美，無(wú)處不在小學(xué)作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美，無(wú)處不在小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇1
晚上躺在床上，望著天花板，入了神。靜靜地回憶著身邊的美。
清晨，走進(jìn)公園，公園的景色令我陶醉。我看見(jiàn)一顆晶瑩的露珠從小草的夢(mèng)境中滾落、濺起。一片片透明的陽(yáng)光，清新、寧?kù)o，孵出一片清新的黎明——自然真美！
遠(yuǎn)處，一只小烏鴉飛來(lái)，嘴里銜著一只蟲(chóng)子，喂進(jìn)了老烏鴉的嘴里，老烏鴉的眼里，分明有著晶瑩的“珍珠”。她回憶著幾年前當(dāng)小烏鴉很小很小時(shí)，她也曾這樣一口一口地喂著小烏鴉、日復(fù)一日、年復(fù)一年。小烏鴉長(zhǎng)大了，懂得回報(bào)了——感恩真美。
再看我們的鄰居趙奶奶，她有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳呐畠海?jīng)常煩躁不安亂發(fā)脾氣。而趙奶奶自己已經(jīng)是癌癥晚期，每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對(duì)女兒每日的無(wú)理取鬧，但她沒(méi)有怨言，她獨(dú)自默默的承受這一切。她甚至還要去開(kāi)導(dǎo)安慰女兒——至深至純的母愛(ài)真美。
當(dāng)我剛從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里的育英小學(xué)時(shí)，我非常自卑。老師的一句話：“不要這樣，你要樹(shù)立信心。你很聰慧，你不比別人差，沒(méi)有人會(huì)看不起你。總會(huì)有一天老師會(huì)因你而驕傲。”老師你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我信心倍增，變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)——老師的愛(ài)真美。
美無(wú)處不在，陽(yáng)光有它熱情燃燒的美，雨露有它滋潤(rùn)大地的美，小草有它追求夢(mèng)想的美，種子有它破土堅(jiān)強(qiáng)的美，而我有身邊的美。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇2
我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前會(huì)被湛藍(lán)的海水所覆蓋，一望無(wú)際，波濤洶涌，大海帶給我們的不僅僅是優(yōu)美的外表；等你潛入海底你會(huì)看到螃蟹，娃娃魚(yú)，帶電的魚(yú)，鯊魚(yú)，蝦，還有很可愛(ài)的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。
了解過(guò)神奇的海底世界，就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游帶你到沙灘上去游玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開(kāi)車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫(huà)中的主角，只見(jiàn)有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂(lè)的打排球等等，他們玩的開(kāi)心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。太陽(yáng)公公也邁著沉重的步伐，在回家的路上行走著。離大海越來(lái)越近，在太陽(yáng)公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當(dāng)我們開(kāi)心地欣賞著眼前如此美麗的景色時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好回家了。
這真是一次快樂(lè)，有趣的旅行。讓我領(lǐng)略到了大自然的美景。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇3
美，無(wú)處不在。樹(shù)木，因?yàn)橛辛巳~子和花朵伴隨才會(huì)變得美麗動(dòng)人；天空，因?yàn)橛辛嗽贫浜吞?yáng)才會(huì)朝霞絢麗；而我的生活是因?yàn)橛辛嗣�，才�?huì)精彩不�！，F(xiàn)在，我來(lái)講述一下我一路看見(jiàn)的“美”吧！
