【推薦】班級(jí)工作計(jì)劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
軍訓(xùn)階段
1、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛(ài)護(hù)新同學(xué)，尤其要對(duì)那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓(xùn)這個(gè)好機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)，為班級(jí)干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。
2、軍訓(xùn)期間在晚間走訪新生宿舍，在生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)好方面與新生交流，并作好記錄，了解新生的心理健康水平。傳授自己的一些經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合學(xué)生的性格，給予一定的建議，指引學(xué)生找到大學(xué)的重心在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)給組建班委和班級(jí)團(tuán)支部：謹(jǐn)遵循公平、公正、公開(kāi)的三個(gè)原則，組 建班級(jí)委員會(huì)，交代各項(xiàng)工作，并且在必要的時(shí)候，給予指導(dǎo)和建議。協(xié)助班委推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、活動(dòng)氛圍的建設(shè)。
后期學(xué)習(xí)
第一、學(xué)習(xí)是重中之重
1、對(duì)班級(jí)進(jìn)行部分專業(yè)知識(shí)的輔導(dǎo)，平時(shí)讓班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員多加注意，有情況立即匯報(bào)，保證沒(méi)有人掉隊(duì)。
2、各個(gè)班委起好帶頭作用，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來(lái)。
3、各課代表盡好自己的指責(zé)，了解同學(xué)完成作業(yè)的情況，知道哪些同學(xué)平時(shí)學(xué)得不好，對(duì)其進(jìn)行督促，如果沒(méi)有進(jìn)步，要把情況向班主任或助理說(shuō)明，在平時(shí)做好同學(xué)的思想工作，降低不及格率。
4、對(duì)經(jīng)常缺課的同學(xué)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)要多加留意，做好思想工作，若屢說(shuō)不改，要向上匯報(bào)。
5、到期末時(shí)，找平時(shí)學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開(kāi)始，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，平時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，讓班委起 帶頭作用，帶起學(xué)英語(yǔ)的氣氛。鼓勵(lì)大家提前參加四級(jí)考試，提醒他們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，不要忽略其它課程。
7、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)參與校內(nèi)組織的有意義的社團(tuán)活動(dòng)
第二、一個(gè)好的班級(jí)，應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力，為此，有如下想法：
1、讓班委組織同學(xué)外出游玩，既可以增加同學(xué)之間的了解，又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。
2、平時(shí)周末可以組織一些體育方面的比賽，加強(qiáng)體育鍛煉。宿舍間開(kāi)展比賽——籃球、棋藝。
3、在生活上，同學(xué)應(yīng)互相關(guān)心，比如班委可以了解每位同學(xué)的生日，全班同學(xué)可以通過(guò)各種方式祝福該同學(xué)。
以上是關(guān)于如何開(kāi)展17環(huán)境班工作的一些想法，有不足之處，請(qǐng)各位老師指正，謝謝!
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生分析
我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名�？傮w上來(lái)說(shuō)人數(shù)比較多，管理上受到的考驗(yàn)更多一些。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級(jí)的同學(xué)，基本能叫出名字，并開(kāi)始在班級(jí)里擁有伙伴，建立友情。
在班集體形成方面，依托班級(jí)授課制，孩子們形成了一個(gè)大的學(xué)習(xí)共同體，能按照要求參加各種群體活動(dòng)，并按照要求為班級(jí)分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長(zhǎng)正在形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對(duì)班級(jí)工作很支持，能在多方面給班級(jí)做事情。
存在的問(wèn)題是班級(jí)建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級(jí)模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實(shí)很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個(gè)別家庭不重視教育，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問(wèn)，孩子在多方面落后。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭的愛(ài)。
2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)，熱愛(ài)集體，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)習(xí)班級(jí)紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級(jí)授課制度。
5、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。
7、樹(shù)立愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能，明確值日分工，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
8、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小公仆，根據(jù)自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
9、熟悉放學(xué)路隊(duì)安排，按照秩序站隊(duì)回家。
10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。
11、家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增強(qiáng)在校園里的愉快體驗(yàn)，愛(ài)護(hù)各項(xiàng)設(shè)施和處室，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的感情。
