有關(guān)高中春天的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中春天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中春天的作文 篇1
美麗的春姑娘飄然而至，樹木都換上了一件件嫩綠的新裝，花草都露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來了，人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機。
漫步在學(xué)校園里，遠遠望去，大葉榕就像一把綠色的大傘，一陣微風(fēng)吹過，樹上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯，美麗極了。依偎著大葉榕，聞著淡淡的清香，看著綠綠的嫩芽，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，不能不令人陶醉，令人著迷！幾只小鳥落在大葉榕的枝頭上，唧唧地叫著，好像在給人們報喜說：“春天來啦，春天來啦……”
春天是朝氣蓬勃的，它給予花草樹木生命，它讓世界充滿生機，它給人們帶來希望。
春天是五顏六色的，它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上朦朧的若隱若現(xiàn)的雨紗衣。
春天是充滿希望的，它給花草帶來無限生機，到處是花的海洋，草的世界；給我們帶來成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收獲。
春天是美麗、迷人的，讓我們來贊美春天吧！讓我們用美妙的歌聲來歌頌春天，讓我們用動聽的詩歌來吟頌春天，讓我們用優(yōu)美的舞蹈來描述春天吧……
高中春天的作文 篇2
春暖花正開，我們都是一群開始學(xué)會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節(jié)的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個溫暖季節(jié)里不老的青春，那個春天中哭過笑過的日子。
涼涼的風(fēng)迅速鉆進每個剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚長而去。一個個班級排著不太整齊的隊形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風(fēng)，循環(huán)似地跑。在這個沙土滿天飛的地方，這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進行著一場不允許暫停的旅程。
卸下了厚重的圍脖、手套，每個人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個季節(jié)也記載著我們“時光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學(xué)錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個人內(nèi)心的傷。這些都是這個季節(jié)的附帶品，我像是個提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經(jīng)開始練習(xí)釋然，預(yù)演著一顆不會流淚的心。事實證明是我無能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個溫暖到傷悲的春天。
20xx的春天，我們說好一起走下去，就當(dāng)做我四年初中生活的'最終結(jié)局，就當(dāng)我們關(guān)于這個季節(jié)的約定。
陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個季節(jié)本來的清新。遠山輪廓分明，學(xué)校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復(fù)習(xí)、訂正習(xí)題成了每天的生活，和每個初四學(xué)生一樣，習(xí)慣性地在練習(xí)本上凌亂地寫著運算步驟，將算出的答案無比認(rèn)真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著導(dǎo)學(xué)案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨一無二的時光。
每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學(xué)習(xí)，再拼上兩個月”的信息。在這樣的日子里，看個電視劇成為了每個學(xué)生最大的奢侈�？磿�(fù)習(xí)成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業(yè)生都抱成一團哭的季節(jié)，那么春天就是每個畢業(yè)生拼搏努力的季節(jié)。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。
