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給老師的一封信

時(shí)間:2023-08-11 14:49:19 煒玲 老師作文 我要投稿

給老師的一封信(通用25篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么,怎么去寫信呢?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信(通用25篇)

  給老師的一封信 1

尊敬的老師:

  老師,您最近好嗎?

  老師,謝謝您!一直這么辛苦地教我們,讓我們有今天的成績(jī)。

  老師,我還要跟您說聲對(duì)不起,在課上,我老是膽小,一直不敢發(fā)言,發(fā)現(xiàn)您字寫錯(cuò)了,也還是不敢告訴您。

  老師,我很敬佩您,您一個(gè)人教這么多門功課,還教了這么多的學(xué)生,您從來也不說:“我很累,”謝謝您對(duì)我這么好!有了您,我們才會(huì)有今天;有了您,我們才會(huì)有今天這樣好的`成績(jī)。

  老師,多謝您一直給我們機(jī)會(huì),我們做錯(cuò)了事,您再三給我們機(jī)會(huì),一直不會(huì)怪我們。老師如果有那個(gè)膽的話,上課我一定會(huì)發(fā)言的。

  祝您身體健康,萬事如意!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 2

數(shù)學(xué)老師:

  謝謝你對(duì)我多年的教養(yǎng).

  我不知道我三年級(jí)下學(xué)期的成績(jī),同學(xué)們都說勸我只有我考了100分,在四年級(jí)上、下學(xué)期我會(huì)用你對(duì)我打下的良好基礎(chǔ)年對(duì)一個(gè)學(xué)期后的期末考試。從一年級(jí)的1+1到三年級(jí)的56x72是一段非常重要的階段,正是你為我長(zhǎng)發(fā)做了一個(gè)良好的'基礎(chǔ)“鋪墊”。

  十年后的現(xiàn)在,我以考上一所大學(xué),我非常感謝您。但一學(xué)期后的返校我有來看你了,可不知為什么你沒有出來,我非常傷心。但看到同學(xué)們開心地笑臉,我心情好多了!記住,下午起的返校一定要出來,我會(huì)等你的。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 3

尊敬的老師:

  您好!

  李老師您知道嗎?上個(gè)星期我去了山東老家。那里山綠綠的,還有放羊的人,有的羊身上的顏色是棕色,還有的是白色和棕色。要是我騎著自行車去山上,那該多好呀!我很喜歡那里的山,要我的.家住在那里該多好呀!

  祝您平平安安!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 4

尊敬的老師:

  您好!

  臨近考試,我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)?墒牵绻贾玫淖鳂I(yè)太多,我們就會(huì)寫到十一點(diǎn)多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫完作業(yè)更遲。

  老師,考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè),讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣,我們的'精力就會(huì)很充沛,能認(rèn)認(rèn)真真的做題,考出一個(gè)好成績(jī)。

  您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍,我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們,除了個(gè)別事。

  祝您身體健康,工作順利!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 5

尊敬的云老師:

  您好。

  我知道這一學(xué)期給您帶來了很多煩惱,我有時(shí)忘帶作業(yè),有時(shí)沒完成作業(yè),有時(shí)書沒背好,因此總是被留校。

  老師,我讓您費(fèi)心了,我會(huì)努力改掉以上缺點(diǎn)的,爭(zhēng)取做個(gè)不惹您生氣的好學(xué)生,我會(huì)好好完成作業(yè)的',上課認(rèn)真聽講,努力被書,爭(zhēng)取不讓老師為我一起留校,不讓您再操心了。

  老師請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì),這個(gè)寒假,我一定會(huì)改好的。

  祝:永葆青春、工作順利!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 6

尊敬的'老師:

  您好!

