青春初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春初三作文1
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！}記
我愛(ài)苔，像它一樣，我的世界只有角落里卑微的自己。從小，我像它一樣只敢瞻仰牡丹花的嬌艷，陶醉玫瑰花的芳香，卻從沒(méi)有勇氣竭盡全力綻放自己。我多么渴望有朝一日能夠展示自我，卻始終還是因渺小而自卑。
你看它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一簇淡淡的翠綠卻如此晶瑩，迎著風(fēng)輕輕招展。再低首，不！我滿是不可思議地貼近它，那是一朵米粒大小的花在盛開(kāi)。它生于無(wú)陽(yáng)之角又過(guò)分平庸，是不是像極了渺小的我？
回過(guò)神來(lái)，我看透了它生命的含義：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有開(kāi)花的權(quán)利。我釋然了，學(xué)著不再甘于平凡，不再只做生活的旁觀者。
當(dāng)我一次次站上演講臺(tái)，我用自己的話講述我平凡的苔樣人生；我學(xué)習(xí)用語(yǔ)言豐富生活，并拿起畫筆繪出自己的圖畫；我可以用靈動(dòng)的文字書寫夢(mèng)想的篇章，用輕快的個(gè)性贊頌美麗的生活。青春新鮮的空氣滋養(yǎng)著我不敗的花朵。
“白日不到處”是怎樣的貧瘠之地，又如何才扎根開(kāi)花？苔蘚可以憑借毅力突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春光彩。這一切都是它自己創(chuàng)造出來(lái)的：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
后來(lái)的后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自卑與幽怨，也不過(guò)是自己給自己下的套子。有些事，想開(kāi)，陽(yáng)光也就來(lái)了。人最大的對(duì)手不是別人，也無(wú)關(guān)環(huán)境，難以說(shuō)服的也只是自己罷了。
我的青春因苔樣而精彩。即使無(wú)人知曉，哪怕暴風(fēng)驟雨，做好平凡而獨(dú)特的自己；任山峰自擺，花開(kāi)依然。
青春初三作文2
在我們生活的這個(gè)年代里，酸甜苦辣交織錯(cuò)雜著，生活的味道也越來(lái)越濃郁。而在熱鬧的城市中，一大波年輕人正積極涌來(lái)，而我，也正是其中之一，與小伙伴們一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。大學(xué)快畢業(yè)了，都正忙碌著尋找工作呢。
我那三個(gè)死黨，也正為畢業(yè)后工作的事情而急得焦頭爛額。蘇比，一位典型的事業(yè)型女人，出生于富貴家庭，以姣好的容貌贏得廣大男生的喜愛(ài)，但也遭到眾多女生的妒忌。別看她平時(shí)高傲，一副大小姐模樣，幫起朋友來(lái)可謂是兩肋插刀，熱情相助呀！但就只差一個(gè)帥氣的男朋友哦。
每當(dāng)我們仨看到在她眼中的那些所謂的無(wú)聊的追求者，口水直流，帥哥一抓一大把呀！我們只能感嘆：蘇比，你眼光太高了……而在我們四人中，瀾雪的成績(jī)最為優(yōu)異，出身于書香門第的她，更顯的溫文爾雅，氣質(zhì)非凡，而且她的美貌比蘇比還要略勝一籌，甜甜一笑，就能惹人春水蕩漾，可見(jiàn)這魅力有多大。
寒璃則是典型滴女漢子，力大無(wú)窮，呵呵，那她也就自然是體育隊(duì)的一員，她爸媽本就是體育運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在一家三口，湊的更齊了，可成績(jī)也是出奇的差，唉……我，琴鈴，則十分普通，跟大眾百姓差不多，普通的家庭，普通的成績(jī)，普通的外貌，簡(jiǎn)直再普通不過(guò)啦！有時(shí)真心覺(jué)得自己不存在一樣，搞得他們都認(rèn)為我有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的……
青春初三作文3
青春，是揮灑汗水，又或是燃燒斗志，又或是滿懷夢(mèng)想，也許是激情四射。星期六，早晨六點(diǎn)，我們小組在體育公園開(kāi)始了暑期第二次小組活動(dòng)。青春就如初升的太陽(yáng)，不耀眼，但充滿活力。
我們小組的每位成員都如約而至地同時(shí)到達(dá)了體育公園門口。再次相見(jiàn)的我們，相視、相擁、相笑，一同大步走進(jìn)了公園。
花香芬芳，微風(fēng)徐徐，迎著清晨的陽(yáng)光，我們開(kāi)始了實(shí)心球的訓(xùn)練。許久不摸實(shí)心球的我，心里很是沒(méi)底，還好有位受過(guò)訓(xùn)練的組員（兩位男生）給我們當(dāng)一對(duì)一教練。我們雙手拿起那外表輕薄，內(nèi)心卻十分沉重的實(shí)心球，按照兩位組員的指導(dǎo)，雙手的五指張開(kāi)，雙手的大拇指合成一個(gè)心形，接著右腳向后退一步，身體微向后仰，此時(shí)我的身體有一點(diǎn)小小的顫動(dòng)，所以因韌性不佳而堅(jiān)持不了多久的我，便在短時(shí)間內(nèi)蓄滿了力，然后在一瞬間猛然爆發(fā)，雙臂將實(shí)心球使勁拋了出去。實(shí)心球在空中劃出完美的一道孤線，然后實(shí)心球便狠狠地向遠(yuǎn)處的地面砸去。
