我的班小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的班小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班小學作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲敲動我們期待已久的心，正在聽課的同學們條件反射似的蠢蠢欲動。可他卻早已身在曹營心在漢了，從兜里不緊不慢掏出飯卡，握在手心里，只等老師的一聲下課。咽了咽幾口唾沫，便大步流星，飛奔食堂。
說的這位瀟灑胖哥就是我的對桌。他黧黑的臉上鑲嵌著一雙雛鷹似的眼睛—在大千世界尋找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——靈敏得如一只消防犬。而那張可吞天地的大嘴不僅品嘗世間美味，更是能說會道。高挺個子卻因為“碩果”太多，而像似一個笨重的企鵝。
Look！胖哥凱旋而歸，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我們面前炫耀：“四碗面，怎么樣，厲害吧？”我心里雖暗暗佩服，但卻口是心非的說：“才四碗，有什么了不起的……”
我還沒說完，他卻打斷了我的話，信誓旦旦的說：“那位買了火腿餅和面包�！蹦闱疲讲⒆鰞刹揭幌伦訐涞搅死钅城�，跟他套近乎，只為那千年一遇的美味。軟磨硬泡，使出渾身招數(shù)后，當然成功了。得意的挑挑眉，坐回寶座后，又上了戰(zhàn)場。抓起面包，徉裝愜意般享受食物。咬一小口，輕嚼慢咽，配上那副胖哥獨一無二的表情包，簡直絕了。
終于，他那吃貨的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，讓美味在味蕾中綻放。咋一看，一大半已無影無蹤�？赐耆思抑韵啵也琶靼�，原來自己白活了十幾年。
牛人的世界我終于懂了。
我的班小學作文2
星期三那天，我班發(fā)生了一件“破天荒”的大事——有人吸圓珠筆油了！
早上數(shù)學課，教室里鴉雀無聲，張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應用題，同學們全神貫注地聽著。突然，張老師大聲說道：“你，怎么在弄的？”同學們愣了愣，紛紛轉過頭，順著老師指的方向看去：只見呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉，到處是藍藍的圓珠筆油�？此駛�青面獠牙的外星人，同學們不由得哄堂大笑起來。張老師嚴厲地說：“你到門口給我去站著，好好反省反省�！眳窝灾魺o其事地走到門口，嬉皮笑臉地一站，真是死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到了下課，狼狽不堪的呂言之快速沖往操場邊的水龍頭處。愛看熱鬧的同學，就像抓拍鏡頭的記者，迅速跟上。等大家趕到時，呂言之正在大洗一通，瞧他一會兒漱口，一會兒用舌頭尖添牙齒，一會兒用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來，他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費了九牛二虎之力，還沒徹底洗干凈。這時，我走過去打趣道“驢頭兒，圓珠筆油好喝嗎？”呂言之聽了面紅耳赤、哭笑不得。
上課鈴又響了，呂言之無可奈何地走進教室，心神不定地又上完了一堂課，又急沖沖地跑向水龍頭，大洗一通，總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。
我的同學——呂言之，上課不專心聽講，閑得把圓珠筆當零食啃。這不，把圓珠筆油吸進嘴里去了。這不光影響了別人，還害了自己。
我的班小學作文3
我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。
前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡上的游戲，在自己的小本子上設計各種游戲，然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過�！黠@神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風已經(jīng)嚴重地影響了同學們的作業(yè)質量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰(zhàn)。“�。∥医裉熠A了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰(zhàn)”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。
在眾多流行風中，“毽子風”是目前為止歷時最長的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室里踢起了毽子，結果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風外，我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。