那是一個(gè)暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來(lái)了，我攔住車，便向車上的最后一個(gè)坐位走去，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，走路有點(diǎn)蹣跚，還很搖晃，站不穩(wěn)，這時(shí)，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時(shí)尚的阿姨站了起來(lái)，邁著步子走向老奶奶的身旁，對(duì)老奶奶親切溫和地說(shuō)：“您老就坐我那個(gè)坐位吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“我站一下沒(méi)關(guān)系的”。阿姨又笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，您就坐我那個(gè)位置吧，我等一下就下車了�！庇谑�，阿姨扶著老奶奶到了坐位前，老奶奶慢慢地坐下來(lái)，又說(shuō)“謝謝你啦年輕人”�！安挥弥x”。這時(shí)外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會(huì)兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂(lè)伴奏，讓彩虹變得更加動(dòng)人。
這時(shí)，一位孕婦上了車，挺著個(gè)大肚子很明顯地不方便，剛才那位老奶奶看見(jiàn)了，馬上站到位置前，便親切地說(shuō)：“孩子，你就坐這吧，你以后不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。
突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來(lái)回流動(dòng)，�。∈郎铣錆M了美，充滿了愛(ài)和感動(dòng)，我眼中看到的一幕幕場(chǎng)景比那鮮花樹(shù)木和彩虹更加動(dòng)人。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇4
我常覺(jué)得，像黃山那么雄偉險(xiǎn)峻、像大海那么碧波萬(wàn)頃的景色叫“美”。因此，我從不關(guān)心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不關(guān)心身邊的景色。也許是這樣吧，我每次寫(xiě)作文，都要絞盡腦汁想半天作文的題材。
寒假，又要寫(xiě)作文了，我又要像往常那樣絞盡腦汁想題材。我想游黃山，記錄黃山的美；我又想游大海，敘述大海的美。但寒假時(shí)間少，事兒又多，哪有時(shí)間能供我游山玩水，用半個(gè)寒假來(lái)寫(xiě)一篇作文呢？我急得從這屋轉(zhuǎn)到那屋，再?gòu)哪俏蒉D(zhuǎn)到這屋，冥民思苦想?yún)s沒(méi)有一點(diǎn)思路。
“你不一定非要游山玩水，應(yīng)該常常注意身邊的事情，注意身邊的美�！眿寢屘嵝盐摇�
是啊，我應(yīng)該去注意身邊的美。
我站在窗前，下意識(shí)地看著窗外的那條小河，才發(fā)現(xiàn)它是那么美：看那碧綠的河水，被春風(fēng)一吹，漾起陣陣輕波，再被金色的陽(yáng)光一照，閃出如同金子般的光芒，這是多么和諧的美！再看那晴天里如同藍(lán)寶石般美麗的天空，漂浮著一朵朵千姿百態(tài)、如同雪一般白的云，還有一輪金燦燦的太陽(yáng)，把天空照得亮堂堂的，這是多么自然的美！瞧，我家門(mén)前的那一叢竹子，經(jīng)歷了冬天的那么一場(chǎng)大雪，依然是這么挺拔、蒼翠。瞧，我家后面那一片草地，被冰雪覆蓋后仍舊要恢復(fù)往日的碧綠。這是頑強(qiáng)的美�；▋壕`放時(shí)的鮮麗嬌艷，這是花兒絢麗的美。還有人們做出的種種善良舉動(dòng)，代表他（她）心靈的美。
只要你注意身邊的美，美就會(huì)被你隨即發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槊�，無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇5
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你善于發(fā)現(xiàn)美，你就會(huì)感受到“美”這一個(gè)字眼的無(wú)盡情趣了。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我感冒了，去醫(yī)院打上了吊瓶，望著外面的雨，心情不由得有些不暢快，“生病還趕上了個(gè)壞天氣，真是的�！蔽易趬堑囊巫由媳г怪�。
不知什么時(shí)候，我對(duì)面的椅子上坐了一位老奶奶，看樣子有五十來(lái)歲，一旁還跟著一位年輕的阿姨，看樣子像是一位在校的大學(xué)生，應(yīng)該是老奶奶的孫女吧。
這時(shí)，向老奶奶走過(guò)來(lái)一位年輕的護(hù)士，她一手拿著針，一手拿著配好的藥瓶，先把藥瓶掛在老奶奶身邊的吊瓶架上，然后取下針頭的針帽，她的動(dòng)作看上去不是那么熟練。她輕輕地拍了拍老奶奶的手背，仔細(xì)地找著血管，扎了一針，沒(méi)扎中。頓時(shí)，護(hù)士的臉漲紅起來(lái)。她長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，又扎下了第二針，針又扎偏了！年輕護(hù)士的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。老奶奶的女兒張了張嘴，剛想說(shuō)些什么，但一抬頭，看到了老人平靜的眼神，她又看了看護(hù)士頭上的汗珠，剛到嗓子眼的話又咽了下去。老奶奶親切地對(duì)年輕護(hù)士說(shuō)：“閨女，沒(méi)事，沒(méi)事兒，別著急，慢慢來(lái)�！蹦贻p護(hù)士抬起頭，感激地望了望老奶奶，鼓起勇氣，又扎下了第三針，終于扎中了。
