關(guān)于愛(ài)的故事作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的愛(ài)的故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的故事作文 篇1
愛(ài)的故事我的親人都很愛(ài)我，我們家愛(ài)的故事說(shuō)也說(shuō)不完、、、、、、我的奶奶最?lèi)?ài)我了！有一天，奶奶接我放學(xué)回家。到了家門(mén)口，奶奶開(kāi)了門(mén)，我因站不穩(wěn)，就扶著門(mén)縫脫鞋的時(shí)候，奶奶就關(guān)門(mén)了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書(shū)包去醫(yī)院給我拿藥回來(lái)。她的速度跟風(fēng)一樣快，很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎，一邊問(wèn)：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)“我的小寶貝可疼壞了�！蔽业膵寢屢卜浅Ｌ畚�，對(duì)我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就很生氣地開(kāi)始嘮叨我說(shuō)：“你說(shuō)你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因?yàn)轳R虎、、、、、、。”我根本就不想聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲矣憛拠Z叨，不過(guò)，正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我改掉了許多壞毛病，仔細(xì)想一想，媽媽的每一句話(huà)語(yǔ)都浸滿(mǎn)了她對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是我家愛(ài)的故事。
愛(ài)的故事作文 篇2
如果你的生活事事都必須聽(tīng)從他人的命令，你會(huì)活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂(lè)文所寫(xiě)的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達(dá)賜與了“聽(tīng)話(huà)”禮物的女孩——愛(ài)拉的故事。
也許你會(huì)認(rèn)為“聽(tīng)話(huà)”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道，聽(tīng)話(huà)也是一件極為危險(xiǎn)的事，因?yàn)榧词箍膳碌氖橙搜约禾霛L燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒(méi)有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì)將她立刻淹沒(méi)。
我之所以愛(ài)上了這本書(shū)，是因?yàn)槲揖磁逯鹘堑挠職猓约八臋C(jī)智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心，她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽(tīng)令的機(jī)器人，總是在她人的命令中尋找可以不完全聽(tīng)令的方式，她試圖保有自己的人格，最后踏上旅途尋找當(dāng)年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國(guó) 王子——夏蒙，彼此相愛(ài)，為了救他，終于打破了咒語(yǔ)的限制，重新?lián)碛辛送耆淖约�，是個(gè)觀喜大結(jié)局。
書(shū)里的故事在現(xiàn)實(shí)生活中或許很難看見(jiàn)，但對(duì)于那些生活在女權(quán)極小，甚至于沒(méi)有的國(guó)家中的女孩們，服從是她們從小就得認(rèn)清的事實(shí)，而我有幸生長(zhǎng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì)中，實(shí)是該感恩上天。這本書(shū)讓我學(xué)到，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利，不該過(guò)度限制，若是每個(gè)人都不停的限制別人，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自由，也就不會(huì)進(jìn)步。
從愛(ài)拉的身上，我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”，將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮，不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的`去琢磨，才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。
從現(xiàn)在起，我要努力發(fā)揮自己的能力，“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能�！�，連受到限制愛(ài)拉都做到了，我一定也是可以的。
愛(ài)的故事作文 篇3
“哈哈哈哈，原來(lái)葉娜以前是農(nóng)村女孩呀！臟兮兮的！”
“是呀是呀，真不要臉！”
“哼，還是愛(ài)云告訴我們的，我恨死葉娜納！跟我爭(zhēng)！”
一大堆同學(xué)們將葉娜的秘密聊到上課。葉娜：“555，是愛(ài)云將秘密透露出去的嗎？”愛(ài)云來(lái)到葉娜旁邊，故意碰碰葉娜，臉上的熱情消失了，換來(lái)無(wú)盡的冷漠。
