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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文600字

時(shí)間:2021-09-11 10:27:52 評(píng)作文 我要投稿

點(diǎn)評(píng)作文600字合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

點(diǎn)評(píng)作文600字合集5篇

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1

  “滴嗒嗒,滴嗒嗒……我坐在車窗前,注視著雨滴在窗戶上滑落。

  一滴,兩滴,三滴……雨在玻璃上玩滑梯……我的食指也跟著它往下滑。

  雨的生命,是短暫的,它們的時(shí)間,只有一刻、一瞬間,或者,只有一秒。

  但你可知道,它做出的貢獻(xiàn)有多少?成群結(jié)隊(duì)的小雨滴爭(zhēng)先恐后地從空中紛紛墜落,為我們演奏交響樂(lè),給小草喝飽水,給莊稼澆水,為大樹發(fā)芽幫忙,給我們送來(lái)了春天。

  誰(shuí)觀察過(guò)小雨?小雨落在大地上的那一瞬間,綻放出它生命最后一刻的生命之花。

  小雨滴落在車窗上,與車窗擁抱,淡淡地滑過(guò),留下一條淺淺的痕跡。

  它,讓我想起了一群人。他們生活在社會(huì)的底層,甚至被人們所忽視,但他們卻為我們的生活作出了很大的貢獻(xiàn)。他們隨處可見,在一座座即將屹立在繁華路段的高樓大廈的工地上、在塵土滿天的街道旁、在郊外一望無(wú)際的田地中,都能見到他們的身影。那些汗流浹背、滿面風(fēng)霜、面朝黃土辛勤勞作的民工、環(huán)衛(wèi)工人和農(nóng)民們,沒(méi)有他們,我們的城市不會(huì)這么繁華、我們的餐桌不會(huì)這么豐盛,我們的街道也不會(huì)這么亮麗。不論是在炎炎的夏季,還是在寒冷的冬天,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在辛勤勞作著。他們就像雨滴一樣,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的一點(diǎn)點(diǎn)改變著我們的生活,讓我們的生活更加美好。當(dāng)你看到他們時(shí),請(qǐng)給他們一個(gè)友善的微笑,對(duì)他們道一聲“辛苦了,謝謝您”!

  細(xì)節(jié)在我們的生活中無(wú)處不在,小小的細(xì)節(jié)也很重要。認(rèn)真觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié),從而悟出大道理,成為生活的有心人。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2

  大家都叫他“豬豬俠”。他就像一座大山,一峰突起,身邊的.同學(xué)們就成了“小土包”——他實(shí)在要比我們“龐大”許多。

  上完體育課,大伙兒玩累了,都懶得找一處陰涼地兒,直接靠著他就可以休息了!呵呵,還有比這更巨大的陰涼地兒?jiǎn)?我們就像一群小鳥找到了樹蔭。要是你在路上看到他和我一起回家,瞧著背影,千萬(wàn)別看走眼,唉,已經(jīng)有人以為我們是父子倆……

  大家都說(shuō)他該減肥。老師也叮囑管理午餐的同學(xué)少給他盛點(diǎn)飯?善婀值氖,他餐餐都吃得比我們多許多。這究竟是怎么回事呢?我百思不得其解。

  你瞧,他盛好了飯,小心翼翼地端著飯盆,生怕一不小心掉下點(diǎn)兒什么似的。他慢慢地挪著小碎步,一邊走,一邊還時(shí)不時(shí)張開“血盆大口”猛吃上兩大口。從我身邊經(jīng)過(guò),看見我正盯著他,他朝我笑了笑,表情有些尷尬。我目送他回到自己的座位……唉,他走到了座位,竟沒(méi)有停下腳步,還在緩緩走著!捌婀至,干什么呢?”我心中嘀咕開了。只見他已經(jīng)把飯盆中的飯菜吃得底朝天了,而且又繞到排隊(duì)的隊(duì)伍后面。我這才恍然大悟,怪不得這個(gè)“巨大”的身影幾次三番從我身邊經(jīng)過(guò)……

  “豬豬俠,你怎么又來(lái)了?”負(fù)責(zé)盛飯的同學(xué)問(wèn)。

  “沒(méi)啊,你看,我沒(méi)吃過(guò)啊!”他亮出自己的飯盆。我想,那飯盆肯定锃亮锃亮!

