品生活作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的品生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

品生活作文1

　　生活，兩個(gè)字并不難見(jiàn)，人的生活，忽是平平淡淡的秋水，忽是轟轟烈烈的小詩(shī)。

　　人們總是看錯(cuò)這兩個(gè)微不足道卻又無(wú)比重要的字，好似一片壯闊山水，品與不品，看與不看，仿佛只在一念之間，看的人，有的倒是辛酸凄涼，有的倒是和睦美滿，又像那《浮生物語(yǔ)》的一句，浮生，便是生活，初品苦澀至極，細(xì)珉又是一陣芳心清甜。又好似這無(wú)聲的夜，看著看著，那明亮的星，便消失殆盡，變?yōu)橐豢鞛鹾跓o(wú)邊的.幕布，留得一片難以彌補(bǔ)的空白，望著心酸，看著凄涼。

　　古人用一句夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯以表鄉(xiāng)愁，卻不見(jiàn)那生活就是那不見(jiàn)蹤跡的天涯無(wú)邊無(wú)際，看淡便是新春，望濃了便是嚴(yán)冬。

　　誰(shuí)都知了這live一詞，誰(shuí)又曾明白，live一反，便是evil。

　　生活興許只是一杯醇酒，看你有無(wú)那醉臥沙場(chǎng)的情懷？

品生活作文2

　　自從我們的《小學(xué)〈品社、品生〉教學(xué)生活化的實(shí)驗(yàn)與研究》課題實(shí)施以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)品社課堂有了很大變化：老師將做游戲、講故事等多種多樣的`方式引入新課，一下子激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣；老師經(jīng)常在課堂上“就地取材”，或者說(shuō)同學(xué)之間的小矛盾，或者說(shuō)我們周邊的小新聞，又或者說(shuō)家里的電視機(jī)……我覺(jué)得，課堂離我們的生活非常近，學(xué)習(xí)起來(lái)非常親切。

　　這不，今天我們又上了一節(jié)《吃穿住，話古今》。首先，老師用猜謎語(yǔ)的方式讓我們了解到：遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?nèi)忝�飲血，穿�?shù)葉獸皮，住在大樹(shù)和洞穴里。然后，老師讓我們聯(lián)系現(xiàn)在，展開(kāi)討論。我們課前準(zhǔn)備好了資料，說(shuō)起來(lái)頭頭是道。這個(gè)說(shuō)：“遠(yuǎn)古時(shí)代，人們挺趕時(shí)髦的，穿的衣服比現(xiàn)在還涼快�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，捧腹大笑。那個(gè)接著說(shuō)：“怪不得我們喜歡吃烤羊肉串，難不成是我們老祖宗的遺傳基因？”整個(gè)課堂活躍有序，大家積極發(fā)言，說(shuō)古道今，在老師的引導(dǎo)下，輕松愉快地完成了知識(shí)的學(xué)習(xí)。

品生活作文3

　　現(xiàn)在的社會(huì)多姿多彩，網(wǎng)絡(luò)便成了每個(gè)人的興趣愛(ài)好，可有的孩子上網(wǎng)著了迷怎么辦？

　　面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，作為學(xué)生們的家長(zhǎng)，不要害怕網(wǎng)絡(luò)，更不要對(duì)孩子封閉網(wǎng)絡(luò)，首要的任務(wù)是正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，曾經(jīng)有一位教授在第二十屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)上介紹在美國(guó)，5歲組左右的孩子一般都會(huì)在父母的幫組下接觸網(wǎng)絡(luò)，12歲就開(kāi)始獨(dú)立上網(wǎng)�？梢�(jiàn)美國(guó)的家長(zhǎng)式將網(wǎng)絡(luò)作為一種重要資源向孩子們推薦的。我覺(jué)得越有神秘感的'事物，人們?cè)接袕?qiáng)烈的好奇心，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)也是如此。家長(zhǎng)們?cè)绞菍?duì)孩子控制網(wǎng)絡(luò)，孩子越是對(duì)網(wǎng)絡(luò)好奇，常常背著家長(zhǎng)偷偷上網(wǎng)，所有，最為家長(zhǎng)，首先應(yīng)以一種積極開(kāi)放的心態(tài)歡迎網(wǎng)絡(luò)，向孩子們?nèi)�面客觀的介紹網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)功能，同時(shí)向孩子們講解網(wǎng)絡(luò)的正.負(fù)面影響。孩子們掌握了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)后，就會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有正確的知識(shí)，就會(huì)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極功效，減少網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

　　可見(jiàn)現(xiàn)在的社會(huì)可真的離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)！家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆雨P(guān)心關(guān)心國(guó)家大事。

【品生活作文】相關(guān)文章：

我的生活必需品作文06-19

生活必需品保供方案01-24

疫情生活必需品保供方案01-10

生活必需品應(yīng)急保供方案01-23

品咖啡作文09-13

品秋的作文08-14

品龍井作文10-03

品聲的作文10-11

品梅的作文11-03

品《綠》的作文11-02