通過(guò)我們一次次練習(xí)，在兩位“老師同”一次次不厭其煩的指導(dǎo)下，我們的實(shí)心球訓(xùn)練取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)——已經(jīng)快拉扯中考滿分了！
我們用汗水演奏音律，用堅(jiān)持鑄就青春！
青春初三作文4
蟬是窗外的倒計(jì)時(shí)鐘，卷子的分?jǐn)?shù)是爬樹(shù)藤，白云是藍(lán)天上飛舞的風(fēng)箏，青春是我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑。不用擔(dān)心受傷勇敢奔向夢(mèng)想。第三天是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有的人很在意，有的人也很隨意。我覺(jué)得為自己的人生，為自己的夢(mèng)想而奮斗是一件幸福的事，哪怕是苦。
第三天，我告別了純真和童年玩伴，同時(shí)也失去了很多。壓力多了，活力少了，悲傷多了，快樂(lè)少了，但正是因?yàn)檫@些東西的交織，我們的生活才更加豐富。
在三年級(jí)，我們可能經(jīng)常熬夜到半夜才睡覺(jué)。也許我們應(yīng)該早起。雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心。我們堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)和收獲。以前校園里總有人打架逃學(xué)，逃課，犯錯(cuò)被罰站，打人寫評(píng)論。現(xiàn)在他們已經(jīng)消失了。那一年那一天，過(guò)去的時(shí)間，我們都以為永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但是現(xiàn)在，
隨著時(shí)間的'變化，我們逐漸理解了別人付出的辛苦，習(xí)慣了生活的節(jié)奏。你可能會(huì)覺(jué)得青春是一場(chǎng)比賽，強(qiáng)者永遠(yuǎn)站在頂端，弱者會(huì)被無(wú)情淘汰。站在這條崎嶇的道路上，我們必須以永不放棄的態(tài)度面對(duì)前方的困難和障礙。
青春初三作文5
每時(shí)每刻，我們都懷著夢(mèng)想。
小時(shí)候可以肆無(wú)忌憚的在大街上哭鬧，就為了一個(gè)泥人，一個(gè)麥芽糖。稍微大了點(diǎn)，看到這個(gè)漂亮，那個(gè)可愛(ài)，就嘟嘴想要。父母不肯，就生氣。一個(gè)個(gè)小小的心愿，在心中破滅。 最初的，總以為得不到的才是最好的，可是這樣你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白什么是最好的。我們總是這樣，夢(mèng)想在起伏中實(shí)現(xiàn)，破滅，升騰。 我們的夢(mèng)想是大人所不能理解的童真。他們總是為我們著想，有所謂的，無(wú)所謂的。一切都是，破滅的鋪墊。
玻璃窗外，一地細(xì)碎的陽(yáng)光，挨著我，親密無(wú)間。
陽(yáng)光太耀眼，刺痛了我的眼睛�？偸沁@樣的，鼻子酸酸的，一不小心就會(huì)決堤。該來(lái)的，不該來(lái)的，想來(lái)的，不想來(lái)的，排起了長(zhǎng)龍。
于是我想學(xué)會(huì)適應(yīng)，可是突如其來(lái)的寂寞是我猛然發(fā)現(xiàn)，我很孤獨(dú)，沒(méi)多余的力氣去排斥或者是接受它。也許我是要長(zhǎng)大了，天真不是我永久的保護(hù)傘。我再也不能提著我雪白的裙擺在陽(yáng)光下肆意的奔跑，莞爾回頭一笑，調(diào)皮的讓人來(lái)追我。
那天晚上，我的心情本來(lái)不是很好。我也一直覺(jué)得小孩子的游戲現(xiàn)在在我眼里看來(lái)多么幼稚。然而當(dāng)我看見(jiàn)他們嬉笑著追逐，雖然聲音很刺耳，但他們卻很開(kāi)心，完全沒(méi)有被世俗所改變。我竟然呆在那里看著他們，嘴角也泛著甜蜜。
小時(shí)候我巴不得一夜長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了我巴不得一夜返老還童。
呵呵，該有多可笑呀！
青春初三作文6
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛的猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如崖一邊的一枝百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)撩人的芬芳。
她讓我如此著迷。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有努力的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四時(shí)之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞欲放。
當(dāng)我騎著自行車，迎著早晨的第一陣微風(fēng)，走在那不知名的花樹(shù)中，那感覺(jué)，很是愜意。路邊的花的美迫使我停下來(lái)，放好自行車，我欣賞這‘花在最美的時(shí)刻凋謝’，遍地的花瓣，是一小片一小片的白色花瓣，給人以一種意境美�；ǖ拿揽倳�(huì)讓人摘之己有，但我沒(méi)有摘花的習(xí)慣，因?yàn)椴幌胱屪蠲赖幕ǹ菟涝谖业氖种校瑹o(wú)奈，只得多停留來(lái)欣賞。在這下過(guò)雨的清晨，總會(huì)使人看看天，看看云。因境的美，云的白，天的藍(lán)，樹(shù)的青，花的秀，無(wú)不讓人感嘆，青春、如此簡(jiǎn)單。
