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【實(shí)用】方法作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的方法作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方法作文300字 篇1
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的.事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。
方法作文300字 篇2
我用吸管做了一個(gè)竹節(jié)人，他的眼睛炯炯有神的盯著我看，嘴一個(gè)勁兒地笑，鼻子是一個(gè)黑乎乎的超輕粘土做成的。
在一片已經(jīng)被劃開一道縫的紙箱上，竹節(jié)人被我牽制住，在上面搖搖擺擺。他在耀武揚(yáng)威的向我床上的娃娃揮舞手里的大刀。他非常順從我，我讓他干什么他就干什么:跳街舞，玩雜技，唱歌等等。各種各樣的動(dòng)作亂做一通，到底也搞不懂他在做什么動(dòng)作。
有時(shí)他會(huì)趴下，像戰(zhàn)敗了的士兵似的`倒在地上；有時(shí)他會(huì)跑步像在和別人比賽；還有時(shí)他會(huì)伸手摘星星，無憂無慮的。我把手一縱一放他就一收一回，有時(shí)一不小心，他就會(huì)趴到地上站不起來。到后來我已經(jīng)操縱自如了，可以命令他做任何事。
偏偏這個(gè)時(shí)候要睡覺了，我戀戀不舍的回到床上，極不情愿的睡覺了，在夢(mèng)里夢(mèng)到了竹節(jié)人變活了。
方法作文300字 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神�！本拖翊笤娙硕鸥φf的一樣，書對(duì)于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，我就先講講我自己的讀書方法。
我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的序，在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容，然后瀏覽一遍，對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來，對(duì)不懂的好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫文章時(shí)可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因，把我們的感受和評(píng)語寫在筆記本（或書）上，以后再看這書時(shí)，就可以直接看那些評(píng)語、感受那些好詞好句了。
我國偉大領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東也有一套他自己的`方法：在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個(gè)人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過的書了，但看在他是國家領(lǐng)導(dǎo)人的面子上，才勉強(qiáng)借給他，因?yàn)樗囊娊�、體會(huì)太精辟了。
“一本好書，就要多讀。”這已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請(qǐng)告訴我，我覺得好的話就會(huì)采用的！
方法作文300字 篇4
從懂事到現(xiàn)在，我已經(jīng)看到了很多知識(shí)�！鞍l(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞在我的腦海中通常有一個(gè)不尋常的含義。在過去的幾年里，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的事情。例如，蜜蜂通過在自己的身體上跳舞來表達(dá)它們的信息，蒸熟的饅頭會(huì)變大.壁虎逃脫的聰明計(jì)劃也是發(fā)現(xiàn)之一。
兩年前，我去過一次奶奶家。在客廳看電視，當(dāng)我笑得合不上嘴時(shí)，一個(gè)黑暗的物體從電視后面慢慢爬了出來。它爬，停，爬，停。當(dāng)我留下來的時(shí)候，我環(huán)顧四周，好像我害怕有什么東西會(huì)傷害它。我一步一步慢慢走向它。它似乎看到了我，并迅速移動(dòng)。我用一根樹枝把它撿起來。最引人注目的是它有一條長尾巴。我想和它一起玩，當(dāng)我把它推進(jìn)去的'時(shí)候，我看到它的尾巴在地上跳動(dòng)，我的眼睛不知道該往哪個(gè)方向看。我以為它死了，所以我忽略了它。后來我在廚房找到了它。卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)折斷尾巴，讓扭曲的尾巴迷惑敵人，然后逃到另一個(gè)地方。很快，一條新的尾巴就會(huì)從這個(gè)破地方長出來，這是壁虎和蚯蚓等低等動(dòng)物的再生能力。
通過觀察壁虎逃跑的方式，我發(fā)現(xiàn)了它不同于其他動(dòng)物的特征，并再次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。
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