有關(guān)愚人節(jié)的作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是一個整人節(jié)日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。
這一天，我剛一進班級，一個同學(xué)就對我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心里一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準(zhǔn)備了！這時老師走進了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的.經(jīng)過，這才知道根本就沒有這回事！當(dāng)時我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個同學(xué)笑瞇瞇的看著我：“你不知道今天是愚人節(jié)嗎？”當(dāng)我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節(jié)啊！
后來，我也學(xué)會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說：“喂，老師叫你！”那個同學(xué)一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有��！”老師奇怪的問。同學(xué)也是一臉迷茫，這時我和其他同學(xué)哈哈大笑起來，對他說：“今天是愚人節(jié)，難道你不知道嗎？”
一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個同學(xué)開心的用了起來。結(jié)果他一寫字，把作業(yè)本給弄花了，這時我開心的對他說：“愚人節(jié)快樂！”
愚人節(jié)實在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會計較，相反卻都很開心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！
愚人節(jié)的作文 篇2
原來那個為我說狠多話
為我做狠多事的人
都可以轉(zhuǎn)瞬及逝
原來那個說喜歡我的
那個給了我承諾的人
都可以瞬間消失得狠遠狠遠
原來那個把我的話當(dāng)成圣旨
那個對我百依百順的人
都可以轉(zhuǎn)臉變成陌生
原來那個疼愛我寵溺我
那個把我捧上天的人
都可以把我傷得那么深
原來那個為我傷心
那個為我哭泣的人
都可以變成可望而不可及的過去
原來因為我不停的抽煙
那個因為我不停的酣酒來麻痹自己人
都可以那么容易清醒
原來那個我愛的 愛我的人
只配站在愚人節(jié)那天
原來這個季節(jié)這么冷
原來一味的依賴只能換來他的逃離
原來我的任性可以把他傷得那么深
原來我那么離不開他的疼愛
原來我那么舍不得他的笑容
一直是我想得太簡單
一直是我不夠成熟
一直是我把他想得太堅強
一直是我把他想的太偉大
其實他也只是一個普通得不能再普通的人而已
他不是萬能的多啦A夢
他承受不起我的無理取鬧
面對我的刁蠻
面對我的壞脾氣
他一忍再忍
最后他大概是終于忍無可忍了
所以他不得不選擇離開
我知道 他狠累了
我知道 我只有在失去的時候才知道要珍惜
我知道他說那些話的含義
他把我當(dāng)成寶的`時候
我卻當(dāng)他是草
等他終于對我抱著無所謂的態(tài)度時
我居然還想在緊緊地抓著他
我居然還希望他能像以前一樣的寵著我
不想再讓自己為了你而傷心
我只能選擇逃避
我只能選擇待在一個看不見你的地方生活
我知道我們都無法不在臺頭不見低頭見的時候表現(xiàn)得不那么尷尬
親，新的一年開始了
希望你以后能找到一個視你如生命的人
希望你以后能找到一個懂得珍惜的人
希望我離開那里能讓你重新快樂起來
你是適合陽光的
不要因為我而在黑暗里蜷縮著
回到以前的那個你吧
沒有恨 不會狠 很善良的你
好么？
至于我，請你忘記
就算是我自私也好
我求你把我對你的傷害忘記好么？
我只是個適合待在愚人節(jié)的小丑而已
因為我而把自己變的那么壞 那么狠 不值得的！懂？
愚人節(jié)的作文 篇3
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)�！闭f完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)教師——李教師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李教師，錢掉了，只見李教師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李教師愚人節(jié)快樂，李教師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節(jié)英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇教師，錢包掉了！”寇教師可不像李教師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會上當(dāng)?shù)�！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇教師，黑板上的筆記寫錯了，當(dāng)寇教師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇教師這才認識到自己上當(dāng)了，于是和我們一起開心的'笑了……
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣�。�
愚人節(jié)的作文 篇4
今天星期二，哈，期盼已久的愚人節(jié)在漫長的等待下，終于到來了。沒想到準(zhǔn)備將同學(xué)們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鏈，該交數(shù)學(xué)作業(yè)啦，一邊想著，我一邊在書包里翻找著，咦，怎么沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心里想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了�！闭l知一波未平，一波又起，當(dāng)我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的'生命值直接成了0，剛剛才松弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節(jié)奏。
突然，有同學(xué)說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數(shù)學(xué)作業(yè)也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧�！薄拔胰ツ茫 闭f著，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什么，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室，現(xiàn)在早過了媽媽上班的時間，但她仍然愿意為我送作業(yè)本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業(yè)本遞給了我，稍稍責(zé)怪了幾句就走了。我望著那空無一人的墻角，腦子里閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬于我的“超級真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關(guān)愛的細節(jié)，只要我們認真地去感受每一個小細節(jié)，就一定能找到愛走過的“足跡”。
愚人節(jié)的作文 篇5
今天是四月一日，也是愚人節(jié)。早上，正當(dāng)我津津有味地看著一本書時，一個同學(xué)跑了過來，他說：“羅惠菁，老師叫你過去�！薄鞍�。”我立即放下書本，正準(zhǔn)備起身時，那位同學(xué)就立刻哈哈大笑起來，說：“祝你愚人節(jié)快樂哦�！闭f完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時我才恍然大悟：今天是愚人節(jié)，剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來，接著又有幾位同學(xué)過來說老師找我，可我就沒再上當(dāng)了。
“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語文書和鉛筆盒，這時我看見同桌的涂改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。于是就將他的'涂改帶藏了起來，同桌一回來，我立即對他說：“你的涂改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗，陳釗滿臉冤屈地說：“不是我拿的�！蔽彝低档匦ζ饋�，然后又神不知鬼不覺地把涂改帶放回去，對同桌說：“你的涂改帶在桌子上�！蔽业耐懒⒓疵靼琢耸裁�，正準(zhǔn)備……可老師已經(jīng)進來了。今年的愚人節(jié)過得真開心!
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