友情小學(xué)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的友情小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
友情小學(xué)作文1
什么是友誼?友誼是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感,它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向(或交互)關(guān)系的情感,即雙方共同凝結(jié)的情感,任何單方面的良好,不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分,親密性也就稱為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯(Rogers,1985)對(duì)這種親密性作了三點(diǎn)概括:(1)能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密;(2)對(duì)朋友充分信任,確信其“自我表白”將為朋友所尊重,不會(huì)被輕易外泄或用以反對(duì)自己;(3)限于被特殊評(píng)價(jià)的友誼關(guān)系中,即限于少數(shù)的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事:
伯牙鼓琴,鐘子期聽之,方鼓琴而志在高山,子期曰:善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山;少選之間而志在流水,鐘子期曰:善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者
這個(gè)故事的大致意思就是:俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴,琴義在于贊美泰山,子期說:琴彈得好似巍峨的泰山;琴義在敘說流水,子期說:湯湯(水勢(shì)浩大)的琴聲好似流水,伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容,子期必定會(huì)知道。鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油,好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。
友情小學(xué)作文2
友情,是什么東西?它是困難中的一只手,給你鼓勵(lì)和幫助,它是饑渴中的一個(gè)雞蛋,給你溫暖和感動(dòng),它是哭泣中的一張餐巾紙,給你希望和力量,它是悲傷中的一個(gè)有趣的笑話,給你微笑和自信,它是個(gè)無聲的天使,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)你,它是個(gè)美麗的微笑,讓你找回自信,你需要它,可你有時(shí)傷害它,可它只是搖了搖頭,又繼續(xù)幫助你,它,它就是你的朋友!
一份友情, 那是用熱淚匯成的江河; 那是用信念堆筑的高山; 那是用真誠撐起的天空。 一份友情, 那是用關(guān)愛鋪起的道路; 那是用微笑點(diǎn)燃的圣火; 那是用言談譜寫的楚歌。 一份友情, 那是用舉止哺育的大樹; 那是用記憶搭起的彩虹; 那是用歲月驗(yàn)證的黃金。
友情,是冬天里的一杯熱茶,給你溫暖;友情,是哭泣時(shí)的一張紙巾,為你拂淚;友情,是傷心時(shí)的一張創(chuàng)口貼,為你療傷。
友情,就在我們的身邊。它看似平常不過,但是,卻又是你生活中的一部分。當(dāng)你擁有時(shí)感覺沒有什么大不了,但是,當(dāng)你失去了和朋友一起制造回憶友情的機(jī)會(huì)時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來友情是那么的重要。
友情小學(xué)作文3
小敏和我是一對(duì)形影不離的好朋友。她粗眉大眼,肥胖胖的好逗人喜愛。我倆從小一塊長(zhǎng)大,幾乎整天都在一起,真好比一對(duì)親姐妹。
小敏家很窮,可是她卻很懂事,用功讀書,是學(xué)校的優(yōu)等學(xué)生,她的成績(jī)雖然是名列前茅,但她并沒有一點(diǎn)驕氣,而且對(duì)人謙虛、和藹,還很喜歡幫助別人呢。
一天,小敏突然生病住院,這個(gè)消息傳到班里,大家頓時(shí)沉悶起來,我的心也非常難過。這天我沒上好課,一放學(xué),就約幾位同學(xué)急忙趕到醫(yī)院探望她。走進(jìn)病房?jī)?nèi),怎么?難道她就是小敏?只見她臉色蒼白,合著兩眼睡在床上,顯得那么憔悴、無力。我難過極了,淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛,喉嚨也說不出話來,只得把想講的話都咽下去了。我們都很想知道小敏的病情,找醫(yī)生了解后,得知小敏的病是在上學(xué)途中暈倒在地上,吸了過多的塵埃所致,住院幾天就會(huì)好的。這時(shí)我們才松了一口氣,離開了醫(yī)院。
過了幾天,小敏出院了,我的心情也特別輕松。我拿儲(chǔ)存下的零用錢買了水果和蛋糕去看望她,同學(xué)們也都去看望,只見她臉上充滿了喜悅的光彩!小敏終于回校了!教室里頓時(shí)又充滿生氣!
現(xiàn)在,我已和她分別多年了,雖然我們相隔兩地,但是我們的音信不絕,互相鼓勵(lì),我們的友情永遠(yuǎn)存在!
