關(guān)于愚人節(jié)的作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文600字7篇,歡迎大家分享。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
今天是愚人節(jié),我決定了,準(zhǔn)備騙騙我的同學(xué)或者老師們。
我來到教室,從二樓往下看,看見了我的同學(xué)——曹高潔,我悄悄地笑了笑,說:“曹高潔,你的鞋帶松了,”她立馬蹲下準(zhǔn)備系,發(fā)現(xiàn)鞋帶沒有松,我笑了笑,說:“愚人節(jié)快樂!哈哈哈哈……”她也笑了。
我走在走廊上,我?guī)Я宋逶X,正準(zhǔn)備去買東西呢!李羽走過來,說:“黃卓歆,你的錢掉了!”我頭一低,發(fā)現(xiàn)被騙了,抬起頭,她便跑了,我不但沒生氣,而且還開心。
下課了,我在走廊上遇見了一位老師——李老師,我想騙騙她,說:“老師,有人在教室里打架!”老師聽了,正向我們班走去,我說:“老師,愚人節(jié)快樂!”老師笑了笑,說:“黃卓歆,你真幽默!”老師便走了。
放學(xué)后,我和鄧?yán)钕阕咴隈R路邊,我想了想,今天是愚人節(jié),我騙一騙鄧?yán)钕惆!我說:“鄧?yán)钕隳抢镉绣X!”她立馬往那里看,發(fā)現(xiàn)沒有錢,就知道被騙了。隔了一分鐘,我又說:“那兒有錢!”她看了看,發(fā)現(xiàn)又被騙了,也笑了。
我回到家,媽媽說:“今天考試成績(jī)?cè)趺礃影?”我一聲嘆氣,說:“才考了三十七分,”媽媽火冒三丈,正拿著棍子準(zhǔn)備打我呢!我連忙說:“手下留情,媽媽,愚人節(jié)快樂!”媽媽笑了笑,又問:“考了多少分?”我又想騙騙媽媽:“七十三分”“什么?七十三分!你讓我氣死!”“媽媽,愚人節(jié)快樂!”媽媽想了想,笑了,“其實(shí)我考了九十六分!”我驕傲地說,媽媽笑了,我也笑了。
我進(jìn)了書房,爸爸正在看書呢!我傷心地說:“對(duì)不起,爸爸,我今天只考了三十七分,”“什么,你想讓我氣死啊!今天別吃紅燒肉了!”我笑了笑,爸爸又說:“笑什么笑!是不是不想活了!”“爸爸,愚人節(jié)快樂!”爸爸笑了笑。
這個(gè)愚人節(jié)快樂吧?你看,多么美妙的節(jié)日啊!不信,你也試試!
愚人節(jié)的作文600字 篇2
愚人節(jié)那天,臨近放學(xué),組長從廁所里出來,走進(jìn)教室,只見教室里的人們都笑得上氣不接下氣。
組長看到四號(hào)與二號(hào)的斗雞架勢(shì),一臉迷茫,再看看自己的桌子,上面還有大大小小星星點(diǎn)點(diǎn)的“血跡”,還有我同桌手中的一根筆芯,頓時(shí)明白了一二。緊接著便怒氣沖天,更何況是自己組里的事,一時(shí)間,更是火上澆油了。
他壓下火氣,問旁人緣由,之后不禁笑出了聲兒:原來,只因一塊水晶泥?
那時(shí),四號(hào)正在用紅筆給水晶泥化妝,小心翼翼,一個(gè)點(diǎn)兒一個(gè)點(diǎn)兒地“啄”著,眉頭緊皺,極其認(rèn)真。在快完工時(shí),心中不禁升起了些許小得意,哼著歌兒,瞇著小眼,要休息休息。
二號(hào)趁其不備,出其不意,一下子將四號(hào)的.紅筆奪走,在手上畫了一個(gè)流血狀。這時(shí),四號(hào)已經(jīng)“醒來”,二號(hào)與四號(hào)在激烈搶奪時(shí),被四號(hào)的筆尖輕劃了一下,二號(hào)隨即大叫一聲,四號(hào)嚇呆了,二號(hào)將手指移到四號(hào)面前,說:“你把我的手弄爛了,必須賠償才行!彼奶(hào)這才回過神來,大喊:“冤枉,冤枉。”就是不賠償。這下可把二號(hào)惹惱了,頓時(shí)腳踢耳巴扇。突然,紅筆芯爆了,弄得二號(hào)滿手都是,這可不得了了。
二號(hào)雙手一搓,往四號(hào)的臉上、手上、書本上猛抹,四號(hào)的臉搞得像猴屁股似的,還有許多滴在了組長的桌上,使旁人狂笑不已,組長則哭笑不得。
但我看著四號(hào)的臉,不禁覺得事兒鬧大了……
放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有說有笑,談?wù)摰脑掝}依舊是下課時(shí)二號(hào)與四號(hào)的瘋狂,這個(gè)愚人節(jié)過得可真是有點(diǎn)甜,也有點(diǎn)苦。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
明天就是愚人節(jié)了,我一定要好好地騙騙同學(xué)們,去年我被他們騙的很“慘”,明天我一定好好地“報(bào)復(fù)”他們。嘿嘿。。。我陰笑了幾聲,便爬上我溫暖的小床做美夢(mèng)去了。
早晨,我起床后,收拾完畢,便上學(xué)去了。一路上,我沒有見到一個(gè)熟悉的人,“嘟--嘟—嘟”只有汽車的鳴迪聲。終于到了學(xué)校,大概我來的有點(diǎn)早了,學(xué)校幾乎沒有幾個(gè)人。 我環(huán)顧了一下四周,看到班主任老師在校園里轉(zhuǎn)悠。我眉頭一皺計(jì)上心來,想出了一個(gè)鬼主意,我連忙跑到老師面前說:老師,張小被車撞了!
