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老師作文

“漫畫(huà)”老師作文

時(shí)間:2021-09-16 10:34:10 老師作文 我要投稿

“漫畫(huà)”老師作文匯編15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的“漫畫(huà)”老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“漫畫(huà)”老師作文匯編15篇

“漫畫(huà)”老師作文1

  暑假過(guò)得真快,一睜眼、新學(xué)期又來(lái)了?晌疫懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍(lán)老師。

  那是我上毛筆課的第一天,藍(lán)老師穿著利落、潔凈的衣服走進(jìn)毛筆教室。老師的手并不像朋友所說(shuō)的一樣,和大熊貓的手那么漆黑,看來(lái)老師挺愛(ài)干凈的,老師看上去像四十多歲的人。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛猶如一片柳葉在對(duì)著我笑。但是,他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們教室里的每一個(gè)“搗蛋鬼”。

  藍(lán)老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說(shuō)話。藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了,他很嚴(yán)厲地說(shuō):“你站到上面來(lái),不要影響其他同學(xué)上課”。這威嚴(yán)的聲音一出,那同學(xué)瞬間乖乖聽(tīng)課了。

  藍(lán)老師雖然嚴(yán)厲,但是有的時(shí)候還是很幽默的。有次上課,我們班有一個(gè)很愛(ài)吃手的同學(xué),名叫葉昌。有一次,他上課又吃手了,老師看見(jiàn)后風(fēng)趣地說(shuō):“我給你們推薦一款好吃的零食吧!”同學(xué)們都探著頭,爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“什么零食?什么零食?”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落,全班同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái),那聲音震耳欲聾,久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了,后來(lái)再也沒(méi)看到他吃手了。

  這就是我心中高大、幽默的藍(lán)老師。

“漫畫(huà)”老師作文2

  如果要給我一位老師“漫畫(huà)”,猜猜我會(huì)選擇誰(shuí)?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師,是說(shuō)話像連環(huán)炮的語(yǔ)文老師,還是上課時(shí)“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

  體育老師長(zhǎng)著一張“雞蛋”臉,每天都穿黑衣服,上課嚴(yán)肅得不帶一點(diǎn)微笑,她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說(shuō)他的身材吧,那只能用二字概括,那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?

  記得有一次,班長(zhǎng)帶隊(duì)到操場(chǎng)的時(shí)候,老師還沒(méi)有來(lái),那時(shí)我們班亂成了一鍋粥,大家你一言我一語(yǔ)地在那“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。突然,我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺(jué)出現(xiàn)在操場(chǎng),全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái),并且排成整齊的隊(duì)伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽(tīng)話神功”。突然間,她叫道:“我們今天來(lái)比賽跳繩!”那一天,我度過(guò)了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。

  你一定覺(jué)得我們的體育老師很好,但是你只要上一節(jié)她的課,保證讓你累趴下去……

“漫畫(huà)”老師作文3

  她性格時(shí)常溫順時(shí)常嚴(yán)厲,喜歡語(yǔ)文,而且戴著眼鏡。你猜猜她是誰(shuí)?對(duì),就是我們班的馬老師。

  她長(zhǎng)有著一個(gè)大大的眼睛,上課時(shí)如掃描器一般。她有一個(gè)櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)如春風(fēng)一般溫和。馬老師還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)時(shí)而散著時(shí)而扎著。

  上課時(shí)只要馬老師背過(guò)去寫(xiě)字,就能聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)話,但馬老師總是沒(méi)有理他們,因?yàn)轳R老師容忍了他們。早讀書(shū)時(shí),馬老師時(shí)常一圈一圈轉(zhuǎn)著,剛到我身邊時(shí),便隨機(jī)涌來(lái)了一陣香氣,那如春風(fēng)一般;如夏天的西瓜一般;如秋天的桂花一般;如冬天的梅花一般。

  有一次我的作文寫(xiě)得不好,于是馬老師輕聲把我叫上了講臺(tái),我想:下一秒一定會(huì)是電閃雷鳴吧!可我完全錯(cuò)了,馬老師用自己如春風(fēng)般的聲音指導(dǎo)著我,教我為什么錯(cuò)了,如何改正。就這樣我喜歡上了馬老師。

