【薦】陽(yáng)光校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的陽(yáng)光校園作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光校園作文1
陽(yáng)光燦漫，落英繽紛，在這美好的時(shí)光里，我們，在這里彰顯著青春與活力，勾勒著夢(mèng)想的藍(lán)圖，演繹著風(fēng)華正茂……
曾記得，初次來(lái)到這里，一切都是那么新奇，新同學(xué)，新老師，新開(kāi)始。漫步在校園中讓人感覺(jué)到身心的愉快。來(lái)自不同地方的人都在這兒相遇，共同學(xué)習(xí)，度過(guò)這美好的三年的時(shí)光。
清晨，清脆的鈴聲把我們從夢(mèng)中扶起，告訴我們，要想夢(mèng)想成真，現(xiàn)在就必須奮斗努力。在一片悠揚(yáng)的旋律聲中，滿載著我們的夢(mèng)想，就此揚(yáng)帆起航！
老師們充滿著七色陽(yáng)光般的生機(jī)，用那烘熱的心向我們播散七色的陽(yáng)光，溫暖著我們心中的花草。課堂上，常常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲，老師用他那溫暖，和悅的聲音穿透空間，穿透每一個(gè)阻塞的心靈。讓我們深刻體會(huì)到知識(shí)的魅力。在課下，老師與我們有是無(wú)話不談的好朋友，彼此敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)著生活的點(diǎn)滴。
落葉紛飛的季節(jié)里，有同學(xué)的相伴，在這所學(xué)校相遇，從陌生到熟悉。如同陣陣海風(fēng)，吹散了淡淡的哀愁，送來(lái)片片歡笑。在校園中在陽(yáng)光下，輕數(shù)落花飄零，共譜青春舞曲，奏響生命進(jìn)行曲……
在這里，午后的陽(yáng)光依舊散滿，小憩在亭子里，花朵的清香讓人神清氣爽，在陽(yáng)光的照耀下，接受大自然的洗禮。手捧一本書(shū)，清風(fēng)習(xí)習(xí)沉醉在五彩繽紛的世界里，指尖輕輕劃過(guò)每一個(gè)字跡，淡淡的墨香與花香交織在一起，沁人心脾。沉睡的心扉被輕輕，如置身花雨繽紛的雨季，令人心醉迷……
整座校園如同我們的家，一切是那么和諧溫馨。我們?cè)谶@兒歡快的成長(zhǎng)，接受知識(shí)的灌溉領(lǐng)略世間百態(tài)。身邊洋溢著濃郁的幸福的味道，在心底逐漸蕩漾開(kāi)來(lái)。在這片領(lǐng)域，我們踏下了自己的足跡，體會(huì)到了真摯的友誼，懂得了人身的真諦。我們的羽翼在漸漸豐滿，卻更加依戀這所校園，對(duì)這兒的一切也更加珍惜……
走在校園中，對(duì)著天空會(huì)心一笑，在這片純藍(lán)色的帷幕中，也有我畫(huà)下的彩虹！銘記這段時(shí)光，因?yàn)檫@里曾經(jīng)，百花齊放！
陽(yáng)光校園作文2
陽(yáng)光是那么的溫暖，那樣的和藹可親，它無(wú)處不在，又是那樣充滿正能量�！}記。
陽(yáng)光是什么？是在別人遇到困難時(shí)的一朵幫襯之花；是在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)一朵力量之花；是在別人需要幫助時(shí)一朵樂(lè)于助人之花，這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳，讓人不禁沉醉于這陣陣清香中，無(wú)法自拔
這朵朵樂(lè)于助人之花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盛開(kāi)在我們的校園中。那一天，天空中烏云密布，天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨，與剛才相比，這時(shí)的雨是多么的渺小��！漸漸地，雨悄悄地停了，就像一個(gè)淘氣的小男孩犯了錯(cuò)似的，一溜煙，溜走了，太陽(yáng)公公終于綻開(kāi)了笑容，是那么燦爛，那么耀眼，因?yàn)橄掠辏蠹以诮淌依锒紣灹艘簧衔缌�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)比賽跳繩，有的同學(xué)還玩起了開(kāi)火車呢！他們玩得不亦樂(lè)乎。塑膠操場(chǎng)上，雨水干得很快，而水泥地那邊還是如月球上的環(huán)形山，這里一個(gè)水坑，那里一個(gè)水坑，可還是有一、二年級(jí)的小朋友在這里追跑打鬧，而我則與好朋友一起在操場(chǎng)上散步，看著這些可愛(ài)的小精靈們嬉戲。突然一個(gè)小朋友摔倒在地，發(fā)了啪的一聲。我聞聲望去，一個(gè)小朋友趴在了一個(gè)大水坑中，他全身沾滿的泥土，無(wú)情的水吞噬著他的外套。
我如閃電般跑到他身邊，慢慢扶起了他。我正準(zhǔn)備拉他的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手指一處被刮破了，流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上，其他同學(xué)連忙去告訴了老師。老師拿來(lái)了藥水，為他輕輕處理傷口，見(jiàn)他全身濕淋淋的，老師立刻脫下自己的外套為他披上了�？粗团牡囊荒�，我感慨萬(wàn)千：愛(ài)的接力讓一個(gè)小朋友不再哭泣，不再寒冷陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，也越來(lái)越溫暖了。
樂(lè)于助人這朵美麗之花永遠(yuǎn)在我們校園內(nèi)綻放，愿這都五彩之花永遠(yuǎn)芬芳，愿正能量永久延續(xù)，讓人間變得更加有愛(ài)吧！
陽(yáng)光校園作文3
這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來(lái)：“鳥(niǎo)，一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo)，樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥(niǎo)放了，快放!否則，萬(wàn)一傷了它，我和你沒(méi)完!”
小徐爬樹(shù)登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來(lái)，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來(lái)：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死。”那意思大致是：這受傷的鳥(niǎo)兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。