年輕護(hù)士擦去臉上細(xì)細(xì)的汗珠，飽含歉意地說(shuō)：“老奶奶，真是對(duì)不起！我是剛剛來(lái)實(shí)習(xí)的，第一次給病人扎針，太緊張了，如果沒(méi)有您的寬容與鼓勵(lì)，我就沒(méi)有勇氣再扎第三針了！�！崩夏棠虜[擺手：“我孫女和你差不多大小，也是讀護(hù)士，將來(lái)的不久，她也要告別學(xué)校，去面對(duì)自己的第一個(gè)病人，也需要病人的寬容與鼓勵(lì)，才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)好護(hù)士啊�！�
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我的心情一下子舒暢起來(lái)，覺(jué)得外面的雨也仿佛充滿了詩(shī)意。是啊，人與人之間多一些寬容與理解，世界將是多么美好��！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇6
美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。在我看來(lái)，美是豐收的場(chǎng)面。
那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶著我們回到了老家。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴�；仨懺谖叶�。還有那小溪潺潺流水的聲音。
那時(shí)正值下午，秋高氣爽。我一下車，就嚷嚷著要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請(qǐng)求，只好依了我。
走在田間地頭，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱著歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。
我看見(jiàn)，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙著干活呢！豆大的汗珠以農(nóng)民伯伯的額頭上滑落，農(nóng)民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，這時(shí)，我想起了毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：勞動(dòng)最光榮！
我跟著奶奶來(lái)到了果園，石榴咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大伙兒都忙著采摘呢！農(nóng)民伯伯登上了梯子，摘下那一個(gè)個(gè)熟透了的果實(shí)，天上的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，高唱豐收的贊歌！
打谷場(chǎng)上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿地的金子，農(nóng)民伯伯的笑聲響徹云霄。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉灑在了大地上，勞動(dòng)的人民，碩大的果實(shí)，金黃的稻穗，豐收的喜悅，高飛的鳥(niǎo)兒......形成了一幅美麗的“田園樂(lè)”。
太陽(yáng)落山了，我才依依不舍地離開(kāi)了田地。
美，無(wú)處不在，只要你有，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇7
美無(wú)處不在，你只需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一天，我和奶奶走在逛街的路上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的水泥路上鋪了一層新的柏油。環(huán)衛(wèi)工人也早早地起來(lái)打掃衛(wèi)生了，路面截然一新。馬路兩旁的房屋，有的高，有的低，一排挨著一排，像一座座連綿起伏的山，而且都換上了新衣裳，這都是是建筑工人們的奉獻(xiàn)。
春天來(lái)了，馬路兩旁的樹(shù)發(fā)芽了，枝葉茂盛。樹(shù)上的枝干，緊緊挨在一起，有時(shí)還會(huì)飛來(lái)三兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。只要林業(yè)工人一來(lái)，小鳥(niǎo)也會(huì)飛快地離開(kāi)，不影響工人的工作。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)雖然烤著大地，但人們都可以在路旁的大樹(shù)下乘涼，大樹(shù)為人們遮住了陽(yáng)光，人們?cè)陂_(kāi)心地談笑。
秋天到了，樹(shù)葉都黃了，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，大雁排著整齊的隊(duì)伍，又飛向南方，環(huán)衛(wèi)工人正忙碌地掃著落葉。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，人們都回家取暖了�？墒�，大樹(shù)仍然站在外面，就像守衛(wèi)城市的士兵一樣！
