感受小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感受小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
感受小學(xué)作文1
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫恕＝裉煳腋鎰e了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了。回過(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，大家常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓大家攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
感受小學(xué)作文2
快樂(lè)的寒假，既是實(shí)小小朋友盡情玩耍的好時(shí)機(jī)，也是實(shí)小“小紅帽”義工隊(duì)投入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。20xx年2月24日上午，實(shí)小一（2）中隊(duì)“小紅帽”義工隊(duì)頭戴著小黃帽，身上佩戴著小紅帽的徽章。走進(jìn)了慈溪市社會(huì)福利院。雖然那天下著小雨，但是沒(méi)有影響到我們?nèi)タ赐麅和臐M(mǎn)腔熱情。
一下車(chē)，福利院的姐姐就出來(lái)迎接我們了，一看到是我們實(shí)小的小朋友時(shí)，很是高興。在她的帶領(lǐng)下我們把車(chē)上帶的捐贈(zèng)物資帶進(jìn)了大廳，然后我們真切地看到42個(gè)小天使們被拋棄的孩子，有先天性心臟病的，有兔唇的，有軟骨的，還有一些體質(zhì)極差的小孩，小到只有10個(gè)月大就被他們的父母遺棄的了。姐姐跟我們講了一些兔唇的小朋友，9歲才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，也不知道他們什么時(shí)候才可以上一年級(jí)呢？看著看著，我的心是酸酸的，我們?cè)谀嵌毫袅艘粫?huì)兒都依依不舍的離開(kāi)了，有些人的眼睛都通紅的。
回來(lái)之后大家感悟很深，他們都認(rèn)識(shí)到自己太幸福了，很滿(mǎn)足現(xiàn)在的生活，自己要比那些孩子幸福多了。有親人的呵護(hù)，有健康的體魄。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多關(guān)心朋友，幫助需要幫助的人等等。
感受小學(xué)作文3
盛夏的長(zhǎng)沙讓人總是感覺(jué)到那么的炎熱，太陽(yáng)公公一改往日慈祥的面孔，惡狠狠地將火辣辣的光芒刺向大地 特別的感受�？山裉斓奶炜諈s是陰沉沉的，還下起了久違的蒙蒙細(xì)雨，讓人終于感覺(jué)到了一絲絲涼意。
一大早，媽媽便叫醒了我，因?yàn)槲乙獏⒓雨P(guān)協(xié)組織的一次特別的活動(dòng)——到看守所去看看那些失去自由的人們。
一進(jìn)看守所大門(mén)，隨處可見(jiàn)美麗的花園、參天的大樹(shù)，但是，周?chē)吒叩膰鷫退鶅?nèi)緊握鋼槍的武警叔叔提醒著我們：這里戒備森嚴(yán)、氣氛嚴(yán)肅。
在會(huì)議室里，有兩個(gè)只有十八歲的哥哥給我們講述了他們犯下的罪行。原來(lái)他們?cè)?jīng)和我們一樣的善良、天真，可是在生活和學(xué)習(xí)中放松自己，不思進(jìn)取，只會(huì)享受，沒(méi)錢(qián)用了就去干一些傷天害理的事情，于是嘗盡了失去自由的苦果而后悔莫及。
隨后，我們參觀了銅墻鐵壁似的監(jiān)房，監(jiān)房?jī)?nèi)關(guān)押有殺人犯、搶劫犯、盜竊犯……他們的一舉一動(dòng)都在警察叔叔的監(jiān)視之下。我很可憐他們，雖然他們是自作自受，但卻不能天天和家人在一起，時(shí)時(shí)看到外面精彩的世界。
參觀活動(dòng)結(jié)束了，我的心情特別的沉重，抬頭望了望天空，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公又露出了迷人的笑臉，又放射出了希望的光芒。我真心地希望：那些犯人們?cè)诰焓迨宓膸椭拢谶^(guò)自新、重新做人，早日走出看守所的大門(mén)。同時(shí)，我也告誡自己：要以他們的事例為教訓(xùn)，從小嚴(yán)格要求自己，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
感受小學(xué)作文4
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。
