有關(guān)與自然為友作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的與自然為友作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與自然為友作文 篇1
讓我們親近自然，與自然為友吧!
大自然是個(gè)書(shū)法家；大雁南飛會(huì)排字、樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)了；像排字一樣。
大自然還是一個(gè)老師；它教會(huì)人類怎樣生存、教會(huì)人類看天氣。自然還是一個(gè)指揮家；風(fēng)就是他的指揮棒、它指揮著天氣的晴朗。大自然是個(gè)舞蹈家；風(fēng)像他的伴奏似的；綠葉在跳舞、孔雀也跟著一起跳了起來(lái)。
大自然是個(gè)慈愛(ài)的媽媽；撫摸著人類、教會(huì)人類生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁；他像媽媽一樣愛(ài)著我們?nèi)祟�。大自然是個(gè)氣象家；他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報(bào)雨天、燕子高飛報(bào)天晴；螞蟻搬東西報(bào)雨天。大自然是個(gè)音樂(lè)家；樹(shù)葉沙沙的音樂(lè)演奏、風(fēng)呼呼的刮；好像在鼓掌。大自然是個(gè)鋼琴家；泉水叮叮咚咚；像是在彈琴似的。大自然還是個(gè)畫(huà)家；畫(huà)出小草、畫(huà)出花朵、畫(huà)的人類笑臉一張張。
大自然還是個(gè)忠實(shí)的指南針；要是你晚上迷了路；北極星是個(gè)忠實(shí)的的指南針。大自然還是個(gè)科學(xué)家；秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠；這些都是大自然發(fā)明的。大自然是個(gè)歌唱家；風(fēng)變成了大自然的音樂(lè)、蝴蝶變成了音符；千牛花成了小喇叭；吹著音樂(lè)。大自然還是個(gè)郵差；秋天到了；落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。大自然還是個(gè)繪畫(huà)家；他畫(huà)出了紅紅的太陽(yáng)、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。
讓我們親近自然，與自然為友吧!
與自然為友作文 篇2
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出�！薄蔼�(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。”“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚�！薄包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！甭�(tīng)了以上這些詩(shī)句，在你的心上是否出現(xiàn)了一幅幅和諧歡樂(lè)的景象？
如果我是個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出美景，畫(huà)出大自然；如果我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出美好的詩(shī)去贊美大自然；如果我是位作曲家，我就要用音符唱出美麗的大自然！可我什么也不是，只能用方塊字表達(dá)大自然給我的美的`震撼！
綠樹(shù)成蔭，每一片葉子都是那么的青翠欲滴；百花齊放，有嬌艷的，有野性的，紅勝火、粉似霞、黃賽金、白如雪，五彩繽紛；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，歡快的叫聲好像不知憂愁，又像在唱著好聽(tīng)的歌曲……��！這就是美麗的大自然，生機(jī)盎然的大自然，我所神往的大自然！
可是，不知在什么時(shí)候，樹(shù)木沒(méi)有了，只剩下光禿禿的樹(shù)樁；花謝了，只剩下花桿；鳥(niǎo)飛了，只留下回憶……這是怎么回事、哦，原來(lái)樹(shù)被砍伐了，花被踐踏了，大自然被破壞了！
不能這樣發(fā)展下去！“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！”于是，我決定與大自然交朋友，我要愛(ài)護(hù)大自然。雖然我的力量很薄弱，雖然我很渺小，但是我相信，每個(gè)人的力量都不容忽視！
假設(shè)一個(gè)年級(jí)是300人，每人每年種一棵樹(shù)，那么10年后有多少樹(shù)木呢？—3000棵，那將是一片大樹(shù)林！假設(shè)我們一個(gè)年級(jí)每人每天，少用一雙一次性筷子，那一年下來(lái)，少砍得樹(shù)木又有多少啊！
保護(hù)大自然，還應(yīng)該不傷害動(dòng)物。我們與動(dòng)物是一家人，不讓動(dòng)物因人類捕殺而滅種！
大自然，不光是我的好友，同時(shí)也是我們每個(gè)人的好友，全世界人類的好友！那么現(xiàn)在，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然我與大自然交朋友吧，從我做起，從現(xiàn)在做起！
與自然為友作文 篇3
每個(gè)人都需要朋友的陪伴和關(guān)愛(ài)。我也有很多朋友，但今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的這位朋友卻有些特殊。
這位朋友就是神秘的大自然。
記得有一次，我考試考差了。老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，家長(zhǎng)也批評(píng)我。這一切都令我傷心極了。我回了老家，一氣之下跑到了田野里，對(duì)著蔚藍(lán)的天空“啊”的大叫了幾聲。
我的聲音很大，似乎只有這樣才能喊出心中的郁悶和委屈。旁邊的房子仿佛被我的聲音震得晃了幾下，停歇在房檐上的幾只小鳥(niǎo)也飛跑了。