美無(wú)處不在，只需要你仔細(xì)觀察，多用心。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇8
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”圖輕輕打開(kāi)書(shū)本，有這樣一個(gè)故事，寫(xiě)一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥(niǎo)，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢，送到他面前，與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫(huà)冊(cè)，有這樣一幅畫(huà)圖，畫(huà)一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账�，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫(huà)里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛——好嗎？
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇9
美就像是一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)的枝葉愈加繁茂，開(kāi)出的花朵就會(huì)愈加鮮艷，這個(gè)世界就會(huì)變得愈加美麗。
早上，鳥(niǎo)兒會(huì)用最優(yōu)美的歌聲喚醒你；花兒會(huì)用它最美麗的姿態(tài)迎接你。路上，樹(shù)枝和小草會(huì)隨風(fēng)扭動(dòng)自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽(yáng)會(huì)洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對(duì)每一天的生活，去面對(duì)這美的世界。
青春是一種美。青春年華是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)得回的，青春對(duì)于白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶；對(duì)于那些天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是一段美好的憧憬；對(duì)于那些正處此時(shí)的人來(lái)說(shuō)是一段美好的時(shí)光�？矗@里，處處彌漫著青春的氣息，處處洋滋著青春的笑容，處處激蕩著青春的歌聲，處處流露著青春的生機(jī)。擁有青春的人是快樂(lè)的、幸福的、美麗的。“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�！�，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導(dǎo)。讓我們把握青春年華，共同去譜寫(xiě)一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象，那么內(nèi)在的美更具有美的內(nèi)涵。
愛(ài)也是一種美。愛(ài)是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻(xiàn)愛(ài)的人，才會(huì)得到真正的愛(ài)。愛(ài)就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，溫暖了別人。它使社會(huì)變得更加溫暖，使家庭變得更加溫暖，也使每個(gè)奉獻(xiàn)或得到愛(ài)的人的心靈溫暖。
請(qǐng)?jiān)谀阈撵`的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠(yuǎn)陪伴你，鼓勵(lì)你，激勵(lì)你。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇10
只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，就可以發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美，無(wú)處不在。
美，在無(wú)私奉獻(xiàn)。在一次《讓愛(ài)傳出去》大型公益活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把家里的書(shū)捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)學(xué)校的小朋友們，讓一本本課外書(shū)溫暖他們幼小的心靈，為他們獻(xiàn)上精神的食糧，插上夢(mèng)想的翅膀。今年4月，四川雅安發(fā)生地震災(zāi)難時(shí)，學(xué)校發(fā)起了義賣獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與，傳遞愛(ài)的力量。還有同學(xué)個(gè)人舉行了“心系雅安，義賣桑蠶”活動(dòng)，在全校掀起了愛(ài)的熱潮……
