【實用】愚人節(jié)的作文匯總5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
“哼哼哼……”如果你有什么仇人,而他今天又對你壞笑,那你就要倒霉了。因為今天是4.1——愚人節(jié)。
“哼哼哼……”劉飛一臉壞笑地走過來,我就知道,他一定沒安什么好心。果然,劉飛走過來驚訝的對我說:“呀!地下有一百塊錢!”我不屑地說:“別跟我來這招,早過時了!眲w沮喪的說:“叫你識破了!蔽倚睦锇蛋蹈`笑,漏洞太大了,咱們班又沒帶一百塊錢的。雖然我沒被騙,但我還是要報仇的。
我一邊想,一邊拿著抹布走了出去,準備擦窗戶。我正擦玻璃,突然看見權(quán)雨壞笑著走來。這小子一定也要騙我,要小心了。
果然不出我所料,權(quán)雨剛走到我面前,他說:“羅立航,你鞋帶開了。”我把抹布放在窗臺上,做了個鄙視的動作,說:“Iamsorry!我的鞋是粘的,麻煩你下次找準對象再跟我說,跟我玩,你還嫩點!”下課了,同學們帶著詭異的`笑四處“拜訪”,我也不例外,我準備找劉飛“拜訪”,哼,一會有你好看。
上課了,我裝作氣喘吁吁的樣子,對劉飛說:“劉……劉……劉飛,我看到你的成績了是39。”劉飛驚訝的說:“。俊边@時,我同桌朱曉明說:“劉飛,你被騙了,今天是愚人節(jié)!眲w假裝惡狠狠的說:“可惡!我第一次受騙竟然是栽在你手里!”說完,捶胸頓足起來,仿佛我是十惡不赦的大壞蛋。
這時,老師走進來了,這場好戲才得以收場。
“哼哼哼……”下課了,到處是這種詭異的壞笑,愚人節(jié)就在這壞笑中收場了!
愚人節(jié)的作文 篇2
現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責:“你還會過愚人節(jié)嗎?”不,不會了......
烈日當空,我背著書包哼著小曲走在上學的路上。走到學校旁邊的小賣部,同桌小y叫住了我,她的手中拿著一個紅袋子。貪吃蟲附身的我心里美滋滋地想:那是什么?會是零食嗎?只見小y笑著招呼我,一邊從袋子里掏出什么東東。忽然,一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我,“是誰啊!”我喊著。小y哈哈大笑,轉(zhuǎn)身跑了。我連忙抽出紙張擦掉,原來是面粉啊!今天是......愚人節(jié)!“可惡的小y,不報此仇,我的名字就倒過來寫!蔽姻畷r怒火焚燒,找同學借了面粉,掉頭去追小y。嘿嘿,小y,你死定了!說時遲那時快,我一把將面粉抹在她的臉上,小y驚叫一聲,我卻暗暗得意。緊接著,我又拿面粉去捉弄他人,根本不顧會發(fā)生什么事情。
晚上放學,小y要掃地,我也無所事事,見沒有什么驚天動地的事情發(fā)生,就直截了當回家了。
第二天當我來到學校,小y正在和一些同學拿掃帚準備去掃地,她的表情凝重,似乎有什么大事發(fā)生。一見到我,就拽住我的手臂,說:“你慘了!”我心中一團疑惑。她也沒有再解釋就走了。來到教室,班里安安靜靜的,沒有說話,沒人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學見我可憐,邊說:“昨天是愚人節(jié),你們買面粉作弄人家,老師知道了,要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子:要是昨天沒有那樣就好了。可惜......
老師猛地從外面走了出來,她神色嚴肅,和小y的正好相似。老師清清喉嚨,大聲說:“大家知道昨天是什么節(jié)日?”大家異口同聲答道:“愚人節(jié)!”老師又說:“愚人節(jié)是哪里的`節(jié)日呢?和我們中國人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽見!翱墒怯械耐瑢W卻買面粉作弄別人。請有的同學自覺站起來!”老師用手指扣了扣桌面,說。幾個同學站了起來,接著又有人起了身,我也站了起來。老師嚴厲地批評了我們,還罰我們掃地板。我心中非常不滿,都是小y!
從這次的教訓中,我明白了做事不單單要考慮結(jié)果,還要思索一下做這件事情會不會有什么傷害。愚人節(jié),我恨你!
