新老師作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的新老師作文，歡迎大家分享。
新老師作文1
叮咚，門(mén)鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
新老師作文2
因?yàn)榱_老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學(xué)教師換了。
今天上的是第一課——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。
一開(kāi)始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說(shuō)他冷得狠，讓我們說(shuō)出相反的句子。無(wú)奈，小博士后來(lái)被點(diǎn)到了，然后他只好說(shuō)我熱得狠。另外我們學(xué)負(fù)數(shù)的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來(lái)老師讓同學(xué)們寫(xiě)負(fù)數(shù)，有人還專(zhuān)門(mén)在負(fù)數(shù)后面加上個(gè)“度”;還有人這樣寫(xiě)負(fù)數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰(shuí)叫他們這么寫(xiě)的。
數(shù)學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。
實(shí)際上他教得真的蠻好的。
新老師作文3
我們新來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他的性格非常幽默，他把一個(gè)西瓜說(shuō)成十四斤，把一個(gè)月餅說(shuō)成一噸。
他就是我們的數(shù)學(xué)老師，王軍老師。
他最有特點(diǎn)是臉上有一個(gè)大豆豆，頭上有星星點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)，我看是三十多歲了。我很喜歡新來(lái)的王老師。
新老師作文4
今天，就有我來(lái)為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著往下看吧!
我的數(shù)學(xué)老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長(zhǎng)的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了，而且學(xué)的東西從明白講到迷糊，都會(huì)了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺(jué)得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!
哎!我們什么時(shí)候才能換數(shù)學(xué)老師啊，苦日子什么時(shí)候才能到頭啊!
新老師作文5
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位很?chē)?yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，他是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了。”
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說(shuō)：“你們把剩下來(lái)的練習(xí)都給我做完去，做在練習(xí)本上，我會(huì)抽空來(lái)檢查的。”因?yàn)樗車(chē)?yán)格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
他就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――彭老師。
新老師作文6
新的學(xué)期來(lái)臨了，可我們的數(shù)學(xué)老師葉老師卻走了，去別的學(xué)校當(dāng)老師了。聽(tīng)到葉老師要走了，想起葉老師以前那張嚴(yán)肅的臉，還真有點(diǎn)舍不得。
開(kāi)學(xué)了，終于可以如愿以償看到數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣子了，上課了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一過(guò)來(lái)就介紹了她的名字，她姓林，林老師看上去才只有二十幾歲，很溫柔，班里很吵，林老師也只靜靜地站在講臺(tái)上叉著腰等我們安靜下來(lái)。
希望林老師嚴(yán)格一點(diǎn)，不要那么溫柔。
新老師作文7
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的`小鳥(niǎo)三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫(xiě)著什么。咦？還沒(méi)上課，拓老師在寫(xiě)什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫(xiě)拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
翻書(shū)速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數(shù)學(xué)老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地?fù)]手"等等我！以獸類(lèi)為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。
新老師作文8
我們換數(shù)學(xué)老師了，他姓陳，名字叫陳鋒。他長(zhǎng)著小小的眼睛，高高的鼻梁上有一幅眼鏡，留著短短的頭發(fā)。陳老師有時(shí)和藹可親，生氣時(shí)嘴巴就是倒掛的月亮。
記得有一次陳老師點(diǎn)名叫題做錯(cuò)的站起來(lái)，嘻嘻，我就是其中的一個(gè)。他讓我們抄口算題，要在放學(xué)前抄完。下午上完語(yǔ)文課了，我們一起像潮水般涌出教室，卻被陳老師堵在了門(mén)口，同學(xué)們便又像退潮的潮水退回各個(gè)座位……
陳老師還有一個(gè)口頭禪，叫“你們一個(gè)個(gè)眼睛瞪那么大，不知道聽(tīng)懂了沒(méi)”。有一次上數(shù)學(xué)課，我數(shù)了數(shù)，他一共講了四遍。不過(guò)陳老師又是還蠻幽默的。
