【推薦】愚人節(jié)作文集合六篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
早晨，一個個同學都露出詭異的笑容。一個同學對我說：“喂，你鞋帶掉了�！蔽业皖^一看�！皼]有啊！你神經(jīng)病啊”。我生氣地說。
一個女同學說：“你知不知道今天啥日子�！薄拔夷闹馈！彼呑哌呎f：“你就笨死吧”。
看著幾個同學的背上多了幾張紙條，只見上面歪歪的畫著幾只烏龜，笨熊等。
一個同學向我走了過來。一看就知道不懷好意。說：“有人找你。”然后在我背上拍了幾下。
我說：“你們怎么怪里怪氣的。一個好心的同學從我背后拿下了一張紙條，上面寫著“大笨豬”，還畫著一保大肥豬。太討厭了�！皼]事干咱的`”
快上課了。幾個同學圍在講臺上，圍得嚴嚴實實的，還不時地發(fā)出一些怪怪的笑聲。
上課了，老師走了進來。一個個都同學都笑了起來。
“愚人節(jié)快樂”，同學們異口同聲地說，原來是愚人節(jié)，怪不得一個個跟彌勒佛一樣。
愚人節(jié)作文 篇2
四月一日，我快步走進教室，看見在掃地的林蔚，他玩世不恭地對我說：“我這裡有一張沒有充的米米卡，你要不要?”聽見這么誘人的消息，我心動了，剛好我的超級nono到期了，這句話真是“及時雨”啊�！昂冒 痹捯魟偮�，一聲“愚人節(jié)快樂”的聲音敲擊著我的耳膜，我才記起，今天是愚人節(jié)啊!
今天輪到我領讀，在領讀的時候，盛磊對我說：“我把你的《兒童文學百萬紀念文集》撕破了一頁，對不起哦�！蔽衣牶�，火冒三丈，但是又不好發(fā)作，只好忍氣吞聲。在第一節(jié)的數(shù)學課時，我們把“老師好”改成了“愚人節(jié)快樂”，搞的一節(jié)課上的幽默至極，但是我還是很擔心。
下課了，我憂心忡忡地對盛磊說：“你真的撕了?”他聽了之后，先是愣了一下，然后哈哈大笑：“你以為是真的`嗎?”我一聽，太高興了，沒有，哈哈!我的心像一塊石頭落了地，笑著打他：“居然敢騙你姐的朋友，小心我告訴你姐啊!”他手忙腳亂了一陣：“不要，我認錯還不是，你能不能不告訴阮盈啊?還有，愚人節(jié)被騙事不能生氣的!”
這一天愚人節(jié)過的很充實，明年的愚人節(jié)，盛磊，你等著瞧吧!
愚人節(jié)作文 篇3
今天開心的愚人節(jié)又到了，我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多就給他一個“愚者”的稱號，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會死機啦！這么好看的電影。”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎么會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習軟筆書法的'時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子�！笨赐夤珰饧眽牧说臉幼樱摇皳洹币宦曅α�，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。“現(xiàn)在，我宣布比賽結果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)作文 篇4
今天，萬里無云，好像空氣里都充滿了笑聲。因為，今天是愚人節(jié)！
同學們都來得很早，我們愉快地大聲交流著�！鞍�，你的紅領巾沒帶。”“嗨！你的衣服上有臟東西�！薄嫘β暱偸菚r不時的突然加進聊天中。接著，你總是會聽到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來了“今天是愚人節(jié)，不能生氣！的嬉笑聲。
不一會兒，不知誰想出了一個點子，來一個同學就嚇他一嚇，作為愚人節(jié)的驚喜。這個點子迎得了大家的一致推崇。于是，計劃開始進行了……
當?shù)谝粋�同學來的'時候，我們都緊張極了，畢竟我們一個個都是“新手”。這位同學剛準備走進教室，就被我們的尖叫聲嚇到了，緊接著就露出了笑容，與我們笑在了一起。
經(jīng)過一次又一次的玩鬧，我們有了“作戰(zhàn)經(jīng)驗”。有一些同學被我們嚇得不輕；有一些同學始終笑得合不上嘴；還有一些同學好像本來就知道我們要嚇他一樣，臉上面無表情、故作正經(jīng)……
時間過得真快，我們已經(jīng)嚇唬了不少同學。我們膽大包天地想出了一個“惡毒的計謀”——嚇唬張老師！計劃已經(jīng)在我們的腦海中生成，就等著張老師來了。
終于，張老師往教室里走來了，我們卻亂了套：萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？萬一張老師沒被嚇著怎么辦？萬一……一個個問題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是，我們的臉上還是充滿了笑容，轉(zhuǎn)為我們更希望的是我們能成功！
我們還派了一位男孩子專門負責偵察、放風。幾位調(diào)皮的男孩子還鎖上了窗，關上了門，站在門邊，等待情報。
“張老師來了，張老師來了！”放風的男孩子像風似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語，緊張起來�？墒�，就在張老師準備踏進教室的前一秒，我們異常的安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉，我們就迅速地站了起來，大聲地尖叫“��！……”。接著我們說到：“愚人節(jié)快樂！”張老師驚著、笑了，我們也笑了，笑得那么的開心、燦爛！