美，在互相扶持。在一次游泳課上，老師要求我們自由泳二十五米需四個(gè)來(lái)回。由于個(gè)子不怎么高，當(dāng)我游到深處時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人要沉下去了。好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！誰(shuí)來(lái)幫幫我��？正當(dāng)我著急的時(shí)候，有個(gè)人把我整個(gè)抱了起來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是排在我后面的潘藝昀同學(xué)。她個(gè)子很高，力氣也很大，抱我很輕松呢！真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！太感謝她了！在后來(lái)的訓(xùn)練中，潘藝昀同學(xué)對(duì)我很關(guān)照，每當(dāng)我遇到險(xiǎn)情時(shí)，她總會(huì)幫助我，使我順利脫險(xiǎn)。
美，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我們身邊，在我們班級(jí)里，就有這樣默默付出，而又美麗的人，她就是王晗西。王晗西同學(xué)是我們班的圖書(shū)管理員，她非常負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)她看到書(shū)柜上的圖書(shū)倒了的時(shí)候，她會(huì)趕緊跑過(guò)去把它們整齊地?cái)[放好；每當(dāng)她看見(jiàn)圖書(shū)有折角時(shí)，她就會(huì)及時(shí)輕輕拂平，然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜里；每當(dāng)她感覺(jué)到圖書(shū)位置陳列有誤時(shí)，她定會(huì)仔細(xì)而準(zhǔn)確地找到它原先的位置，并讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻(xiàn)著……
美，無(wú)處不在。美，伴我們同行。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就猶如涓涓細(xì)流匯聚成滔滔不絕的大河，永不干涸，使我們的世界變得更加美麗而溫馨！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇11
總是聽(tīng)媽媽回憶她小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活：寧?kù)o的夏夜，吃過(guò)晚飯后，孩子們呼朋引伴地來(lái)到曬谷場(chǎng)，在皎潔的月光下，可以玩捉迷藏，玩撈漁網(wǎng)……玩得累了，就坐在曬谷場(chǎng)旁邊的大石頭上，靜靜地等待螢火蟲(chóng)的到來(lái)。螢火蟲(chóng)從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，圍著孩子們輕輕地跳舞……每次聽(tīng)媽媽說(shuō)，我都陷入無(wú)限的遐想中……
去年暑假的一個(gè)晚上，爸爸帶上我們幾個(gè)，來(lái)到了郊區(qū)一個(gè)人跡罕至的山谷。
到了那里，我蹦蹦跳跳地下了車，因?yàn)轳R上就可以感受媽媽小時(shí)候的心情了，我不由自主地哼起歌來(lái)。一下車，我感覺(jué)一下子被黑暗籠罩起來(lái)，涼涼的夜風(fēng)吹得我們好舒服。我一路哼著歌曲，跳著自編的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我，今天都興奮得不怕了。我們借著手電筒的微光，來(lái)到一條山溪的旁邊，沒(méi)有月光，也沒(méi)有燈光，我們除了能看到不斷撞向手電筒的小蟲(chóng)子，什么也看不到。我失望地想：“一定是爸爸弄錯(cuò)了，這里根本就沒(méi)有螢火蟲(chóng)。”我不禁有些失望。手電筒引來(lái)了許多的小飛蟲(chóng)，它們橫沖直撞，撞到我們手上，撞到我們臉上，甚至撞進(jìn)我的眼睛里。我害怕極了，爸爸說(shuō)：“這些蟲(chóng)子都是沖著燈光來(lái)的，你只要關(guān)掉手電筒，它們就不會(huì)亂撞了�！蔽一琶﹃P(guān)掉手電筒，沒(méi)想到，這卻將我們帶進(jìn)了另一個(gè)世界。
黑暗中，我們屏息凝神，靜靜地觀察著這個(gè)神秘的山谷。“你看，螢火蟲(chóng)！”有人喊了一聲，我循著聲音望過(guò)去，真的看到了一個(gè)移動(dòng)的忽閃忽閃的小光點(diǎn)，它仿佛是黑夜中一盞明燈，那么美，那么亮�！罢娴氖俏灮鹣x(chóng)。”我情不自禁地歡呼起來(lái)，快速地向螢火蟲(chóng)方向靠近�！斑@里也有一只”，又有人叫起來(lái)�！拔乙部吹揭恢�。”大家紛紛驚呼，仿佛誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)，那螢火蟲(chóng)就屬于誰(shuí)了似的。我羨慕極了，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，多么希望自己也能找到一只，單單屬于我的一只……我煩躁地奔走在別人發(fā)現(xiàn)的螢火蟲(chóng)之間，除了羨慕，更多的是泄氣。最后，我終于累了。沮喪地蹲在小路旁邊，憤憤地玩起了手機(jī)。