  于是他得逞了,樂(lè)呵呵地回來(lái)了。他見我還在看他,竟然朝我快活地眨了眨眼睛,滿臉胖嘟嘟的肉蕩出了層層“漣漪”。這回,他終于心滿意足地坐到了自己的座位上。

  天哪,這就是他的“絕招”!難怪大家叫他“豬豬俠”!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3

  要問(wèn)我喜歡什么,我一定會(huì)說(shuō):“我喜歡別人住我家!”你要問(wèn)我為什么喜歡,我下面慢慢說(shuō)。

  有一天,媽媽的一個(gè)遠(yuǎn)方朋友來(lái)到我家做客,本來(lái)準(zhǔn)備晚上就回去的,可是媽媽一直在留她,我見媽媽想要把阿姨留下,我也就和媽媽一起留。最終,阿姨留下了,留下來(lái)之后,媽媽就幾乎忽略了我,和那位阿姨一直聊天。我見媽媽聊得那么開心,心想:我這時(shí)候向媽媽要電視卡會(huì)不會(huì)給我呢?我決定試一試,我蹭到媽媽身旁,撒嬌地問(wèn):“媽媽,能不能看電視?電視卡在哪?”媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“可以,電視卡在床頭柜里的書中!薄皧W耶!成功了!”我在心中一陣狂喜。但是回想起來(lái):媽媽為什么要把卡放在那呢?難道是怕我發(fā)現(xiàn)嗎?然后又想:管他呢,先把電視卡找到。插上電視卡后,我終于可以看到久違的電視了,真不容易。過(guò)了一會(huì)兒后,媽媽讓爸爸下樓買菜,再買一些好吃的上來(lái)。媽媽準(zhǔn)備下廚了,過(guò)了一會(huì),飯就好了。天啊!整個(gè)桌子都擺滿了,平時(shí)要不是客人來(lái),媽媽才不會(huì)做那么多菜。睡覺的時(shí)間到了,媽媽讓我把我的房間讓給阿姨,讓我和他們睡,這真是一件美好的事情啊!

  你們現(xiàn)在知道我為什么喜歡別人住我家了吧!

  作文點(diǎn)評(píng):

  這個(gè)題目,乍看有些奇怪,慢慢讀完,小作者喜歡客人留宿她家的原因就揭秘了。作文內(nèi)容涉及到一個(gè)問(wèn)題,孩子平時(shí)在家受到的管束較多,客人一來(lái),家長(zhǎng)忙接待客人,對(duì)孩子的管束就放松了。這樣,孩子當(dāng)然喜歡有客人留宿家中啦。這種孩子心理很有意思,家長(zhǎng)也可思考一下,對(duì)孩子的管束,有哪些可以改進(jìn)的,家中有客人來(lái)和沒(méi)有客人來(lái),怎樣做到對(duì)孩子影響小一些?小作文,小啟發(fā),也許這就是這篇作文存在的意義。作文文字通順,敘事有條理。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4

  冬天的北國(guó)真可謂千里冰封,萬(wàn)里雪飄。紛飛的雪花在天空中跳起優(yōu)美的舞蹈,大街小巷的每一個(gè)角落充滿了歡樂(lè)。

  雪后的公園里,你可以看見可愛的雪人和小朋友們嬉戲的笑臉,那高大的松樹被雪花點(diǎn)綴后更加美麗,蘑菇似的槐樹被白雪覆蓋后更顯得溫柔而可愛,就連春天里的長(zhǎng)發(fā)少女柳樹也描上了白花花的細(xì)眉……白雪皚皚的冬季又為北國(guó)增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景冬織的窗花。

