關(guān)于午休作文500字四篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的午休作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
午休作文500字 篇1
“鈴鈴”，難忘的鈴聲你總算來了，今天我可要好好地睡上一覺了。“同學們，如果有誰想上廁所的請快去！”科學老師什么時候來了了，我抬起頭看了一下，上廁所，我可不想浪費這寶貴的時間，我的睡眠呀，多一分鐘也是時間呀！
我不理同學們，趴在桌上合上眼準備著入睡。午睡正式開始。過了幾分鐘，這尿卻跟我唱反調(diào)，在他該來時不來，不該來時，他卻來勁了。這不是存心整我嘛！怎么辦呢，拼了，忍一時算一時呀，總不能在這時去上廁所，要不然老師肯定會不同意。
我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分鐘了，我就忍吧，什么叫做雨后有彩虹，在這時就表演給你看�！岸．敗�，下課了，我暗慶時間到了，怎么還沒下課，再仔細瞅了瞅手表，我的天呢，現(xiàn)在才剛開始，離十三點十五分還有一個鐘頭呢，我崩潰了，連手表你也跟我過不去，現(xiàn)在的我是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只有自個干著急。兩行淚在一場苦戰(zhàn)后，終于英勇犧牲，從眼里淌了下來。誰來解救我呀！我做了許多的思想搏斗后，決定舉的投降，向老師請罪，誰料我眼巴巴的這么最后一個希望也支離破碎了，老師她她她竟比我先睡了。今天，我還指望好好睡一覺呢，誰料呀，天有沒測風云，時間已過去了一半，而我呢，半分鐘也沒睡成，現(xiàn)在我的最大心愿就是時間抓緊給我過去，什么內(nèi)急，尿急，全一律殺無赦。
救星終于出現(xiàn)，老師睜了眼，我是立刻精神抖擻，在這時，我真想高歌曲：“解脫”，誰知老知又再次合上了眼，我暈��！
午休作文500字 篇2
一天中午，我剛要睡著，只聽打死你！哈哈！對面的王文熙發(fā)出了打功夫的聲音。咦？怎么回事？于是我叫醒了吳柏悠，一起看個究竟。
突然，她又坐起來。來，干一杯！還順手拿起一只襪子來當杯子。還真喝！我們驚魂未定。只見她剛躺了下去，又坐了起來。鬼子進球！中國獲得世界冠軍！關(guān)燈！關(guān)門！趕緊給我滾！
夢游？以前聽說過，可現(xiàn)在就在眼前發(fā)生，我快被嚇破膽了，急忙跑到了陽臺廁所里躲著。媽媽咪呀，今天見鬼了呀！
等外面稍稍靜了一些，我便悄悄出去。媽呀！這人居然半睜著眼睛下了樓梯，徑直走到了玻璃門前。趁她開門之際，我連忙跑到床上，裹著被子瑟瑟發(fā)抖。吳柏悠膽子大跟了出去。
吳柏悠回來后說：她喝了一口生水，去廁所不要說了，惡心死了！我結(jié)束了她的演講。
整個午休時間，我眼睛瞪得大大的，一直看著文熙走了三個來回，夢話、夢游、夢話、夢游到最后，總算是上床睡下了。
起床后，我們和文熙說起剛剛發(fā)生的事，可她像失憶了一樣，完全不記得自己做過些什么，還完全不信我們說的'話。不可能！她怎么不肯承認。我們講了半天，她就是半信半疑。
唉，算了，不信就不信，管她什么，下次再有這樣的事發(fā)生，還是多叫幾個同學一起見證吧。
這個午休，真是驚魂未定，讓人匪夷所思。
午休作文500字 篇3
午休的的鈴聲已經(jīng)響起，在我的耳邊回蕩。雖說這是一首無字的歌謠，但是所有同學都知道玩的時間結(jié)束了！
可有誰愿意去睡覺呢？個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”��！無論是前后的兩位同學還是左右兩位同學，都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是游戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談?wù)�；后面的竊竊私語；前面的都處都能說。
我聽得實在不耐煩了，于是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學說：你自言自語的地說什么呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他說：“你現(xiàn)在不就也在說話嗎，雖然說的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才說一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你�！薄澳憧�，你又說了一句，還是很長的一句哎！”他得意地說�！澳恪�。。。。�！蔽以掃�沒說完。班主任就己已經(jīng)站在門口了。 我心里想：老師你會飛嗎？這么快就來到教室了。
她站在門口看了看，然后說：“你們在干什么��？我在二樓都可以能聽到你們在吵！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣，不敢動。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此，因為我知道老師剛才說的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘后......
午休作文500字 篇4
午休時刻，我灌入深邃的思想，溶入靈敏的視覺，滲入靈活的動作，終于在“萬眾矚目”之下發(fā)現(xiàn)了一件遙不可及的事情。
我在萬籟俱寂的氛圍中安詳?shù)膶懼鳂I(yè)。班主任在課桌間用挑剔的眼光來回巡視著。同學們都很躁動。這邊在眉頭緊鎖的討論問題，深思熟慮；后邊正因為某個無聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丟去紳士；后邊在為某個問題的答案而爭論，前桌面紅耳赤，妙語連珠，后桌滔滔不絕，口若懸河，大家針鋒相對，互不相讓……當然，教室里的每個角落都有不一樣的故事，都有不一樣的經(jīng)典，都有不一樣的回味……因為是在午休時刻，而又有雙眼睛時刻注視著我們，我們不敢使聲音碰撞在空中，只是在與螞蟻對話。
沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的班主任，也需要這個時刻的寧靜了。他與教桌親密，用淑女般的柔情撐在桌上，雙手托著下巴，將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面，使上部臉的肉都變成了一個橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉(zhuǎn)個不停。像個貓咪的敏銳，又像個夜鶯的精神，更像個猴子的機靈。
來到學校的這一個月以來，我第一次發(fā)現(xiàn)我們竟有如此多的故事，第一次發(fā)現(xiàn)班主任竟是如此的可愛，平易近人，第一次發(fā)現(xiàn)我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫面。這樣的我們，我堅信，一定會創(chuàng)造出令人羨慕的奇跡！
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