友情小學(xué)作文4
我們?cè)谝黄鹂赡苡幸粋(gè)月了吧,但是在認(rèn)識(shí)你們之前,我獲得一種想不到的的快樂,后來慢慢熟悉之后,那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼,使我無法和你們分離?墒牵\(yùn)歸命運(yùn),班規(guī)歸班規(guī),我們?cè)诹钊藪吲d的一天結(jié)束了我們的友情。
分開后,班里死氣沉沉,到處都是哭聲,以前班里的笑聲都去哪兒了,散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的我在這令人心疼的氣息中流淚了。
我也明白老師為什么要我們分開那是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)沒有很大的進(jìn)步,一直在一條線上,也沒必要為失敗找借口,那是事實(shí)沒有人能改變?墒抢蠋熌阆脒^我們的心嗎,想過你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎?
如果一個(gè)人一天埋在書的海洋,沒有一個(gè)朋友你覺得這樣的生活有意義嗎?那如果一個(gè)人文化不是很高,但他有很多朋友,遇到緊急問題就有朋友幫助他,他的生活有樂趣,有意義。
雖然老師沒有規(guī)定不能交朋友,但是不能交3個(gè)以上的朋友,老師我的朋友不需要你來規(guī)定,被人規(guī)定的友情還叫友情嗎?
我的十個(gè)朋友們,我們的拆散,我們的分離使我的心久久不能平靜······
友情小學(xué)作文5
今天,我去給朋友劉向革過生日,本來很高興,但是,因?yàn)殛惣慰系囊痪湓,讓我看到了我們之間脆弱的友情。
過生日本來是件很令人開心、快樂的事,可是,在這期間發(fā)生了一件不該發(fā)生的事,令我們每個(gè)人都很尷尬。
我們一群人快樂的唱著、吃著、玩著,忘乎所以了。可就在這時(shí),快樂的氣氛被打破了,同時(shí),也把兩個(gè)人之間脆弱的友誼打破了。
當(dāng)時(shí),我們正聽著周杰倫的歌,聽著聽著便不由自主的唱了起來,劉向革可是周杰倫的頂級(jí)粉絲,幾乎每首他的歌都會(huì)唱,但大多數(shù)都是跑調(diào)的。我們聽著他那么用心的歌唱,雖然很難聽,我們還是忍了。就在這時(shí),陳嘉肯實(shí)在忍不住了,便說了一句:"向革,不是哥兒們我說你,你唱歌這么難聽,怎么還有臉唱阿倫的歌,你難道就不覺得給阿倫丟臉嗎?"這話不說還好,可是說了,就引起了一場(chǎng)軒然大波,這不,就因?yàn)檫@句玩笑話,兩個(gè)人差點(diǎn)打起來。
我就這樣看著陳嘉肯那樣摔門而出,心中有了許多感受:友誼就好像一張薄薄的紙片,一觸即破。所以如果想讓友誼天長(zhǎng)地久,就需要我們共同維護(hù)這張友誼的"薄紙片",這份脆弱的友誼!
友情小學(xué)作文6
友情是人生最寶貴的財(cái)富,那天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記我最好的朋友——陳一輝,因?yàn)槭撬屛疑钌畹孛靼琢艘粋(gè)詞——友情。
“哎呦!”教室里發(fā)出了一聲慘叫!皩(duì)不起,對(duì)不起,你沒事吧?”哎呀,誰叫我在班里“高速行駛”呢?真是活該,又撞到人了,我急忙去扶他,我的天哪!他,他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開我的手,爬起來便開始指責(zé)我:“你怎么看路的,撞了人一句對(duì)不起就完了?”他批評(píng)我了很長(zhǎng)時(shí)間,我本不應(yīng)該還口的,可是嘴里也不知道嘀咕什么,竟沖他大吼:“你不在這兒走我會(huì)撞你,你讓我撞我都不撞!”我們的小火山爆發(fā)了,最后,還是班長(zhǎng)力挽狂瀾,我們終于散開了。上課時(shí)誰也不理誰,我一抬頭,仿佛自己做賊似的,感覺有千千萬萬雙眼睛在盯著我。
下一節(jié)上體育課,哎,這么一鬧我可成“千古大罪人”了,沒一個(gè)人跟我玩,見了我就像見了鬼似的,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,我的內(nèi)心是多么自責(zé)呀!
“來咱們一起玩!蔽颐腿灰惶ь^,他,他,他竟是陳一輝!“沒事,早就不疼了,來吧!”“不,是我不對(duì),我應(yīng)該受懲罰!薄皝砺,過去的就別想了,去玩吧!”