一只小蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)，輕輕落在我的手機(jī)屏幕上，我心一驚，手一抖，手機(jī)掉在地上，那蟲(chóng)子飛來(lái)起來(lái)。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這蟲(chóng)子居然就是一只螢火蟲(chóng)。它的尾部發(fā)出微弱的光芒，一閃一閃的，仿佛是一只明亮的眼睛，望向我。它在我的眼前繞來(lái)繞去，仿佛想告訴我什么。我輕輕地伸出手去，將螢火蟲(chóng)攏在手中。螢火蟲(chóng)并沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有飛，乖乖地爬到我的手上，我合攏了手。螢火蟲(chóng)的光把我的手變成了黃色的燈籠，柔光閃閃，美麗極了。我把手湊到眼睛旁，仔細(xì)觀察起螢火蟲(chóng)來(lái)。螢火蟲(chóng)長(zhǎng)得有點(diǎn)像飛蛾，有三對(duì)足，尾巴部分是白色的，白色的地方就是它發(fā)光的地方。我看得出了神，螢火蟲(chóng)在我手中焦急地爬來(lái)爬去，好像在尋找出口。我輕輕松開(kāi)了手，螢火蟲(chóng)展開(kāi)翅膀，像星星一樣飛走了。
我的目光追隨著螢火蟲(chóng)，跟著它來(lái)到了小竹林里。它好像要我跟它回家，認(rèn)識(shí)它的好朋友和家人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，林子里好多的螢火蟲(chóng)。星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在竹林里、草叢里，一閃一閃的像小星星。這些螢火蟲(chóng)是早就在這里了嗎？為什么剛才我看不到它們？山谷里靜悄悄的，螢火蟲(chóng)越聚越多，整個(gè)山谷仿佛就是一個(gè)美麗的水晶球，我感覺(jué)自己就像在閃亮的銀河中徜徉……
我突然明白，也許剛剛的那只小螢火蟲(chóng)是來(lái)告訴我：美，無(wú)處不在。
夜深了，山谷里清風(fēng)徐徐，我們流連忘返，多么希望今晚就住在這里，和螢火蟲(chóng)一起享受夏夜的甜美！閉上眼睛，我依然能感受到這世界的美好。原來(lái)，美，無(wú)處不在。只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，何愁看不到這世界的美好呢？
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇12
世界上有各種各樣的美，一個(gè)公園里風(fēng)景的美，一個(gè)女演員相貌的美，一個(gè)人心靈上的美，而我則在我們?cè)鹤永镎业搅诵撵`上的美。
在我們小區(qū)的院子里有一個(gè)賣菜的鋪位，賣菜的阿姨黑黑瘦瘦的，說(shuō)話有鄉(xiāng)下的味道，透出有股純樸憨直的氣質(zhì)，永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的，她們家賣的菜也是物美價(jià)廉，所以我們經(jīng)常去他們那買(mǎi)菜。
一天，媽媽讓我自己去買(mǎi)菜，我拿上錢(qián)就出門(mén)了，走進(jìn)了菜市場(chǎng)，挑好了菜，去結(jié)賬，結(jié)完帳后就拿上找的錢(qián)就直接走了，連菜也沒(méi)拿，大概是因?yàn)槟翘觳耸袌?chǎng)太吵了，我連阿姨的叫喊聲也沒(méi)有聽(tīng)到，直到回到家，媽媽問(wèn)我菜在那里，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)菜忘在了菜市場(chǎng)，“那怎么辦��？”“沒(méi)辦法，只好再去一趟了！”我望望了鐘表，問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在人家不會(huì)關(guān)門(mén)了吧�！薄澳且矝](méi)辦法，只能再去一次了！”我不報(bào)任何希望的出了門(mén)，向菜市場(chǎng)走去。到了菜市場(chǎng)，正門(mén)已經(jīng)關(guān)了，只有側(cè)門(mén)還開(kāi)著，我走進(jìn)去，看到只有一家鋪?zhàn)拥臒暨�亮著，就是我經(jīng)常去買(mǎi)菜的那家，我驚喜地走了進(jìn)去，看到那個(gè)阿姨正坐在那里，正在讀一張報(bào)紙，看到我走進(jìn)去了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，剛剛是你把菜落在這里了吧�！闭f(shuō)著，遞給我一包菜，正是我剛剛挑的那一包。不等我道謝，阿姨又說(shuō)：“快回家吧，你走了，我也要收攤了�！痹瓉�(lái)，這個(gè)阿姨在這，就是為了等我的，我的眼眶濕潤(rùn)了.......