正在這時(shí)，老師來(lái)了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來(lái)討論：事情究竟該怎么辦，這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食，什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了，翠鳥(niǎo)的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。
以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常�？梢钥匆�(jiàn)一只羽毛很好看的鳥(niǎo)兒，不停地在校園上空盤(pán)旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事……
陽(yáng)光校園作文4
"南小排球，勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地踏著步，進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。
隨著廣播里的極富動(dòng)感的音樂(lè)響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲和歡呼聲。
我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球，都不掉下來(lái)，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個(gè)，贏得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊(duì)，在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)的小袋鼠。啊，跳出了歡樂(lè)，跳出了友誼，跳出了健康！
其他年級(jí)同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球；四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢，靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈；五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋；不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)?duì)的喝彩聲，原來(lái)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng)，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中，我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，盡情游戲，盡情運(yùn)動(dòng)，享受著陽(yáng)光童年。
陽(yáng)光大課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、無(wú)限的健康！我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)！
陽(yáng)光校園作文5
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔回響，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，響遍了整個(gè)校園。每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著笑容，使校園顯得格外美麗，走進(jìn)這個(gè)美麗的校園一種陽(yáng)光.活力向你涌來(lái)。
下課了，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力。一些在跳繩，一些在踢球一個(gè)個(gè)興奮，開(kāi)心的樣子讓我也想加入他們。
上午做廣播操時(shí)，新來(lái)的同學(xué)一絲不茍地在學(xué)習(xí)廣播體操，四年級(jí)的同學(xué)們也在努力的學(xué)習(xí)廣播體操。好像想一直做到放學(xué)才停下來(lái)。
在操場(chǎng)的跑道上，我們五（2）班在體育老師和體育委員，幫我們把一次又一次的接力跑好。我們?cè)谛@的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兣笥?同學(xué)之間永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)間過(guò)得好快，在老師的教育下，在同學(xué)的幫助中，我們似乎忘記了時(shí)間，忘記了難受，也忘記了一切。從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了開(kāi)心的旅途，就算最好的朋友離開(kāi)了你，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
時(shí)間一會(huì)兒過(guò)得很快，一會(huì)兒過(guò)得很慢。有時(shí)一個(gè)小時(shí)就像一個(gè)世紀(jì)，有時(shí)六年就像一眨眼。在學(xué)校的同學(xué)中，個(gè)個(gè)都是熟面孔，就算幾年不見(jiàn)，也可以認(rèn)出。嗯，在大家一起經(jīng)受的，風(fēng)雨中，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。有朋友有同學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)六年。
其實(shí)很多東西都沒(méi)有改變，在成長(zhǎng)的，過(guò)程中，如果遺失了歡笑.快樂(lè)，那成長(zhǎng)有何意義？
我以前和爸媽小時(shí)候一樣，愛(ài)追求完美不管朋友，不管同學(xué)，什么也不管，只管學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才知道，沒(méi)有朋友，沒(méi)有家人，沒(méi)有同學(xué)，就等于沒(méi)有了一切。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只不過(guò)學(xué)到了一些，又健忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，可是也忘記了一些。
