩呢？
我穿好衣服出了門，清早的微風(fēng)帶著濃濃的涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。
還沒到跟前，只見一群小孩兒圍著那人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爭(zhēng)相要買。既然這樣，應(yīng)該很好吃吧？我也試試。
走到跟前，還沒嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個(gè)賣麻花、油條的，身上不都應(yīng)該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個(gè)人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對(duì)那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……
“同學(xué)，你要多少？”溫和的詢問聲打斷了我的思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無(wú)存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢，“買三塊的�！蔽野彦X遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺，難怪這些孩子都圍著他。
剛回過(guò)身準(zhǔn)備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時(shí)打了折扣。扭轉(zhuǎn)頭，戒備的說(shuō)：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒消失過(guò)，真虛偽！“找你錢呀！”
�。俊澳莿傔f給我十塊錢，找你七塊。”這這……是我自己忘記找錢了，還誤會(huì)人家，想來(lái)真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣早點(diǎn)，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶都忙著掰香菇、種香菇，哪有時(shí)間做早飯，孩子們要上學(xué)，不吃早飯哪兒行？再說(shuō)了，他一個(gè)老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動(dòng)吃飯有啥不好？勞動(dòng)光榮嘛！
我不禁肅然起敬，“這七塊也買了，來(lái)三個(gè)八寶粥�！�
麻花作文600字 篇3
我和媽媽去市場(chǎng)買菜，看到市場(chǎng)正門前，一群人站排買麻花。
看到這樣的場(chǎng)景，我不禁咽了咽口水，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我也想吃麻花。媽媽毫不猶豫的說(shuō)好。
我們一起來(lái)到隊(duì)伍來(lái)站排，看見兩個(gè)叔叔冒著熱汗，在忙碌著，眼前是一個(gè)個(gè)大南瓜，橢圓形的，南瓜皮已經(jīng)被削去，赤身裸體的躺在案板上，看著眼前的南瓜和我平時(shí)看見的南瓜截然不同。后面的屋子里，幾個(gè)上了年齡的阿姨在忙碌著，她們操作的應(yīng)該是準(zhǔn)備工作吧。
擺放在我們眼前的是兩個(gè)長(zhǎng)方體型的大鍋，鍋里也是滾滾的熱油。已經(jīng)做好的麻花原型整齊的擺放在案板上，陸陸續(xù)續(xù)的麻花被放到了熱油里，很快，大約不到5分鐘，一個(gè)個(gè)麻花變了體態(tài)，原本很婀娜的身子變成了胖胖的，圓圓的，大約是原來(lái)體積的兩倍大。叔叔熟練的在熱油里把熟了的麻花撈出來(lái)，放到了一個(gè)帶有控油的器皿里，熟了，誰(shuí)要的，一斤八元，十元一斤半叔叔不僅手腳麻利，嘴巴的功夫也是了得，一會(huì)的功夫，我們就站到了隊(duì)伍的前面。
媽媽，我們買多少？當(dāng)然是買10錢的了媽媽回答說(shuō)。應(yīng)該是叔叔們也抓住了人們的心里，這樣銷售也是一種手段。
看到媽媽用手機(jī)掃完錢，我麻溜的拎過(guò)裝著麻花的袋子，媽媽知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：熱，等會(huì)再吃。我的口水已經(jīng)到了嘴邊，哪里管那么多，輕輕的摸摸不然的一個(gè)麻花：好漂亮啊，麻花的長(zhǎng)度大約10厘米，軟軟的，我的話音剛落，麻花已經(jīng)送到了我的嘴巴里，從來(lái)沒有吃過(guò)這么好的，現(xiàn)做成的麻花，這是我吃的最香的麻花我邊吃邊嘮叨。還沒有忘記把一小段送到了媽媽的嘴里。