在這個(gè)以凋零為主的季里，在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下，唯有這棵書(shū)用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對(duì)稱(chēng)性地向兩邊伸展，襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。
放學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)距離地望著它�？粗矍暗囊黄~子，在風(fēng)中吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿(mǎn)在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉，葉片很精致，條紋明顯，放佛看到了生命的痕跡。
當(dāng)葉子在空中翻飛旋轉(zhuǎn)時(shí)，那是它掙扎的痕跡，但由于外界的勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大，它不得不屈服于命運(yùn)。但當(dāng)你走近它，你會(huì)聞到它的生命在最后一刻散發(fā)出的氣息，它們是如此的頑強(qiáng)，對(duì)生命的熾熱。
我走前一步，細(xì)細(xì)吮吸，那是一種強(qiáng)烈的希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的頑強(qiáng)和脆弱，它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對(duì)抗，但命運(yùn)卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整，仿佛生命便在一瞬之間，轉(zhuǎn)瞬即逝，莊嚴(yán)而又悲哀。
綠葉漸漸成為了黃葉，從活力四射到衰落，經(jīng)歷著時(shí)間的摧殘，生命的過(guò)渡，可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執(zhí)著證明了它們對(duì)生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣，總會(huì)經(jīng)歷四季的變遷，不管苦與淚都會(huì)隨著時(shí)間被慢慢抹去，迎接生命的挑戰(zhàn)，假如命運(yùn)吹斷了生命的樹(shù)枝，那么請(qǐng)不要失望，因?yàn)槠涓�在。
我仰起頭，輕輕地閉上了眼睛，在秋風(fēng)的吹拂中，用心靈細(xì)細(xì)地感受著眼前這些頑強(qiáng)的樹(shù)葉。
感受小學(xué)作文5
炎熱的夏天走了，天氣漸漸地變冷，如果跳進(jìn)游泳池，也不再像夏天時(shí)一樣感覺(jué)涼爽無(wú)比，而是覺(jué)得冰冷冰冷的，就是因?yàn)榍锕媚飦?lái)了。在北方的一些城市里，秋天的到來(lái)很明顯，大樹(shù)上的綠葉子，開(kāi)始變黃，有些還已經(jīng)翩翩起舞后又落下的蝴蝶一樣，飄揚(yáng)后落在大地，并且田地里還呈現(xiàn)了豐收時(shí)農(nóng)民們喜悅的場(chǎng)景。可我們南方這邊大樹(shù)還是翠綠的，可是，秋天的特征也有了，就如那一場(chǎng)秋雨。
那天中午，我在那高高掛在天上的太陽(yáng)底下從學(xué)�；貋�(lái)。雖然說(shuō)那時(shí)已經(jīng)是秋天了，可是在太陽(yáng)下，秋天的風(fēng)也不讓我覺(jué)得涼爽，但我只好脫下外套。我回到家吃完飯，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，秋天的雨說(shuō)下就下，我過(guò)去關(guān)窗，可雨打在窗上的聲音，使我也睡不著這首由秋姑娘所演奏的特別的樂(lè)曲，一開(kāi)始，雨打在窗上，發(fā)出小聲地“滴滴滴，滴”地響聲，就像是壞了的水龍頭滴下的水落在水桶中的聲音。慢慢地，雨漸漸地變大了，打在屋頂上發(fā)出了“啪，啪，啪”地響聲，像是有人在用手拍著門(mén)。又過(guò)一會(huì)兒，樂(lè)章到了最高潮，“嘩，嘩，嘩”地下著，像開(kāi)到最大時(shí)而忘記關(guān)了的水龍頭。最后，音樂(lè)終了，雨聲又漸漸地小了，變得像前面樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)一樣。
就是那天，我感受到了秋天。
感受小學(xué)作文6
說(shuō)起這件事，我就回到上個(gè)星期六了……