長(zhǎng)大后我們認(rèn)得同學(xué)的.，面孔，可是我們永遠(yuǎn)找不到他們了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)忘記了他們，不去找他們，不去管他們，甚至永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。
陽(yáng)光校園作文6
六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的；校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的歌；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的內(nèi)心快樂(lè)而感覺(jué)溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她面帶微笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。我清楚地記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼�！痹蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。
六年來(lái)，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節(jié)。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的同學(xué)們；在美麗的操場(chǎng)上，每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂，領(lǐng)略著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和奇妙。
在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
陽(yáng)光校園，溫暖我心！
陽(yáng)光校園作文7
友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中�！}記
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪滞焓�，奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃耀著。
叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開(kāi)心了。瞧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌呢！操場(chǎng)上有的同學(xué)在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著。一會(huì)兒，花瓣都紛紛落下。同學(xué)們的笑臉伴著花瓣在校園中成了最美的風(fēng)景線。
呀！小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)。泥土的味道混著青草味道傳了出來(lái)。
在同一所學(xué)校里，歡笑聲到處都有，樹(shù)下，操場(chǎng)上，教室里......書(shū)香溢滿了校園。國(guó)旗在風(fēng)中擺著柔軟的身體，仿佛在開(kāi)心地笑呢！
下雨了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上喊著“雨雨大大下，下的娃娃不見(jiàn)面�！奔词瓜掠炅�，他們也不在乎。臉上仍然掛著笑。在雨中，同學(xué)們的笑臉像冬天里的一把火燃燒了整個(gè)冬天。
上課了，同學(xué)們氣喘吁吁的回到教室，聽(tīng)老師講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音，校園就沒(méi)了生機(jī)。課堂同學(xué)們與老師的談笑聲不斷，黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問(wèn)題呢。老師笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。
友誼的確如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都在努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光，讓老師開(kāi)心。不久后，我們的拔河比賽開(kāi)始了。大家都急急忙忙的跑到賽場(chǎng)上，為他們加油。但，這場(chǎng)比賽我們輸了。大家都沒(méi)有不開(kāi)心，反而團(tuán)結(jié)一致，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的努力，汗水與拼搏見(jiàn)證了一切。
友誼，有苦有甜。甜的像糖豆豆，使我陶醉在其中;苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我明白了一切，原�?lái)友誼里有許多味道：酸、甜、苦、辣、咸等等一切難忘的味道。
我們經(jīng)歷了青春時(shí)最美的時(shí)光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時(shí)候。在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們遇在了一起，建立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的伙伴！
陽(yáng)光校園作文8
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾著清涼又開(kāi)始了。
跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我輕快地邁入學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園，一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽(yáng)的光輝中。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上，同學(xué)們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊(duì)伍，如一條長(zhǎng)龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他，還會(huì)關(guān)切地問(wèn)上兩句，像親兄弟一樣。