  這就是我的漫畫(huà)老師――馬老師,我很喜歡她。

“漫畫(huà)”老師作文4

  徐老師者,個(gè)性之師也,吾等稱之為徐先生。彼雖貴為我校副校之長(zhǎng),卻云集百千個(gè)性于一身。為體育之師也。異人哉!奇人哉!其貌甚為個(gè)性。其人高一米有六,肚圓如鼓,面如石磨,跟瞇如線,瞪時(shí)如銅鈴,唯寬口如懸河也。

  憶上體育課時(shí),吾等備之狂奔。徐先生將哨放于嘴邊,欲吹,而吾已跑出十米開(kāi)外,可謂速度之快,無(wú)不驚嘆?尚煜壬刀创,余等笑瘋。若是其他先生早已要吾罰站、寫(xiě)檢查、嚴(yán)厲批評(píng)、請(qǐng)家長(zhǎng),此為懲罰“四大天王”。吾等聽(tīng)之全身抖動(dòng),冷汗直冒。而徐先生怪招迭出,非無(wú)批評(píng)吾,而讓吾復(fù)到跑線重備,欲吹。吾思為詐,可失策,徐先生已吹,等眾奔出十米開(kāi)外,而吾愣于原地,呆若木雞。徐先生則雙目瞇起,嘴角咧開(kāi),樂(lè)不可支,曰:兵不厭詐也!其教育之法甚為個(gè)性。

  課畢,徐先生扎入眾中,與吾等戲球之。戲球時(shí),球技出神入化,正中吾股,使余等皆笑趴于地。其和藹可親甚為個(gè)性。

  吾等所喜,乃先生之所喜,吾等所悲,乃先生之所個(gè)性也!得此師者,豈非福乎?

  徐先生是為吾個(gè)性之師也。

“漫畫(huà)”老師作文5

  這位老師個(gè)子矮矮的,身體有點(diǎn)胖胖的,還戴著一副眼鏡。她是誰(shuí)呢?她是我的英語(yǔ)老師,她姓李,叫李老師。

  李老師留著短短的頭發(fā),看起來(lái)干凈利落。眉毛又細(xì)又濃,她有一雙小小的眼睛,鼻梁上掛著一副圓眼鏡。李老師還有一張小小的、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  李老師性格特別幽默,她說(shuō)的話能讓大家笑的夠嗆。李老師會(huì)觀察同學(xué)的一舉一動(dòng),想出許多笑話逗同學(xué)們開(kāi)心,所以上她的課時(shí)同學(xué)們都非常的輕松?墒窃搰(yán)肅的時(shí)候就會(huì)特別嚴(yán)肅。有一次,因?yàn)橥瑢W(xué)們的紀(jì)律不好,她便把同學(xué)都大罵了一頓,每個(gè)同學(xué)心里都特別難受。

  雖然李老師是英語(yǔ)老師,可是她也會(huì)教我們一些難忘的道理。上網(wǎng)課的時(shí)候,老師給我們發(fā)了一個(gè)“抗疫情”的視頻,看完后讓我深有感觸,也明白了總有人在替我們負(fù)重前行。

  李老師總有許多辦法讓我們掌握到知識(shí)。比如,遇到我們不認(rèn)識(shí)的陌生單詞或者陌生的句子,她總能想出好方法讓我們一下子就記住。因此,我們?cè)诳荚嚂r(shí)還取得了優(yōu)異的成績(jī)。我明白,那是李老師的辛勤教導(dǎo)換來(lái)的。

  我特別喜歡我的英語(yǔ)老師李老師,她不僅幽默,而且還教給了我許多深刻的道理。

“漫畫(huà)”老師作文6

  教過(guò)我的老師有許許多多個(gè)。柳老師、王老師、陳老師。,但是我最喜歡我的書(shū)法老師——林老師。

  林老師,有著壯實(shí)的身材,膚色古銅,五官輪廓分明而眼睛明亮深邃,這是他給人的第一印象。但你別以為他古板而且嚴(yán)厲,他可是名副其實(shí)的幽默大王。

  有一次,我們?cè)谏险n的時(shí)候,有一位同學(xué)在桌子下搞小動(dòng)作。老師大叫一聲,“站起身來(lái)!”就把那一位同學(xué)嚇了一跳。然后又在講臺(tái)拿了一把尺子,我們本以為老師要打人了,沒(méi)想到的是,老師居然是對(duì)那一位同學(xué)做了一個(gè)“開(kāi)槍”的動(dòng)作,說(shuō):“好了,你已經(jīng)‘死’了,不能動(dòng)了!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)直到回過(guò)神來(lái)都忍不住哈哈大笑,教室里如同炸開(kāi)的鍋。甚至有的同學(xué)笑得直喊肚子疼,連搞小動(dòng)作的同學(xué)站著也不好意思地傻笑起來(lái)了。