美無(wú)處不在，只是在生活中我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在我們身邊，一個(gè)熱心的幫助、一句關(guān)心的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能讓你溫暖一整天，并銘記一輩子！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇13
校園里，馬路上，有許多種的美，只要你仔細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
今天中午，下課鈴一響，還沒(méi)等老師同意吃午餐，同學(xué)們?cè)缇拖耩I狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯，忽然看見(jiàn)了一個(gè)人，獨(dú)自在排課桌椅。原來(lái)，同學(xué)們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見(jiàn)他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來(lái)，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進(jìn)去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接著又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經(jīng)是揮汗如雨了！這時(shí)一位同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多么整齊的課桌�。∈钦l(shuí)排的呀？”大家都莫名其妙。這時(shí)，我看見(jiàn)他坐在座位上，微笑著環(huán)顧四周。他就是應(yīng)炳炳，一個(gè)班級(jí)里成績(jī)中等，不怎么起眼的同學(xué)。
吃完飯，第一節(jié)是體育課。在跑步的時(shí)候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場(chǎng)上，不知怎么辦。這時(shí)，這時(shí)應(yīng)炳炳又挺身而出，扶著他去了教室，并把嘔吐物清理干凈。
美無(wú)處不在，在學(xué)校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇14
美，源于渾然天成的自然。
不必說(shuō)千姿百態(tài)的怪石與形態(tài)各異的白云，也不必說(shuō)宛如仙子的桂林山水。單是那詩(shī)意般的春季，便讓你陶醉其中。春天，迷人的風(fēng)景讓人如癡如醉。柳樹(shù)輕拂湖水，像婀娜多姿的少女在梳理她的秀發(fā)。春天的腳步夾雜著芳香，桃花的香沁人心脾，野花的香雖很清淡，但足以讓人陶醉。只是一個(gè)季節(jié)便讓我們著迷。那整個(gè)自然的美便可想而知了。
美，源于書(shū)的情感。
看到《幻城》中櫻花悄然無(wú)聲的落下，我感到凄涼而夢(mèng)幻的美�？吹健稘M江紅》中的“怒發(fā)沖冠”，我體會(huì)到正氣磅礴的美。書(shū)中的美雖沒(méi)有玫瑰的絢麗多彩，也沒(méi)有臘梅的傲然堅(jiān)韌。但卻有足夠的魄力讓你沉醉其中。從古至今書(shū)一直很重要。靜下心，捧起書(shū)，細(xì)細(xì)品味，書(shū)中的美你便能在心中感受到了。它讓你惆悵，讓你感慨，讓你懂得了許多事。無(wú)形中改變了你。書(shū)，也有情感。它帶給我的美是教育和啟示，是儲(chǔ)納于我腦海中的一片光輝。
美，源于頃刻之間。
曇花雖只是盛放那一剎那的芳香，但那種純潔的美并未隨花的凋零而被磨滅，讓無(wú)數(shù)人驚嘆。煙花雖只綻放一刻，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻同樣那么美，不同的圖形，斑斕的顏色，同樣讓人贊賞，流星只是眨眼的功夫，卻還是讓許多人向往。就算只是白駒過(guò)隙的時(shí)間，它們也同樣不用不同的方式演繹了不同的美。這種美讓人留戀，無(wú)奈，留給人的只是無(wú)限感嘆于留戀。
美，源于心靈。
許多人的相貌平平，很不起眼，但心靈卻有著超凡脫俗的美。他們不虛偽，不刻意去奉承，善良，真誠(chéng)，對(duì)待別人亦是如此。在現(xiàn)在這個(gè)虛假的社會(huì)，他們更像是蓮花，出淤泥而不染。相貌美，讓人羨慕，但是心靈美更讓人欣賞。