雖然陳老師有點(diǎn)兇，不過(guò)我還是挺喜歡他的。我希望我們班的同學(xué)們都表現(xiàn)的好，這樣陳老師的嘴巴就是正的月亮了。
新老師作文9
今天是我步入初中的一個(gè)星期了。柴老師是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識(shí)淵博，她用通俗易懂的語(yǔ)言和深入淺出的道理把本來(lái)枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得引人入勝，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽(tīng)了這三個(gè)字，就如春風(fēng)化魚(yú)，滋潤(rùn)了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
新老師作文10
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個(gè)姓挺新奇的吧？保證你過(guò)耳不忘。
我們的鈕老師長(zhǎng)得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說(shuō)的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來(lái)既時(shí)尚又漂亮。但是最有特點(diǎn)的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候。鈕老師會(huì)用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說(shuō)：“太棒了！”當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，鈕老師的眼睛會(huì)告訴我們“需要努力！”這時(shí)，我們就會(huì)從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
新老師作文11
我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，來(lái)了一個(gè)代課老師：趙老師就是我們的新數(shù)學(xué)老師，也是張梓鋅的姑姑。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，趙老師進(jìn)了教室，嚴(yán)厲的說(shuō)：“郭老師請(qǐng)假了，這段時(shí)間由我來(lái)為你們上數(shù)學(xué)課。你們要聽(tīng)話！”趙老師還鬧了個(gè)笑話呢！就是劉慶熾說(shuō)：“a×b×c＝a×（b×c）。”老師寫(xiě)成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來(lái)，老師很生氣：“笑什么笑！？”
我們說(shuō)：“您寫(xiě)錯(cuò)了！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師說(shuō)。最后，一個(gè)同學(xué)幫老師改了過(guò)來(lái)，老師這才恍然大悟。
新老師作文12
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位比較嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，她是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了�！�
上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，說(shuō)：“你們把作業(yè)做完�！币�?yàn)樗容^嚴(yán)格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――謝老師。
新老師作文13
我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，原來(lái)的老師回去休息了。
在我們等數(shù)學(xué)老師上課時(shí)候，進(jìn)來(lái)一位陌生人，她自我介紹說(shuō)：“我姓謝，以后數(shù)學(xué)課就由我擔(dān)任，希望大家喜歡我。說(shuō)話很和藹可親。接下來(lái)我們開(kāi)始講課，老師講課很認(rèn)真，還不斷的問(wèn)我們，聽(tīng)懂了沒(méi)有，教學(xué)方案很清晰。她也挺嚴(yán)肅的，上課紀(jì)律不要說(shuō)話，注意聽(tīng)講，不斷地在提醒我們，非常地負(fù)責(zé)任，和我們?cè)瓉?lái)的老師一樣好，不分上下。
我挺喜歡這個(gè)謝老師的。
新老師作文14
羅老師病了，學(xué)校從別的學(xué)校請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。上午試講一次課，同學(xué)們聽(tīng)講特別認(rèn)真。下午，是五（5）班的數(shù)學(xué)老師講了一節(jié)課，同學(xué)們昏昏欲睡。
問(wèn)問(wèn)說(shuō)：上午那節(jié)課，是她聽(tīng)過(guò)的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)課，下午那節(jié)課，是讓人覺(jué)得最沒(méi)勁的一節(jié)課。老師的水平差的夠多的！
問(wèn)問(wèn)說(shuō)她今天寫(xiě)同步作業(yè)是第一個(gè)寫(xiě)完的，我說(shuō)你那么棒呀！她說(shuō)是，她有很多次都是第一個(gè)寫(xiě)完的�？磥�(lái)是她的口算能力的提高幫了她。
后記：5。21接下來(lái)的兩天都是昏昏欲睡老師，這可把孩子們毀了！
新老師作文15
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我又有了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師她是名
女老師，是周老師我們班聽(tīng)說(shuō)周老師很?chē)?yán)厲說(shuō)道做道，就因?yàn)橹芾蠋熣f(shuō)到做到大多數(shù)人才怕她，周老師說(shuō)只要你按找我說(shuō)的做，和我配合就可以在每次考試時(shí)取得很好的成績(jī)，每次回答問(wèn)題會(huì)的必須舉手。
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