我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑,別提有多開心了,好像我們之間沒有發(fā)生任何不開心的事,這件事已經(jīng)成為歷史,而我的心卻久久不能平靜,陳一輝,如果你不記恨我,那么請(qǐng)接受我最真誠的道歉,對(duì)不起。
友情小學(xué)作文7
"常聽人說,人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話,居然有那么多人贊成,人生之孤獨(dú)和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。"
童年,是一個(gè)如糖果般甜美的記憶,童年里最不可缺少小伙伴。也可以說 ,童年因?yàn)楹没锇槎S富,而多彩。
第一自然段摘取的,是一段美文里的開頭,我自己覺得,人的一生,如果過得快樂,是完美的,但是誰給你創(chuàng)造的快樂呢?是親人,是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友,這種朋友,像茶一樣(至少是我自己的覺得的),喝起來平平淡淡的,可是回味起來,無窮的香。
朋友似茶,友誼,友情是什么?
友情是一段記憶,像花兒一樣,散發(fā)著陣陣幽香,像茉莉,我們不是說”愛如茉莉“嗎?友情之間的確如花,這是一朵很簡(jiǎn)單的花兒,只有那么幾瓣,或許不像牡丹一樣雍容華貴,不像玫瑰一樣典雅,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,跟剛剛煮好的米粥,風(fēng)干了很久的橙子,吃起來很臭的榴蓮,直爽的老虎,或許差不多,或許不一樣,但在我心里,這朵花兒就是這樣簡(jiǎn)單,直率。
友情小學(xué)作文8
在蒙上眼睛的那一刻,我感覺是那么無助,仿佛世界離自己是那么遙遠(yuǎn),仿佛全世界只剩下我一個(gè)人了。我害怕極了!
“劉昭琳!”一個(gè)打破黑暗寂靜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔。好朋友李思萌抓著我的手對(duì)我說:“劉昭琳,別害怕,有我呢!”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓著她的手,抬起左腳本想往前邁一步,可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒想到李思萌兩只手拉著我,說:“劉昭琳,跟我走,我不會(huì)讓你摔跤的,我們走!”聽了她的話,心里倍感溫暖。我鼓起勇氣,邁出了第一步。李思萌看到我終于克服了心中的恐懼,就對(duì)我說:“不錯(cuò),有第一次就有第二次!彼谇懊孀,我拉著她的衣服在桌椅之間來回穿梭。“到講臺(tái)了,小心臺(tái)階!崩钏济汝P(guān)心的叮嚀道。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),回去時(shí)就輕松多了。雖然我們不是第一次到終點(diǎn)的,但在我心中對(duì)李思萌的這份友情更加堅(jiān)固了。
友情,是這個(gè)世界上最真摯的感情。它能在你最需要關(guān)心的時(shí)候,給你最溫暖的關(guān)懷,在你遇到困難的時(shí)候,友情會(huì)給你最好的幫助。
通過這次游戲,我真正懂得了什么是友情!友情是一種最溫暖,最感人的真情!
友情小學(xué)作文9
在我的人生道路上遇到過許多困難,許多人都曾經(jīng)幫助多我,同樣,我也幫助過別人。每當(dāng)別人向我表示感謝時(shí),我總會(huì)說:“這是我應(yīng)該做的!
記得有一次,學(xué)校舉行義賣活動(dòng)。我和小明一起去挑選物品。走了很久,小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢,突然大叫到:“糟了!我的錢不見了!”我嚇了一跳,心想:錢到了!!這可不得了!!一定要找到。想到這里,我十分著急,連忙拉著小明找錢。
我和小明在操場(chǎng)上找了很久,都沒找到。小明對(duì)我說:“你先挑你喜歡的東西吧,不要浪費(fèi)自己的時(shí)間,我自己再找找吧!蔽艺f:“不要緊,我在幫你找找,多一個(gè)人就多一份力量,我們?cè)诘浇淌依镎艺!焙髞恚覀冊(cè)谛∶鞯臅镎业搅隋X——原來他沒帶下來。我的'心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對(duì)我說:“原來是我自己忘記帶了,真不好意思,害得你和我一起找了那么久!蔽艺f:“沒關(guān)系,我和你是好朋友,好朋友就應(yīng)該互相幫助,這是我應(yīng)該做的!
