【精選】快與慢作文匯總四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快與慢作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

快與慢作文 篇1

　　身為一名學(xué)習(xí)委員，同學(xué)的作業(yè)要立馬交了就立馬送到老師辦公室。因?yàn)槲覀兪莾蓚�語文學(xué)習(xí)文員，但共同干同一件事——收全班同學(xué)的語文作業(yè)。當(dāng)時競選班長，我被選上當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員，而另一個同學(xué)曾經(jīng)已經(jīng)是語文學(xué)習(xí)委員了，又被選上了，所以她所得的經(jīng)驗(yàn)會比我多一些。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象……

　　這位和我擔(dān)任同樣職位的人，名叫李鸝歌。她收作業(yè)從來不慌不忙，這星期的作業(yè)可以收到下星期也沒上交給班主任。我真的是挺佩服她的。做事從來不緊不慢。因?yàn)楫?dāng)時我剛上任，也不太了解要做些啥，我只知道跟著李鸝歌做就行了。但卻沒想到她收的作業(yè)，可以收那么久。或許因?yàn)槲耶?dāng)時剛上任，小組組長交作業(yè)都已經(jīng)習(xí)慣交給李鸝歌了，記名也是她記，也夠累的`。至于，其實(shí)現(xiàn)在也是這樣。當(dāng)時我只負(fù)責(zé)送作業(yè)，好輕松��！李鸝歌收作業(yè)慢慢吞吞，而我正好相反，今天做的作業(yè)，巴不得一來到學(xué)校就收齊交給班主任。所以最近，一做完操我就開始向每一組的小組長催語文作業(yè)，沒寫完的也不等了，直接記名，上報(bào)給班主任，沒寫完的下午留堂。所以，現(xiàn)在收的作業(yè)可以第一節(jié)課還沒上就送到老師辦公室。但偶爾有時候，作業(yè)過多，收得亂七八糟，又有好多人沒做作業(yè)，我們又記不過來，經(jīng)常有人渾水摸魚就過了關(guān)。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要在第一節(jié)課上課之前沒收完作業(yè)，你就甭想再把作業(yè)收好。一下課大家都跑去瘋玩了，教室里亂糟糟的。所以在第一節(jié)課上課之前，我都會催組長交作業(yè)。

　　再把鏡頭轉(zhuǎn)向李鸝歌，人家正在優(yōu)哉游哉的吃早餐呢，誰叫我不在學(xué)校吃，在家里早早的就吃完了，不過，她也是有工作的，記名。有些交的慢的組長，直接把名字告訴我，由我來匯報(bào)給李鸝歌，由李鸝歌來把名字填寫在黑名單里。我怕忘了誰的名字，就一直再念，沒想到李鸝歌剛拿出本子就不緊不慢的說：“今天幾號？”我一回答，把剛才記得名字全給忘了。

快與慢作文 篇2

　　快與慢是一對反義詞，他們各有優(yōu)點(diǎn)與不足�？欤�可捷足先登，以會導(dǎo)致急功近利。慢，可統(tǒng)籌全局，也會導(dǎo)致因循守舊，落后于他人。因此，快與慢，應(yīng)辯證對待，把握好快與慢的節(jié)奏。從而找到一通往成功的道路。

　　快，能先拔頭籌，捷足先登，所以我們要快。正如馬云快速到看到網(wǎng)上購物這一市場，而捷足先登地創(chuàng)建了淘寶。從而使他的事業(yè)更上一層樓。國內(nèi)有馬云，國外也有喬布斯。喬布斯他正是因?yàn)榭焖俚亓私獾搅巳藗兊男枨�，而從同行不能及的速度推出蘋果一系列的產(chǎn)品，生活中許多類似的事例無不告訴我們快的重要性，那么我們是否要快了？

　　在我看來要快未必好，在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，沒有人可以否認(rèn)中國GDP增長的速度，中國快速增長的GDP會讓別人認(rèn)為中國要崛起了，要復(fù)興了。但，其實(shí)不然，中國GDP盡管快速發(fā)展，但人民生活水平提高緩慢，收入差距懸殊。雖然GDP快速增長，但過于急功近利，不能做到統(tǒng)籌全局，所以使得人們的幸福指數(shù)下降。

　　快的同時也要統(tǒng)籌全局，把握好快的節(jié)奏。

　　慢，可明察秋毫，統(tǒng)籌全面，因此我們要慢。在當(dāng)今物欲橫流的社會中，使人變得浮躁，急功近利�，F(xiàn)今已經(jīng)沒有幾個人可慢下來。但也有個別例子，正如火熱的美國影片《功夫熊貓》，此片之所以會風(fēng)靡全球，正是因?yàn)槠鋭?chuàng)作團(tuán)體提倡“慢主義”，主張慢工出細(xì)活，無論是一個鏡頭還是一個細(xì)微的動作也要統(tǒng)籌這全片來考慮。但是現(xiàn)在的世人會誤以為慢就是以不變應(yīng)萬變，最終落后于世界大潮流，加速自身的滅亡。這正如柯達(dá)破產(chǎn)給我們啟示一樣�？逻_(dá)本是統(tǒng)治膠片行業(yè)百年的龍頭。但是柯達(dá)卻洋洋得意一點(diǎn)成就，就停下前進(jìn)的步伐，柯達(dá)本以為這樣慢行會更有利于統(tǒng)籌全局，然而柯達(dá)卻誤解了“慢”而造成了因循守舊，不肯創(chuàng)新的'局面，這樣錯誤的理解，使得曾經(jīng)輝煌一時的柯達(dá)在其一百年之際，被迫申請破產(chǎn)保護(hù)。