  冬織的窗花不是用彩紙剪成貼在窗子上的,而是寒冷的冬天送給北方窗子上的特有禮物冰霜凍成的窗花。如果你稍加留意,在街上、在家里、在學(xué)校、在每個(gè)有窗子的地方,都可以看到各式各樣的“窗花”。每一位熱愛生活的人都會(huì)被一個(gè)個(gè)“窗花”所吸引,在“窗花”前,你可以盡情地構(gòu)思,快樂(lè)地想象。

  這些大自然繪就的窗花千姿百態(tài),有的像巍峨的山峰,有的像細(xì)長(zhǎng)的鳳尾,有的仿佛似高高的椰子樹,有的卻像美麗的莊園……那些張牙舞爪的巨龍不正在和橫刀立馬的勇士們決一死戰(zhàn),拼得你死我活嗎?我家中的“窗花”和外面的“窗花”比起來(lái)也不遜色,好像更增加了幾許風(fēng)采。

  冬織的窗花留給很多人童年的回憶,爸爸曾經(jīng)告訴我,他小的時(shí)候經(jīng)常在布滿“窗花”的窗子上吹氣,用氣來(lái)融化玻璃上的冰雪,讓“窗花”上出現(xiàn)一個(gè)小洞,再通過(guò)小洞看外面的世界,或看看爺爺、奶奶下班回來(lái);媽媽小的時(shí)候,常和姥姥一起用手在“窗花”上印動(dòng)物腳印,逗得全家人哈哈大笑。

  冬織的窗花是北方冬天特有的,我多么希望南方的小朋友也能分享到我們的快樂(lè),欣賞到這神秘而美麗的冰凌花啊!

  點(diǎn)評(píng):題材不錯(cuò),修辭用的很到位,而且語(yǔ)言很優(yōu)美。從文中可以看出小作者熱愛生活,對(duì)于細(xì)節(jié)觀察的很細(xì)致,結(jié)尾再次點(diǎn)題。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5

  “門口的師傅……請(qǐng)往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞,焦急地喊著。

  人真多。∵B站腳的空兒都沒(méi)有了,緊挨車門的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關(guān)上車門,車子啟動(dòng)了,在車輛和人流中穿梭。車廂內(nèi)的乘客晃來(lái)晃去,站立不穩(wěn)。

  “哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。

  小伙子頭上戴著耳機(jī),一只手抓著欄桿,一只手插在口袋里,若無(wú)其事地左右搖晃,沒(méi)有理睬。

  阿姨頓時(shí)火冒三丈,大聲嚷嚷:“你啞巴啦?你媽沒(méi)教你說(shuō)人話嗎?”

  “你說(shuō)誰(shuí)呢?我揍你,信不信?” 那位小伙子拔掉耳塞,轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。

  “你踩了我的腳,連句道歉的話都不會(huì)說(shuō),還敢打人?”

  “車子晃動(dòng),我有什么辦法,踩你,活該!”兩人針鋒相對(duì)。

  “對(duì)不起,兩位同志都住嘴吧,這事怨我照顧不周,車子確實(shí)不穩(wěn)!笔燮眴T趕緊擠過(guò)來(lái),連連賠不是。

  “能坐一輛車也是緣分……照應(yīng)著點(diǎn)兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點(diǎn)兒,不就沒(méi)事兒了嘛……!背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。

  “踩了,就是踩了,車子晃來(lái)晃去的,能怪我嗎……”

  “哎……哎……你怎么能這樣說(shuō)話呢……那是我不對(duì)了?”

  “……對(duì)不起……您消消氣,我替他向您道歉”

  “哼!”

  一聲“對(duì)不起”平息了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,車廂里又安靜下來(lái)。

  點(diǎn)評(píng):公交車?yán)飺頂D情況的描寫很到位,尤其是“快要被擠成相片了”,但結(jié)尾有些倉(cāng)促,不深刻。怎樣平息的戰(zhàn)爭(zhēng),通過(guò)這件事又能反映什么問(wèn)題這兩點(diǎn)寫得不夠。

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