我的班小學作文4
看到別的班學生歡呼雀躍，我們班主任終于坐不住了，也開設了一次跳蚤市場。
因為這個跳蚤市場，我們班激動了好幾天。我準備了閃光水晶球、毛絨玩具、書籍和手工串珠，給每件商品都標了價格。為了促銷，我還準備了一些贈品。
跳蚤市場是在下午課外活動時間，地點選擇在教學后的乒乓球臺。地磚上，乒乓球臺上擺滿了各種小商品，各個攤位前熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，顧客不僅有我班同學，更多的是別班的同學。一有顧客關顧我的攤位，我就熱情介紹。我有一個手工做的串珠，標價十元，被一個同學攔腰砍到五元。我猶豫了一會，覺得可以，就賣給了他，并且送了他一枚精致的書簽。我的商品很暢銷，不一會就賣完了，竟然賣了六十元。
賣完東西，我拿著錢去尋找目標。我看中了一個女生一個卡通人物造型的存錢罐，她標價二十元。我心想：先砍她一半，如果不行，再往上加。誰知剛一出價，她就立刻同意賣給我。緊接著，我又去別的攤位買了一個面具和一把彈弓，都是我喜歡的東西。跳蚤市場結束后，我手里還有三十元。
在這次跳蚤市場中，讓我在人與人交往中鍛煉了自己，也改變了我的消費觀。要想自己商品賣的好，關鍵要新要人們喜愛，還要會推銷。同時不能見啥買啥，要實用。用老爸的說話就是不能太浪費他的錢。
我的班小學作文5
新學期到了，可以看到我的老師了，這意味著什么？這意味著我可以看到我在家里苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！
曾無數(shù)次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的班主任她（以為是女的）是一個非常嚴非常兇非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現(xiàn)實往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼�。┛砂詺饬硕铱伞皽厝帷绷恕�
剛來時，嘴里叼根煙，上身是一件藍色的牛仔外套，可是下身是一個看上去像八十年代的褲子，頭發(fā)亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎為什么感覺像收破爛的）……同學A說：“呦呵！這是我們的班主任嘛？為毛長得像乞丐幫幫主��！”同學B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近群眾，要走群眾路線嘛!”話語剛落全班嘩然!。
“咳咳。。肅靜肅靜，親愛的同學們呢，我呢，是你們新來的班主任，大家要多多關照哦！再者我先聲明一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個丫鬟吧，先說明我是男的，算不上丫鬟，也應該是個男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心里的委屈用這么一句話得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是可愛又可笑的好老班啊!!
我的.班小學作文6
你要問我們班誰掐時間最準，不用問，當然是陳浩嘍。
陳浩，大個子，大腦袋，大嘴巴，瞅著就一個字：憨厚。說得不好聽點，那就是傻！
陳浩的酷愛是網(wǎng)絡游戲，筆名“網(wǎng)癡”。這名字實在是名如其人，可以說他是利用一切時間、創(chuàng)造一切條件為網(wǎng)吧提供經(jīng)濟資源。不過有次實在是過于出格（空著肚子在網(wǎng)吧里觀戰(zhàn)了一整天，因為沒錢），被老師和她媽媽聯(lián)手揪出，且從此成了陳老師的跟班，可憐的陳浩，只好跟他的最愛goodbey嘍。
這個陳浩學習成績嘛，是一般般，可他有一個“特異功能”，任誰都佩服，那就是掐表。每次快下課時，他就回頭看著表，嘴里倒計時：“十、九、八、……三、二、一”接著的準是“鈴鈴鈴，”――下課的鈴聲。
記得上學期，每當快下課時，他也會倒計時，可總是誤差一兩秒，可這學期就不同了，簡直是一分不多，一分不少。例如今天的美術課，我剛畫完畫，就聽到前面有人在倒計時，我一看，果然還是陳浩，等他數(shù)到“一”時，下課鈴果真就響了起來，神吧？！
我也曾向陳浩討教，問他是如何練得這一手高招。據(jù)陳浩說，他這個本事已經(jīng)練了整整三年，才練得如此出神入化！
想想對學習不怎么感冒的陳浩來說，上課無異于受刑，因為老師不教他鐘愛的網(wǎng)絡游戲。而下課鈴聲對他來說不異于仙樂，怪不得他會把這招練得出神入化。
我的班小學作文7
前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。
那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什么事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發(fā)生了什么事？
正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭發(fā)抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發(fā)青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發(fā)生了什么事？為什么老師會如此害怕？
