有關(guān)追風(fēng)作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的追風(fēng)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追風(fēng)作文300字 篇1
在我們的少年生活中有很多關(guān)愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的杜小康和那文靜的紙月。
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是于事無補。命運給了他機會，便使他成為了學(xué)校風(fēng)風(fēng)火火的人物。
還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因為沒錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫(yī)看病，這般經(jīng)歷坎坷的經(jīng)歷可能我們在父母的保護下沒有經(jīng)歷過，但要成為男子漢必須學(xué)會獨立。
這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。
杜小康這個追風(fēng)似地少年，為了能夠獨立自由地實現(xiàn)夢想，在追風(fēng)地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風(fēng)小少年。
追風(fēng)作文300字 篇2
風(fēng)箏離不開線，就真的像人生一條路斷了，輕輕打開一本名著《追風(fēng)箏的人》�！}記
講述12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事情，哈桑被別的朋友欺負(fù)，懦弱的阿米爾始終沒有去解救哈桑。
可事情過后，阿米爾感到非常自責(zé)，沒有面子去面對哈桑。阿米爾只好向爸爸表明：希望再換一個新的管家爸爸非常的憤怒。原來，哈桑的父親阿里和阿米爾的爸爸也是有多年深厚友誼。最后，還是因為一些事情，阿米爾達到自己的目的，逼走哈桑和阿里，爸爸卻難過不已。不久后，阿米爾跟隨自己的爸爸，逃往美國生活。
成年以后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背板，為了贖罪，阿米爾再度踏上二十多年的故鄉(xiāng)，希望能幫助哈桑，卻發(fā)現(xiàn)一個秘密：哈桑是自己爸爸私生子，是阿米爾同父異母的弟弟，而兒時的交往是兄弟情義。哈桑又不幸去世，哈桑的兒子索拉博自然是阿米爾親侄子。
哈桑出事以后，阿米爾收養(yǎng)索拉博。并且在有一天，他們又放起來風(fēng)箏，阿米爾追著。
親情真的如茶，好在阿米爾給我們很好的印象，好的結(jié)局。而作者，寫下這一本書，也是為了幫助阿富汗的孤兒。
如果故事是真實的，愿意祝福。
追風(fēng)作文300字 篇3
元宵節(jié)到了，追風(fēng)狗的主人告訴他今晚有花燈展，追風(fēng)狗聽后很想知道花燈是什么樣的，就叫主人帶它去看燈。
到了花燈展覽的地方，追風(fēng)狗一看花燈有各種造型狀的燈，還有一些燈一閃一閃的很漂亮，燈的上面都會有各種樣子的一條蛇在前面，主人告訴它因為今年是蛇年所以蛇是今年的吉祥物。追風(fēng)狗看到河的對面也有花燈，看到河的邊上還有一個是船的造型的燈，影子倒映在水里就像這艘船開在了水面上，它特別喜歡這個燈，就讓主人把它們一起拍了好多照片。
他們走到了河的對面，這里的燈比剛才那邊的還要多還要漂亮，追風(fēng)狗看到了有好多房子造型的燈，燈的'前面有好多小孩子的造型燈在跟他們打招呼呢，追風(fēng)狗也跟它們打招呼了。再往前走是一個水池，里面有很多荷花燈還有魚燈，追風(fēng)狗也跟它們拍了好多照片。追風(fēng)狗把每一個花燈都看了一遍才回了家。
回來的路上追風(fēng)狗可開心了，它在心里想明年的今天還要叫主人帶它去看花燈。
追風(fēng)作文300字 篇4
這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰(zhàn)爭一個留在阿富汗繼續(xù)生活，一個遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的故事；一個因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的他人，而踏上重新做回好人的路；一個無論有多委屈，依然堅守著真實與善良。
《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時，老師推薦的必讀書目之一。當(dāng)時不明白學(xué)法學(xué)，為何必讀這本看上去跟法律無關(guān)的書？但也囫圇吞棗的讀完了，當(dāng)時只是感到對主人公有一點點的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過的又怎能彌補。但是當(dāng)我真正走進法院生活，再讀這本書，似乎又是另一種感覺。當(dāng)時老師說，如果我們有一天站在法庭上，應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)哈桑的善良與無私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來即使面對種種誘惑，即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內(nèi)心的那份真實與善良，堅守法律底線，做一名稱職的法官，走做好人的路。
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