  林老師教書(shū)法也會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我們開(kāi)心一樂(lè),有次寫(xiě)個(gè)“憂”字,老師開(kāi)口說(shuō):“本想一口一口吃掉憂愁,不料卻一口一口吃成肉球!”于是課堂又出現(xiàn)了開(kāi)心一刻。

  這就是幽默的書(shū)法老師,林老師。你們喜歡嗎?

“漫畫(huà)”老師作文7

  今天,我要為我們?nèi)⑺哪昙?jí)時(shí)的科學(xué)張老師畫(huà)一副“漫畫(huà)”。

  如天使一般的`張老師

  天使的一面是在上課沒(méi)有人說(shuō)話的時(shí)候才可以表現(xiàn)出來(lái)的樣子,這時(shí)其他的老師肯定會(huì)安安靜靜的上課,可是張老師會(huì)時(shí)不時(shí)的賣一兩個(gè)不怎么可愛(ài)的萌,我們會(huì)笑得頭暈?zāi)垦5模ν暌院髲埨蠋熅蜁?huì)提醒我們課堂紀(jì)律了,這就是天使一樣的張老師,萌的可愛(ài)。

  如惡魔一般的張老師

  惡魔是一種讓人恐懼的物種,而張老師就是一個(gè)惡魔,她在上課時(shí)對(duì)亂說(shuō)話,做小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)張開(kāi)血盆大口,開(kāi)始對(duì)那位同學(xué)批評(píng)教育,那樣子就好像要把那個(gè)同學(xué)吞了一樣。

  偶爾惡魔也會(huì)有一些搞笑的事情,有一次期末的時(shí)候老師說(shuō):“期末卷子的題,這上面都有,要是沒(méi)有的話我就不姓張!苯Y(jié)果考試卷子上一道老師說(shuō)的題也沒(méi)有,不知道老師現(xiàn)在姓什么了?

  這就是我們又萌又可怕的張老師。

“漫畫(huà)”老師作文8

  她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一雙火眼金睛。名字里都有兩個(gè)慧,一看就知道很有智慧,還有雅號(hào)“真的很會(huì)”,這就是我們的班主任鄭慧慧老師。

  鄭老師上課形式非常新穎,在一次課上又給我們出了一個(gè)新招,叫做“最強(qiáng)大腦”。只聽(tīng)老師說(shuō):大家都閉上眼睛,老師拿起筆神神秘秘的在紙上寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字,并高舉起紙上的數(shù)字,讓同學(xué)迅速睜開(kāi)眼睛,短時(shí)間內(nèi)記住紙上的數(shù)字!3、2、1”鄭老師立即放下紙張,問(wèn)大家誰(shuí)記得這組數(shù)字,話音剛落我們大部分的反應(yīng)非?,趕緊舉起手來(lái)。不費(fèi)吹灰之力就一五一十地背了出來(lái)。同學(xué)都很喜歡這種上課形式,通過(guò)“最強(qiáng)大腦”游戲提高我們的閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收獲滿滿,慢則輸在起跑線。鄭老師平時(shí)上課招式非常多,這只是其中的一招。

  在我們學(xué)校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的,同學(xué)都很喜歡。真不愧為“真的很會(huì)”。

“漫畫(huà)”老師作文9

  我有一本漫畫(huà),里面有幾位老師,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?讓我給你介紹一下吧!

  有說(shuō)話像連珠炮的數(shù)學(xué)老師,有體型魁梧的英語(yǔ)老師,有像電線桿的體育老師,有唱歌像百靈鳥(niǎo)的音樂(lè)老師,可我還是更喜歡既嚴(yán)厲又慈祥的語(yǔ)文老師……

  她既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任老師,是我們這學(xué)期的新老師,她的習(xí)慣很特別,做事雷厲風(fēng)行,還特別有儀式感,唉,我們班目前是接受不了!