在花壇里，仍有同學(xué)們的身影。“環(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚，帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累，鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來(lái)了校園的干凈整潔。
在課堂上，同學(xué)們更是生龍活虎。只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹(shù)林�；卮饡r(shí)談吐有方、有理有據(jù)，真像一位位久經(jīng)沙場(chǎng)的老辯手。
在同學(xué)們之間，還都有著美好的情感。
從我說(shuō)起吧，我在小時(shí)候很膽小，怕見(jiàn)生人。在班級(jí)上沒(méi)幾個(gè)朋友，可后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)識(shí)了小張和小賀，我發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)雖然都不怎么出色，但是人很活潑開(kāi)朗，和他們交上朋友后不久，我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們，我變得開(kāi)朗了。
再說(shuō)說(shuō)小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾，成績(jī)也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想，所以沒(méi)多久就結(jié)交了一批好“兄弟，”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴，并在同學(xué)們的幫助下，一天天地進(jìn)步著。
我們同在一片藍(lán)天之下，同在一個(gè)校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優(yōu)秀，讓伙伴更加優(yōu)秀，讓校園更加優(yōu)秀！
陽(yáng)光校園作文9
快樂(lè)時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的。快樂(lè)時(shí)光，是陽(yáng)光普照；快樂(lè)時(shí)光，是流水美妙的音韻；快樂(lè)時(shí)光他給了我難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書(shū)，生活半年，已經(jīng)有了深厚的友誼。在這書(shū)香校園里，有優(yōu)秀的教師和淳樸上進(jìn)的同學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充很多正能量，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，我在這陽(yáng)光般的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)！
剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題會(huì)很苦惱，不會(huì)解決。當(dāng)時(shí)對(duì)老師和同學(xué)都還不熟悉，不敢請(qǐng)教老師，也不好意思問(wèn)同學(xué)，無(wú)助到想哭。老師默默地看到了這些，會(huì)在百忙中抽出時(shí)間教我學(xué)習(xí)，教我如何去理解問(wèn)題，解決問(wèn)題；同學(xué)們也會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法跟我交流，使我在學(xué)習(xí)問(wèn)題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成為了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個(gè)我愛(ài)的大家庭里，我是快樂(lè)的！
由于我經(jīng)常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷后得到老師同學(xué)的關(guān)心，我心里很暖，當(dāng)我實(shí)在疼的走路都困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我走路，我心里真的好感動(dòng)，忽然覺(jué)得自己的腳不疼了。這個(gè)大家庭給了太多的幫助和愛(ài)，我是幸福的！
我知道我和我的同學(xué)們以后遲早會(huì)分開(kāi)，又會(huì)有新的同學(xué)，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽(yáng)光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
陽(yáng)光校園作文10
我是一個(gè)小學(xué)生，我不僅有一個(gè)幸福的家，而且還有一個(gè)美麗、陽(yáng)光的校園。人人都熱愛(ài)自己的校園，我也不例外，也非常熱愛(ài)自己的校園。因?yàn)樾@里充滿活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校，一年四季都非常美麗，校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”，看起來(lái)有悠久的歷史，還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹(shù)，枝繁葉茂，就像士兵一樣守護(hù)著我們的教學(xué)樓，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝柔和地輕輕擺動(dòng)。校園的花池里還種著許多的花草，有的亭亭玉立、清新高雅；有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花，又黃又亮在綠葉的映襯下，好像一顆顆眨著眼睛的小星星；還有許多的牽�；ǎ拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，迎著太陽(yáng)，搖擺著花朵，好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。
每當(dāng)星期一上課間操的時(shí)候，全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，列隊(duì)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。五星紅旗伴隨著雄偉國(guó)歌高高升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們向紅旗敬禮，心中感到無(wú)比的自豪和幸福。
