神奇的樹的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的神奇的樹的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的樹的作文 篇1
未來世界里有一棵神奇的大樹，那里的小朋友們都很喜歡它。
大家都知道一個(gè)已經(jīng)公開了很久的秘密，那棵大樹的底部有三個(gè)神奇的按鈕。
第一個(gè)按鈕是粉紅色的，是上升鍵。它的功能是帶小朋友們到天上玩，和小鳥嬉戲，和白云玩耍。
第二個(gè)按鈕是淡綠色的，是下降鍵。它的功能是帶小朋友們到地下玩，和鼴鼠玩鉆地，和蚯蚓學(xué)松土。
第三個(gè)按鈕是淺紫色的，是恢復(fù)鍵。它的功能是帶小朋友們瞬間回到原來的地方，給人感覺猶如時(shí)光倒流，又有猶如空間穿越。
未來世界的那棵大樹就是這么神奇，咱們一起去感受一下吧。
神奇的樹的作文 篇2
昨天中午小睡即醒，看了看還不到上班時(shí)間，就順手打開了電視，正在播放一部教外國(guó)人學(xué)漢語的有關(guān)紅樹林的風(fēng)光片。片中大片大片生長(zhǎng)在海水中茂密碧綠的紅樹林，深深地吸引了我。印象中，植物在含鹽高的土壤里都生長(zhǎng)不好，更別說還要常年泡在海水里了，可是，紅樹林在海水的浸泡下卻越發(fā)的碧綠油潤(rùn)，難道它有什么特殊的功能？
紅樹林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系。紅樹以凋落物的方式，通過食物鏈轉(zhuǎn)換，為海洋動(dòng)物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，同時(shí)，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，能吸引深水區(qū)的動(dòng)物來到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生產(chǎn)繁殖。紅樹林擁有豐富的鳥類食物資源，是候鳥的越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所。
然而，近年來，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素，紅樹林面積由40年前的4.2公頃減少到1.46萬公頃，不及世界紅樹林面積的千分之一。紅樹林遭受了嚴(yán)重的圍墾砍伐破壞，而且還在繼續(xù)遭受破壞，除了少數(shù)破壞紅樹林事件是由于管理不嚴(yán)，被群眾的圍墾養(yǎng)殖等活動(dòng)破壞外，大量的還是當(dāng)?shù)卣男袨�。這就不能簡(jiǎn)單地用環(huán)保意識(shí)差、對(duì)紅樹林生態(tài)系的重要性缺乏認(rèn)識(shí)、或法制觀念不強(qiáng)等原因來解釋，而是有更深刻的急功近利，經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的原因。
愿有“海底森林”之稱的紅樹林越來越美麗，愿我們世世代代能欣賞美麗神奇的紅樹林。
神奇的樹的作文 篇3
開學(xué)第一天，老師把我們訂的報(bào)刊與贈(zèng)品發(fā)給我們。我訂了“作文寶典“與“名師講堂”。得到的贈(zèng)品是“紙樹開花”與“小油漆桶”。
我最感興趣的是“紙樹開花”。我剛接到贈(zèng)品時(shí)，還滿心疑惑地小聲嘟囔著“這紙樹怎么可能開花呢，回家一定種上看看�！毙闹杏辛讼Ｍ�，我就等呀等，終于等來了放學(xué)的鈴聲，可以回家種紙樹了。我一路小跑回到家，剛開開門，我就大聲向媽媽報(bào)喜說：“媽，今天老師發(fā)新報(bào)刊了，還有一個(gè)叫‘紙樹開花’的贈(zèng)品呢，您看，就是這個(gè)，我想把它種上�！眿寢尭吲d地說：“還真好看，趕緊種上吧，我也想看看它是怎么開的�！�
于是，我把四個(gè)小松樹形的紙板插好，再把它插在塑料盤上。最后按照說明，把一小包藥水從“紙樹”的樹頂?shù)瓜氯�。起初，沒有什么反應(yīng)，直到過了六個(gè)小時(shí)后，我走到“紙樹”跟前仔細(xì)觀察，“媽媽，快來看，紙樹真的開花了”。媽媽放下十字繡，也過來看我的贈(zèng)品花。
只見“小松樹”的一側(cè)開了像雪一樣的花，仔細(xì)看看，它又變成了彩色的。有粉色、，白色的、綠色的、藍(lán)色的……每一種顏色都特別好看。哈哈，花兒開得真漂亮，我太喜歡這個(gè)禮物了，來年我還要訂這兩份刊物，還能看到這么美的贈(zèng)品。
