有關教師作風承諾書三篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書是否產(chǎn)生法律約束力，要具體問題具體分析。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教師作風承諾書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師作風承諾書 篇1
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑斎�，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的.創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
教師作風承諾書 篇2
為維護教育良好形象，做一名人民滿意的合格教師，我鄭重承諾： 1、 決不有違背國家法律和方針政策的言行；
2、 決不歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰學生； 3、 決不以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學生購買書籍、資料；
4、 決不參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物； 5、 決不訓斥、侮辱學生家長；
6、 決不曠課，隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學生課業(yè)負擔；
7、 決不酒后上課，在課堂上抽煙、打電話；
8、 決不搞有償家教；
9、 決不組織學生參加未經(jīng)批準的各類校外活動及商業(yè)性活動； 10、 決不參與、邪教活動。
教師作風承諾書 篇3
本人對“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”的活動作如下承諾：
1、嚴守學習制度，認真參加政治理論學習，不斷提高政治素質(zhì)；積極參加校內(nèi)外的各種培訓活動，努力提高教育教學能力。
2、敬業(yè)樂群，相互協(xié)作。老教師要關心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發(fā)揮教師的群體作用。
3、認真開展批評與自我批評，增進干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。
4、說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。
5、尊重學生人格，不損傷學生自尊心。不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，對學生誠懇守信，做學生的良師益友。
6、遵重學生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的表現(xiàn)，不訓斥、刁難家長。
7、不化濃妝，不留燙怪發(fā)型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。
8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。
9、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。
10、文明辦公，優(yōu)化、美化工作環(huán)境，保持辦公室的衛(wèi)生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。
11、認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規(guī)律，不斷提高自身的崗位工作能力。
12、傳授知識要準確。教學語言要健康、規(guī)范、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學方法，調(diào)動全體學生的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。
13、按時上下課，努力提高課堂教學效益、作業(yè)量要適度，批改作業(yè)要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養(yǎng)自學能力。
14、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規(guī)范。對學生行為規(guī)范中的要求，教師要做到以身示范。
15、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉(zhuǎn)學、退學。
16、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關系。
17、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。
18、面向全體學生，促進全面發(fā)展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學與校內(nèi)外一切活動之中。
19、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業(yè)榮譽。
20、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監(jiān)督。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，規(guī)范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。
承諾人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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