好吃這是我和媽媽給的一致的好評(píng)。
麻花作文600字 篇4
她，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，整天扎著兩個(gè)招牌式的“麻花辮”。（開篇便點(diǎn)題，外貌點(diǎn)題，突出人物外貌獨(dú)特之處。）她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，看上去很文靜，可熟悉她的人都知道她是個(gè)假小子。（看似文靜的外表與實(shí)為假小子個(gè)性對(duì)比，更顯其個(gè)性特點(diǎn)。）
上課時(shí)，她坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽講，回答問題細(xì)聲細(xì)氣，一絲不茍地做筆記�？梢幌抡n，她就完全變了個(gè)人似的，到處跑、跳、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊，生怕別人不知道她存在似的。（通過(guò)課上與課下表現(xiàn)對(duì)比，“跑、跳、蹦”，“生怕別人不知道她存在”讓看似文靜實(shí)為假小子個(gè)性的形象倍加鮮明。）
她是咱班出名的“熱心腸”。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，好多同學(xué)勸我我都不開心�！奥榛ㄞp”來(lái)了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，“麻花辮”急了，忙說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話吧！”然后她自說(shuō)自話地講了起來(lái)，還沒聽完我就被她的那個(gè)笑話逗得呵呵大笑起來(lái)，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。（自說(shuō)自話，只為同學(xué)開心一笑，熱心程度可見非同一般。）
大家說(shuō)這個(gè)“麻花辮”可不可愛呀？如果想知道這個(gè)“麻花辮”是誰(shuí)，那就睜大眼睛來(lái)我們班找找吧�。ńY(jié)尾仍不忘誘發(fā)讀者的好奇之心。）
總評(píng)：此文生動(dòng)形象，通過(guò)對(duì)比，充分勾勒出了一位看似文靜實(shí)為假小子個(gè)性的“麻花辮”形象，結(jié)尾誘發(fā)人去猜去想，透過(guò)那些外貌與個(gè)性、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，想必在他們班去找這位“麻花辮”并不是一種難事了。
麻花作文600字 篇5
我的小姑可是個(gè)面點(diǎn)大師，無(wú)論什么樣的面點(diǎn)她都會(huì)做，尤其是做麻花是她最拿手的。今天，我就跟小姑學(xué)做麻花。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后，學(xué)藝開始了。只見小姑麻利地把和好的面切成一般大的塊兒，取出其中的一塊，放在案板上，把面塊搓成一個(gè)均勻的長(zhǎng)條形，然后，一手按住面的一頭，一手給面“上勁兒”，再把兩頭對(duì)在一起，搓好的長(zhǎng)條面就像一對(duì)久別重逢的好兄弟，緊緊地纏繞在一起，最后小姑又把扭到一起的面一提，扭上兩圈，一個(gè)胖墩墩的麻花就做成了。
看到小姑做的如此容易，我心想：“原來(lái)大師不過(guò)就這兩下子，太簡(jiǎn)單了！”我搓搓手，拿起一塊面，使勁搓，很快把面搓成了長(zhǎng)條形，但粗細(xì)不均勻，我又趕緊搓粗的地方，可是用力過(guò)猛，面斷了。我急忙把斷的面接起來(lái)再搓，這頭好不容易搓均勻了，可另一頭又?jǐn)嗔恕Ｐ」弥更c(diǎn)我說(shuō)：“用力一定要均勻，要不然面就會(huì)斷的�！焙髞�(lái)，我終于把面搓均勻了，再學(xué)著小姑的樣子，右手提著面的一頭左手滾搓，然后把兩個(gè)頭拼在一起，接著把麻花的兩頭提起來(lái)扭幾個(gè)勁，哎！只扭了一下，整個(gè)麻花就像散了架似的，掉在了案板上。這時(shí)我的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，小姑看了我的狼狽樣，“哼哼”地笑出了聲。她對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真�！蔽医�(jīng)過(guò)一番苦練，終于做好了！我一看：“喲哪來(lái)的一個(gè)毛毛蟲？”又把我做的和小姑做的放在一起，真像兩個(gè)小姑娘：“一個(gè)美如玉，一個(gè)丑如瓦！”