放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節(jié)的更替禁錮在日歷上。我想那應(yīng)該是一種無休止的奔跑。藍天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時光，這偶爾會盼望著的早春時節(jié)。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節(jié)陪我走。
20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時光不老，我們不散，只為那個關(guān)于春天的約定。
高中春天的作文 篇3
輕輕地推開門，刺眼的陽光照射著我，而我從不畏懼它，我享受著這一刻。穿行在校園的長長的走廊上，回想起我剛來到這個學(xué)校時那個羞澀地自己，而現(xiàn)在儼然已是兩個春夏秋冬如今白駒過隙，回頭展望又是一個全新的自己。
我和阿宇漫步在校園的操場上，如果不是美術(shù)老師講完了畫畫的要點，我現(xiàn)在還在陶醉在素描的世界里。抬頭仰望天空，白云遮住了太陽，陽光便黯淡了許多，并不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的自我，像一縷難以穿透白云的陽光，而現(xiàn)在的我身后聚集著大片的陽光，我率領(lǐng)著他們沖出白云的包圍，到達了那個我夢寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著我的肩膀，輕聲對我說，看，那只鳥兒。
我看的很清楚，是一只麻雀，撲打著翅膀向遠方飛去。
我猛地追上去，奔跑著，向天呼喊，而你，能聽見么？
高中春天的作文 篇4
春天，萬物復(fù)蘇；夏天，熱情似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。每個季節(jié)都有它自己獨特的美，而我僅被春天所陶醉。
春天是溫柔而和諧的季節(jié)。漫步江畔，你總能看見那親密無間的一對——草與樹，可能因為它們都是翠綠翠綠的吧，有樹木的地方一般都長著一叢一叢的草。你看江邊那幾株垂柳，雖然看起來婀娜多姿，似乎目中無人，可它們并不嫌棄自己腳下的那幾株小草。柳樹甩動那青青的柳絲，輕柔而不失優(yōu)雅的撫摸著草兒，既像一位慈愛母親，又像一位靦腆的姑娘。小草也綠意漸濃，填補在春天那些最不起眼的角落里——雖安靜，但也不失醒目。春天是高雅而浪漫的季節(jié)。一場春雨過后，天空碧藍如洗，幾朵白云悠閑自在地隨風(fēng)舞動著，似乎和此時的我一樣。我沐浴著溫暖的陽光。徜徉在一片桃林之中，欣賞著滿樹的桃花，粉紅色的花瓣像綢緞一樣，嬌嫩欲滴，金黃色的花蕊如金絲一般，細(xì)膩無比。它們一團團，一簇簇，開得熱烈，開得迷人。一陣微風(fēng)拂過，一場花瓣雨從天而降，那雨打在臉上，沒有絲毫的涼意，卻聞到一陣陣清香。春天是休閑而歡樂的季節(jié)�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。風(fēng)箏早已成了春的代名詞，一個個可愛的孩子，穿著美麗的春裝，在廣場上奔跑著，像一只只精神十足的小鹿，活蹦亂跳。再看他們手中的風(fēng)箏，有的仍在手中拖拽著，有的在半空中隨風(fēng)搖曳，還有的在高空中飄蕩自如。此時地面上的歡樂與天空中的熱鬧，早已構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
春天是一縷縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)，清脆的鳥語，片片馥郁、醉人的花香；春天是透明純凈的夢，靈感流溢的詩；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的希望、夢幻和理想。
高中春天的作文 篇5
又是一個熟悉的季節(jié)，淡淡地給人溫暖。
這個季節(jié)，沒有了冬的寒冷，雖然偶爾會吹點風(fēng)，但我從不抱怨。任風(fēng)擺弄我的頭發(fā)，任那發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，就像漂浮的風(fēng)向標(biāo)一樣，搖擺不定。但那個樣子很美，很自然。這個季節(jié)，沒有夏的炎熱，所以不會顯得暴躁不安。如果與夏爭風(fēng)的話，春會略勝一籌，也許沒有春的滋潤就沒有夏的妖艷—荷花。荷花的小時侯正是有了春的呵護才能茁壯成長，雖不值得一提，但對春來說，非提不可！