  聶老師,您在東營(yíng)還好嗎?我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您!盼望您回來繼續(xù)教我們。

  自從你走后,我們班主任成了美術(shù)老師楊老師,聶老師您教我們四個(gè)年頭,彼此都熟悉了,可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說一聲就走了,我們?nèi)嗳硕己芟肽M慊貋怼?/p>

  聶老師您還記得嗎?在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了,倒在地上嗚嗚地哭,突然感覺后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說:“怎么了?疼嗎?”我回頭一看是您,我哭著說:“疼疼!”您掏出紙來給我擦了擦,抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

  祝您身體健康,萬事如意,心想事成,工作順利!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 7

親愛的老師:

  您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說幾句心里話:老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻(xiàn)。老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長(zhǎng)。

  老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。

  您的`教誨是春雨,您的關(guān)懷像陽(yáng)光,您的愛,我們永生難忘。

  老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!

  老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬事如意!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 8

敬愛的魯老師:

  您好!

  您就像一盞明亮的臺(tái)燈,為我們照亮,如果沒用您,我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的`星星,為我們指路,如果沒用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子,為我們?nèi)∨绻麤]用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的老師,雖然你嚴(yán)厲的批評(píng)過我們,但你一直對(duì)我們很好,還會(huì)給我們東西吃。

  謝謝您我敬愛的魯老師!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 9

敬愛的老師:

  您好!

  周六我和爸爸去查干湖游玩,現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。

  首先我們看到的是查干湖的蘆葦,他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東,時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡笑著。

  其次看到查干湖的水像一條長(zhǎng)龍,翻不停翻滾著,呼嘯著,流來流去,魚兒在水中游來游去,湖面上有著飛來飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響,樹高2·3米高的樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的.叫個(gè)不停,好像說你們來到這里我真高興。

  查干湖的景色真美麗呀!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 10

敬愛的周老師:

  你好!

  還記得我嗎?我是你口中常說的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”,禁不住要和你說幾句話。

  老師,我坦率的`承認(rèn),我不是個(gè)好學(xué)生,不聽話,又笨。您交給我的知識(shí)以及您交給我笨鳥先飛的方法,我一向左耳進(jìn)右耳出!

  老師,還記得二年級(jí)下半年考試發(fā)生的事嗎?考試的時(shí)候,我心里非常緊張,連名字都寫錯(cuò)了?荚嚱Y(jié)束后,您揪著我的耳朵,狠狠地批評(píng)了我,我心里突然一驚,我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光背后的那句話“笨蛋”!

  在我的心中有一個(gè)理想,將來要當(dāng)一名教師,可現(xiàn)在我信心動(dòng)搖了,我覺得自己不適合當(dāng)一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 11

尊敬的老師:

  我常想,感謝神,讓您成為我低年級(jí)時(shí)的導(dǎo)師。想起小時(shí)候,在我低年級(jí)時(shí)您總是耐心的教導(dǎo)我們這些又頑皮又不懂事的小孩,聽不懂時(shí),您還是會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我們,F(xiàn)在想起來,令我在心里默默感動(dòng)。

  那時(shí),我們只是從幼稚園來的小朋友,總是什么事都做不好,我也不例外。我一年級(jí)時(shí),懵懵懂懂,傻傻呼呼,字更是寫得亂七八糟,于是我會(huì)擦了又擦,寫了又寫。當(dāng)您看到這副景象時(shí),您總是像天使般微笑著慢慢走來,輕輕握住我的手,慢慢的'教我如何寫出最整齊,最完美的字。如今,我的字已經(jīng)寫得很整齊,又美觀,每當(dāng)現(xiàn)在的導(dǎo)師夸讚我的字時(shí),我總是想起您那時(shí)的教導(dǎo)。

  我很感謝您,從小在我無助時(shí)幫助我,遇到問題,告訴我解決之道,讓我更加懂事,F(xiàn)在,因?yàn)槟慕虒?dǎo),讓我的學(xué)習(xí)旅途更加順利,讓我自己更加快樂,您也要天天開心喔!

  敬祝心想事成永保青春!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 12

尊敬的鄭老師:

  您好!

