愛說作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愛說作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
愛說作文600字 篇1
王老師是我們的班主任。
你看她又來了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動時不要用力過度，汗把內(nèi)衣浸濕了會感冒的�！薄阏f說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級的學(xué)生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。
可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個勁地誰啊說。
11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個同學(xué)按撩不住了，開始小聲的咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的`“廢話”，我們還真覺得缺少了點什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當王老師再回到課時，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認真聽講啦!”我剛才講的你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。
一年來，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風(fēng)正，成績也在全年紀遙遙領(lǐng)先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!
愛說作文600字 篇2
我就是相信世界上有鬼，也不相信妹妹那你張破嘴。我的妹妹可是家里名副其實的說謊大王，只要別人沒有看見事情的真相，她非跟你爭個魚死網(wǎng)破不可。
記得有一次，我上完廁所后按了一下沖水的按鈕，可發(fā)現(xiàn)沖不下去。我立刻向老媽報告到：“老媽，廁所里馬桶堵住了！”老媽走到廁所旁，問道：“是不是你往馬桶里扔了什么雜物？”我回答道：“切，才沒有呢！”老媽信了我的話后，我們母子倆立刻想到了平時什么都干得出來的妹妹。我和媽媽走到妹妹跟前，用威脅的語氣說道：“你是不是往馬桶里丟東西了？”妹妹，裝作若無其事地否定到：“沒有，我才沒有呢！”說著繼續(xù)玩手中的玩具。我兇巴巴地說道：“你還是趕緊說吧，現(xiàn)在說你起碼可以立功減“刑”，少斷幾根衣架！”妹妹依然面無懼色。無奈，我和老媽硬扳不過她只好先叫了修馬桶的。
幾分鐘后，“救兵”到了。修馬桶的大叔熟練的從工具箱里拿出一把小刀，把馬桶與地面連接的玻璃膠割掉，緊接著，把整個馬桶抱了起來放平�！拔业奶靺取蔽野l(fā)出了一聲驚嘆聲馬桶里面有一個飲料瓶，大叔把飲料瓶使勁地拔了出來，意想不到的事情發(fā)生了，馬桶的更內(nèi)部還有一個瓶子……經(jīng)過了大叔的努力，終于疏通了馬桶�？隙ㄊ敲妹脨酆蕊嬃�，媽媽又不給她喝，她偷偷跑到廁所喝，又把飲料瓶塞到馬桶銷聲匿跡。
東西被掏了出來，媽媽怒氣沖沖地跑到妹妹跟前大聲吼到：“明明就是你弄的為什么不承認？”妹妹的臉皮可真夠厚的喊道：“哼，沒有，就不是我干的。”“你看飲料少了，就是你喝的。”老媽與妹妹的爭論進入到了白熱化的階段，大妹妹依然嘴硬越說越離譜，說瓶子是自己跑進去的。最后的結(jié)果，可想而知，廁所里傳來一聲聲慘叫聲。
這就是我的妹妹，一個愛說謊的妹妹，希望她早日改掉這個壞毛病。
愛說作文600字 篇3
看了題目，你一定羨慕我有一個愛唱歌的小歌手做同桌吧！不，不是的，你誤會了！因為我的同桌是一個愛說話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個“同桌解答方程式”。
提問：為什么我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢？
回答：因為我的同桌不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒興趣，而且愛玩電腦游戲，（其實他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學(xué)說話。可是，他們說話不但害了自己，還害了我，有時使我聽不見老師的話，有時使他自己聽不見老師說什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢！
舉例：在一次英語課上，老師讓我們玩一個游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說一個字母。那一個人說錯了，他們組就要扣一顆星。當?shù)轿夷莻�“愛唱歌”的同桌時，他居然還在自言自語地說著關(guān)于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結(jié)果？他不知所為地說了個“a”，不但說錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓(xùn)他，可是他還是“老樣子”：愛說話。你來評評理，他這不是損人不利己嗎？
列式：
對學(xué)習(xí)沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢。
聽了以上我對我的“小蜜蜂”（同桌）介紹，相信你一定會想知道更多關(guān)于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！
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