“在哪?嚴(yán)不嚴(yán)重?”老師聽了焦急地問。
“就在那邊,老師你快去看看吧”老師沒有聽完我的話就急忙向?qū)W校大門口跑去!昂俸佟。。,老師上當(dāng)了”,我高興的往教室走去。
過了一會(huì),同學(xué)們都來了。這時(shí),只聽快嘴李方說:“哎,真倒霉,今天班主任不能來上課了。”“為什么呀?”我走過去問道。
“你還不知道呀,班主任今天出車禍了”“對(duì)呀,班主任今天早上,慌忙的跑到馬路上,被一輛車撞上了”另一個(gè)同學(xué)接著說。我的腦袋“翁”的一聲,同學(xué)們?cè)谡f什么我在也聽不進(jìn)去了,我只知道我闖禍了...... 放學(xué)了,我和同學(xué)們?nèi)タ赐蠋,?dāng)我看到我們的老師那蒼白的臉時(shí),我的眼淚便順著我的臉頰流了下來。我想向老師坦白,可我又膽小,怕同學(xué)們責(zé)罵我。我不知道自己是怎么回的家,一路上心里恨透了自己,心里滿是懊悔...... 那件事已過去好長時(shí)間了,可我卻怎么也忘不掉,那件事在老師的胳膊上印了一道疤,在我的心里也印上了一道疤,我再也沒有過過“愚人節(jié)”了...... 一天,我做了一個(gè)夢(mèng):我在老師的面前流著淚說:老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該撒謊,可是,那天是愚人節(jié)呀......
愚人節(jié)的作文600字 篇4
今天是西方的愚人節(jié)。愚人節(jié)當(dāng)天不僅要捉弄?jiǎng)e人,還可以吃全“愚” 。愚己娛人,樂在愚人節(jié)。愚人節(jié)的來歷:因?yàn)榉▏切├系墓賳T比較迂腐新官員捉弄他們,所以把今天訂做愚人節(jié)。
我遲遲地來學(xué)校里,路上盤算著騙人。去教室路上,我遇到了老朋友。他說:“南賢辰,我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來掏去,掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來:“愚人節(jié)快樂”!等我反應(yīng)過來時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。我心想:本想今天多騙幾個(gè)人,沒想到自己第一個(gè)被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里,季作鈞就是被我騙的最多了。第一節(jié)下課了,我對(duì)季作鈞說:“李超寧找你有事,說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說:“真的?假的?真的假不了,假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置,我在一旁偷笑,心想:這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過去說:“你敢騙我!找死!”我說:“豬頭啊!愚人節(jié)快樂”!第二次是:我下課跟季作鈞比踩腳,我不小心被季作鈞踩倒了,卻安然無恙。我故意地說:“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答:好吧!你怎么不早點(diǎn)說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去,等我坐到位置上,又跳起來的時(shí)候,季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就:“祝我愚人節(jié)快樂”我心想:第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當(dāng)下午第二節(jié)下課時(shí),麻老師對(duì)我們說:“我得到最新消息,學(xué)校在這個(gè)星期三舉行春游”,全班同學(xué)們個(gè)個(gè)都上躥下跳,高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說:“我們要準(zhǔn)備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕,接著,胡林欣站起來回答,李超寧最先發(fā)現(xiàn),麻老師在騙人,麻老師最后說一句:“愚人節(jié)快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節(jié)真快樂!
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今天,萬里無云,好像空氣里都充滿了笑聲。因?yàn),今天是愚人?jié)!