  我是一個(gè)普普通通、平常得不能再普通的學(xué)生。我們?cè)诎嗬锟墒怯性S多“壞學(xué)生”。這學(xué)期我們的英語課就要換到下一節(jié)了,我們班的英語老師換到了我們班,可我們的英語老師還是不換來了,我們都很擔(dān)心英語老師會(huì)不會(huì)來。我很擔(dān)心英語老師來看我們英語課,因?yàn)橛⒄Z老師要檢查英語的作業(yè),不然英語老師會(huì)批評(píng)我們,我擔(dān)心英語老師會(huì)不會(huì)來看我們英語課代表的。但老師沒有那么做是為我們上課。而且還是讓我們聽英語課代表的,不能讓英語老師在上課以后沒有來看我們的學(xué)習(xí)情況。所以我們班最小的同學(xué)得了英語課代表。雖然我們的英語課代表只是個(gè)很小一部分,但是我們也表現(xiàn)得比較出色,還是非常喜歡我們的鄭老師。

  鄭老師,您就像我們的.媽媽,我們的好朋友一樣,您是我們的好朋友!

  祝身體健康!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 13

尊敬的老師:

  您好!別人都說:一日為師,終生為父,而我覺得,你更像我的'大姐姐,因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),你都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,不會(huì)讓我將錯(cuò)就錯(cuò)。當(dāng)我走進(jìn)六一班教室時(shí),你微笑地看著我,這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰,你總是微笑地對(duì)待別人,不會(huì)像別的老師那樣,每當(dāng)我犯錯(cuò)了之后,你總會(huì)提醒一下我,希望我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。

  記得有一次,那次好像是我和某一位同學(xué)吵架,告到你那里,那位同學(xué)便撒謊說我先罵他,而事實(shí)卻不是這樣的,當(dāng)時(shí),你似乎忙著整理課件,所以沒有認(rèn)真聽,誤會(huì)了我,回去之后我哭了好久,可是當(dāng)我看到一本書時(shí),我知道了你的意思。你讓我知道了:一個(gè)人必須要有寬闊的胸懷,不能因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較;▋阂运ビ舻幕ㄏ慊貓(bào)大地,而我只有用學(xué)習(xí)回報(bào)你。祝你身體健康,萬事如意,工作順利。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 14

敬愛的老師:

  您好!

  有人說,您是一名園丁,種植出一顆顆高大挺拔的大樹,培養(yǎng)出一朵朵美麗的花朵。我更覺的您像一位漁夫,用船帶走一棵棵大樹,一朵朵花兒。

  筆尖飛舞,是誰編織理想的絲線!是老師,笑語盈盈,是誰用水珠輕輕的撒向茁壯的新苗!是老師。是誰燃燒了自己,照亮了他人!是老師。是誰將自己無限的知識(shí)毫無保留地傳授給他人!是老師。!老您的事業(yè)是多么的偉大,每當(dāng)我看到您在忙碌中度過一天又一天,我心中就涌起感情的波濤:老師,您辛苦了!

  老師,您是人類靈魂的工程師;老師,您就像一根明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮的他人。

  白云的美麗,離不開藍(lán)天的.襯托;樹木,離不開水。土壤,肥料。花兒離不開園丁的精心培育,我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)。

  我們一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng);感恩老師。報(bào)效祖國(guó)。

  最后,我要衷心地祝福您:工作順利,身體健康!天天都開心!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 15

敬愛的董老師:

  您好!

  董老師,您的病好了嗎?現(xiàn)在身體怎么樣了?雖然您比再教我們了,可是我依然還會(huì)記得您以前教我的時(shí)光,您就像辛勤的`園丁,培養(yǎng)我人這一朵又一朵的小花,小大雨,您為我們擋雨,鬧旱災(zāi),您為我們澆水,您又像一支蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的路。燃燒自己,為了我們,您生病了,不要來教我們了,可是我還是很想念您的。

  記得有一次,我在課堂鬧肚子,疼得不行了,哭了,您知道后,馬上從辦公室,跑到教室背上我送我回家,在一路上,我趴在你背上,聽著你急促的呼吸聲,我嚷著要自己下來走,可您硬是一直把我背到家里才肯離去。

  再這里我真心希望您的病能好。我們還盼著您來為我們上課呢!