這時，那只嚇得老師臉色發(fā)青的東西騰空躍起。我仔細一看那只東西原來是一只其貌不揚的黃蜂。它在課室里飛來飛去像一只無頭蒼蠅。這時那只黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦�！�
本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這么叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像注定要在小吉頭上安家，怎么也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿著一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個面包似的包。
我心想：黃蜂經(jīng)過這次教訓應該會走了吧！可是事實并非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊說：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。
兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說：“你們這群膽小鬼！”
這一堂好好的課就被一只小小的黃蜂毀滅了！
我的班小學作文8
今天，我參加了“紅領巾伴我成長” 主題隊會 ，并擔任主持工作 。來到會場，我不禁心里一震 ，47雙眼睛齊刷刷地盯著我 ，領導也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。
我緩緩的走上舞臺，霎時間，空氣凝固了似的，場上立刻緊張起來，聽不見一點聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的跳著， 我會不會說錯呢， 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現(xiàn)在不是想這個的時候 ，應該想怎樣表現(xiàn)出色才對， 我緊張的牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮(zhèn)定下來。接過話筒，轉過身，環(huán)視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠的，友好的，堅定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計的不良情緒煙消云散了。我開始鎮(zhèn)定自若的講起來， 滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在前臺的領導沖我微笑時，我更加有勁兒了，在念到最后一句時，我不禁語氣上揚 “祖國，我為你驕傲！ ”只聽臺下熱烈的掌聲響起，我?guī)е⑿ψ呦轮v臺 …。
接著，同學們紛紛表演了精彩的文藝節(jié)目：孫遠博講的故事繪聲繪色，使人聯(lián)想不斷；李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂的合不攏嘴 ……。
最后，在笑聲與掌聲中，隊會圓滿結束了。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也更加自信。在以后的學習生活中，我們應該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強，做一個德智體美全面發(fā)展的少先隊員 。
我的班小學作文9
他真可愛！烏黑的短發(fā)。白白胖胖的臉蛋。他的眼睛雖然小小的，但卻炯炯有神。那張櫻桃般的小嘴時常微微翹著，笑起來總是把眼睛瞇成一條縫，臉蛋上還有兩個淺淺的酒窩。害羞時經(jīng)常把嘴唇抿得緊緊的。
雖說他長得不帥，但他助人為樂的精神卻"帥呆"了！一天中午，我們在食堂吃中飯的時候，看見朱陸偉愁眉苦臉地坐在凳子上，手捂緊了肚子，用手不停地拍打胸口，仿佛連氣都喘不過來。漸漸地，朱陸偉的臉色變得很蒼白，最后，一股刺鼻的氣味四處飄散開來。同學們有的用手捂住鼻子，連大氣也不敢喘。有的不知所措地看著朱陸偉。有的同學干脆躲得遠遠的。徐錦賢挺身而出，立即放下碗筷，輕輕地拍拍朱陸偉的背，關切地問："朱陸偉，好點了沒，要不要我給你盛碗湯。"說完，徐錦賢馬上給朱陸偉盛了碗熱乎乎的湯放在朱陸偉的面前，可朱陸偉卻推開了湯，有氣無力地說："我難受得很，想回教室。"徐錦賢二話不說，扶著朱陸偉慢慢地回教室。一路上，他還在輕輕地拍拍朱陸偉的背，希望他能好一點。望著他們遠去的背影，我心想：徐錦賢真是我們班是小雷鋒呀！我們一定要向他學習。窗外，風"呼呼"作響，一片片落葉被風高高地卷起來，又狠狠地丟到了遠方。徐錦賢回來時，原本熱氣騰騰的飯菜，已經(jīng)變得冰冷冰冷，可他吃得還是那么高興。這一切發(fā)生的那么突然，結束的那么自然。
徐錦賢助人為樂的事情還多著呢！如：幫助生病的同學做值日，把同學嘔吐的贓物清理干凈......
