實(shí)用的愚人節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文 篇1
今天我起得特別早,而且沒(méi)讓別人催,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的日子。
我來(lái)到在外屋做飯的爸爸身邊,對(duì)他說(shuō):爸爸,今天我太餓了,你給我煮上5個(gè)雞蛋吧。
爸爸瞪大眼睛看著我說(shuō):你是餓醒的?再說(shuō)你不是最不愛(ài)吃煮雞蛋了嗎。
我今天胃口好嘛!我拍了拍肚子說(shuō)。
看著爸爸拿了雞蛋就要去洗,我忍不住笑出聲來(lái):爸爸,你忘了今天是什么日子了?今天可是4月1號(hào)啊!
臭小子,怪不得今天起得這么早,原來(lái)早有預(yù)謀呀!爸爸放下雞蛋,點(diǎn)著我的'腦門(mén)說(shuō)。
爸爸,我還想再愚媽媽一回,你可得做我的同盟軍呀!我拉著爸爸的手說(shuō)。
好,今天你是主角。爸爸爽快地答應(yīng)了。
這時(shí),媽媽正從門(mén)外向院子里走來(lái)。我趕緊跑出去對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)瑒偛藕罾蠋?我們的校長(zhǎng))打電話(huà)來(lái),說(shuō)今天讓你去縣文教局開(kāi)會(huì),8點(diǎn)必須到。
8點(diǎn)開(kāi)會(huì)?為什么快7點(diǎn)了才來(lái)電話(huà)?你不是聽(tīng)錯(cuò)了吧?媽媽著急地說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò),不信你問(wèn)我爸爸。
是啊!你還不趕緊去!這飯是不能吃了。爸爸配合默契!
媽媽趕緊去里屋拿包,然后風(fēng)風(fēng)火火地就往外走。
媽媽?zhuān)懵湎聳|西了!我再也忍不住了,咯咯地笑著說(shuō),你落下了我送給你的愚人節(jié)禮物!這時(shí)爸爸也哈哈大笑起來(lái)。
好你個(gè)小東西!你們串通一氣來(lái)忽悠我!
我捂著肚子大笑起來(lái)……
我三下五除二地吃過(guò)早飯,背上書(shū)包連跑帶顛地奔向?qū)W校。我這個(gè)主角還得接著表演呀!太早了,學(xué)校大門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢。對(duì)了,我還得找個(gè)配戲的,要把假戲演真!
正巧,安衛(wèi)月來(lái)了。我把計(jì)劃悄悄告訴她,她笑著連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,安春穎向我們走過(guò)來(lái)。我還沒(méi)張嘴,就聽(tīng)衛(wèi)月大喊:春穎,今天不是放假嗎,你怎么來(lái)了?
春穎一愣,可看看我們就笑著說(shuō):放假?你們不也背著書(shū)包來(lái)了嗎?把衛(wèi)月問(wèn)了個(gè)張口結(jié)舌。我心里說(shuō),這哪是去愚人呀,這簡(jiǎn)直是愚蠢!這會(huì)壞了我的好事的,我趕緊讓她們?nèi)ヒ_(kāi)大門(mén)的鑰匙了。
這時(shí),安勝、付誠(chéng)誠(chéng)、安策三人有說(shuō)有笑地走來(lái)了。我迎上去就問(wèn):楊勇呢?楊勇走了嗎?(楊勇上星期剛轉(zhuǎn)回他原來(lái)的學(xué)校,他和我們非常要好)
楊勇來(lái)了?上你家去了嗎?你看見(jiàn)了嗎?現(xiàn)在會(huì)去誰(shuí)家呢?他們?nèi)齻(gè)又是興奮又是驚訝!還不快分頭找找去,人家還得趕回學(xué)校上課呢!好!我們分頭去找!看著他們?nèi)齻(gè)跑去的身影,我高興地跳起來(lái),我又成功了!
預(yù)備鈴響過(guò),他們?nèi)齻(gè)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。姜文拓,楊勇呢?安策著急地問(wèn)。
我笑著說(shuō):你們看黑板!
黑板上有我的杰作:愚人節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字!
一陣陣歡快的笑聲在我們的教室中蕩漾……
愚人節(jié)作文 篇2
童年,人的出發(fā)點(diǎn),如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年,像一條船,裝滿(mǎn)了糖果,也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)。
說(shuō)起來(lái),那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰,腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn),華蔚也在搞惡作劇啊,于是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴……’上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)情商測(cè)試,首先要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)。!闭f(shuō)著,老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫我們先寫(xiě)上自己的名字,之后在名字的'四周寫(xiě)上一個(gè)e,一個(gè)q,兩個(gè)w,一個(gè)m。我們寫(xiě)好后,老師又叫我們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái),就可以了。這時(shí),老師笑了起來(lái),我很好奇,用線(xiàn)一連起來(lái),啊!居然是豬,老師耍我們!頓時(shí),我們不約而同地笑了起來(lái)。
就這樣,一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年,充滿(mǎn)著幼稚和童真。仔細(xì)回想,他像一串風(fēng)鈴,只要有風(fēng),就會(huì)丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。
愚人節(jié)作文 篇3
今天,又到了愚人節(jié),一年一次。我以為今天會(huì)有很多很多朋友來(lái)整蠱我,然后說(shuō)一聲愚人節(jié)快樂(lè),結(jié)果沒(méi)有。沒(méi)有一句問(wèn)候!現(xiàn)在人與人之間好像有一座無(wú)形的城墻,就在不遠(yuǎn)處,確沒(méi)有了以往的熱鬧。這個(gè)愚人節(jié),我確只能宅在家里看電視。
【愚人節(jié)作文】相關(guān)文章:
愚人節(jié)作文10-30
愚人節(jié)的作文06-14
愚人節(jié)作文08-09
【精選】愚人節(jié)的作文09-27
愚人節(jié)的作文09-23
愚人節(jié)作文08-23
愚人節(jié)作文[精]11-02
關(guān)于愚人節(jié)的作文08-13
【推薦】愚人節(jié)的作文08-09
愚人節(jié)的作文【推薦】08-09