這個(gè)“紙樹開花”真是太神奇了，它不但讓我與媽媽一飽眼福，還讓我產(chǎn)生了愛科學(xué)的興趣。
神奇的樹的作文 篇4
“什么，你的語文成績(jī)才八十四分！連你們班中等生都不如，還當(dāng)什么學(xué)神？把卷子抄一遍，做一遍。還有，你昨天的口算是邊看電視邊做的嗎？怎么錯(cuò)了那么多題，還不快把錯(cuò)了的口算每題訂正三十遍。今天如果訂不完，你晚上就不用睡覺了�！眿寢寶饧睌牡卣f。
我絕望的想：“今天的口算要訂正這么多遍，還要把卷子抄一遍，再做一遍，這要到什么時(shí)候才能寫完哪？”我不想抄寫試卷，也不想被媽媽打成肉餅，便躡手躡腳地走到我家的大門前，偷偷地溜了出去。
不知不覺我來到了公園里，看到一棵與眾不同的大樹，這棵樹高大而又粗壯，要十個(gè)小朋友手牽手才能圍起來。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有的在跳舞，有的在唱歌，多可愛的綠色小精靈��！我往樹上看，枝繁葉茂的，連太陽都被遮住了，我仿佛在一片綠色的海洋里觀賞美麗的風(fēng)景呢。
我圍著大樹轉(zhuǎn)了半圈，發(fā)現(xiàn)它背后有一個(gè)巨大無比的樹洞，我覺得這個(gè)大樹洞正是一個(gè)能傾述煩惱的好地方。于是，我就走到樹洞前，對(duì)它說：“樹爺爺，樹爺爺，我媽媽最近為了能讓我當(dāng)上全年級(jí)成績(jī)第一名，為了我長(zhǎng)大能當(dāng)上博士后，為了我期末考試能考三百分，對(duì)我的要求特別嚴(yán)格�！�
“哦！那是怎樣嚴(yán)格呢？”大樹竟然開口說話了我嚇了一跳，往后退了幾步，“不要怕，小朋友，我是一棵仙樹，能夠幫助你解決任何煩惱�！毕蓸錉敔敽吞@地對(duì)我說。聽了仙樹爺爺?shù)倪@番話，我又大膽的說起來：“我不僅要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還有完成媽媽布置的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)如果有錯(cuò)題，就要訂幾十遍，訂不完還不讓我睡覺�！�
“其實(shí)你媽媽也都是為了你好，為了讓你學(xué)到更多的知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，所以她現(xiàn)在嚴(yán)格要求你，你一定要體諒她的良苦用心，不要責(zé)怪她�！�
仙樹爺爺跟我說出媽媽的想法，我又苦惱地說：“媽媽的用意我是知道了，但我回家怎么跟媽媽解釋出去干了什么的呢？我又怎么向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？”
仙樹不假思索地說：“你可以對(duì)媽媽說，剛剛出去好好反思了一下自己的錯(cuò)誤，我能體諒您對(duì)我望子成龍的想法，我一定刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。然后再說出你反思后的想法不就行了嗎？”
我聽了仙樹爺爺?shù)脑挘砣婚_朗，高興地對(duì)仙樹爺爺說：“非常感謝您，仙樹爺爺！我想我已經(jīng)明白了一些道理，知道怎么和媽媽說了。”說完，我就告別了仙樹爺爺。
想到仙樹爺爺?shù)脑�，再看看左邊綠瑩瑩的草地，右邊五彩繽紛的花朵，還有旁邊清澈得像一面鏡子的小溪，我的心情好像撥開云霧見太陽似的暢快無比。
我邁著輕盈的腳步，吹著響亮的口哨，高高興興地回家了。
神奇的樹的作文 篇5
開學(xué)第一天，老師將我們訂的報(bào)刊和贈(zèng)品發(fā)給我們。我訂了“作文寶典“和“名師講堂”。得到的贈(zèng)品是“紙樹開花”和“小油漆桶”。
我最感興趣的是“紙樹開花”。我剛接到贈(zèng)品時(shí)，還滿心疑惑地小聲嘟囔著“這紙樹怎么可能開花呢，回家一定種上看看�！毙闹杏辛讼Ｍ�，我就等呀等，終于等來了放學(xué)的鈴聲，可以回家種紙樹了。我一路小跑回到家，剛開開門，我就大聲向媽媽報(bào)喜說：“媽，今天老師發(fā)新報(bào)刊了，還有一個(gè)叫‘紙樹開花’的贈(zèng)品呢，您看，就是這個(gè)，我想將它種上�！眿寢尭吲d地說：“還真好看，趕緊種上吧，我也想看看它是怎么開的�！�
于是，我將四個(gè)小松樹形的紙板插好，再將它插在塑料盤上。最后按照說明，將一小包藥水從“紙樹”的樹頂?shù)瓜氯ァＦ鸪�，沒有什么反應(yīng)，直到過了六個(gè)小時(shí)后，我走到“紙樹”跟前仔細(xì)觀察，“媽媽，快來看，紙樹真的開花了”。媽媽放下十字繡，也過來看我的贈(zèng)品花。