青春、是夢(mèng)幻的、是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。
在青春的道路上，年少、是最美的懵懂。
時(shí)光總會(huì)帶走一些東西，人總是失去之后才懂得珍惜，我們感嘆年少的輕狂，感嘆青春的美好。
年少是逝去的青春。
青春初三作文7
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂(lè)的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹(shù)葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織……
校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂(lè)。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呎f(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的夢(mèng)想。
(三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
青春初三作文8
太陽(yáng)的離開(kāi)是倉(cāng)促的，甚至我以為是夢(mèng)境，但可惜不是，我捍了臉發(fā)現(xiàn)很痛。于是，白天，在最后一堂體育課的折磨下，宣告結(jié)束。
在下午五點(diǎn)左右，我疲憊不堪地逃離學(xué)校，晃晃悠悠地騎上自行車。
涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，疲勞有點(diǎn)一掃而光的感覺(jué)。忽然很希望這條路能永遠(yuǎn)沒(méi)有心頭，讓我能夠這樣一直走下去，不用再費(fèi)心腦細(xì)胞去想肩上背的東西里的任何一道題。
家，還是義無(wú)反顧地立在我面前了。
我一手扶著自行車，邊往車庫(kù)中推邊看了一眼殘陽(yáng)的余暉。輕輕推開(kāi)扇鐵制的大門，空氣中傳送著父母的爭(zhēng)執(zhí)聲。我習(xí)慣地直接回到自己的房間。也許，我回來(lái)得并不是時(shí)候。
很沉很沉的夜色，無(wú)聲息降臨在七點(diǎn)鐘左右。我推開(kāi)窗戶，迎著晚風(fēng)極舒服地嘆了一口氣。思緒不斷阻擋回憶的“播放”，恍惚間又憶起那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。我不斷追尋，仍空空蕩蕩，找不回的日子。
無(wú)止境地嘆息，在風(fēng)中睡意居然無(wú)了。大人們總認(rèn)為青春應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，陽(yáng)光燦爛，卻不知道那只是一美麗的神話。青春的憂郁同樣是一生中不可承受久重。再嘆息。
這時(shí)，門被推開(kāi)了，隨著那句重復(fù)千萬(wàn)遍的“做完早點(diǎn)睡”而再度還原。是啊，別再享受過(guò)去了。盡管我學(xué)籍，過(guò)去是過(guò)不去的。
是的，那些說(shuō)念念不忘手事情總是在念念不忘的過(guò)程中被我們丟失，無(wú)論多么轟轟烈烈。畢竟，生活仍在繼續(xù)。
單薄的青春已被沉淀，快樂(lè)的回憶已被過(guò)濾，而接下來(lái)，新歷程才剛開(kāi)始……
青春初三作文9
溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。不知道光陰是不是一座圍城——城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出來(lái)。
虛度是可恥的。尤其是在這個(gè)美如詩(shī)、香如花、幽如畫的年紀(jì)，等待無(wú)異于揮霍。如初夏之花般絢爛，青春——我們的青蔥歲月，需要熱血，需要喝彩！
成長(zhǎng)會(huì)讓生活中的一切猝不及防，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，往往只在一瞬間。前一秒我們還留戀著黃發(fā)時(shí)的童真美好，下一秒我們只能祭奠心中的那份純真。我并不為昨日而惋惜，因?yàn)槟浅墒煲亚娜涣镞M(jìn)我心。若人生是一臺(tái)戲，那么青春便是其中最精彩的片段。
滴答、叮咚。隨著秋葉的飄落，隨著泉水的豐盈，隨著稻花的香溢，初陽(yáng)照耀大地。都說(shuō)蛻變是人生的花季，沒(méi)錯(cuò)，青春便是一個(gè)去偽存真的年紀(jì)。當(dāng)生活被占據(jù)，當(dāng)心靈被占據(jù)，當(dāng)思想被占據(jù)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)……我們?cè)谇啻旱牡缆飞�，鞺鞺鞳鞳；在一切都方興未艾的旅途中，志在四方。在這個(gè)最好的年紀(jì)，我們變成最好的自己，掌控自己的青春，掌控自己的未來(lái)！