那次和朋友們玩大風(fēng)車(chē)游戲的時(shí)候，我的手不知不覺(jué)動(dòng)了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說(shuō)出別人的名字。我閉上眼睛，開(kāi)始摸起來(lái)�！鞍�！我就像盲人一樣�！蔽艺f(shuō)，“不如就讓我當(dāng)回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說(shuō)。后來(lái)我在朋友們的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當(dāng)盲人可真不好呀！只要我看見(jiàn)了盲人，我一定會(huì)扶著他。因?yàn)�，盲人在過(guò)馬路時(shí)，也看不到紅燈還是綠燈……
盲人看不到碧綠的樹(shù)木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開(kāi)眼睛跑到朋友的身邊說(shuō)：“當(dāng)盲人也不好，讓我們一起來(lái)幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說(shuō)：“好！”
我們看電視的時(shí)候，不要離得太近；不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，看電腦的時(shí)候也不能離太近，要不然就會(huì)把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習(xí)慣，眼睛會(huì)看不見(jiàn)，所以我一定要少看電視、電腦。
這就是我當(dāng)“盲人”的體驗(yàn)。
感受小學(xué)作文7
秋高氣爽，銀杏樹(shù)如蝴蝶般飛舞，飄撒滿(mǎn)地金黃。
我生活在一個(gè)溫馨而又幸福的家庭，看到這樣的景色，我不禁回憶起那美好的往事。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我正在教室里學(xué)習(xí)，外面北風(fēng)呼嘯，早上我沒(méi)吃早餐，又餓又冷。風(fēng)狠狠地吹在我身上。我雙手冰冷，卷縮在教室的角落，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的背影，�。∈菋寢�?zhuān)蚁褡プ×司让静莅惚枷驄寢��！皟鹤�，快�?lái)，我給你帶來(lái)衣服和熱騰騰的包子�！蔽依涞亟舆^(guò)衣服和包子，“啊，真好吃�！薄昂贸阅憔投喑孕瑡寢屢丶伊�。”看著媽媽遠(yuǎn)去的`身影，一股熱淚涌上我的心頭。
我還在一個(gè)溫暖、和諧的集體里學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我已經(jīng)在醫(yī)院住了五天了，我想著：要是徐老師在就好了，忽然，小區(qū)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。�。∈切炖蠋�，我趕緊去給徐老師開(kāi)門(mén)。“王瑞，好點(diǎn)了嗎？我來(lái)給你補(bǔ)課了，有什么不懂的嗎？”徐老師笑著對(duì)我說(shuō)。媽媽看到徐老師，驚訝地說(shuō)道：“你不是有一個(gè)讀六年級(jí)的孩子嗎？怎么跑過(guò)來(lái)給王瑞補(bǔ)課。”“沒(méi)關(guān)系的，我先把王瑞落下的功課補(bǔ)上，再回去給他補(bǔ)課�！闭f(shuō)完徐老師便開(kāi)始給我補(bǔ)課了，徐老師講得多么投入，不知不覺(jué)就到了深夜。補(bǔ)完課了，徐老師也該走了�？粗炖蠋煹纳碛奥�，剎那間，我鼻子一酸，心中涌起陣陣感動(dòng)。
銀杏枝上，幾只小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌；陽(yáng)臺(tái)上，菊花盛開(kāi)，送來(lái)陣陣清香。此刻，一種幸福的感覺(jué)涌了上來(lái)。
感受小學(xué)作文8
有人說(shuō)，沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀和百感交集的《游子吟》。
是�。∥覀冋嬲w會(huì)到父母給予我們無(wú)私的愛(ài)與幸福？飯桌上，父母使勁地給我們夾菜，勸我們多吃點(diǎn)，要長(zhǎng)身體。你我可有過(guò)大吵而且厭煩過(guò)呢？你我可知道父母寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著雨具焦急地在校門(mén)口等待時(shí)，你我是否感到這是理所當(dāng)然的呢？你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身讓自己淋了個(gè)‘落湯雞’而回家后向發(fā)脾氣或埋怨他們呢？冬天，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回家，可曾看到媽媽為你添加棉衣呢？