我推薦他做"禮儀星"。
我的班小學作文10
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長發(fā)護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，為什么說她野蠻呢？”那么，請大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節(jié)課，還不重復，簡直就是一個罵人專家。你說我們的老師這么年輕，竟然這么會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你說這不也是野蠻嗎？就說今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書就是時代的癡兒啦，什么浪費時間就是謀財害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是布置作業(yè)起來為什么就那么的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有，老班布置作業(yè)的手段也非常的多，讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，后不見床鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。
不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫(yī)院。到了醫(yī)院，家長還沒有來，老班就在醫(yī)院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課�？吹竭@一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。
這就是我的老班，請大家說說，她倒底野蠻不野蠻呢？
我的班小學作文11
最近甲型H1N1病毒鬧得厲害，我們學校就有六個班因為發(fā)燒人數(shù)過半而被迫停課了。很快，這個消息就像是一顆炸彈，在我們這個本來就不平靜的池塘激起了千層浪花。
為了讓大家再度過一個國慶節(jié)般美好的長假（至少他們是這樣說的），班里的好事份子們到處去測人體溫。只要他（她）的體溫異于常人，就會被拉去報告老師，然后到大隊部隔離觀察，完全不顧他人情緒等種種因素......被他們這么一弄，倒也真測出八九個感冒的人來，可離聽課的標準還是差上那么一截，怎么辦呢？別急，要知道好事份子也就間接代表著鬼點子多，且聽我把他們的詭計略摘一二細細道來。
第一計：釜底抽薪
下課十分鐘，教室顯得異常安靜。怎么，出什么事了嗎？你可能會問。沒錯，的確出事了，而且是大事：那些好事份子竟然冒著寒冷的冬風去操場跑步！回來一看，好嘛，一個個的是四肢無力、東倒西歪、兩眼翻白。我自個兒瞅著都覺得心驚膽戰(zhàn)。去辦公室一測，得，又有三位病人“新鮮出爐”啦！
第二計：苦肉計
“老師，我覺得有點不舒服�！薄澳沁^來測一下體溫吧。”瞧瞧這位仁兄，瘦骨嶙峋、面色蒼白。你可能又該發(fā)問了：這次總不是裝的吧？非也非也，瘦骨嶙峋那是天生的，沒辦法，至于面色蒼白嘛，要是你在寒風下吹十幾分鐘也會成他那樣的。“咦，三十六度四，你沒發(fā)燒呀？”“哦，是嗎？可為什么我這么想吐呢？”老師又看了看那蒼白但又似乎誠實無比的臉，猶豫再三，最終還是拿起了電話......
我班可謂是人才濟濟，詭計之多，在此就不一一復述了。事后據(jù)不完全統(tǒng)計，我班共有十五人因發(fā)燒而請假。目前，此數(shù)字還在不斷增長中，而我班的好事者們也正為此不斷努力著，奮斗著......
我的班小學作文12
誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛我們班的博客，每天放學回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內容可真豐富啊！有準確的天氣預報，有會跳舞的時鐘，有優(yōu)美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個同學都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結果我們全家都捧腹大笑。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學和我的學習環(huán)境。
我還有一個喜歡的版塊是就是相冊，里面的照片五花八門，應有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設置了一個“會跳舞的時鐘”，只要點一個按鈕，上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當我關閉博客的時候，會顯示出“校風：嚴勤，求實，創(chuàng)新。學風：勤學，善思，好問”這兩行字，激勵我投入到新的學習中去。
我愛我們班的博客，它給我們構建了一個交流的平臺，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我的班小學作文13
班上有江湖？吹牛。不是的，我不騙你。江湖上有許多的邦派和小隊，這大家都知道吧！告訴你，這些呀，我班也有！
邦派一：“溜溜球”邦
特點：溜溜球玩過吧！所謂的溜溜球邦就是：每人都帶溜溜球！邦主最會玩溜溜球。他玩起溜溜球來，動作十分嫻熟，花樣特別的多，而且十分有趣。也只有這樣，他才有資格當邦主。成員們都隨身攜帶一個溜溜球。他們有時向邦主學習溜溜球的花樣，有時也會三三兩兩的湊在一起比比誰的花樣多，技術好。
邦派現(xiàn)況：現(xiàn)在，此邦已經(jīng)消聲滅跡了。原因很簡單，他們上課時也不是的把溜溜球拿出來，玩玩弄弄。班主任老師一忍再忍，但實在忍不住了。終于，老師下了“最后通牒”：“以后不準再帶溜溜球。否則……”就這樣，“溜溜球”邦解散了。
邦派二：摧毀樂隊
特點：我們評唱歌的原則是：歌唱得越好聽，就越棒�？墒牵輾逢犇�？他們把歌唱得越難聽越好。摧毀樂隊的成員，歌都唱得很難聽，跑掉的跑掉，唱錯的唱錯。他們唱的歌誰都不要聽，難聽死了。我也是受害者，我的同桌也是摧毀樂隊的一員，而且是這個樂隊的“創(chuàng)始人”呢！我的耳朵呀，真難受。
邦派現(xiàn)況：“遙遠的——東方有一條龍……”唉，又來了！我說這個討厭的樂隊什么時候解散呀?