今天真得是特別快樂的愚人節(jié)，我體會到了齊心協(xié)力、團結合作的力量！我更愛我的老師和同學們了！
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)的來歷我至今也不明白是怎么一會事。但看看外國好像很喜歡這個節(jié)日，像捉弄人的行為屢試不爽……不會被挨罵嗎？書上好像說被整的人越慘這個人就越有人緣耶！我無言以對。
存在著愚人節(jié)？
按照中國的傳統(tǒng)，今年的4月2日將會是清明節(jié)。清明節(jié)，當然是掃墓的節(jié)日，應該沉重點，顯然愚人節(jié)在這中氣氛與之相反的節(jié)日前一天才開始，沒人會前天笑嘻嘻的過愚人節(jié)，后天一把鼻涕一把淚的過清明節(jié)了吧！這愚人節(jié)設的時間未免也太不妥當了吧！而且也沒確切看到過街上有人在狂歡，簡直跟沒有的一樣。
不存在愚人節(jié)？
這也不可能。因為日歷上清清楚楚的寫著說“4月1日愚人節(jié)”。我說愚人節(jié)這天外國都在歡歌載舞的慶祝呢？怎么說，愚人節(jié)還是有的嘛！
哦哦！回到正題，其實該怎么過愚人節(jié)呢？有愚人節(jié)該怎么過呢？（其實沒人在過）人們都討厭過愚人節(jié)，哦！不！應該是討厭被人捉弄的愚人節(jié)。在愚人節(jié)上，假設我要做些什么呢？跟別人開玩笑？還是真正意義上的捉弄？還是當作沒有過一樣呢？還是……
愚人節(jié)：捉弄別人（虛擬版）
我想要是身首異處的話，就能痛痛快快的'捉弄人了吧！
我首先會買各種各樣的捉弄人的玩意不下100，按在自己的家中和食物里。
先看看鏡頭一吧！只見“面包”同學正傻呼呼的向著邊走來。這是個整人的好機會，我趕緊上去迎接：
“面包，來我家坐坐，難得今天是愚人節(jié)！”
一聽到“愚人”兩字“面包”就變的激動起來，這天對他來說，簡直是天堂一樣，而且現(xiàn)在還是在外國而不是在中國，在中國的話除了寫完作業(yè)就沒有再干什么了。
“可以呀！”（果然傻呼呼的答應了！）
我先讓他坐在沙發(fā)上，可不就就被彈簧彈了起來，才剛坐下，又被再次彈了起來，哦！這次應該是被彈的撞到了天花板上，頭插到了天花板的里面。
“哎喲！快來救我呀！”“面包”艱難的把頭用力把頭拔了下來。
“哎呀，小心點！”我假裝關切的說。
因為為了確保安全，我把那個惹事的彈簧沙發(fā)再次移到了“面包”腳下。
“可以了，下面是張床，很大的！”我竭力壓制住自己的奸笑。
哦！“面包”用力把手撐著墻面，結果……
不用說，還是頭插著天花板在叫我救他。
下來時的“面包”摸了摸自己幾乎變形的臉，氣呼呼的坐在小椅子上。
“哎呀！不要這么生氣嘛！來喝茶！”我把一個熱的不得了的茶遞給他。因為茶面浮著油層，所以熱氣跑不出來，杯子也是特別制作的，在怎么燙的水被子也不會很熱。
“哦！茶……”面包警惕的看了看，“還好，是涼的！”他輕輕的喘了口氣�！拔液壤玻 薄�
只見面包的臉從原來的白色（被氣的）轉(zhuǎn)化成了粉紅色，在最終變成的紅色……
“燙！��！�。。�！”面包尖叫著，“水龍頭呢？”“那！”面包慌不擇路。當他打開水龍頭的時候，里面流出的是――――――
魔鬼辣椒水！
愚人節(jié)：平常并且聯(lián)想著的過。
可這畢竟不是真的要過，只是名義上的節(jié)日而已。
我看了看今后要做的一切事情：6月大考，后天說不定還要什么加時補習，做作業(yè)呢！作業(yè)以是家常便飯，想說不去寫作業(yè)的美夢也不可能會實現(xiàn)了，識相點，安心的做吧！
我開始想起了小時候在幼兒園。多么愜意��！那時有好多好多的朋友跟我玩游戲，睡眠也充足，不會像現(xiàn)在這樣天天黑眼圈。
那時都是那么的純真，喜歡一切的事物，像那些蚱蜢、蟈蟈。每逢過年時，幼兒園里有開什么聯(lián)歡會，大家一塊吃著蝦片看動畫片。中午有時間睡覺，睡完覺后就來吃蘋果片。下午聽老師講故事、聽音樂，想坐哪兒就坐哪兒，天真的捧著下巴。
我看了看日歷，嘆了口氣。
天天都要把學習掛在心上，像剛剛才考2單元才得了個69分，我開始在害怕接下來的考試，惶惶的�？粗浅砂偕锨У谋壤剑议_始有點疑惑了……
幼兒園沒有分敵我，更不會競爭。學著的兒歌現(xiàn)在再也想不起來了，全部被學習給沖跨了。老媽每天叮囑我要好好學習，有時看著黑板上的字跡，我就會厭惡。那公式，除了這樣就是那樣，態(tài)度不好很有可能會被拉到辦公室里，噼里啪啦的訓一頓。
猶如坐井觀天的蛙，除了寫作業(yè)外，極少會上與學習全部無關的課程，別說我除了主課以外其他的都是娛樂，真正做到的只有體育這一項，沒有比這個還要在好的科目了，但體育也要考試，我照樣是囫圇的過去。
這個愚人節(jié)可真不知道該怎么過去�。�
因為時間不夠了，還有許多新穎的愚人節(jié)等著我寫，時間不允許嗎！剩下的就讓大家一同來想象吧！
愚人節(jié)作文 篇6
得那次愚人節(jié)對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節(jié)課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關著。沒辦法，只有等了。學校的.風景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進教室。在路上，一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復計劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子�！裁�，餃子？’‘對呀’。她很后悔沒有吃到餃子，并對我說了實情。
這個愚人節(jié)過得真有趣。
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