  祝您:早日康復(fù)!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 16

親愛的老師:

  您好!

  在我老家后面有一座大山,而在不同的時(shí)候,不同的地點(diǎn)看都是不一樣的。

  在晴天的'時(shí)候,燦爛的陽(yáng)光灑滿了整座大山。山上綠蔥蔥的,煥發(fā)出無限生機(jī)。在天上下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,整座大山跟天融為一體。好像蒙上了一層厚厚的絲綢一樣。在遠(yuǎn)處看,一整座大山是一個(gè)三角形的。大小也跟平常小了很多,好像我站起來就可以跟一座大山平高。近看,這一座山高聳入云,似乎怎么爬都爬不到這座山的頂部。

  爸爸帶著我走在山間的小路上。在小路的旁邊,我看到它的臉上留著露珠。好像在哭泣。放眼望去,它大小伙伴們山遍野都是。有的低著頭好像睡著了,有的朝著太陽(yáng)露出燦爛的笑臉,還有的正迎著風(fēng)翩翩起舞。

  伴隨著草的芬芳我到達(dá)了山頂?粗鴿u漸落下的太陽(yáng),真是讓人覺得心情無比的愉快。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 17

敬愛的麻老師:

  您好!

  時(shí)光伴隨時(shí)間老人的步伐,悄然無聲的離開。六年時(shí)光,在這個(gè)熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),曾有過多少難以忘懷的回憶。那記憶的長(zhǎng)河里,會(huì)議的泡泡從水底鉆出,每一個(gè)泡泡,都一段回憶。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦阋彩侨绱。如果我們是一棵棵稚嫩的小樹苗,那您就是辛勤的種樹人,我們?cè)谀暮亲o(hù)下逐漸成長(zhǎng),逐漸進(jìn)步。

  兩年前,您來到我們班授課。那時(shí)的我是一個(gè)沒自信心的`孩子,是您,改變了我。記得以前考試,我總是考不好,沒有自信也逐漸變?yōu)樽员。是您的一句問候,一句鼓?lì),如冬日里的太陽(yáng),溫暖著我的心。就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),卻給了我巨大的動(dòng)力。

  師恩如山,難忘恩情。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!蹦慕逃魑医K身難忘。謝謝您,麻老師。

  祝您:青春常在,工作順利。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 18

尊敬的丁老師:

  在教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表我們班全體同學(xué)祝福您節(jié)日快樂!也許在這樣的日子里,這樣的祝福無比尋常,但我們的真情卻無比悠長(zhǎng)!我們把對(duì)您的無盡感激和祝福融化成一首詩(shī),溫暖您的心田:

  四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝;

  黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠;

  春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

  是誰,耗盡了休息的時(shí)光,嘔心瀝血兩鬢填白霜?是誰,歡聲笑語震撼藍(lán)天,十指纖纖彈奏我們夢(mèng)的悠揚(yáng)?是誰,一點(diǎn)勛章淡淡花香,愜意和滿足落在慈祥的臉龐?最后,我們將這頌不完的贊美鑲嵌進(jìn)這首簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的小詩(shī):

  玉壺存冰心,朱筆寫師魂;

  諄諄如父語,殷殷似友親;

  淡抹數(shù)行字,濃妝一生人;

  寄望后來者,成功報(bào)師恩。

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的`一封信 19

親愛的楊老師:

  您好!

  這次我考了65分,心里很不開心。我習(xí)慣很不好,上課百分之80都是沒用心聽講,下課總是記得玩,不把學(xué)習(xí)放心上。我現(xiàn)在就要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)!