這一切的一切，我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，可是有多少個(gè)你我，都視而不見(jiàn)，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的兒女的生日，卻沒(méi)有幾位兒女知道父母的生日，父母知道我們喜歡什么，而我們呢？卻吞吞吐吐的不知道呢！
我們都生活在幸福的家庭中，如果沒(méi)個(gè)人都能感受幸福，體會(huì)愛(ài)，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
感受小學(xué)作文9
三天的時(shí)間一晃而過(guò)，然而這三天的時(shí)間卻改變了我們很多。
從嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主、小王子蛻變成了站在烈日下，流著汗卻不退縮的合格小軍人。
這一次軍訓(xùn)讓我交到了許許多多的朋友，初次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我還在擔(dān)心能不能交到朋友，畢竟我在這個(gè)班級(jí)認(rèn)識(shí)的人很少，可等分好宿舍以后，我馬上就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這個(gè)宿舍里，大家都是不認(rèn)識(shí)的，但都相處的十分融洽，漸漸地我也加入了進(jìn)去，并在這個(gè)宿舍、這個(gè)班級(jí)交到了許多朋友。我也不再是一個(gè)人了，白天有人找我玩，晚上有人找我談心，把自己內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，很快，我就融入了整個(gè)班級(jí)。
開(kāi)營(yíng)儀式的時(shí)候，我們暴曬在火辣辣的太陽(yáng)下等著宣布各班的排長(zhǎng)，有了五年級(jí)的基礎(chǔ)，我們站的并不是很累，但是我們懂得，不能說(shuō)話(huà)，不能亂動(dòng)，因?yàn)檫@是對(duì)在講臺(tái)上同樣在烈日下暴曬的教官最起碼的尊重。
盡管天氣很炎熱，但我們的訓(xùn)練從沒(méi)停止過(guò)，從站軍姿、坐軍姿到隊(duì)列訓(xùn)練的最后，起步立定，我們都堅(jiān)持下來(lái)了，不管訓(xùn)練是多么艱難，我們都挺下來(lái)了。這對(duì)我們今后的初中生涯打下了很好的基礎(chǔ)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是有最直接的幫助。
不管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)有成功的喜悅。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是一樣，即使碰到天大的困難、打擊，都要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)后迎接你的就會(huì)是掌聲、成功、自豪與贊美。
感受小學(xué)作文10
要開(kāi)學(xué)了，我卻生病了。媽媽攥著我滾燙的手，急急忙忙往醫(yī)院跑。我心里是一千個(gè)不愿意，因?yàn)槲易钆鲁檠恕５搅酸t(yī)院，人并不多，掛了號(hào)后，媽媽就帶著我去兒科診室。
給我看病的是個(gè)戴眼鏡的女醫(yī)生。醫(yī)生問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)燒?”“有”我回答�！皫滋炝耍粤诵┦裁此�?”我說(shuō)：“昨天發(fā)的燒，吃過(guò)雙黃連�！薄皝�(lái)，看看喉嚨”醫(yī)生說(shuō)完拿出一根小木片壓住我的舌根，并讓我叫“啊—”�？赐炅撕韲担致�(tīng)心跳，所有工作都做完后，我聽(tīng)到了一句我最不想聽(tīng)的話(huà)，“去驗(yàn)一下血�！睕](méi)辦法，我只好朝驗(yàn)血處走去。那里的阿姨告訴我，要抽靜脈血。一開(kāi)始我還不太明白，后來(lái)才知道是在手臂上抽，而不是扎一下手指。
我頓時(shí)緊張起來(lái)，情緒急躁不安。畢竟是把一根針扎到皮肉里去呀!一定很疼。再加上這是第一次抽靜脈血，心里更沒(méi)底了。輪到我了，我只好走過(guò)去，叫抽血的阿姨輕一點(diǎn)，但看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭，我的淚水一點(diǎn)點(diǎn)泛了出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣急忙把我的眼睛蒙住，只覺(jué)得刺痛一陣后，媽媽安慰我說(shuō)：“好了，好了，沒(méi)事了，你看這不就好了嗎?”我漸漸平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么痛，只是心理作用而已。五年級(jí)小學(xué)生作文體檢抽血自我感受
