點(diǎn)評(píng)作文400字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1
我出生在一個(gè)貧苦的村落,而我家又是貧中之貧,我從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)自己的身份和家里的窘迫,因?yàn)槲抑肋@無(wú)法改變也無(wú)法選擇,也知道比我不幸的人有很多,而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過(guò)的有滋有味。日子雖然很苦但我們過(guò)得和溫暖很踏實(shí),一塊硬餅,一口涼水,一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服,我都沒(méi)有嫌棄過(guò),因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼?ài) 。
由于我考上縣中學(xué),便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了,那是奶奶留給母親的,那是祖祖輩輩流傳下來(lái)的。我知道母親是十分不舍的,便在心里打起小算盤來(lái) ,我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來(lái)放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠,每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說(shuō)我吃的飽嗎?我拍著自己的肚子說(shuō):“瞧是鼓這的!逼鋵(shí)我餓得要命,但我還是靠信念堅(jiān)持下來(lái)了,把錢湊齊了,可當(dāng)我去贖的時(shí)候,那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了。
我仰望天空,淚水不禁流出,我唯一能做的只有一個(gè)辦法,那就是善意的謊言,我買了一個(gè)貌似母親的手鐲,母親知道那是假的,因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇優(yōu)美而完整的寫人敘事文章,文章情感真摯,寫了母親為了我上學(xué)而當(dāng)賣了銀手鐲的故事。敘事條理,娓娓道來(lái),人物形象突出,先后有序,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2
安全,這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽,就會(huì)威脅到我們的生命。迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知,這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人,一旦危機(jī)發(fā)生,就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種種不安全,我們必須時(shí)刻防范著,因此,安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的,我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法,只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī),培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩,多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌,拒絕暴力,真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
愿我們都能遠(yuǎn)離傷害,認(rèn)識(shí)危機(jī),躲過(guò)危險(xiǎn)安全一生!
江寧區(qū)祿口鎮(zhèn)銅山中學(xué)初一:周穎
點(diǎn)評(píng):安全是一個(gè)人在生活過(guò)程中最起碼的外界保障,你認(rèn)識(shí)到安全是重要的問(wèn)題,是需要銘記于心的問(wèn)題,但是整體的感覺(jué)卻是這篇文章并沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心去談自己的感受,缺少新穎的觀點(diǎn)或是缺少有力的證據(jù)。優(yōu)秀的文章是自己生活的感悟,是對(duì)生命的感悟,因此,需要小作者用心去思考,去寫作。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3
一雙透亮靈活的大眼睛,一個(gè)不大不小的'鼻子,圓圓的臉蛋,再加上一頭烏黑光亮的頭發(fā),令人感到十分可愛(ài)。這就是我,一個(gè)愛(ài)看電視的我。
記得從小到大,我都特別愛(ài)看電視。
在別人家時(shí),只要電視開著,我就會(huì)不自覺(jué)地走向電視,坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。
