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實用的學(xué)生的責(zé)任作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)生的責(zé)任作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
學(xué)校里最負(fù)責(zé)的是老師,可是在班級里爭光的是班長。
“叮鈴鈴”鈴聲響了,班長拿出一本語文書,讓同學(xué)們早讀,班長長得極為可愛,她有一雙三角眼,眼珠子黑的像一顆紫葡萄,一直俏俏的鼻子,臉蛋軟軟的好似一個面包真想一口要下去,只不過她的嘴巴大大的`牙齒露了幾顆在外面,在學(xué)校外放學(xué)時碰見自己認(rèn)識的阿姨,左一聲“阿姨”右一聲“阿姨”個個認(rèn)識她的阿姨都夸她嘴巴甜。
班級里的是,班長管得再好不過了,在同學(xué)受傷時,她總能無時無刻的幫助他們,……,班長的熱心不只是班級里的小老師,也還是老師的小助手,每次寫完閱讀題目她總是滔滔不絕,在底下的同學(xué)還一個勁的拍掌,老師,同學(xué)給她提出意見,她也會改正。
隨著年級的增高班長也越來越忙,同學(xué)們這一叫班長,班長跑過去,那一叫班長,班長又跑過去。東跑西跑,忙來忙去,連老師都有時候是她忙,班長是一位好教師,在老師上課時,有些同學(xué)聽不懂,班長都會很熱心去教他們。
在班級里班長就是一班之長,班長的成績都是很平穩(wěn)的不會一高一低。不管怎么說,班長是班級里值得驕傲的人,也是最棒的。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對生存的責(zé)任使它重新昂首,面向朝陽。
河魚被遠(yuǎn)逐到海洋,是對后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散,是對萬物的責(zé)任使它重新聚集,拋下雨漿。
小時侯,她問過他“責(zé)任是什麼?”
他不太懂,他也沒有再問。
時光拌著兩人慢慢長大,兩人的關(guān)系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問他“責(zé)任是什麼?”
他還是沒說。
自此,她也沒再問。
而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話“責(zé)任是什麼”
他想“也許是少時為他而打仗,也許是初中時的第一次擁抱,也許是大學(xué)時的關(guān)照,也許是現(xiàn)在......”
她很不幸,在他們兒女成群時,卻得了不治之癥,她的`臉失去了往日的艷麗和光彩。
他很傷心,但他相信,他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。
但在她心中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。
但在他心中,她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。
慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而產(chǎn)生的力量。
當(dāng)她將離開人世的時侯。
她再次問“責(zé)任是什麼?”
他緊擁著她,含著淚說到“我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的遂道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”
她幸福的笑了。
她無力的說“其實,我心中的責(zé)任就是你永遠(yuǎn)愛我。”
說完,她冰冷的頭便埋進(jìn)這遂道,埋進(jìn)這港口。
他不想去用力搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進(jìn)入我的心,她還活著......
他帶著含淚的微笑,一直抱著她,好久,好久......
責(zé)任并非要心容天下,其實,你對一個人所負(fù)的責(zé)任足矣讓那個人幸福一生了。
朝陽下的小草說“這就是責(zé)任。”
故鄉(xiāng)里的河魚說“這就是責(zé)任!
下著雨的云霧說“這就是責(zé)任!
抱著她的他說“這就是責(zé)任!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們,大家知道什么是責(zé)任心嗎?記得有位名人說過:世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,是社會托付的使命,以及與它們相應(yīng)的自覺態(tài)度。
“責(zé)任”是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。我們作為一名小學(xué)生有責(zé)任做到對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。
一個有責(zé)任心的人應(yīng)該懂得自己該做什么,不該做什么,也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課堂上認(rèn)真聽講,是對老師和同學(xué)有責(zé)任心的表現(xiàn)。平時注重節(jié)約,不亂花錢,幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活,完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨手關(guān)掉流淌的水龍頭,彎腰撿起地上的垃圾,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛護(hù)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn),認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國,對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們生活和學(xué)習(xí)中都能體現(xiàn)出一個人是否有責(zé)任心。一個不講公德,情感冷漠、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心和尊重,也無法與人真誠交流合作,更無法適應(yīng)未來的`社會,唯有責(zé)任心強的人,才容易獲得成功。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生,成為一個對當(dāng)今社會有用的人,一個有責(zé)任心的人!
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
今天是星期一,李校長給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問題,說我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺,洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護(hù)、愛護(hù)我們這個大家庭。
我認(rèn)為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任!
例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認(rèn)真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。
例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的責(zé)任。
我認(rèn)為要做一個有責(zé)任的人是很難的`,我想,一個有責(zé)任的人就是一個在社會上有用的人,要盡到做一個好孩子的責(zé)任,盡到做一個好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。
所以做一個有責(zé)任的人必須要這樣做。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時候,我見過許許多多的老師,有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感,對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的,對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想:世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧!
老師,您在批改我們的作業(yè)的時候,是多么認(rèn)真啊!一點也不馬虎,有錯的地方,您就及時拿給我們訂正,如果我們還是不懂,您就耐心的給我們講解,直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大,不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些,難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎?是的,老師的責(zé)任是很多的,但是老師不怕辛苦,還是為我們認(rèn)真工作!老師有老師的責(zé)任,學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,好好地學(xué)習(xí)。
但是,有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,所以就放棄學(xué)業(yè),我覺得,那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課不按時完成作業(yè),這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為,還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的'責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,只是,家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛!
最重要的一點就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,所以,家長有時也非常的負(fù)責(zé)任!我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任!