愚人節(jié)的作文 篇3
剛到班上,陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說:“周楊,王老師喊你,快到電腦房那兒去!”我聽了,趕快放下書包,正準備下樓時,突然想起來,今天是愚人節(jié);仡^一看,馬超他們在那兒偷笑。我說:“想耍我啊,沒那么容易,我可不是單細胞動物!”陳業(yè)說:“寧玲、李程被我們害的好慘啊,在學校里跑了兩圈!”我對寧玲說:“下次記住了,在愚人節(jié)說的話,80%都不可信!”后來,陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人,我呢,相反的,告誡他們,不能去。
為了給馬超一個教訓,我向周笑要了一張小狗的.貼畫,往馬超身上一粘,哈,這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了,我背書背好了,沒事情干,冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫:我很可愛吧。然后又畫了一只小豬,用透明膠布粘了一頭,尋找下手的目標。哈,唐祥凱正專心致志地做他的文集,不好意思了,我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺,就帶著這張紙條下去做操了,一路上,回頭率100%。
梁婉娉實在是厲害,把杜校長耍了一回,膽子夠大。還有一些別的班的同學,把老師耍的團團轉(zhuǎn),真是厲害!
回到家,放下書包,呀,書包上怎么有一個紙條:我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。
我愚,我愚,我愚死你!快樂愚人節(jié),讓我們開心“愚”一回!
愚人節(jié)的作文 篇4
大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天!是愚人節(jié)。≡谟奕斯(jié)里,我可被我的同學們欺騙死啦!唉!真是不堪回首啊!
今天早上,我興高采烈和帶著一個好的心情去上學,因為在昨天的語文考試中,我考到了很好的成績呢!回到家,媽媽還答應要獎勵我呢,猜猜獎勵是什么?獎勵就是在下星期六,我們要去郊野燒烤啦!我可期待啦,所以我才很高興呢。
剛進入教室,小紅就進來跟我說:”達文!你的鞋帶松了!快記緊!不然你等下要狗屎。 奥牭剿f后,我就低頭一看,可是我的鞋子是沒有鞋帶的,我心想:”這小紅什么意思啊?“小紅看到了我的反應,哈哈大笑,說:”哈哈哈!達文!你被我耍啦!愚人節(jié)快樂!“我聽后,才知道今天是愚人節(jié)。
接著,午休的時候,有個好朋友走過來跟我:”喂!達文!語文老師找你啊!“我聽后,半信半疑道:”喂!真的'假的,我們是好朋友,你別騙我!“他聽后,拍著胸口跟我保證:”真的!我怎么可能騙你呢?“于是,我就去找語文老師,我敲了敲語文老師的門,老師說:”請進“,我走了進去,說:”老師,你找我。俊袄蠋煱櫫税櫭颊f:”沒有?“我聽后,心想:”我去!我又被騙了!他還說不可能騙我!他這是在坑我!然后,老師說:“誒!正好,表揚你一下,你昨天的語文考試考得不錯!”我心里一甜,說道:“謝謝老師您的夸獎!”老師拿出一小袋糖果,遞給我說:“這是你的禮物,送給你的,表揚你的!”我聽后,十分高興,連忙鞠躬感謝老師,然后,我就打了招呼,拿著糖果,走出了老師的辦公室。我走到了教室,我那位好朋友看到我手上的糖果后,眼睛都直了,他大驚說到:“哎喲我去!老師還真找你啊!”然后我就拿著那一小袋糖果,邊打著他的頭,邊說:“誒!叫你騙我,給你個教訓!哈哈!”
我回到家后,跟媽媽說了老師獎勵我的這件事情,媽媽也很高興說:“看來我也要獎勵你呢!”我聽后,哈哈大笑,心想:“嘿!我那個好朋友本來想騙我,沒想到送了我一個大禮!哈哈!”
愚人節(jié)的作文 篇5
星期五的早上,我背著書包,邁著輕松的步伐走著。“張寧,鞋帶散了!”我本能地低著頭,瞧自己的運動鞋,沒散呀!我在0·001秒中反應過來:糟糕!上當受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)!,這時,身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲,還絲絲透著幾份詭異。
走進教室,只見同學們談笑風生,有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲:“張寧,葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉(zhuǎn)身去辦公室時,望著他詭異的'笑,我想起了第一次的教訓,于是回敬了他一句:“你還能騙得了本小姐嗎?”李賢輝見我識破了他的“詭計”,也懶得狡辯,又去找第二個“獵物”。
這時,一個同學氣喘吁吁地跑來:“老師來了!”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”,連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右,又炸開了鍋:“騙我們的吧!”“咱上當了!”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵!還是教室嗎?”老師鐵青著臉。
真可謂“河東雄師吼一吼,泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭,悻悻地翻著作業(yè)本……
哦,有趣的愚人節(jié)!真是真假難辯。
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