關(guān)于觸動(dòng)心靈的歌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于觸動(dòng)心靈的歌作文，歡迎大家分享。
關(guān)于觸動(dòng)心靈的歌作文1
也許有這樣一首歌：“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩”它震撼、燒灼、觸動(dòng)著你，使你充滿著力量。
驕陽(yáng)似火，整個(gè)空氣都似乎要燃燒起來(lái)，小草的葉尖也成了褐色，已沒(méi)有力氣散發(fā)那怡人的草香。
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。幾乎所有的小孩子在某一時(shí)刻都有飛天夢(mèng)，都曾想過(guò)到太陽(yáng)冒險(xiǎn)。并不是月球這個(gè)已知的物體。小孩子都有與大人不一樣的心，他們追求新鮮事物，并且從不放棄。這就是為什么說(shuō)童心可貴了吧。
想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是獨(dú)有的。如果別人想要知道你的夢(mèng)，從不擔(dān)心。因?yàn)�，即使他知道了你的�?mèng)，他也無(wú)從下手，這不是他的夢(mèng)，他不會(huì)為之努力，為之奉獻(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)，只有你能實(shí)現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限。在追尋夢(mèng)想的路上，必然會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。這路上，必定有苦有甜。至于是先苦后甜還是先甜后苦，都無(wú)從知道，這全取決于你自己，同樣，樂(lè)多傷少，還是傷多樂(lè)少，就要靠自己的努力了。如果你一路上樂(lè)觀積極，那么，朋友，請(qǐng)享受歡樂(lè)吧，它會(huì)伴你走下去。
拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間。你曾因一次摔倒就放棄了嗎？你曾因被荊棘劃破手指就放棄了嗎？你曾因朋友的不支持就放棄了嗎？如果你并沒(méi)有放棄，那么你成功了。你將會(huì)登上榮譽(yù)的舞臺(tái)，做今晚的主角。
營(yíng)歌唱完了，我感覺(jué)熱血在心中翻滾，這首歌，震撼著我，燒灼著我，觸動(dòng)著我。這首觸動(dòng)我心靈的歌，一定會(huì)影響我一輩子吧。
我抬起頭來(lái)，天空已晴轉(zhuǎn)多云，放眼望去，晴空萬(wàn)里，我們的未來(lái)也會(huì)如這廣闊的天空一樣吧？低下頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草也挺直身板，“小”是它的外表，偉大而堅(jiān)強(qiáng)才是它的內(nèi)心。
我相信我就是我，我想信希望，我相信青春沒(méi)有地平線。
因?yàn)椋篒 do believe。我相信。
關(guān)于觸動(dòng)心靈的歌作文2
逝去的日子是心中最美的歌。
——題記
有人說(shuō)在昏睡中放入竹炭便會(huì)得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂(lè)譜會(huì)不會(huì)得到一首歌？轉(zhuǎn)眼初二已滑過(guò)了一半，想起來(lái)心中充滿感動(dòng)與感慨。
�、灞�(shū)，發(fā)書(shū)
“come on！my class！”老英（英語(yǔ)兼班主任老師）在前面呼喊道。干什么？原來(lái)是去抱書(shū)。
同學(xué)們激情飛揚(yáng)，紛紛舉手示意，老英迅速點(diǎn)將，剩下的.一臉惆悵。
“快點(diǎn)，老班！”L對(duì)我說(shuō)道。只見(jiàn)他迅速提起一大摞語(yǔ)文書(shū)，腳跟不著地般的沖向三樓，我追著。
二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書(shū)放在地上。
L見(jiàn)勢(shì)，毫不猶豫的把那女生扶起來(lái)，左右開(kāi)弓，各提六十幾本書(shū)沖上三樓。他那矮小的身體比兩摞書(shū)高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛著紅光。
我站在那兒，心里為L(zhǎng)笑著。
發(fā)書(shū)時(shí)，同學(xué)們紛紛撿上面的拿，而是上面的卻是書(shū)破損最嚴(yán)重的。
Q因沒(méi)搶到破書(shū)，便彎下腰，將包書(shū)的報(bào)紙一張一張的撿入懷中。
�、尕毨Х鲋�
“現(xiàn)在國(guó)家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來(lái)是開(kāi)貧困扶助會(huì)。
“同學(xué)們，請(qǐng)用一張紙把你以為上的同學(xué)的名字寫(xiě)在上面，交上來(lái)。”老英講著，微笑著。
同學(xué)們左右環(huán)視，紛紛在紙上寫(xiě)著。
唱票，Z上了。
Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來(lái)對(duì)老英說(shuō)：“老師，我家情況還不錯(cuò)，這錢(qián)還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學(xué)們也附和著說(shuō)。
”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家?guī)桩�果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠(yuǎn)又少果樹(shù)，還是給他吧！！“Z說(shuō)完，如釋重負(fù)，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動(dòng)。
……
回憶著初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悅耳的小曲兒，一次次觸動(dòng)著我的心靈。
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