這次抽血的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，其實(shí)有些事情并沒(méi)有想象中的那么難，只要能勇敢面對(duì)就行了，我以后也要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。
感受小學(xué)作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，在歡快的唱著歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動(dòng)。由于我們的人數(shù)太多，馬的數(shù)量有限，所以這次的活動(dòng)要分三組進(jìn)行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。
很快我們就來(lái)到了騎馬的地方，我們每個(gè)人帶上頭盔和護(hù)手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽(tīng)教官訴說(shuō)馬的特征與騎馬的要點(diǎn)。教官一聲令下，我們按次序的排隊(duì)騎馬。第一個(gè)騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個(gè)騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過(guò)程中被馬摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)全身冒出冷汗。因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我啦，我也非常害怕馬會(huì)不聽(tīng)話(huà)把我摔下第一次騎馬的感受。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對(duì)它說(shuō)聲“GOOD”，它會(huì)馬上變得聽(tīng)話(huà)了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的騎在馬上，它身上長(zhǎng)著毛茸茸的棕毛，說(shuō)明它是一匹十分溫順的馬，騎在它的背上我像一名威風(fēng)的戰(zhàn)士似的走進(jìn)密密麻麻的森林中。
第一次騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛(ài)又恨啊!
感受小學(xué)作文12
春節(jié)是有意義的，也是快樂(lè)的。相信朋友們也有很深刻的感受吧!當(dāng)然，我也不例外哦，接下來(lái)就讓我給大家來(lái)分享我的過(guò)節(jié)感受吧!
春節(jié)到了，大街小巷人流如潮。辛勤勞動(dòng)一年的人們紛紛走出家門(mén)，享受節(jié)日的閑暇。男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容。
大街上彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)、條幅迎風(fēng)招展，湛藍(lán)的天空中，一只只氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò)，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。
商場(chǎng)里歡快嬉鬧的場(chǎng)面，透過(guò)明亮的玻璃門(mén)窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著人流匯入其中。春節(jié)是大人們的節(jié)日，更是小朋友們的節(jié)日。兒童玩具、書(shū)籍、文具柜臺(tái)更是異常熱鬧。孩子們來(lái)了一波又一波，買(mǎi)走心愛(ài)的玩具，留下了歡聲笑語(yǔ)。
春節(jié)的家里也不同平日，門(mén)口要貼“福”字，吃飯要放鞭炮，晚上要放煙火，還有豐富多彩的春晚陪伴著大家。最熱鬧的要數(shù)年夜飯了，親朋好友聚在一起，聊天、喝茶……小朋友們的腰包也都鼓了起來(lái)。
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，電腦也走進(jìn)了每個(gè)人的家庭。拜年的方式也多種多樣，我們還可以通過(guò)視頻想遠(yuǎn)方的親人恭賀新春。你瞧，我就不出家門(mén)，坐在電腦前，和遠(yuǎn)在上海的舅公、舅婆拜年，多方便啊!
春節(jié)真熱鬧啊!我感受到了節(jié)日的豐富多彩，享受了生活的快樂(lè)!