我把做好的麻花放進(jìn)油鍋中，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷仔細(xì)地翻著。終于，麻花出鍋了。我品嘗著我的杰作，心里甜滋滋的。
我那天真得很高興，我終于感受到了父母做事的辛苦。
我從中懂得了只要肯努力，無(wú)論什么事都能成功。
麻花作文600字 篇6
母親說(shuō)要教給我做麻花吃。她大概是曉得我愛吃，閑來(lái)無(wú)聊便做了一些來(lái)吃，算是睹物思人吧，倒是便宜了我妹了。我與母親十余年未見過(guò)面了。說(shuō)來(lái)也是可笑吧，我一直以為母親在遠(yuǎn)處，卻未曾想這么近。
母親說(shuō)我們兩姐妹中只有我長(zhǎng)得神似她年輕的模樣，特別是眼睛，我倒不這般覺得，母親的眼睛里滿是柔情，我未曾和母親踏踏實(shí)實(shí)的在一個(gè)地方睡過(guò)覺，我想母親的眼睛大概是會(huì)比月亮還好看一倍吧。
只有那一晚也是我生病的時(shí)候，處在高度緊張的情況下，便也沒心思去比較一番。母親那第二天帶我去醫(yī)院時(shí)，手便沒放開，就那樣緊緊的握著，握的還有些許疼。
其實(shí)那時(shí)我生病只顧著痛苦難受，對(duì)母親的印象也不深。只記得，母親抱著我強(qiáng)忍著哭泣的聲音，導(dǎo)致最后無(wú)法平復(fù)的發(fā)顫兒的和我說(shuō)話。她說(shuō)，都怪我，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起，對(duì)不起。
我沒有感覺。只知道給她擦去眼淚。說(shuō)不恨便假了，我恨。我會(huì)弧她幾天不給她發(fā)信息，或者我好好對(duì)她，再狠狠拋棄。我都做過(guò)吧，幼稚的很。
如果哪天不開心了，便去捉弄捉弄她，和她說(shuō)，我不要你了。母親她便會(huì)慌忙的打來(lái)電話，然后我就在電話那頭捂著嘴偷笑，卻還要假裝默不作聲引她發(fā)慌。
我想我大概應(yīng)該是個(gè)男孩脾性。好吧母親會(huì)因?yàn)檫@句話來(lái)跟我數(shù)落數(shù)落我父親當(dāng)年是怎樣的無(wú)情無(wú)義無(wú)恥。所以我會(huì)默默地撤回這條信息，然后再去安慰安慰她，有時(shí)候煩了就退了號(hào)，對(duì)她愛搭不理。
母親沒有規(guī)律的發(fā)來(lái)信息，想與我一同過(guò)生日，想與我過(guò)個(gè)團(tuán)圓的新年，我都會(huì)給她找個(gè)理由搪塞過(guò)去。
“一起過(guò)生日吧�！薄拔野植蛔屛胰ァ！�
“我給你買新年的新衣服吧�！薄澳悴恢蕾I什么款式的�！�
……
“你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我和妹妹在等著和你團(tuán)聚�！�
……
好吧我想不管怎樣我也該長(zhǎng)大了。明天和母親開個(gè)視頻看看她做的麻花，然后自己練練手。我也想吃麻花了。就這樣說(shuō)定了吧。
麻花作文600字 篇7
盼呀盼，盼呀盼，我期待的寒假終于來(lái)到了。寒假是什么？是樹上的'蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏，總之，寒假是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福美好的。
快樂的寒假開始了，媽媽準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。第二天早上，我背上了沉甸甸的作業(yè)，便開始了鄉(xiāng)下旅程。坐在車上，看見路邊像樓梯一樣，想必你們還不知道為什么吧！我來(lái)解釋一下吧！因?yàn)槌抢锒际歉邩谴髲B，而鄉(xiāng)下卻是平房�，F(xiàn)在的交通實(shí)在方便，正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，姥姥家已經(jīng)到了，我們便下了車，往姥家走去。
到了姥姥家，因?yàn)榭爝^(guò)年了，所以我每天聽得最熟的一句就是“快寫作業(yè)”。我都聽得煩透了。