只見“小松樹”的一側(cè)開了像雪一樣的花，仔細(xì)看看，它又變成了彩色的。有粉色、，白色的、綠色的、藍(lán)色的……每一種顏色都特別好看。哈哈，花兒開得真漂亮，我太喜歡這個(gè)禮物了，來年我還要訂這兩份刊物，還能看到這么美的贈(zèng)品。
這個(gè)“紙樹開花”真是太神奇了，它不但讓我和媽媽一飽眼福，還讓我產(chǎn)生了愛科學(xué)的興趣。
神奇的樹的作文 篇6
森林里有一棵神奇的老松柏，它已經(jīng)片葉不生，可樹枝還在茁壯的生長(zhǎng)。陸陸續(xù)續(xù)的結(jié)出了一個(gè)個(gè)人臉狀的果實(shí)。傳說吃了果實(shí)，就會(huì)擁有神奇的`力量。
一天，樹林里來了個(gè)貪婪的賊。他用盡心機(jī)想去偷吃那棵樹上結(jié)出的果實(shí)，想擁有神奇的力量。 在一個(gè)人跡罕至的地方讓他發(fā)現(xiàn)了那棵“人臉樹”。他拈手拈腳地走向樹，生怕有什么差錯(cuò)。在他認(rèn)為沒什么危險(xiǎn)時(shí)。壯著膽子，摘下一個(gè)最大的“人臉果”，狼吞虎咽地吃了下去，他心里還暗暗自喜。而后隨隨便便的扭動(dòng)著身子，感覺沒什么變化。忽然他感覺口渴無比，“水--水”，他不停的呼喊著。兩腿不由自主的往河邊跑去。跑到河邊剛要蹲下去，他竟然發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)人不象人的丑八怪。他大驚失色、頓時(shí)連哭帶跑的消失無影無蹤了。
森林里來了一個(gè)打獵的小男孩。他口渴了，正想找水喝，偶然發(fā)現(xiàn)了那棵樹。可他不知道那是棵神樹。小男孩眼見這棵樹片葉不生，心想他是缺水了吧！他急急忙忙跑到河邊捧了一捧水給灑在樹根上。霎時(shí)，這棵樹長(zhǎng)出了茂密的樹葉。突然樹上結(jié)出了一個(gè)和男孩的臉一模一樣的果實(shí)。那棵神奇的樹對(duì)男孩說到：“孩子吃吧，這個(gè)果子能讓你減渴�！闭f著小男孩張嘴就可以咬到果子了。忽然，男孩一點(diǎn)也不口渴了。瞬間，男孩兩眼發(fā)光，后來成了一位了不起的科學(xué)家。
這棵樹能把善良的人成為有學(xué)問的人；讓無惡不作的人受到應(yīng)有地懲罰。
神奇的樹的作文 篇7
我們祖國(guó)地大物博，但隨著人口的增多，我們的國(guó)家越來越擁擠，越來越多的人需要住所�？墒歉甙旱姆�?jī)r(jià)讓人望而卻步，看著這些為了買房奔走，辛苦的人們，我也在暗暗著急。有一天，我隨媽媽去公園散步，看到公園里的一棵參天大樹，腦中靈光一閃，哈哈，我有了一個(gè)好主意。我要發(fā)明神奇的樹屋，解決這個(gè)棘手的問題。
回到家后，經(jīng)過一番研究，我發(fā)明了一種神奇的樹屋。站在樹屋的頂層看下面的街景，只見馬路上的汽車像一群甲殼蟲在你追我趕，行人像螞蟻一樣大小。這種樹屋冬暖夏涼，墻壁可以根據(jù)外界的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫，它還可以隨著太陽的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)方向，讓家里每個(gè)角落都灑滿溫暖的陽光。
枝椏上長(zhǎng)滿了樹葉和果子，那些果子就是房子呀！每個(gè)“果子”都有兩個(gè)大套間，每一套都有三間臥室，還有客廳、飯廳、廚房、衛(wèi)生間等。室內(nèi)寬敞、明亮，而且洋溢著水果的清香。枝椏上的樹葉就是空氣凈化器呀，隨時(shí)隨地的凈化空氣。春天，我們可以坐在花朵上看書；夏天，可以坐在大樹頂端數(shù)星星；秋天，可以在樹上與小鳥談話；冬天，可以在大樹上與朋友們一起堆雪人、打雪仗。樹枝是我們上下樓的樓梯，走到最后一根樹枝上時(shí)，你可以按一下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一輛車子，送你到樓下。樹干分為一層層的區(qū)域，第一層是超市，主要購(gòu)買一些生活用品和食物。第二層是娛樂層，主要分為健身區(qū)、游戲區(qū)、電影區(qū)。一棵大樹可以滿足人們大部分的生活需要。最關(guān)鍵的是，它還不受人口限制自由生長(zhǎng)高度，一下解決了人口增多的問題呢，讓居無定所的人都有家可歸。
我發(fā)明的樹屋很神奇，你們喜歡嗎？
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