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【實(shí)用】班級(jí)作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文400字 篇1
星期一下午的最后一節(jié)課，學(xué)校讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了一次大掃除。
各個(gè)組長(zhǎng)像整裝待發(fā)的士兵一樣，等待著班主任分配任務(wù)。領(lǐng)完了任務(wù)，我們第三組組長(zhǎng)關(guān)宇辰開始了他井井有條的安排：丁菲冉和楊淑雅負(fù)責(zé)教室地面；宋孟栩和馬海雷負(fù)責(zé)擦窗戶、墻壁和門；侯浩然和郝軒宸負(fù)責(zé)拖教室地；而我則負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)。
大家可真是干勁十足呀！你看：宋孟栩像一只小猴子，三下兩下就爬到窗戶上，然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得一塵不染；丁菲冉掃地也特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一個(gè)角落里的'灰塵；我呢？在掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，有一處地面被染上了各種顏色的粉筆渣，我掃了幾遍卻怎么也掃不干凈，這可怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：快速跑回教室，拿了一個(gè)大盆，然后又跑下樓去接了一盆清水，倒到粉筆渣上面，又使出九牛二虎之力反復(fù)掃了幾遍，終于把它清洗掉了！雖然費(fèi)了我不少精力和汗水，但我的心里卻十分喜悅！大家干得熱火朝天，最終只用了半節(jié)課的時(shí)間就全部完工！
看著自己的勞動(dòng)成果，我們不禁都笑了起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶忌羁腆w會(huì)到了：原來(lái)并不是只有玩耍才會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。
班級(jí)作文400字 篇2
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的'班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
班級(jí)作文400字 篇3
咱們班的“鬼”可真多呀!有“調(diào)皮鬼”、“懶惰鬼”、“貪吃鬼”，現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下“貪吃鬼”—-蘇永杰。
他呀，臉頰上掛著肉，跑起步來(lái)就上下晃動(dòng)。還挺著一個(gè)“將軍肚”，走起路來(lái)像個(gè)胖企鵝，走一小段路就氣喘吁吁。
有一回，我們上班會(huì)課，當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味時(shí)，忽然聽(tīng)到“咔嚓嚓”的聲響，循著聲音望去，原來(lái)是“貪吃鬼”蘇永杰又拿著零食開吃了!我心里暗笑：永杰你這個(gè)吃貨，這回你死定了，等下肯定得哭鼻子!
果然，老師讓他站起來(lái)。可是，我只猜對(duì)開頭，沒(méi)猜對(duì)結(jié)尾。老師問(wèn)：“永杰，你上課為什么吃零食?”他的回答出乎我們的意料：“因?yàn)樘牢读?老師，要吃點(diǎn)嗎?”他的膽子也夠大了吧。老師二話不說(shuō)直接沒(méi)收了他的.零食……
體育課上，老師讓我們跑50米。輪到永杰跑了，他簡(jiǎn)直是走啊，往前邁一步，愣半秒，再邁一步。體育老師把手伸到他眼前晃了晃：“你想什么呢?”永杰回答：“校門口小賣部的薯片真美味……”他一邊說(shuō)，一邊垂涎三尺�！澳悴粫�(huì)專心跑步啊?吃貨!”我說(shuō)。“華萊士的炸雞腿……”說(shuō)著，把手指頭放到嘴里吮吸著�？梢�(jiàn)，這“貪吃鬼”的大腦里全是吃的!
咱們班的“貪吃鬼”蘇永杰，真是既可愛(ài)又貪吃!
班級(jí)作文400字 篇4
班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的`道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。
4、制訂具體、完整的制度與行之有效的措施，并積極落實(shí)。
5、工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。
7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢(shì)、借力，即善于借任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
班級(jí)作文400字 篇5
說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書――奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。可是他有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更有趣的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟
她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我們班的.“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正是我們?cè)溨C幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。他的毛筆字寫得一流，會(huì)把一個(gè)寫得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，等待。
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