　　慢的同時也應(yīng)縱觀各方，正確操縱慢的方法。

　　綜上所述，我們應(yīng)合理把握快與慢，在追求快的同時應(yīng)統(tǒng)籌全局，在慢的同時亦要把握時機(jī)，捷足先登。

　　我們應(yīng)要學(xué)會辯證對待快與慢，也要學(xué)會用我們的智慧，正確把握快與慢的節(jié)奏，從而找到一條離成功更為接近的道路。

快與慢作文 篇3

　　在平時的學(xué)習(xí)中，我雖然很努力并且付出不少的辛苦，可不知為什么，每到考試，我的成績總不盡如人意，漸漸地我覺得我腦筋太笨，甚至懷疑我的腦細(xì)胞都是直的。要不，為什么在思考問題時總轉(zhuǎn)不過彎來呢？

　　雖然父母和老師都說我腦子不笨，但我總認(rèn)為那是他們鼓勵我，讓我有一顆上進(jìn)心，不對學(xué)習(xí)失掉信心，但不管怎樣，我總懷疑自己是一個笨學(xué)生，甚至是不可救藥的。我在一本書上看到，人們在一些平常的事情中，可能有快腦子與慢腦子之分，快腦子就是腦核心表面十分柔軟，富有光澤，像是開得非常鮮艷的花朵。而慢腦子的腦核心則表面十分堅(jiān)硬，而且粗糙，用手一摸冰涼冰涼的。在我看來，我就是屬于后者，因此，我學(xué)習(xí)加倍努力，以縮短和其他同學(xué)的差距。但在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我徹底改變了對自己的看法。

　　那是一次數(shù)學(xué)小考，老師出了幾道附加題，我原以為這又是一場磨難，誰知這幾道附加題的.類型我平時都見過，我竟然都做對了。這令我十分意外，也十分高興，我忽然覺得我的腦核心不再是冰涼的了，而是一朵十分美麗的鮮花。這件事過去以后，我改變了快腦子與慢腦子的看法。

　　因?yàn)槲颐靼琢艘粋�道理：世界上根本沒有快腦子與慢腦子之分，只有勤奮與懶惰之分，快腦子是靠自己的努力，長時間的知識積累所表現(xiàn)出來的實(shí)力，即使真有慢腦子，只要靠自己的努力，長時間的知識積累，什么事情都能做到。這可能就是勤能補(bǔ)拙的道理吧！

快與慢作文 篇4

　　上學(xué)的路途中，“喔伊喔伊”的聲音傳來，十字路口上，兩臺卡車親吻了對方，想必又是為了趕時間，闖紅燈吧！駕駛者為了提前到達(dá)目的地，冒著失去生命的危險(xiǎn)；如果不闖過去，最壞的結(jié)果也只是遲到而已，絕不會因此而受傷或失去生命。舍去“捷徑”、舍去“快”，雖然花更多的時間，卻能換來更大的平安。

　　我常常也想要貪快，而吃盡了苦頭，放學(xué)在培訓(xùn)班寫功課，我回到座位開始奮筆疾書，面對抄寫作業(yè)從來都是睜一只眼，閉一只眼的，眼睛看著書，手上如同馬達(dá)快轉(zhuǎn)，只聽見筆尖“沙沙！”的'響聲。十分鐘后，我站起來說：“我寫完了！”宋老師慢慢抬起頭看了我一眼說：“那么快，檢查過了么？”我胸有成竹地直接沖上講臺，說：“檢查過了！”宋老師接過本仔細(xì)的看著，而我心里這時已在暗暗的想：待會可以痛快的玩了。

　　老師放下本子，我自信滿滿地準(zhǔn)備回位�！案墒裁�，拿回去重寫�！边@句話彷彿是一道晴空霹靂，正中我的腦門，我摸不著頭緒的問：“我哪兒寫錯了？”老師緊皺著眉頭回答：“自己檢查一遍。”我像一只困在籠里的小鳥，腳像是被磁鐵磁住了，呆呆地坐在教室里。同學(xué)們都出去玩了我接過本子一掃“沒錯呀。于是原封不動地重抄了一遍又交給老師看，她看了生氣地說：“你還是不知錯在哪啊！”她指著本子告訴我：“你看，你把“向”寫成“響”，做事要認(rèn)真�！崩蠋熣Z重心長地說，我只好又重抄了一遍后，走出了教室，細(xì)細(xì)的想著老師的話。

　　更慘的是，考試時為了圖快，提筆就寫，想贏得時間，結(jié)果“欲速則不達(dá)”，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出；不是語文造句的句號沒寫被扣分，就是數(shù)學(xué)應(yīng)用題看錯題目而失分，再不然，答案算出來了，答卻寫錯了，結(jié)果“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”，這些做法不僅不能贏得時間，反而使我白白浪費(fèi)考場上的許多寶貴時間。多次的教訓(xùn)，我才了解：解題時不僅要仔細(xì)，更要注意思寫結(jié)合，不圖快，力求一次正確、保證成功，萬萬不能有“反正后面要檢查”的依賴思想。

　　有時候慢其實(shí)是快，舍其實(shí)是得。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來，最后諸葛亮累死了，司馬家的后代得了天下；我為了貪快、想贏得時間，能夠玩樂，能夠得高分，沒想到卻浪費(fèi)更多時間，損失更多分?jǐn)?shù)，簡直是得不償失呀！俗話說：“慢工出細(xì)活。”我要舍去“求快”的心態(tài)，小心謹(jǐn)慎地做功課、看題目作答，雖然花了不少時間，但是卻能夠節(jié)省更多的力氣，得到更好的成績。

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