  老師的身高正好,穿什么衣服都好看,烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書(shū),還愛(ài)把好書(shū)分享給我們。老師還很關(guān)心我們,就比如說(shuō)今天我生病了,上完課去給老師交作業(yè),老師立即問(wèn)我:“你好點(diǎn)了嗎?”就這一句話,卻讓我的心溫暖了一天。

  許老師的口頭禪也很有趣,最常說(shuō)的是:“孩子,過(guò)來(lái),”“你今天必須要……”不過(guò),第一個(gè)很溫暖,第二個(gè)就有點(diǎn)嚴(yán)厲了。

  許老師是一本會(huì)動(dòng)的“漫畫(huà)”,這本漫畫(huà)正在慢慢地描繪著故事。

“漫畫(huà)”老師作文10

  我的美術(shù)班里的姜老師,她有一雙千里眼,背對(duì)著我們也能看清我們?cè)谧鍪裁矗贿有一雙順風(fēng)耳,無(wú)論多小的聲音她也能聽(tīng)見(jiàn)。老師對(duì)我們像一位慈祥的母親一樣。

  有一次,我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說(shuō)話,但還是被站在白板旁正在講課的老師聽(tīng)見(jiàn)了,當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)我倆的說(shuō)話聲就停止講課了,捏住筆輕輕地敲著白板,眼睛一直在盯著我和旁邊的人似乎在說(shuō):上課說(shuō)話,怎么能記住老師說(shuō)的重點(diǎn)知識(shí)呢!所以上課就不要再說(shuō)小話了,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。當(dāng)我和旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了老師的眼睛,似乎聽(tīng)到老師對(duì)我們說(shuō)的話立馬乖乖的坐在椅子上聽(tīng)老師講課。

  課講完了,我們就從筆盒里拿出了一支鉛筆和橡皮開(kāi)始畫(huà)。在畫(huà)的過(guò)程中,老師就會(huì)拿出她自己掏腰包買的小禮物,小禮物都裝在黑色的袋子里,袋子里有鉛筆,橡皮,尺子,彩帶,胡蘿卜筆……各式各樣應(yīng)有盡有。如果你畫(huà)的好,老師就會(huì)讓你在黑色的袋子里選一個(gè)你喜歡的東西,作為你畫(huà)的好的獎(jiǎng)品;要是你畫(huà)的不好,老師就會(huì)給你一個(gè)小蓋章,作為鼓勵(lì)讓你下次加油。

  我們的美術(shù)老師--姜老師,就像春雨一樣,滋潤(rùn)我們的心田,就像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心。她永遠(yuǎn)是我們的好老師。

“漫畫(huà)”老師作文11

  我的老師,她姓田,個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),仿佛有很多的智慧,她就是我們班的新漫畫(huà)漫畫(huà)——田老師。

  她是一個(gè)和藹可親的老師,每一次上課的時(shí)候都會(huì)像李老師一樣和我們開(kāi)玩笑。上課的時(shí)候,總是會(huì)用開(kāi)玩笑的狀態(tài)和我們一起上課,就算這樣,我們每一個(gè)人也都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。

  田老師還是一個(gè)對(duì)隊(duì)列非常嚴(yán)格的人,隊(duì)伍里不許有一個(gè)人說(shuō)話,隊(duì)伍要整齊,站要站軍姿,手貼褲縫,不能有一個(gè)同學(xué)在隊(duì)外。今天早上,我們上操回來(lái)的時(shí)候,老師說(shuō)我們班站得懶懶散散,沒(méi)有站隊(duì)時(shí)該有的樣子,在后面還要好多的同學(xué)在說(shuō)廢話。然后罰我們站好幾分鐘,而且說(shuō)要是有人動(dòng),全班加時(shí)間,可我們班就是又不爭(zhēng)氣的同學(xué),總是讓我們加時(shí)間。最后我們因?yàn)殛?duì)列浪費(fèi)了許多時(shí)間。

  這就是我們的班主任——田老師!