上課時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯，老師認(rèn)真講課，同學(xué)們專心聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，教室前面黑板上的校訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)、有禮、樂(lè)學(xué)、拼搏，時(shí)刻在激勵(lì)著我們。課間十分鐘，同學(xué)們歡快地飛出教室，在校園里寬闊平坦的操場(chǎng)上盡情地玩耍，有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲，根據(jù)電視劇里的人物，各自扮演好自己的角色，讀著自己的臺(tái)詞……
在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的校園里，我和我的小伙伴們一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我愛(ài)我們的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的好朋友。
陽(yáng)光校園作文11
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
陽(yáng)光校園作文12
人類的家在地球，土豆的家在地下，而我們學(xué)生的家在校園，都說(shuō)“少年兒童是祖國(guó)的花兒”學(xué)校正是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！
那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得干枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，拿著跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng)，就在這時(shí)，我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場(chǎng)，然后發(fā)生的事讓我及為震驚，原來(lái)，陳一晗去操場(chǎng)時(shí)，被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一時(shí)間趕去，拿著借來(lái)的一瓶礦泉水，二話不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡，那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。
過(guò)了一會(huì)兒，我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著，則李愷瑞低著頭也在后面跟著，李愷瑞向陳一晗道歉，陳一晗原諒了她。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解，這一件事兒才告一段落。
第二天，我到學(xué)校去，我的右眼皮一直再跳，我覺(jué)得自己今天準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)驚喜在等待著自己，坐在座位上，我掏開(kāi)了書(shū)本，發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡，內(nèi)容寫(xiě)著：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”右下角寫(xiě)的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然后做了一個(gè)充滿愛(ài)意的大大的心形手勢(shì)。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多，讓我們之間的關(guān)系更加密切，也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理；幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的，而是其中有最大的樂(lè)趣，讓我和同學(xué)的友誼更加深厚！
陽(yáng)光校園作文13
當(dāng)太陽(yáng)沖破天際，綻放一束束光芒；當(dāng)百靈鳥(niǎo)展開(kāi)歌喉，婉轉(zhuǎn)的唱出一首首曲子；當(dāng)帶有露珠的小花，舒展一片片嫩芽。我就滿懷著激情與夢(mèng)想，嗅著大自然惠贈(zèng)的縷縷芳香，穿過(guò)條條林蔭小路，來(lái)到了充滿歡樂(lè)的地方——陽(yáng)光校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是朝氣蓬勃的氣息，此時(shí)你會(huì)感到精神百倍。走到長(zhǎng)廊，整齊的讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)音符，轉(zhuǎn)化為悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲貫入耳中。來(lái)到教室，每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師臉上都洋溢著愉悅的笑容，在這里書(shū)就是知識(shí)的海洋，我們?cè)诶锩驽塾危瑢ふ抑蜷_(kāi)寶藏的鑰匙。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的身姿在籃球架上穿梭著，左閃右拐，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，投籃！yes，來(lái)了個(gè)完美的扣球。圖書(shū)館里，“嘶嘶”的翻書(shū)聲此起彼伏，他們就是博士教授，尋找著世界的真理。
在這充滿陽(yáng)光與樂(lè)趣的校園，我不再是我，而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎？我們班上略微強(qiáng)悍的伙伴都勇敢的挺身而出，踴躍的參與了。那是一個(gè)太陽(yáng)高照的下午，我們步伐堅(jiān)定，骨子里充滿著傲氣，這是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的時(shí)刻！我們有序的站成兩列，活動(dòng)活動(dòng)脛骨，準(zhǔn)備拔河，“吁”隨著哨聲吹起，我們這組用盡全身力量，就連每個(gè)小小的毛孔都在用力�！鞍 迸叵晱奈覀冃牡装l(fā)出，汗水流到臉龐�！耙欢�，一二一加油，加油”旁邊的伙伴們也沒(méi)閑著，大肆的為我們加油鼓勁�？墒遣恢獮楹�，另一頭就像一個(gè)深淵有著“地心引力”，無(wú)論怎么用勁都無(wú)法扯過(guò)來(lái)。不過(guò)，我們沒(méi)有放棄，依舊頑強(qiáng)的拼搏著�！坝酢鄙诼曈猪懥�，很遺憾，咱們輸了，小伙伴們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，懊悔不已。這時(shí)，班長(zhǎng)站了出來(lái)大聲說(shuō)“大家不要?dú)怵H，通過(guò)這次比賽，讓我們拉近了小伙伴們之間的距離，收獲了友誼，不是嗎？”于是微笑又浮到了臉上。