“愛(ài)云，你到底怎么了？我是葉娜��！～！”“是葉娜又怎么樣，你很有名？”葉娜的喉嚨已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，昨天的愛(ài)云和今天判若兩人。葉娜離開(kāi)學(xué)校，回到家里，無(wú)精打采的睡了。
在夢(mèng)中，葉娜夢(mèng)到友情女神，葉娜沖女神大喊：“你制造的！都是你害得！��！”友情女神微笑著：“真的是我害得嗎？這是水晶球，你看看吧！”
水晶球里，愛(ài)云跪下，對(duì)前面的黑衣女人說(shuō)：“黑暗殿下，我已經(jīng)將秘密告訴全校人了！”黑衣女人：“很好，繼續(xù)繼續(xù)，我要讓所有人的友情破滅！”葉娜哭著說(shuō)：“她……她怎么了？”“怎么會(huì)和黑衣女人在一起？”
友情女神說(shuō)：“呵呵，那個(gè)黑衣女人控制了愛(ài)云，誰(shuí)的友情很深，誰(shuí)的友情就最容易被破塊�！薄澳悄趺床淮驍∵@個(gè)可惡的女人呢？”葉娜為了得到結(jié)果，特意將“您”說(shuō)上去。
友情女神搖搖頭：“她跟我的實(shí)力不相上下，所以嗎……”“不過(guò)，還是有辦法的，你醒來(lái)時(shí)，會(huì)有一張地圖，終點(diǎn)就是黑衣女人家，當(dāng)你來(lái)到那，地圖會(huì)送你一個(gè)魔杖，你拿著它，說(shuō)：“友情的力量，化身——葉娜！”
早晨七點(diǎn)。
葉娜起床了，拿著地圖，驚奇地尖叫：“這太遠(yuǎn)了吧�。�！”“不行！救出愛(ài)云，恢復(fù)美好友誼�。�！”
三小時(shí)過(guò)后……
“這里是黑衣女人的家嗎？”“黑衣女人，出來(lái)！！”
黑衣女人：“我可不叫黑衣女人，我叫破壞分子！”（幽幽：“……破壞分子？”）“你是來(lái)找愛(ài)云吧！她現(xiàn)在是我的玩偶，我還沒(méi)玩夠！”
葉娜：“你……你竟然將愛(ài)云當(dāng)玩具！友情的力量，化身——葉娜！”真的起作用了，身上的公主裙變成可愛(ài)短裙，手上的絲帶飄飄，蝴蝶奇跡——開(kāi)啟！
“啊��！”數(shù)秒過(guò)后，黑衣女人隨風(fēng)消逝，愛(ài)云也回到了從前的樣子。
“謝謝你！葉娜，要不是你，我……我就，555�！薄安灰蘩�！”愛(ài)云擦擦眼淚“恩！”
愛(ài)云將那時(shí)候告訴的秘密改成：葉娜是善良的公主！
愛(ài)的故事作文 篇4
母愛(ài)，一篇流傳千古的文章，一個(gè)值得討論的話(huà)題。偉大、無(wú)私。
母愛(ài)，需要奉獻(xiàn)、給予，甚至可能要為責(zé)任而犧牲自我現(xiàn)在所擁有的一切。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。天蒼蒼，地茫茫。山無(wú)棱，天地合，母愛(ài)只有到了那時(shí)那種情形才會(huì)依依不舍、念念不忘地與母親隔離！
母愛(ài)給予我們?cè)谌祟?lèi)世界僅有獨(dú)珍的生命、健康、頭腦、智慧、知識(shí)、自由、身體、關(guān)愛(ài)……
美麗，維母獨(dú)尊。全天低下的好母親、母愛(ài)全都是一種維一的、不一般的、樸質(zhì)的華美。
母親母親，我的母親，我親愛(ài)的母親，我親愛(ài)的好母親，我愛(ài)您，愛(ài)您的偉大，愛(ài)您的無(wú)私，愛(ài)你的溫柔，愛(ài)您的無(wú)私，愛(ài)您的關(guān)心，愛(ài)您給予我的那美麗的母愛(ài)，我的心聲在您的心窩里呼吁：我想對(duì)您大聲傾訴：
“母愛(ài)偉大！母愛(ài)無(wú)私！母愛(ài)溫暖！母愛(ài)溫柔！母親我愛(ài)您！流傳千古！”
最后，我想說(shuō)：“母愛(ài)千歲，母親萬(wàn)歲！”
……
愛(ài)的故事作文 篇5
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話(huà)語(yǔ)里；胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴響了，同學(xué)們一起走進(jìn)了教室，靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》，然后，又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥(niǎo)都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了，一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，她還耐心地問(wèn)：“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎？有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“我們都會(huì)了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文 篇6
媽媽的愛(ài)藏在溫暖的話(huà)語(yǔ)里；媽媽的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛(ài)藏在勤勞里。
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽帶著小弟弟去幼兒園上班了，雙休日才能回來(lái)。我又在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)骸八衩鄯湟粯忧趧凇Ｐ瞧谔旌茉缇腿ベI(mǎi)菜，幫奶奶做很多家務(wù)事�！�
終于盼到了周末，媽媽就要回來(lái)了，我早早地等在門(mén)口。門(mén)一開(kāi)我就沖過(guò)去，媽媽就緊緊的抱住了我。
媽媽說(shuō)；“這是給你的禮物。”
我一看，是一輛我朝思暮想的高級(jí)電動(dòng)玩具車(chē)。我問(wèn)媽媽?zhuān)弧盀槭裁唇o我買(mǎi)這么貴的玩具呢？”
媽媽?zhuān)骸拔以赒Q群里看到了你的習(xí)作，胡老師的評(píng)語(yǔ)是文優(yōu)、字優(yōu)。你新學(xué)期又有了很大的進(jìn)步，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我心里。