  1、上學(xué)后用心聽講,把每節(jié)課認(rèn)真上好,不懂的要多問同學(xué)、老師和家長(zhǎng),天天在家和學(xué)校多看一些課外書,多記好詞好句。

  2、放學(xué)以后回家先做作業(yè)。

  3、寫作業(yè)時(shí)不能三心二意,寫一下玩一下這是絕對(duì)不可以的。寫作業(yè)時(shí)不能趕快而出現(xiàn)馬虎、大意的現(xiàn)象,一定要又快又好。

  4、寫完學(xué)校老師布置的作業(yè)還要在家寫40分鐘的課外書上的題,寫完后該讀的讀,該背的背。

  說的好不如做的好!如果做好了以上幾點(diǎn),我一定會(huì)天天向上,學(xué)習(xí)越來越好,請(qǐng)楊老師看我的表現(xiàn)吧!

  祝:身體健康、全家幸福!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 20

親愛的向老師:

  您好!

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀四年級(jí)了。這幾年來,我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)勇敢、自信、懂事的小少年。在我不斷地成長(zhǎng)中,是您把我從無知帶到知識(shí)淵博。如果沒有您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),哪有現(xiàn)在懂事的我!

  這幾年來,您對(duì)我的教導(dǎo),我不知怎樣報(bào)答您,但是我知道,您是從來不需要回報(bào)的,您所需要的是我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)有用的'人才,那才是對(duì)您最好的回報(bào)。

  以前,我的作文水平并不怎么樣,盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好,可您一直支持我、鼓勵(lì)我,猶如一位母親對(duì)子女付出的愛。

  如今,我的作文水平提高了,還多次上校園網(wǎng)站,這都離不開您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo),現(xiàn)在我從您的眼神里讀到了驚喜的神色!老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

  最后,我要向您說聲:"謝謝您!您辛苦了!"

  祝您身體健康!工作順利!萬事如意!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 21

親愛的張老師:

  您最近心情好嗎?工作還像一如既往的那么順利嗎?

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年已經(jīng)離我而去了。

  記得我剛上幼兒園的時(shí)候,我好奇幼兒園的每一個(gè)角落,是您牽著我的手帶我參觀幼兒園。因?yàn)橛心腋杏X幼兒園家一樣溫馨。上幼兒園的時(shí)候,我并不是那么優(yōu)秀,是您一步步引導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。您還教我生活的本領(lǐng),給了我藝術(shù)的啟迪,教會(huì)我做人的道理?梢哉f我的每一步成長(zhǎng)都離不開您的.教誨。

  如果說您是一個(gè)炎熱的太陽(yáng),那我就是片片白雪,是您用溫暖的陽(yáng)光融化了我的心。如果說我是幼小的種子,那您就是潤(rùn)化萬物的雨露,滋潤(rùn)著我。如果您是一棵茂盛的大樹,那我就是樹上的小鳥,是您日夜為我遮風(fēng)擋雨。

  老師,謝謝您無時(shí)無刻的關(guān)心和耐心地教導(dǎo),千言萬語都表達(dá)不盡對(duì)您的感激。

  祝身體健康,萬事如意!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 22

敬愛的張老師:

  您好!

  感謝您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我學(xué)會(huì)了無窮無盡的知識(shí),讓我明白了人生的道理。是您讓我知道了時(shí)間是那么寶貴,是您讓我知道愛迪生發(fā)明了電燈,是您讓我了解到人生的價(jià)值。

  一年來您對(duì)同學(xué)們十分親切,上課時(shí)能是我們的老師,教我們學(xué)習(xí)語文生詞,下課后能就成了我們的好朋友,和我們一起討論,偶爾和我們一起玩玩游戲。您的`眼神是神奇的!它會(huì)說話,您的眼睛使我從不敢舉手回答問題,到喜歡舉手回答問題。您是最美麗的,您總是掛著一副笑容,笑得那么甜。同學(xué)們都喜歡你,仰慕您,我也一樣。

  您希望我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn),我們一定辦到,我要做到上課認(rèn)真聽,按時(shí)完成作業(yè),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。讓自己的生命開花結(jié)果,像巴金爺爺一樣為祖國(guó)同胞付出無私的愛。

  滴水之恩不能忘,教育之情永銘心。謝謝您,我將永遠(yuǎn)感恩您!