后來,我和小明都買到了自己喜愛的物品,我們之間的友誼也加深了。
通過這件事,更讓我明白了當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助別人的重要。
友情小學(xué)作文10
以前我非常瞧不起他,從不把他當(dāng)朋友,甚至連正眼也沒瞧過,但是自從一件事后,讓我對(duì)他的看法完全改變了,一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了,大家都走了,就我和他被留了下來打掃教室,可當(dāng)我們剛打掃完教室時(shí),天卻突然下起了傾盆大雨,我沒有帶傘而他卻帶了傘,由于平時(shí)我對(duì)他的態(tài)度很不好,所以沒好意思要求要求跟他一起走,于是我就只好眼巴巴地看著他打著傘離開了教學(xué)樓,我心想:“也許這就是上天對(duì)我的報(bào)應(yīng)吧!誰叫我平時(shí)對(duì)他的態(tài)度那么不好呢?”想著想著我便拿起了作業(yè)開始做,等到我把所有的作業(yè)都做完,時(shí)間已經(jīng)不知不覺很快過去了一個(gè)多小時(shí),我心想:“這么晚了,媽媽怎么還不來接我?肯定以為我還在上課,我的運(yùn)氣怎么這么差呀!”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來了腳步聲,我頓時(shí)興奮起來,心想:“媽媽來了,肯定是媽媽來了!”于是我便在教室里靜靜的等候,可當(dāng)他拿著兩把傘進(jìn)來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)不是媽媽而是他,他一走進(jìn)來就對(duì)我說:“這把傘給你,我才從家里拿了一把傘給你,快拿著,你家再月亮湖,趕快回家吧!”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,不知如何表達(dá)我的內(nèi)心感受,我們班誰不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來回就是將近四十分鐘左右,何況又一直下著雨,我趕緊接過傘,只對(duì)他說了聲謝謝,然后背上書包,和他一起回家了,
現(xiàn)在,我們小學(xué)即將畢業(yè),我們也許會(huì)上不同的中學(xué),無論將來在哪,我將深深地記住這段難忘的友情。
友情小學(xué)作文11
畢業(yè)在即,原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙,被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了;如流水,被山河緩緩帶動(dòng),不眨眼的奔向遠(yuǎn)方。而我已被它們悄悄地向前推送著,如沙漠中的孤單行人,茫然地前進(jìn)著。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過,在我們背后輕輕走過,在我們面前大步踏過,我們卻渾然不知。直到畢業(yè),我們才覺察到它去的匆匆了?蛇@有什么用呢?我掩面嘆息,只好與過去的日子輕輕揮手告別……
快樂的小學(xué)六年,難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去,但都已深深的烙印在我記憶的腦海中,成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我,使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí),即將結(jié)識(shí)一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了,我和伙伴們來到了六年級(jí),即將離開這生活了六年的地方。在六年里,我最要好的朋友便是楊枝科,我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直,不捉弄同學(xué),也不說謊話。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了,但我們之間依舊保持著那純潔的友誼。
往事樁樁件件,歷歷在目。面對(duì)著即將結(jié)束的小學(xué)生活,我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無情,F(xiàn)在,我們來到了人生的岔路口,即將告別同學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒,給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情小學(xué)作文12
藤蔓如果依附在高大的樹木上,也能長(zhǎng)得很高很高。我們的身邊,總有一個(gè)人,像藤蔓依附著的大樹那樣,扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備,跳!”操場(chǎng)上,我們正在練習(xí)跳高,我是高個(gè)子,在這方面有極大的優(yōu)勢(shì),按理來說是小菜一碟,但跳了幾次,一次都沒過。
其實(shí),我完全可以不費(fèi)吹灰之力跳過去的,但因?yàn)樾睦碓,我就是不敢,跳了幾次,不是跳晚了,就是跳早了,怎么也過不去。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松跳過,我心里特別著急,但又無能為力。怎么辦,不會(huì)一次都跳不過吧,又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去,加油啊!我在心里不斷的鼓勵(lì)自己,然后鼓起勇氣,又試了一次,但還是沒有過,果然,我還是無法克服心理障礙。
“哎喲,你還沒有過啊,你也太差勁了吧!看你這身板,又瘦又長(zhǎng),怎么看都是運(yùn)動(dòng)員的料,合著全是擺設(shè)啊!”站在我旁邊的好朋友說道,眼里滿是鄙夷。聽了她這話,我有點(diǎn)奇怪,她平時(shí)不是這樣的,今天怎么了?但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)火冒三丈,也沒有仔細(xì)揣摩。我在心里想到:哼,我就要跳過去給你看看,讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣,向前沖去,輕輕一躍,就跳過了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后,我才知道,她那時(shí)是故意的,她知道我這個(gè)人吃硬不吃軟,所以用激將法刺激我,我才得以邁出那一步。
一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的力量不容小覷,我的人生也正是因?yàn)橛心銈兿喟椴抛兊镁省?/p>
友情給了我力量!