旁邊的柳樹(shù)揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕撫摸著我的臉頰，仿佛在安慰我：“楊豪，你這次考差了沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力，多考一些不久可以了？”
感受著輕拂的微風(fēng)，徜徉在暖洋洋的陽(yáng)光下，我感受到了來(lái)自大自然的安慰。那一刻，我的心情豁然開(kāi)朗，煩躁而委屈的心漸漸地平靜了下來(lái)。
大自然給了我無(wú)聲的安慰，對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的幫助。因?yàn)椋谴虼笞匀唤o了我寫(xiě)作的靈感。
有一次，我在田野里玩。美景的刺激，使我的腦子里毫無(wú)征兆地跳出了許多優(yōu)美的成語(yǔ)、詞句。我趕緊跑回家，將這些靈感寫(xiě)成了作文。
我把這篇作文交給了老師，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還在班里讀了這篇作文。那時(shí)，自豪感和滿足感盈滿了我的心頭。
大自然不但是我的好朋友，也是我的老師。它安慰了我，讓我走出心靈的陰影；它給了我靈感，讓我寫(xiě)出了優(yōu)美的作文。
有這樣特殊的朋友，我是多么的得意啊！
與自然為友作文 篇4
大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染著我們的眼睛，燦爛的我們的心情，豐富我們的感受。只有感受著大自然，才體會(huì)得到。
暑假，在老家期間，我已經(jīng)不止一次的躺在濕潤(rùn)的土地上，感受著溫柔的風(fēng)姐姐用手撫摸著我的頭，我的臉頰。我仰望著天空，跟我天上的好朋友打著招呼：你好啊，潔白的云朵！你身穿一件漂亮的白裙子，真像極了一位羞滴滴的少女。
你好啊，藍(lán)藍(lán)的天空！你用你那寬大的心胸，輕輕的把所有的事物包圍。你好啊，鳥(niǎo)兒們！你們?cè)谔焐巷w著，不累嗎？快來(lái)我這里歇歇吧！什么？你說(shuō)你要把你一首首動(dòng)聽(tīng)的歌唱給人們聽(tīng)？��！有了你們，整個(gè)世界都沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了……
這里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？它們是那么的可愛(ài)、美麗、優(yōu)雅！我愛(ài)我的大自然朋友，更愛(ài)這養(yǎng)育了我們以及它們的美麗的大自然！
與自然為友作文 篇5
我們作為21世紀(jì)的小主人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢？
我們也應(yīng)當(dāng)去外面看看，和大自然交個(gè)“朋友”�。ā稂c(diǎn)評(píng)：見(jiàn)解獨(dú)特）。
有了這個(gè)朋友，就無(wú)須擔(dān)心迷路，被砍到的大樹(shù)和北極星會(huì)為你引路。
有了這個(gè)朋友，你就不必?fù)?dān)心晾曬的衣服被雨淋濕，烏龜、蜻蜓和螞蟻會(huì)給你啟示。
記得有一次，我正在逗我的小烏龜玩，可是，我發(fā)現(xiàn)小烏龜原來(lái)干燥的龜殼上怎么一下子變得濕濕的，于是，我便喊了：“媽媽，快過(guò)來(lái)看，小烏龜在出汗呢！”（★點(diǎn)評(píng)：估計(jì)跑得太快了）媽媽聽(tīng)到我的叫喊，過(guò)來(lái)一看，叫道：“不好！”隨后便匆匆忙忙地跑到了陽(yáng)臺(tái)上，把晾著的衣服收到了屋里，我驚異地問(wèn)媽媽：“老媽，天很好，你為啥把衣服都收進(jìn)來(lái)呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“龜背潮，下雨兆。剛才，你的小烏龜背上濕濕的不就說(shuō)明要下雨了嗎？”果然，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，傾盆大雨從空中落下。
不過(guò)，只知道這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大自然中還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ角蟆Ｏ胍私膺@位“朋友”還是要花一番功夫的（★點(diǎn)評(píng)：多接觸接觸大自然吧）。
與自然為友作文 篇6
大自然充滿了樂(lè)趣！在現(xiàn)代生活里的船、飛機(jī)，潛水艇，都和大自然有著密切的關(guān)系。
在清潔工打掃高樓衛(wèi)生時(shí)，如果在清潔工的手上安上像壁虎一樣的一種“手”話，是不是更安全，方便。在人們到別處旅游時(shí)，用汽車，馬車多不便利��！人們就根據(jù)鳥(niǎo)兒的特點(diǎn)，發(fā)明了飛機(jī)，但翼很容易爛！人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的翅膀下端有一些黑色斑點(diǎn)，這一些黑色斑點(diǎn)比翅膀要重很多，于是人們就在飛機(jī)的機(jī)翼下邊加了一些鐵。這就是大自然給我們的啟示。
大自然對(duì)我們的發(fā)明創(chuàng)造有這么一些。水母有一雙“順風(fēng)耳！”人們根據(jù)水母的這一大特點(diǎn)，發(fā)明了水母順風(fēng)耳！能提前預(yù)測(cè)到海風(fēng)的來(lái)臨！人們根據(jù)青蛙的原理發(fā)明了電子蛙眼，這一種蛙眼能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)出物體的形狀和顏色。
我看見(jiàn)水資源越來(lái)越少，就想在地上種很多能發(fā)水的植物，這樣一來(lái)，一滴水就可以有很多水。
大自然真美妙，人類美好的生活真離不開(kāi)大自然！
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