同學(xué)們都來得很早,我們愉快地大聲交流著!鞍ィ愕募t領(lǐng)巾沒帶。”“嗨!你的衣服上有臟東西!薄嫘β暱偸菚r(shí)不時(shí)的突然加進(jìn)聊天中。接著,你總是會(huì)聽到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來了“今天是愚人節(jié),不能生氣!的嬉笑聲。
不一會(huì)兒,不知誰想出了一個(gè)點(diǎn)子,來一個(gè)同學(xué)就嚇?biāo)粐,作為愚人?jié)的驚喜。這個(gè)點(diǎn)子迎得了大家的一致推崇。于是,計(jì)劃開始進(jìn)行了……
當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)來的時(shí)候,我們都緊張極了,畢竟我們一個(gè)個(gè)都是“新手”。這位同學(xué)剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室,就被我們的尖叫聲嚇到了,緊接著就露出了笑容,與我們笑在了一起。
經(jīng)過一次又一次的玩鬧,我們有了“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。有一些同學(xué)被我們嚇得不輕;有一些同學(xué)始終笑得合不上嘴;還有一些同學(xué)好像本來就知道我們要嚇?biāo)粯,臉上面無表情、故作正經(jīng)……
時(shí)間過得真快,我們已經(jīng)嚇唬了不少同學(xué)。我們膽大包天地想出了一個(gè)“惡毒的計(jì)謀”——嚇唬張老師!計(jì)劃已經(jīng)在我們的腦海中生成,就等著張老師來了。
終于,張老師往教室里走來了,我們卻亂了套:萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢?萬一張老師沒被嚇著怎么辦?萬一……一個(gè)個(gè)問題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是,我們的臉上還是充滿了笑容,轉(zhuǎn)為我們更希望的是我們能成功!
我們還派了一位男孩子專門負(fù)責(zé)偵察、放風(fēng)。幾位調(diào)皮的男孩子還鎖上了窗,關(guān)上了門,站在門邊,等待情報(bào)。
“張老師來了,張老師來了!”放風(fēng)的男孩子像風(fēng)似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語,緊張起來?墒牵驮趶埨蠋煖(zhǔn)備踏進(jìn)教室的前一秒,我們異常的安靜,就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉,我們就迅速地站了起來,大聲地尖叫“啊!……”。接著我們說到:“愚人節(jié)快樂!”張老師驚著、笑了,我們也笑了,笑得那么的開心、燦爛!
今天真得是特別快樂的愚人節(jié),我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量!我更愛我的老師和同學(xué)們了!
愚人節(jié)的作文600字 篇6
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了 。“那又怎么樣?我們反正不去!”“!”只聽一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了!!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。
同時(shí),我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情a,地點(diǎn):教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“。 敝宦犚宦暭饨,“我愚錯(cuò)人了!!”?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
劇情b,地點(diǎn):教室
“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我 !班,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克!薄芭,謝謝逗逗!闭f著拿起筆準(zhǔn)備寫!安粚(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯(cuò)了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”……
劇情c,地點(diǎn):家里
“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“。磕悄闳ツ睦?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧(huì)你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平!鞍?媽媽要來?”我一愣!肮∮弈愕模。 555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d,地點(diǎn):家里
“爸爸,手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會(huì)!”“拿去吧!碧昧,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達(dá)姆,我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸。。!”呵呵,舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
愚人節(jié)的作文600字 篇7
說到愚人節(jié),大家一定很興奮:可以捉弄?jiǎng)e人,還不能生氣,多爽啊!可是,愚人節(jié)偏偏成了我的“倒霉”之日。
說起我們班,那可是調(diào)皮搗蛋的男生聚集地!這不,愚人節(jié)這天,我成了他們的捉弄對(duì)象。
“陳心怡,楊老師叫你去她辦公室一趟!薄笆裁?叫我去……去她辦公室?”楊老師平時(shí)兇得嚇人,我一聽說要去她辦公室,緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯(cuò)什么事啊,老師叫我干啥?可“師命難違”,我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進(jìn)了辦公室,小聲地說:“楊老師,您找我有什么事?”楊老師回過頭來詫異地望著我:“沒有啊,怎么回事?”我趕緊說:“哦,沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問,可他們竟理直氣壯地說:“嘿嘿,你難道忘了今天是什么日子?”哦,想起來了,今天是四月一日。我啞口無言,氣得朝他們干瞪眼。
沒過多久,上體育課了。老師在說跑步注意事項(xiàng)時(shí),我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會(huì)兒,老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生,跑幾圈?他說:“呃……恩,應(yīng)該是跑五圈吧!”什么?五圈!我不由得加快了速度。唉,數(shù)數(shù),現(xiàn)在跑幾圈了。恩?才兩圈!我累得腳直發(fā)酸。快了快了,三圈了。咦?他們?cè)趺础芡炅?是不是我跑太慢了?我終于氣喘吁吁地跑完了五圈!斑@位同學(xué),你怎么跑那么多圈?要跑下課再去跑!”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白,原來我被他們狠狠地戲弄了一把!
算了算了,原諒他們吧,誰叫今天是愚人節(jié)呢?
所以,我認(rèn)為,愚人節(jié)=我的“倒霉”日!
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