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，消失在冬季的群音又若隱若現(xiàn)地一一登場了。一年之計在于春，說得一點也不錯。在這個熟悉地不能再熟悉的季節(jié)，人們忙活著，忙著一切生計。或許都應(yīng)感謝春，是它叫醒了人們開始工作。孩子們也背著書包去上學(xué)了，他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴而行，彼此訴說著自己的趣聞。春在一旁聽地真真切切，因為初春的他是一個小孩子，它在田野邊踱著，望著揮灑汗水的人們。它還沒忘記給自己的鄰居扇風(fēng)，人們對于它的存在從沒有關(guān)心過，趕它卻一直陪伴著人們！
一天天春來回游蕩著，他把自己比做了一個無業(yè)游民，傷心地要死。但望著田野里的小生命時，他猶豫了，想開了，他還是整日踱著，看著它的朋友們，雖然每天還是踱著，但他從沒把他的眼神離開過他所眷顧的一切，射一切夠太美了，美的那么自然，直到枯樹的發(fā)芽他才知道他們活了，他該走了！這段時間太短了，他還沒想清干什么就地消失了。每次的到來都有新感覺，而每次離開都不一樣。無里頭的消失它永遠都不能想明白，他努力想淡忘一切，但怎么也忘不了。
當(dāng)一群孩子唱著“春天在哪里呀，春天在哪里”，那熟悉的旋律曾不止一次回蕩著他的心靈。他知道，孩子多希望春天，但春天在哪呢？自己也不明白，直到有一天，一群孩子的談話引起了他的注意，當(dāng)孩子說春天已到來時。他簡直不敢相信，于是他四處尋找春天，好給孩子們一個驚喜。他找呀找，怎么也找不到。這一次他徹底失望了。但離別的日子還是來了。春遇見了夏哥哥，他問夏哥哥春在哪。夏說，你就是呀！春終于明白了！他醒悟了，因為一路的花都為他開放，連小草弟弟也忍不住探出頭瞥他一眼，原來他就是那個春。春來也匆匆，但他自己去的卻不匆匆。因為他有太多的美無法嚴(yán)盡。
春日般溫暖的陽光溫暖地讓人睡著，因為他甜美了！
高中春天的作文 篇6
春天的腳步漸漸走來，她猶如一位小姑娘，拿著花籃，將花朵撒給人間，也給大地帶來許多生機，這也使得我們又見枝頭吐新芽。
現(xiàn)在雖已是春天，可寒意還未依舊退去，寒風(fēng)還依舊時不時的肆虐著。
過了幾天，天氣稍微暖和了些，我與好朋友一同去公園。
看遍所有樹木，都是光禿禿的，只有幾棵樹開始吐新芽了。
又過了幾天，寒意寒意還未完全消去，但是這次公園之行，我們又見枝頭吐新芽，這次，整個公園都充滿了綠意。
看到這些小綠腦袋，我不禁感嘆道：“這些生命可真頑強啊!在這中惡劣的環(huán)境下依然將自己的腦袋探了出來。”
好友搖了搖頭：“難道你忘了那個秋天了嗎?”
我的思緒隨著他的話回到了上個秋天……
在那個時候，我還是一個非常不快樂的男孩，這全因為我這副丑陋的面孔，無論我怎么做，都不會改變同學(xué)們對我的態(tài)度，我?guī)缀鯖]有朋友。
我十分孤獨，只有每天晚上星星和月亮?xí)惆橹摇?/p>
一天早上，我和好友一起上學(xué)時，經(jīng)過一條林間小道。那是黃葉落滿地，鋪成了一條金黃色的道路。
這時，一片枯葉飄落到我的手中，我不禁嘆息道：“哎，這些葉子的命運的太悲慘了，這么快就要結(jié)束他們的一生了�！�
突然，我們看到前面有一位清潔工在掃著落葉。好友壞笑著問我：“你說他為什么要干這份工作那?”
“我哪知道!”
“葉子們落下可以化為花費，為下一次再見枝頭吐新芽做出貢獻。而清潔工也是這樣，他們是為了城市的清潔才獻身于這份工作的�！�
這是我恍然大悟……
“喂!”
我的思緒又回來了。
再看這些綠芽，我仿佛看到了上一代葉子的影子，他們還在繼續(xù)的飄落，飄落……
在當(dāng)今社會中，有許多人像著葉子一樣，為了“再見枝頭吐新芽”，他們甘愿奉獻。
又見枝頭吐新芽，這不僅是新一代生命的開始，也是上一代葉子奉獻的價值所在。
高中春天的作文 篇7
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。
我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
【賞析】
作者要表現(xiàn)的是北方的那種樸拙的堅韌頑強，那種“靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現(xiàn)出藝術(shù)化的畫面，這得益于作者精巧的構(gòu)思：抓住春天景物和表達的中心相關(guān)聯(lián)的特點，用春天的景物表現(xiàn)故鄉(xiāng)北方的堅韌頑強的精神。在行文過程中，作者通過細(xì)致入微的景物描寫，抓住了北方的霜花，通過霜花這個小事物逐漸表現(xiàn)出“春天是一點一點地化開的”，進而襯托出北方堅韌頑強的精神。
開頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對比，突出表現(xiàn)了北方霜花的優(yōu)美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點寫得絲絲入扣，這也許就是作者深愛故鄉(xiāng)的原因吧！接下來作者寫霜花的顏色、形態(tài)，寫霜花的執(zhí)著，寫山坡上的殘雪，這都是為后文點明文章中心做鋪墊。
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