含苞待放的玫瑰啊，那綻放的前夕便是你的青春；傲霜而立的紅梅啊，那最殘酷的嚴(yán)冬便是你的青春；孤寂冷清的星辰啊，那永恒的光芒便是你的青春。青春是積蓄，青春是收獲，青春是綻放。青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭。在這美好的年紀(jì)，青春需要一場(chǎng)響徹九霄的喝彩！
青春初三作文10
青春如火如荼渲染著一片金色時(shí)光，時(shí)光機(jī)的機(jī)械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書本
每當(dāng)我翻開(kāi)那泛黃的書頁(yè)，看到那些皺痕。就會(huì)想到時(shí)光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀(jì)念青春而留下的痕跡。皺得卷起來(lái)的書才有青春的書香味道，我撫摸著這些書愛(ài)不釋手。皺起的書本，青春紀(jì)念。
轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪
每當(dāng)我騎自行車奔波于駕馭學(xué)校這兩點(diǎn)一線時(shí)，陽(yáng)光倒映出我那轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪與騎動(dòng)的輪廓時(shí)我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，青春紀(jì)念。
舞動(dòng)的身影
每當(dāng)初日照在高高的樹(shù)木上時(shí)我已經(jīng)迎著太陽(yáng)光走出教室。排列好隊(duì)形整理好準(zhǔn)備飛奔在操場(chǎng)上。音樂(lè)響起，優(yōu)美的樂(lè)符隨著我舞動(dòng)的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動(dòng)的身影中。舞動(dòng)的身影，舞動(dòng)青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動(dòng)的身影，青春紀(jì)念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時(shí)光，時(shí)光機(jī)又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來(lái)攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀(jì)念，我愿意為此更加上進(jìn)！
青春初三作文11
唐代大詩(shī)人李商隱曾寫過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人說(shuō)，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，辛苦工作，傳授知識(shí)。也有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻要說(shuō)，老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭，就能見(jiàn)到擺渡人，他就是老師。老師就像擺渡人一樣，劃著船槳，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，將學(xué)生們度過(guò)對(duì)岸。
在我的身邊，就有這樣一位，無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人，她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里，為我指點(diǎn)迷津，讓我安然的渡過(guò)小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她，就是我的小學(xué)老師，王老師。
她，在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師，但她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，上課只要沒(méi)聽(tīng)講的人都逃不過(guò)她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明，嚴(yán)于利己。
她也非常的細(xì)心體貼，每年秋冬換季時(shí)候，他都會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鎏硪挛�，他還會(huì)提醒人們適當(dāng)喝水。有一次，我們?nèi)嗌舷露紕趧?dòng)完，沒(méi)有喝水，老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。
有一句詩(shī)，每個(gè)人都知道，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！逼鋵�(shí)，這句詩(shī)就是老師的真實(shí)寫照。他們豐富了我們的生活，滋潤(rùn)了我們的心，讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師，是一份光榮的職業(yè)，我們一定要懷著感恩的心，對(duì)老師，對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
謝謝您，我們敬愛(ài)的青春擺渡人!