在自己家時(shí),看得就更多了,幾乎是一有空就坐在電視前面。吃飯時(shí),電視是我下飯的菜;寫字、聽英語(yǔ)時(shí),也要瞅準(zhǔn)家長(zhǎng)沒(méi)注意的空隙悄悄瞟幾眼電視……有時(shí)看起了勁,連飯都不想吃,拉也拉不走。只有當(dāng)媽媽怒氣沖沖地拿著鞭子向我走來(lái)的時(shí)候,我才會(huì)飛快地跑到飯桌前吃飯。我常常是拿起碗夾幾塊肉和一些菜,趁媽媽不注意又溜到電視王國(guó)去了。
我看電視經(jīng)?础缎侣劼(lián)播》。前些天,我看《新聞聯(lián)播》的時(shí)候才知道那座跨海大橋通車了。我還看到了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的壯觀場(chǎng)面。那場(chǎng)面讓我感到作為一個(gè)中國(guó)人是多么自豪。
經(jīng)?措娨曌屛以鲩L(zhǎng)了許多見識(shí)。電視天天陪伴著我,帶給我數(shù)不清的快樂(lè)。
在以后的日子里我還要像海綿那樣,從電視節(jié)目里吸收更多好的“營(yíng)養(yǎng)”。
教師點(diǎn)評(píng):小作者形象地寫出了自己對(duì)電視迷戀以及收獲。特別是寫在家里看電視的場(chǎng)景,讓這個(gè)愛(ài)看電視的小男孩形象躍然紙上,是一篇好習(xí)作。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4
今年河南省的高考作文是材料作文“合作過(guò)橋”:學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò),但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過(guò),裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料作文。
點(diǎn)評(píng)
針對(duì)這則材料,考生可以見仁見智,既可以肯定這對(duì)同學(xué)的做法,也可以否定他們。我們?yōu)檫@對(duì)和平過(guò)橋的同學(xué)喝彩,因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作,合作共贏;我們不贊同他們的做法,因?yàn)樗麄冞`反了游戲規(guī)則;我們?yōu)樗麄兊闹腔圪潎@,因?yàn)樗麄兯季S一轉(zhuǎn)天地寬;我們?yōu)樗麄兊挠職恻c(diǎn)贊,因?yàn)樗麄儾荒爻梢?guī)。縱觀材料,考生不妨從以下角度審題立意:合作共贏;遵守規(guī)則;學(xué)會(huì)變通;打破規(guī)則;運(yùn)用智慧等。
一位考生這樣寫:題目為“狹路相逢‘和’者勝”,三個(gè)分論點(diǎn)為“狹路相逢‘和’者勝,需要寬廣的胸襟”;“狹路相逢‘和’者勝,需要合作的意識(shí)”;“狹路相逢‘和’者勝,需要密切的配合”。切中肯綮,井然有序,文采飛揚(yáng),不失為一篇佳作。
好的作文題目有:讓合作之花綻放;狹路相逢“和”者勝;敬畏規(guī)則;思維一轉(zhuǎn)天地寬等。
作文素材俯拾皆是:當(dāng)下的世界需要合作共贏,比如世界環(huán)境治理需要各國(guó)協(xié)同作戰(zhàn);體育比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5
我生活在一個(gè)溫暖的家庭。我有一個(gè)聰明的爸爸和一個(gè)賢慧的媽媽,他們都關(guān)心我,十分疼愛(ài)我。
有一次,媽媽告訴我今天晚上吃魚,我十分高興,因?yàn)樽類?ài)吃魚了。終于該吃晚飯了,雖然媽媽正在做魚,但我已經(jīng)在椅子上坐不住了,跑到媽媽身邊去催促媽媽。魚終于作成了,當(dāng)媽媽把魚端到桌上時(shí),一股香噴噴的氣味迎面撲來(lái)。剛巧那天晚上爸爸不在,我想:幸虧爸爸不在,要不然我又和上次那樣吃得少。爸爸總是跟我搶魚吃,開始吃飯了,媽媽知道我喜歡吃魚,就夾了一大塊魚肉放到我碗里。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,半條魚就讓我吃完了,而媽媽還在吃那個(gè)魚頭。“媽媽,你為什么不吃魚肉呀?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō):“媽媽喜歡吃魚頭,你趕快吃吧,不快吃就涼了!蔽矣謫(wèn):“可是魚頭沒(méi)有肉,一定不好吃嗎?”媽媽沒(méi)有回答。只是微微一笑,直到晚飯結(jié)束,媽媽也沒(méi)有吃幾口魚。
現(xiàn)在我知道了,媽媽吃魚頭是為了讓我多吃魚。媽媽這樣做是因?yàn)樗龕?ài)我。
爸爸是個(gè)聰明的人,爸爸跟我搶魚吃也不是他想多吃,而是他想讓我不要太自私,不能光想自己也要為他人著想,爸爸這樣做因?yàn)樗龕?ài)我。(事例不具體)
在平時(shí)的生活中,父母的愛(ài)無(wú)處不在。早上媽媽早早地起床,為我和爸爸做飯,汗水卻爬上了媽媽的額頭。每天晚上爸爸悄悄走進(jìn)我的房間,為我把蹬開的被子蓋好……
我愛(ài)你,勤勞智慧的媽媽,我愛(ài)你,聰明的爸爸,我愛(ài)你們。我愛(ài)這個(gè)家。
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