感受小學(xué)作文13
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在他已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨(dú)的人。
老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號(hào)稱(chēng)“死亡之�！钡纳衬�，凱旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。阿曼充滿(mǎn)了好奇，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因?yàn)槲掖┰搅巳魏蝿?dòng)物，包括人類(lèi)都不敢入內(nèi)的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲�。 笨死锎謿庹f(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué)：“您有什么感覺(jué)呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！卑⒙�(tīng)候豁然開(kāi)朗，為了能體驗(yàn)一下幸福，他更加不分晝夜的練習(xí)。
一年又一年，阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了，但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝
在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……
小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問(wèn)道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”
原來(lái)，幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒(méi)有成功，總會(huì)讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
感受小學(xué)作文14
快樂(lè)是什么？以前我什么都不懂，跑去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“讀書(shū)最快樂(lè)”。跑去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“友誼最快樂(lè)”。跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“樂(lè)于助人最快樂(lè)”�？鞓�(lè)到底是什么？
讀書(shū)快樂(lè)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以我家有許多書(shū)，作文書(shū)、四大名著、神話(huà)故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，我愛(ài)看《格林童話(huà)》，我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)看……。我的外號(hào)叫做“小書(shū)謎”，只要見(jiàn)到有什么好書(shū)，就一定會(huì)看完再做其它事。記得上次，哥哥帶來(lái)一本《世界之最》，我左勸，右勸，才勸得他把書(shū)借給我，我一拿書(shū)，就是廢寢忘食，與它難分難舍，所以我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
友誼快樂(lè)，我有許多好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起吵吵鬧鬧。有一次，我肚子痛，我的一個(gè)好朋友知道以后，連忙跑到老師辦公室給我請(qǐng)假，并告訴老師我肚子痛，讓我家長(zhǎng)來(lái)接我，我感受到友誼的溫暖。
樂(lè)于助人快樂(lè)，樂(lè)于助人真是讓我怡然自得，有一次，我坐上了公交車(chē)，有一位老奶奶上了車(chē)，售票阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”，我本不想讓?zhuān)D(zhuǎn)念一想，我這么大了，怎么不可以讓一下呢？反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這，我叫了一聲，老奶奶，到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō)：“孩子，真乖�！笔燮卑⒁桃惨恢笨湮�，害我的臉都紅了。
原來(lái)，讀書(shū)、友誼、助人都這么快樂(lè)，我明白了快樂(lè)的真諦。
感受小學(xué)作文15
春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)在人們腦海中有著不同的理解。有人喜歡春天，有人喜歡冬天，各式各樣稀奇古怪的想法，表達(dá)出人們喜歡自己內(nèi)心中的季節(jié)所給的正當(dāng)理由。然而，我喜歡春，因?yàn)榇簬Ыo了世間萬(wàn)物生機(jī)與快樂(lè)。
春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，北極熊都紛紛伸伸懶腰，振奮起精神，開(kāi)始新的一年。樹(shù)木好像聽(tīng)到了春姑娘的開(kāi)花之曲，紛紛開(kāi)花長(zhǎng)葉，枝繁葉茂，凡是開(kāi)花的樹(shù)都在一爭(zhēng)高下，什么杏樹(shù)，桃樹(shù)好像都在爭(zhēng)先恐后的參加選美大賽。一旁的柳樹(shù)姐姐默默的看著妹妹們，時(shí)而用風(fēng)疏疏自己的長(zhǎng)發(fā)，碧綠碧綠的，十分優(yōu)美。一旁的梧桐樹(shù)看得兩眼發(fā)直，好像愛(ài)戀上了柳樹(shù)姑娘。
春天一來(lái)到，大地變成了一片綠地。小草紛紛的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)姐姐時(shí)而，吹來(lái)小草左搖右擺好像風(fēng)在撓小草的癢癢。春姑娘用自己的魔法棒書(shū)寫(xiě)著絢麗的篇章。春天的一切生物，給我?guī)?lái)了一種從未有過(guò)的生氣。生機(jī)勃勃的大地，生活多姿多彩，蔚藍(lán)的天空，希望一望無(wú)邊。
我感覺(jué)大大自然對(duì)我的呼喚，我感覺(jué)到大自然對(duì)我的邀請(qǐng)，然我和他們一起共舞，歡唱，一起迎接新一年的春天!
春天一朵朵生命之花綻放，一片片辛酸苦葉凋落。一切新的開(kāi)始，從春天開(kāi)始，一切新年希望，從春天起航。大地的春秋變化，每個(gè)季節(jié)給人不同的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，更重要的是心靈的一種新的改變。然我們忘記舊年的煩惱，快樂(lè)的度過(guò)春天給我們的新年吧!
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