青春初三作文12
今年的夏天來(lái)的異常的早，甚至沒(méi)有一個(gè)從冬季到夏季的過(guò)渡與周轉(zhuǎn)，讓我沒(méi)有任何喘息的機(jī)會(huì)，總覺(jué)得空氣中充斥了無(wú)數(shù)的高溫分子，在你身旁縈繞，總會(huì)覺(jué)得，煩悶，難過(guò)，枯燥……一切都源于自身，那感覺(jué)仿佛從陸地跌入到一個(gè)沒(méi)有底的深淵，努力得想要掙扎盤旋，卻越陷越深……身邊的好友仿佛都達(dá)到了自己想要的高度，而自己卻在原地盤旋回繞，能做什么呢?
不過(guò)就是表面的附和說(shuō)笑，強(qiáng)忍著說(shuō)不在乎，只能偷偷躲在角落里暗嘲自己沒(méi)用。沒(méi)能達(dá)到她的期望，也只能在和她大吵過(guò)后，握著她塞給我的五十元零花錢偷偷掉眼淚，心想她為什么不多罵我?guī)拙�，為什么要這樣，這只會(huì)讓我更多幾分難過(guò)，自責(zé)。初三的學(xué)生，成績(jī)分?jǐn)?shù)是自己的命門，特別是在努力后沒(méi)有所獲時(shí)，辛酸淚水往自己肚子里咽下，別人看到的只是用鉛字印刷的成績(jī)單和冰冷殘酷的排名，管你努力過(guò)什么，不好就不好，差就差，就如同古代犯人在法官面前，面對(duì)白紙黑字，鐵證如山一樣，啞口無(wú)言……
是不是每個(gè)人都要有雙面，一個(gè)“官方”，一個(gè)“私人”的呢?如同在白晝是跳躍在陽(yáng)光里的精靈化作在漆黑夜里游蕩的幽靈，什么不敢說(shuō)的疼痛，只能埋藏在那個(gè)“私人”的面具中，面對(duì)世間的卻是另一副陌生圖樣，我不要這樣，這樣太累，太累。我沒(méi)有更多的精力去偽裝，因?yàn)闆](méi)有人給我間隙換下另一幅臉龐。所以我只能繼續(xù)朝著那個(gè)未知的目標(biāo)，走著，走著……也許有一天，我還會(huì)記得在初三時(shí)，我有過(guò)一段這樣的青春。
青春初三作文13
不知不覺(jué)中，暑意漸濃，我們迎來(lái)了第二次小組活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)選擇在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的河北師范大學(xué)。在開(kāi)始的兩個(gè)小時(shí)中，我們一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)的頭腦風(fēng)暴。我們幾個(gè)女生都被一道物理題難住了，百思不得其解，于是向本組唯一的男生高譽(yù)軒請(qǐng)教。他自信地拿起筆琢磨起來(lái)。不一會(huì)，就信誓旦旦地叫我們過(guò)去聽(tīng)他講題。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，在“高老師”如抽絲剝繭般的分析和啟發(fā)下，我們豁然開(kāi)朗，幾乎異口同聲地說(shuō)出了答案。這時(shí)，我們相視一笑，笑聲中蕩漾著青春的自信。
隨后，欣桐媽媽又為我們講述了世界杯亞軍克羅地亞球員背后辛酸而偉大的故事。我們聽(tīng)完之后都感觸很深，展開(kāi)了熱烈的討論，從故事中的人物聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中的自己，從為誰(shuí)踢球談到我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，從綠茵場(chǎng)上的民族精神談到國(guó)力強(qiáng)盛……此刻，教室中回蕩著“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的青春誓言。
學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們參觀了河北師范大學(xué)的校園。路過(guò)每一座雕像，我們都會(huì)興奮地上去撫摸，猜猜雕像背后的含義；遇到小橋，我們會(huì)徘徊著踱步走過(guò)，體驗(yàn)小橋流水的愜意；看到時(shí)光塔，我們手拉手沖過(guò)去，與時(shí)間賽跑；飲品店里，我們輕輕地交換，品嘗著友誼的甜蜜……灼熱的陽(yáng)光下，灑下我們青春的汗水，留下我們英姿勃發(fā)的身影。
親愛(ài)的小伙伴們，青春如此美好，愿我們勿負(fù)年華，共同追逐各自心中的夢(mèng)想！