2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級(jí)量化考核情況，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3、逐步學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，建立良好的班級(jí)秩序。
4、建立班級(jí)集體行動(dòng)的各項(xiàng)制度，逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點(diǎn)，學(xué)會(huì)很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績(jī)、高矮個(gè)、性格脾氣、男女生比例等分成16個(gè)小組，設(shè)置小組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)，進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略，更多地開(kāi)展小組合作活動(dòng)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析：
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作情況及其分析。
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因有：
（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
�。�2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
（3）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。
2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：
�。�1）教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。
（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
�。�1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
�。�2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
�。ǘ┥蠈W(xué)期評(píng)估情況及其分析。
1、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
（二）認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。
3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
�。�1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。
�。�2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。
3、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的.樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我還是一如既往地從事小學(xué)三年級(jí)的包班任務(wù)，自然少不了班主任工作，我的班級(jí)工作計(jì)劃。葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"其實(shí)小學(xué)階段更是各種習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期，而三年級(jí)正處于小學(xué)的過(guò)度階段，十多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，使我深深懂得，只有有了良好的班風(fēng)才能形成良好的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
我班共有32位學(xué)生，其中女生14人，男生有18人。學(xué)生的來(lái)源很廣，有本村的、臨村的，還有煤礦上的流動(dòng)學(xué)生12個(gè)。據(jù)上一屆老師介紹每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，但是由于年齡小，自制能力差，注意力不容易集中，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，因此許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我覺(jué)得工作常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
三、奮斗目標(biāo)：
全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)等方面的習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、落實(shí)班風(fēng)建設(shè)：
(1)重視開(kāi)端教育
小孩子好動(dòng)，注意力不集中，而課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此每次在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我都會(huì)很重視開(kāi)端教育。由全體共同參與制定出班級(jí)公約，明白什么不能做，什么是應(yīng)該做的。
(2)實(shí)行輪流值日
讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，明確我是班上一份子，應(yīng)該為班級(jí)做事，從而形成一種"人人愛(ài)班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。這也是為了保證班級(jí)公約的順利實(shí)施，所以在進(jìn)行思想教育后，再宣布實(shí)行輪流值日制度。
鑰匙輪流拿，負(fù)責(zé)當(dāng)天的開(kāi)門、鎖門。
小組長(zhǎng)是輪流當(dāng)，就按學(xué)生坐的位置，第一排就星期一當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)清點(diǎn)檢查當(dāng)天的家庭作業(yè)，負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校作業(yè)。
這五年來(lái)我在竭力改變以前的由優(yōu)等生做值日班長(zhǎng)的辦法，而是從上一屆班主任那里了解情況之后，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，先找他們談心，聊一聊他們的愛(ài)好興趣之類的，然后對(duì)他們說(shuō)："你看剛開(kāi)學(xué)，老師很多事情都忙不過(guò)來(lái)，看著你特聰明，很討人喜歡，你能不能幫幫老師的忙?"他們肯定會(huì)上鉤！這時(shí)再對(duì)他們委以重任，說(shuō)出他們的職責(zé)，每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。再順勢(shì)誘導(dǎo)，委以重任，事實(shí)上變相的管理了他們…這樣雖說(shuō)不是萬(wàn)能，但起到一舉兩得的作用。
3、嚴(yán)而有恒地強(qiáng)化常規(guī)管理