陽(yáng)光校園，你見(jiàn)證了我們的友誼，對(duì)嗎？哦，親愛(ài)的同學(xué)，也許多年之后，你也會(huì)笑著回憶這一切……
陽(yáng)光校園作文14
“學(xué)生的家是校園美麗的校園，是培育祖國(guó)花朵生長(zhǎng)的中央，在這里充溢了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開(kāi)端播音了，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在整個(gè)校園。暖和的陽(yáng)光灑在那害臊的花朵上，它們分發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。聽(tīng)著美好的聲音，看著姹紫嫣紅的花朵，心情格外放松。
這時(shí)，熟習(xí)的鈴聲響了起來(lái)，教室里傳出了同窗們朗朗悅耳的讀書(shū)聲。這是我們的一節(jié)語(yǔ)文課，課上，同窗們紛繁舉起白凈的手，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。教員很詼諧，我們與教員說(shuō)說(shuō)笑笑，繁華極了。下課了，我向教室外走去，看見(jiàn)了漫天的柳絮似雪花般飛舞，聞見(jiàn)了青草混雜著泥土的氣息，一切都是那么的美好！……
體育課上，充溢了生機(jī)的同窗們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，跳繩，玩沙包……總之是十分的繁華。籃球場(chǎng)上，它們矯捷的身影展往常了我的眼前，看，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他躲過(guò)了對(duì)方的追捕，瞧，一個(gè)投籃展示了他們矯健的身姿。忽然，一個(gè)運(yùn)發(fā)起出往常了我的眼前，他拍起籃球躲過(guò)了重重追捕，用一個(gè)扣籃終了了這場(chǎng)精彩的競(jìng)賽。再往足球場(chǎng)上望去。呀！一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了！隊(duì)員們情不自禁的騰躍起來(lái)，連圍觀的同窗，都忍不住喝彩了起來(lái)。第二場(chǎng)開(kāi)端了，忽然，一個(gè)同窗腳崴了，對(duì)方的隊(duì)員趕忙跑了過(guò)去，將他扶了起來(lái)。這一局面讓我十分感動(dòng)，它展示出了同窗們之間的友誼，我不由為這樣的友誼而感到開(kāi)心，不由得想起一句話：勝敗固然重要，友誼最是無(wú)價(jià)。乒乓球場(chǎng)上，同窗們的伎倆異常靈活，每一球都展示出了青春的生機(jī)。
陽(yáng)光校園，五彩青春，在這里，充溢了歡樂(lè)與淚水，充溢了團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生長(zhǎng)，在這里，我們的青春變得愈加精彩，汗水與努力愈加有意義，這里是我們的第二個(gè)家。
陽(yáng)光校園作文15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已所剩無(wú)幾。五年級(jí)期末考試的鐘聲敲響了，六年級(jí)正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。最近，方老師給了我們一本書(shū)----《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》。什么是陽(yáng)光校園，怎樣才稱得上好伙伴呢？于是我?guī)е@一系列疑問(wèn)好奇地打開(kāi)了這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，令我印象最深的就是《愛(ài)，在同一片藍(lán)天下》一文，我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了只要每人都對(duì)殘疾人付出關(guān)愛(ài)和幫助這世界就會(huì)變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動(dòng)世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢(mèng)想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他們對(duì)非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說(shuō)道：“童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”是啊，我們的童年正是如此，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我對(duì)周圍的一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友，現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來(lái)，傅博同學(xué)每天都是最后一個(gè)回家的，他會(huì)在放學(xué)之后留在教室里寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。我十分敬佩他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。有一次，放學(xué)后我陪他一起留了下來(lái)。傅博同學(xué)覺(jué)得他有一道題目做錯(cuò)了，特意跑過(guò)來(lái)問(wèn)我方法是什么。正好我也覺(jué)得這道題我也做的不對(duì)。我一看，只要把和傅博同學(xué)求出來(lái)的得數(shù)一加，便可得出正確的得數(shù)。看來(lái)同學(xué)之間多互相幫助才行��！
是呀，生活在溫暖有愛(ài)的集體，享受著同伴間的互幫互助，我倍感幸福。
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