邦派三：“好人”邦
特點：雖說是好人邦，但邦里沒一個好人！至于為什么叫好人邦呢，我也不清楚。
邦派現(xiàn)況：
此邦早已無人
我班還有好多邦派，下次再說吧！啥，你問我是什么邦？我在江湖飄蕩，至今為加入一個邦派。
我的班小學作文14
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個媽媽一樣關心、照顧我們，把我們當成了她的59個孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的，而且不能帶好吃的和好玩的來學校……。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表揚我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛她，她也很愛我。
雖然說田老師很喜歡我，但是有時會像獅子那么兇。當我犯錯是也是和別的同學一視同仁地處罰。二年級時，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來，這時，有個老師說她好像在哪兒讀過這篇文章，并把一本參考書給了田老師看，田老師這才來找我�！败囉�，老師原以為你是個好孩子，可沒想到你會干出這種事情，”田老師語重心長地說“錯了就是錯了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會寫、不知道寫你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要��！明天，你補一篇日記給我，再寫一份檢討，在上面承認自己的錯誤，并立下保證，再也不對老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴的笑臉。田老師，我永遠不會忘記您的！
我的班小學作文15
大家一定很想知道我班的運動達人是誰吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開始到現(xiàn)在都是同班，而且三年級時還是同桌，我們倆既是同學，又是好朋友，還都是小記者。
他瘦瘦的個子，長著一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對甜甜的酒窩，笑起來特別可愛。
他喜歡大海般的藍色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫畫、下棋、體育運動……
說到體育運動，每次學校組織的體育運動會他都會踴躍報名參加，為班級爭光。他最大的特長是跑步，你可別看他瘦，他跑起來就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學校組織的秋季運動會上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績，進了決賽，經(jīng)過最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級爭得了榮譽，我們全班都為他感到自豪。他不但跑步好，門球也打得棒棒的，參加過吳江區(qū)的門球比賽，還取得了不錯的成績，為我們蘆墟實驗小學爭了光。
他的優(yōu)點有很多，我就不再一一列舉，但有一點重中之重要說，就是他是個有愛心、樂于助人的人。
當然，俗話說“人無完人”，他也有缺點。他比較固執(zhí)，說好聽點就是比較有個性、有主見、執(zhí)著。有時哪怕事實是錯了，他還堅持著自己的觀點。
這就是我的朋友，一個優(yōu)點大于缺點的小學四年級男生——陸XX。
【我的班小學作文】相關文章：
我的班作文(15篇)02-19
我班的同學作文四篇01-16
我們班的老師小學作文01-29
我班的四大“大王”作文03-07
我班的小能人作文(12篇)02-11
我班的小能人作文12篇02-11
我班的小能人作文(集錦12篇)02-11
我班的小能人作文合集12篇02-11
我們班的老師小學作文(9篇)01-29
我們班的老師小學作文9篇01-29