  祝您:身體健康!工作順利!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 23

親愛的戴老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,我們都已經(jīng)從當(dāng)初什么也不知道的幼兒長(zhǎng)成了少年,如今,我們臨近畢業(yè),心中也不免泛起絲絲苦澀,突然好想再回到一年級(jí),永不長(zhǎng)大,可這只是一個(gè)夢(mèng),回想以往那一幕幕動(dòng)人的情景,卻不由得更不愿離別了。

  依然清楚的'記得,去年暑假您幫我們補(bǔ)課,一遍又一遍地教導(dǎo)我們,有一次我們不知道將過渡段分在哪一部分之中,我們的回答把您氣得無話可說,可過了一會(huì)兒,您還是耐心地告訴了我們正確答案。那一個(gè)暑假是讓我最難忘的一個(gè)暑假,在那兩個(gè)月里,您不僅教我們新的知識(shí),還總和我們講一些哲理,讓我們懂得一些教我們做人的道理。敬愛的老師,在這離別的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 24

尊敬的田老師:

  您好!

  作為學(xué)生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師,對(duì)于路慶勇同學(xué)這種愛搗亂的人,您喜歡還是不喜歡。您認(rèn)為他能改嗎?另外張耀城同學(xué)這種容易惹您生氣的同學(xué),您有什么管理的辦法嗎?我的.成績(jī)很差,通過您的教育,您認(rèn)為我能成為成績(jī)好的同學(xué)嗎?

  我的問題問完了,下面說說我內(nèi)心的感受。我其實(shí)覺得您講課很有意思,跟數(shù)學(xué)李老師一樣,能讓我們積極舉手。可是有些人卻不,就比如我不愛回答問題,當(dāng)然還有同學(xué)不積極回答問題。我聽說您以前的班有好多同學(xué)不愛說話,可通過您的教導(dǎo),各個(gè)都變成了愛說話的學(xué)生了。我希望您也能讓我們通過您的教導(dǎo)變成愛說話的學(xué)生。

  祝您吉祥如意、工作順利!

 寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 25

親愛的黃老師:

  您好!

  在一年級(jí)新生入學(xué)時(shí),我就感受到您非常了解我,經(jīng)常鼓勵(lì)我。三年級(jí)時(shí),您知道了我會(huì)擰魔方,有一次偶然的機(jī)會(huì),您就立刻讓我去比賽了。除了魔方,我的很多愛好都得到了您的欣賞與肯定,就比如折紙、游泳、手工。在居家學(xué)習(xí)期間,我的成績(jī)一直都很垃圾,每次測(cè)驗(yàn)都不上90分,但您沒有放棄我,反而很耐心的教我和鼓勵(lì)我。是您這樣的教育,讓我返校上學(xué)時(shí)成績(jī)好了許多。在期末的時(shí)候,還幫我找了一個(gè)小老師,在她的.幫助下,讓我期末考試的成績(jī)更理想了。

  在三年級(jí)時(shí),我和一位同學(xué)打了起來,而且還受了傷,但您卻沒有罵我,而是慢慢的和我講團(tuán)結(jié)同學(xué)的方法。

  我一直都很信任您,有什么煩心事,我都會(huì)找您傾訴,然后心里的結(jié)就自然的解開了。

  雖然您有可能不教我們了,但您教導(dǎo)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永不漫滅的回憶。

  祝:身體健康!

 寫信人:

時(shí)間:

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