一天，姥姥準(zhǔn)備搓麻花，我想：姥姥怎么會(huì)搓麻花呢？我?guī)е蓡栂肟磦�(gè)究竟，沒想到，姥姥果真會(huì)搓。我臨時(shí)決定學(xué)搓麻花。因此，我專心地看他們咋搓，過(guò)了一會(huì)，我也加入了他們的團(tuán)隊(duì)。他們半信半疑地遞了一根面條。我先把面條搓成細(xì)條，接著把細(xì)條放在桌子上向一個(gè)方向紐，之后再合成一條紐條，最后再折三折，沒想到，我竟然成功了�？晌易蚺σ膊蝗缋牙汛甑煤每础Ｋ晕沂チ诵判�，準(zhǔn)備不做了。可在一旁的舅舅說(shuō)：“你看你做得多好，你搓得越多就越好，俗話說(shuō)：“熟能生巧�！甭犃怂脑挘倚判氖憷^續(xù)努力。我們干得熱火朝天。此時(shí)，我覺得我搓得更快了，我鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，而身上汗流夾背。不一會(huì)兒，麻花就搓完了，看著搓好的麻花，我心里樂開了花。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了，今年的寒假真有趣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了搓麻花。
麻花作文600字 篇8
今天很冷，天空中還下著鵝毛般的雪，我們我起得很晚，起來(lái)以后馬上去吃飯了，吃過(guò)飯以后，我媽媽突然提起炸麻花，讓我姐姐幫忙，我媽媽一開始去和面了，和完面我媽媽讓我快點(diǎn)寫完今天的作業(yè)，一起搓麻花，我馬上開始寫作業(yè)，寫完以后我們?nèi)齻�(gè)人一起開始搓麻花了。
我們要搓很多的麻花，我開始了搓第一個(gè)麻花，搓著搓著我就把面給搓斷了，我問我的媽媽我為什么把面給搓斷了？我媽說(shuō)這是因?yàn)槟闾昧Φ脑�，要輕輕地搓，我明白了，這又搓了第二個(gè)。但是這一次我又發(fā)現(xiàn)了新的問題，我搓的麻花上不了勁，我又問我的媽媽我搓的麻花，為什么上不了勁。我的媽媽說(shuō)第一次上勁要上的多一些，然后第二次他就自然上勁了。
后面我遇到了很多的問題，我都問了我的媽媽，我的媽媽都耐心的回答了。我覺得搓麻花很好玩，還得到了一個(gè)好玩的辦法，像拉面一樣可以甩一甩它就變長(zhǎng)了，然后就可以上勁了，我都按照這樣做，做得非常快，就連我的媽媽都沒我快了，后來(lái)我們?nèi)慷即旰昧耍疫�數(shù)了一下我們一共搓了50多個(gè)，搓完以后，我們開始炸了。這個(gè)過(guò)程也是最難的，也是最好玩看的。
我媽在炸著我在看著那油在鍋里來(lái)回跳動(dòng)乒乒乓乓的，很好玩的樣子，然后我就提出要求，我也要炸一個(gè)，我媽媽說(shuō)太危險(xiǎn)然后我就沒有炸，我媽媽說(shuō)油噴到手上會(huì)起一個(gè)水泡。然后我媽媽炸著我們吃著。我媽媽炸完我們就吃了三分之二。炸完以后，我媽媽才意識(shí)到快沒了。
從這一次中，我得到了一個(gè)道理，只要相信自己是可以的，自己就是可以的。
麻花作文600字 篇9
今天中午，窗外下起了蒙蒙小雨。我無(wú)聊地望著窗外，花花綠綠的傘顯得十分耀眼，令人眼花繚亂。這時(shí)，一個(gè)可愛的小妹妹進(jìn)入了我的視線。她撐著一把米妮花傘，腦袋上的麻花辮一跳一跳的，讓她顯得更加活潑。如果我扎上兩根麻花辮，效果會(huì)怎么樣呢？
想著想著，我決定給自己扎上兩根麻花辮，看看效果如何。我拿來(lái)牛皮筋，學(xué)著大人的樣子，用梳子把頭發(fā)分開，各扎麻花辮。十分鐘后，麻花辮扎好了。我瞧瞧鏡中的自己，不禁笑出聲來(lái)：我的頭發(fā)亂糟糟的，麻花辮繞在一起，感覺很邋遢。一旁的奶奶見了我這窘樣，也笑出了聲。她解開我梳的麻花辮，瞇著眼睛說(shuō)：“看奶奶示范，如果扎得不好，多多指教哦！”話音剛落，奶奶便熟練地把牛皮筋套在手腕上，再用木梳把我的頭發(fā)理整齊……看著奶奶靈巧的雙手，我簡(jiǎn)直不敢相信奶奶已經(jīng)71歲了！不一會(huì)兒，麻花辮就梳好了。我往鏡子前一站，不禁驕傲地挺了挺胸。奶奶笑著征求我的意見，我趕緊說(shuō)：“奶奶，我夸獎(jiǎng)您、請(qǐng)教您還來(lái)不及呢，哪會(huì)有意見！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，奶奶現(xiàn)在就教教你，怎么梳麻花辮！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
開始教了。奶奶讓我面對(duì)鏡子，認(rèn)真學(xué)她的動(dòng)作。梳好了，我尷尬地望著奶奶，不好意思地說(shuō)：“奶奶，您再做一遍行嗎？”奶奶笑著回答：“怎么不行呀，你學(xué)不會(huì)，我怎么都得再做一遍！”說(shuō)完，她又嫻熟地做了一遍……在奶奶的反復(fù)指導(dǎo)、糾正下，我終于能梳好麻花辮了，奶奶就當(dāng)了我的“試驗(yàn)品”——可別說(shuō)，這麻花辮雖小，可也讓奶奶可愛了不少呢！不過(guò)，我的水平與奶奶比，還差得遠(yuǎn)著哩！等我以后熟練了，就自己梳麻花辮，不再麻煩奶奶了。
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