俗話說(shuō)得好，玉不琢，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束中心校的岳主任常教導(dǎo)我們：常規(guī)教育應(yīng)從低中年級(jí)抓起。應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理計(jì)劃，增強(qiáng)教育力度，老師希望他們養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，取得哪方面的進(jìn)步，要明確告訴學(xué)生。我針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)。我在班級(jí)墻壁上設(shè)立"朵朵花兒開(kāi)"的評(píng)比欄；當(dāng)孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)，如：作業(yè)上連得5個(gè)A、一周內(nèi)有三次受到口頭表?yè)P(yáng)…就獎(jiǎng)勵(lì)一片花瓣。花瓣越多，證明孩子進(jìn)步越快。就這樣制定一系列的小目標(biāo)，讓其有一種成功感。讓孩子清晰地感受到自己的進(jìn)步，從而激勵(lì)其不斷進(jìn)步，遠(yuǎn)離了不良行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。加強(qiáng)全班的思想教育。
在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到遵守班級(jí)公約，遇到事情不沖動(dòng)，多與教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守公約的學(xué)生，先是提醒，再是罰其為班級(jí)做好事，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
新年已過(guò)，新的學(xué)期又將開(kāi)始，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班主任。在本學(xué)期將按照學(xué)校德育工作計(jì)劃和思想，做好班級(jí)管理、養(yǎng)成教育、安全工作，本著讓學(xué)生在文明言語(yǔ)行為中健康安全地成長(zhǎng)，努力提高學(xué)生知識(shí)、為人處事、實(shí)踐等多方面素質(zhì)和能力。具體計(jì)劃如下：
第一，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級(jí)一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀(jì)檢查表格，做到輪周值日負(fù)責(zé)，每天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會(huì)通告講評(píng)、班主任總結(jié)，做到公開(kāi)公正，每周的常規(guī)情況要通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)匯報(bào)，做到家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三者心中有數(shù)，有利于真正有效溝通，以便及時(shí)糾正教育，抓好學(xué)生的：“五個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展一支筆、請(qǐng)敲門、愛(ài)同學(xué)、尊師長(zhǎng)、行禮問(wèn)好每項(xiàng)的榜樣標(biāo)兵。
第二，開(kāi)展“照鏡子”活動(dòng)：在班級(jí)設(shè)立一面鏡子，每天的儀表要自我進(jìn)行梳理，頭發(fā)、衣服、鞋子都要進(jìn)行自我檢查，衣冠不整、邋里邋遢、開(kāi)縫有洞的要進(jìn)行整改，還要對(duì)不文明語(yǔ)言、行為進(jìn)行圖片曝光展示，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足，嚴(yán)格按照一個(gè)文明的中學(xué)生來(lái)努力做好。開(kāi)學(xué)初要對(duì)學(xué)生頭發(fā)、指甲、校服、被單被罩進(jìn)行檢查，不合格者進(jìn)行自我修改；對(duì)于學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象列為違紀(jì)，任何學(xué)生和家長(zhǎng)不得以任何借口帶手機(jī)入校，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，要做好開(kāi)學(xué)初的第一關(guān)。
第三，豐富班級(jí)文化：
1、在教室設(shè)立“做人篇、做事篇、學(xué)習(xí)篇”名言警句和哲理故事，進(jìn)行思想道德的學(xué)習(xí)和教育，列為晨會(huì)一個(gè)板塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生每天的心靈收到教育，并要求會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)、會(huì)用，真正讓學(xué)生朝著中學(xué)生去提高自己。
2、建立月、周活動(dòng)欄，把每月的主要工作和活動(dòng)，每周所要做的事情公布于活動(dòng)欄內(nèi)，讓大家有計(jì)劃、有目標(biāo)去實(shí)施。
3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi)，由各科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上交人數(shù)，由科任老師評(píng)價(jià)每人的完成情況，要做到不抄襲、不漏題、不糊弄，把時(shí)間真正用到學(xué)習(xí)上去，避免和減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。作業(yè)的情況要和家長(zhǎng)做到三溝通。
4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺(tái)”，對(duì)于學(xué)生的文明行為和事跡得到認(rèn)可的，給予登記和照片展示；同時(shí)對(duì)于不文明行為的，要不留情面，進(jìn)行曝光照片揭示。要讓學(xué)生抵制不文明行為，徹底和不文明行為告別，做個(gè)有德之人。
5、掛一面鏡子。照學(xué)生儀容儀表、觀學(xué)生不雅行為。做一個(gè)“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學(xué)生。
第四，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和抓好安全工作。積極充分的計(jì)劃好、安排好、落實(shí)好“學(xué)雷鋒、清明、五一勞動(dòng)節(jié)、六一、助殘、體育”等各種大的活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解深入實(shí)踐真正體會(huì)各個(gè)節(jié)日的意義。對(duì)于臨時(shí)性的活動(dòng)也要積極接受、參與，圓滿完成。
第五，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的學(xué)生，每一個(gè)都不能松懈，要做到提前預(yù)防，發(fā)現(xiàn)苗頭，并深入了解調(diào)查、及時(shí)疏導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)、多方面結(jié)合教育，讓學(xué)生平穩(wěn)、安全度過(guò)叛逆的青春期，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通和交流，要讓更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，重視起來(lái)，針對(duì)學(xué)生的行為，對(duì)癥開(kāi)展有效的家長(zhǎng)會(huì)，保證學(xué)生生理和心理的安全。
總之，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，所以要和學(xué)生攜起手來(lái)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，不斷磨練自己，磨練班級(jí)的成長(zhǎng)
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