“漫畫(huà)”老師作文12

  她大概有50多歲,看起來(lái)卻像30幾歲,她的個(gè)子很高,有1米7多一點(diǎn),她的性格有時(shí)候很嚴(yán)肅,有時(shí)也很溫柔,講課時(shí)很有幽默感。

  她喜歡穿黑色的連衣裙,每天優(yōu)雅的站在講臺(tái)上,傳授我們知識(shí)。她的眼角雖有著一絲皺紋,但她的眼睛卻是炯炯有神的,嘴角時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)微笑。她經(jīng)常說(shuō)我們課上是師友,課下是朋友,而且她讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣21天。

  她的愛(ài)好是看書(shū),每次下課她都捧著一本名人寫(xiě)的小說(shuō)或是其他的書(shū)在操場(chǎng)上津津有味地看著。她也愛(ài)畫(huà)思維導(dǎo)圖,每次上課她都領(lǐng)著我們畫(huà)思維導(dǎo)圖,她說(shuō)要畫(huà)好思維導(dǎo)圖,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有幫助。

  我們的老師同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己家庭負(fù)責(zé)的人,她對(duì)自己家的孩子很負(fù)責(zé),為孩子堅(jiān)持不斷的做了26年的日記。

  她也是一個(gè)好老師,沒(méi)有一界她教過(guò)的學(xué)生,不會(huì)回來(lái)看她的。就拿星期一的事說(shuō)吧!星期一我們?cè)诔晕顼,突然進(jìn)來(lái)了好幾位大哥哥,每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進(jìn)門一齊進(jìn)來(lái)說(shuō):“老師好!”我一問(wèn)才知道這是老師的學(xué)生,已經(jīng)上高三了。

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,和老師在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,我非常珍惜!

“漫畫(huà)”老師作文13

  在我的學(xué)習(xí)中,遇到過(guò)各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。

  徐老師的長(zhǎng)發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過(guò),徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動(dòng)起來(lái)。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點(diǎn)挺,個(gè)子很高,別的老師走過(guò)來(lái),頭只能和徐老師的肩差不多高。

  老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽(yáng)火辣辣的,有個(gè)隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個(gè)班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個(gè)同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹(shù)葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對(duì)徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r(shí)候,徐老師還撿起了兩團(tuán)廢紙。我更加敬佩徐老師了。

  這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒(méi)有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?

“漫畫(huà)”老師作文14

  她是一個(gè)幽默的老師,課堂總是充滿活力、樂(lè)趣,而不是枯燥的。

  她的個(gè)頭不高不矮,留了一個(gè)時(shí)下最流行的空氣劉海,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,像一條會(huì)舞蹈的絲巾。站在講臺(tái)上,微風(fēng)吹過(guò),頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山,立在那里觀望?吹轿覀,她的嘴角總掛著那一抹微笑。

  她還很幽默呢!在一次課上,一個(gè)同學(xué)正在津津有味地吃手指,“仙女”面帶微笑說(shuō):“手指好吃嗎?明天帶點(diǎn)番茄醬沾著吃吧!比嗤瑢W(xué)聽(tīng)后“哈哈哈……”,在笑聲中,那個(gè)同學(xué)把手指快速地從口中抽出,和大家一起笑起來(lái)。

  還有一次,“仙女”布置完作業(yè)后,孫昊真同學(xué)聽(tīng)后唉聲嘆氣。“仙女”一本正經(jīng)地說(shuō):“是嫌作業(yè)少嗎?我再布置一項(xiàng)吧”

  這就是我的老師——楊老師,一個(gè)幽默又有趣的語(yǔ)文老師。

“漫畫(huà)”老師作文15

  她,一頭柔順而美麗的長(zhǎng)發(fā),一雙十分靈活的手,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一身時(shí)尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋,她就是我們的潘老師。

  潘老師是一位音樂(lè)老師。每當(dāng)上課,同學(xué)們?cè)诮淌依锍臭[,但只要聽(tīng)到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音,就知道她來(lái)了,立刻回到自己的位置上,裝模作樣地等待著她。

  在她彈鋼琴時(shí),也不能掉以輕心。不知是什么時(shí)候,潘老師已經(jīng)秒準(zhǔn)了那位正津津有味地講著話的同學(xué)!敖o我站起來(lái)!”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。

  正因?yàn)榕死蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻的嚴(yán)格看管,所以我們班里邊兒的同學(xué)都不太喜歡她。男生們說(shuō):“潘老師就是游戲中的超級(jí)大Boss!倍f(shuō):“潘老師是一個(gè)可怕的鬼怪!钡覅s不以為然。我覺(jué)得,潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來(lái)的仙子,她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚(yáng),她兩手快速地彈著鋼琴,腳踩著踏板,配合得十分好。

  親愛(ài)的潘老師,您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您,但我愛(ài)您!

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