友情小學(xué)作文13
友情是一把鐵鏈,它可以鎖祝彼此的心靈,友情是一座橋梁,它可以溝通彼此的內(nèi)心世界。
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,究竟朋友的定義是什么呢?有人說:“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說:“你有錢的時(shí)候就是朋友,你沒錢的時(shí)候就是損友!
而我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)名詞不應(yīng)作這樣狹義的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助,互勉互勵(lì),真誠相待,互相理解的,而并不是建立在金錢關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的,不會(huì)摻雜一絲污垢。
真誠的友情是永久的,不會(huì)暫留如水,瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松,久久地挺立在山峰上。歲月無法帶走它,而會(huì)越來越蒼翠,永遠(yuǎn)那么綠,那么新,那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒有一個(gè)知己或朋友,那么他的一生就等于虛度,假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷,你的一生就會(huì)過得充實(shí)并且成功。所以,擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。
朋友和友情時(shí)無限的,它存在于每個(gè)人的周圍,只要你去面對(duì),去摸索,它就像樹上的果實(shí)等著你去摘,就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(zhǎng)久的,比如我,我有許多的好朋友,有許多份友情,也許這些友誼并不是真誠的,但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭(zhēng)齲友情長(zhǎng)存,歲月如水不會(huì)把它帶走,只會(huì)把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼,多一個(gè)真正的知心好友,愿世間更美好!
友情小學(xué)作文14
生活中我們都有要好的朋友。因?yàn)橛辛伺笥训睦斫、信任和支持,我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友,我們一起讀書,一起長(zhǎng)大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。后來我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近,所以我經(jīng)常和他玩耍,漸漸地,我們便熟悉起來。從那時(shí)開始,我們就成了無話不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多,如:玩拼裝、看動(dòng)畫片、打電腦等等。更值得一提的是,我們還經(jīng);ハ鄮椭
他在學(xué)習(xí)上如果有不會(huì)的,我都會(huì)耐心地教他。記得有一次,他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難,我看到他眉頭緊鎖,無從下筆,便知道他的心思,于是走過去拍拍他的肩膀,然后指出該題目要注意的地方,再教他解決的方法,不一會(huì)兒,他笑嘻嘻地說:“我會(huì)了,我會(huì)了!”有時(shí),我不小心把事情弄糟了的時(shí)候,他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助,互相體諒,所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友,我們的友誼永遠(yuǎn)那么好!雖然我們有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾,但是事情過后,我們會(huì)向?qū)Ψ降纻(gè)歉,接著又樂呵呵地和好,就又是好朋友了。
也許,長(zhǎng)大以后我們會(huì)各走各的路,但不管怎樣,我們之間的那些美好時(shí)光,會(huì)成為回憶,一直陪伴著我們直到永遠(yuǎn),成為我們之間友誼的見證!
友情小學(xué)作文15
他是我的同學(xué),也是我的好朋友。我們整天在一起,嘰嘰喳喳說個(gè)沒完。其實(shí),我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)。但我很喜歡這位:個(gè)子高干凈利索的朋友.說起他,總是要有一段說不完的話題:他學(xué)習(xí)十分地好,奧數(shù)曾經(jīng)的得過年級(jí)段第一名,只要我們有數(shù)學(xué)上的難題,我們就可以去問他,他一定會(huì)告訴我們的;他不僅數(shù)學(xué)好,語文、英語、科學(xué)在我們班中也是數(shù)一數(shù)二的,他奧語中也得過許許多多的獎(jiǎng):有鼓勵(lì)獎(jiǎng),優(yōu)勝獎(jiǎng)有一次,我數(shù)學(xué)有一道題不會(huì)了,我問了許多個(gè)同學(xué),他們都不會(huì)這道題目,我只能去問我們班的“大師級(jí)”人物,我一問他,他就馬上告訴我過程和怎么算的,讓我一下恍然大悟,知道了這題的做法。
你們不要以為他學(xué)習(xí)這么好,是因?yàn)樾菹r(shí)問也在學(xué)習(xí)。那你們就錯(cuò)了,他愛好十分廣泛。他把魔方玩的很好,我們最多拼一面,他可以拼六面,而且速度還很快,他經(jīng)常會(huì)說:“想要學(xué)會(huì)魔方可不是一件容易事,千萬不要低估魔方,因?yàn)樗苠憻捘愕囊庵玖涂臻g想象能力,所以要想學(xué)好魔方,真是一件難事!千萬別把它想簡(jiǎn)單了!
這就是我的好朋友呂景琦,我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣,相信我也會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)、回報(bào)身邊的人對(duì)我的關(guān)愛。
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