愛(ài)的故事作文 篇7
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛(ài)，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。即使這樣，他同樣寫(xiě)出了好文章。
一次作文課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫(xiě)，文章只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明�！钡诙䝼�(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨�！闭沁@一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡(jiǎn)短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫(huà)地在小男孩的作文本上批道：你很聰明，寫(xiě)的作文很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒(méi)立即把作文給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把作文本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里，信封上還畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽?zhuān)葖寢屝褋?lái)，他就甜甜地叫了聲：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨乙徒o你一份特別的禮物，祝您生日快樂(lè)！”媽媽樂(lè)了：“是什么��？”
男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“禮物是我的作文�！闭f(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫(huà)，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開(kāi)了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開(kāi)著明艷的花，托著豐碩的果！
愛(ài)的故事作文 篇8
從前有一只小魚(yú)，他上學(xué)老是遲到，并且每次遲到總愛(ài)找借口，他的借口是編一個(gè)故事，而且每次編的故事都不一樣。這件事情被海馬老師知道了，所以海馬老師明知他遲到，卻還每次都要問(wèn)小魚(yú)為什么遲到。就讓小魚(yú)把故事講給同學(xué)聽(tīng)。
今天小魚(yú)又遲到了，海馬老師又問(wèn)小魚(yú)：“今天為什么遲到了？”小魚(yú)說(shuō)：“我今天剛出門(mén)就碰到了章魚(yú)，章魚(yú)說(shuō)：‘我們一起出上學(xué)�！Y(jié)果上了章魚(yú)的當(dāng)，他把我騙到一個(gè)偏僻的地方，差點(diǎn)就被吃掉了。幸虧大海媽媽救了我，翻起驚濤大浪，卷起漩渦，把章魚(yú)卷得頭暈眼花，拋到天空中，我才逃回來(lái)的�！�
這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，拍手叫好。老師也說(shuō)：“你的故事太精彩了�！睆拇诵◆~(yú)變成了故事大王。
愛(ài)的故事作文 篇9
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛(ài)，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫(xiě)兩三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。即使這樣，他同樣寫(xiě)出了好文章。
一次課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫(xiě)，文章只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明�！钡诙䝼�(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨�！闭沁@一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡(jiǎn)短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫(huà)地在小男孩的本上批道：你很聰明，寫(xiě)的很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒(méi)立即把給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里，信封上還畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽?zhuān)葖寢屝褋?lái)，他就甜甜地叫了聲：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨乙徒o你一份特別的禮物，祝您生日快樂(lè)！”媽媽樂(lè)了：“是什么�。俊�
男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“禮物是我的�！闭f(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫(huà)，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開(kāi)了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開(kāi)著明艷的花，托著豐碩的果！
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