青春初三作文14
我們走進(jìn)新的教室，感受新的體驗(yàn)，面對(duì)的則是初三新生活�；仡櫝跻�-初二的一切真讓人回味。
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們體驗(yàn)的軍訓(xùn)生活。那時(shí)大家都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但彼此都互相幫助著。大家都同時(shí)聽(tīng)著教官的“一二一”
也許軍訓(xùn)真的很苦，但回憶那段經(jīng)歷總是讓我很難忘。
在過(guò)去的籃球比賽中，在賽場(chǎng)上，我們自己班的拉拉隊(duì)同學(xué)為參賽隊(duì)員們加油、助威。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去為班級(jí)贏得榮譽(yù)。是的，就像老師說(shuō)的那樣“結(jié)果并不是最重要的，重要的是大家的參與和努力�！贝蠹叶急M力了那這場(chǎng)賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘，每次回憶起他都覺(jué)得津津有味。經(jīng)過(guò)這次比賽使我們班贏得了團(tuán)結(jié)，彼此間都近了一步！
初三生活真是太美太美了，現(xiàn)在它已成為，我成長(zhǎng)史冊(cè)里的一頁(yè)，它將是我永久的回憶！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝`.也表示我們能在一起的日子已經(jīng)不過(guò)了。
就在上星期剛才了“80天誓師大會(huì)”
在過(guò)去的四班中充滿著甜蜜的回憶！`.
我們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨在不久也只能成為永久的回憶把握剩下的時(shí)光，在以后不留下后悔！
四班永遠(yuǎn)最棒，全班47顆耀眼星星！他們是最閃亮的！
我永遠(yuǎn)曖四班！
……
青春初三作文15
初三是一幅流光溢彩的油畫，一片充滿幻想的云霞，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年華。
——題記
初三，每個(gè)人都是忙碌的，誰(shuí)又何嘗不想家？但又是充實(shí)的，讓人無(wú)暇閑想。在這個(gè)色彩飛揚(yáng)的時(shí)期，讓人忍不住想逗留它，讓它陪我們一直走下去。
我開(kāi)始愛(ài)這個(gè)屬于我的初三，愛(ài)這個(gè)陪我走到現(xiàn)在的學(xué)校；我開(kāi)始戀戀不舍，不舍這個(gè)班集體，不舍那些同學(xué)們；我開(kāi)始珍惜，珍惜初中生活中的每一天，珍惜這些一直陪著我的人。
當(dāng)你苦思冥想而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家閑的時(shí)候，你會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
初三，她教會(huì)我專一就是努力，要努力也要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利；她教會(huì)我用激情吮吸著知識(shí)的甘露，用樂(lè)趣找尋自己的快樂(lè)；她教會(huì)我超越自己才是最大的進(jìn)步。
初三，每個(gè)人都在努力，每個(gè)人都在拼搏，每個(gè)人都在做初中的最后沖刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不會(huì)被別人甩下。每時(shí)每刻競(jìng)爭(zhēng)都陪伴著我們身邊，只有時(shí)刻做著準(zhǔn)備，才有競(jìng)爭(zhēng)的資本。
初三，不可小覷，她也許會(huì)是某個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)是某個(gè)人一生的遺憾……
初三，洋溢著幸福和快樂(lè)，飽含著夢(mèng)想和希翼，點(diǎn)滴著競(jìng)爭(zhēng)與奮斗。
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