美，就在平凡的生活中，并不難發(fā)現(xiàn)。它源于生活中一切的一切。生活本是一張白紙，只有用美點(diǎn)綴渲染，才會(huì)有精彩歲月，繽紛人生。美豐富了生活，生活又告訴我：美，無(wú)處不在。只是我們常常忽略了美而已。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇15
藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“美，是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，是啊，生活中可以處處發(fā)現(xiàn)美，那天，我看見(jiàn)了……
這是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由于我們來(lái)得早的原因，車站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧起來(lái)啦，轉(zhuǎn)眼間，位置就被占光了。后來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背有點(diǎn)駝，好像大病初愈似的，由于沒(méi)有位置的原因，老爺爺只能站著。就在那時(shí)候，美——誕生了：有一位帶著小孩的阿姨站了起來(lái)，她說(shuō)：“您坐這吧�！崩蠣敔敻吲d的說(shuō)：“謝謝，你真是好人。”說(shuō)完便坐下了，而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”，而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”，隨后，有一個(gè)大姐姐站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧。”，接著，又有幾個(gè)人站起來(lái)為帶小孩的阿姨讓座，頓時(shí)，公交車?yán)锍錆M了溫馨，大家都贊賞的看著那幾位讓座人，他們就像陽(yáng)光，流遍了我的全身，溫暖了我的心。
這些人的美好品質(zhì)，不是正值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個(gè)人都像他們這樣，生活該會(huì)多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，我們也要像具有這種品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。美——無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇16
在生活中，經(jīng)常有許多人缺乏尋找美的眼光，總是抱怨世界的美麗。但事實(shí)上，美麗就在眼前劉陽(yáng)老師在太空中看到了我們的地球，她嘆了口氣，“多美啊!這就是地球的美麗當(dāng)葉修女第一次在奧運(yùn)會(huì)上碰壁時(shí)，當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，當(dāng)她高舉鮮花和獎(jiǎng)牌哭泣時(shí)，我感到非常美麗。這就是勝利的美麗早晨，公園的涼風(fēng)吹在你的臉上，看著老人在鍛煉時(shí)說(shuō)笑，孩子們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，你臉上洋溢著微笑，女人們?cè)谝黄鹆奶欤瑢櫸飩冊(cè)谒麄兊哪_邊盡情玩耍。這幅畫(huà)非常漂亮。這就是和諧之美。
每天，你都會(huì)看到清潔工彎腰費(fèi)力地清掃地上的垃圾。無(wú)論是大雨還是大雪，無(wú)論是烈日還是嚴(yán)寒他們從未停止，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。這就是奉獻(xiàn)之美。在此期間，發(fā)生了許多感人的事情:最美麗的母親吳菊萍不顧一切地想抓住從樓里掉下來(lái)的嬰兒;孟佩杰，這個(gè)最美麗的孝順女兒，不怕苦不怕累，照顧母親幾十年。最漂亮的司機(jī)，吳斌，在他生命的最后一刻救了車上所有的乘客。
這些都是精神上的美。祖國(guó)美麗的山川有氣魄之美，浩瀚的大海有力量之美，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香之美，有自然美，有星月天空中的夢(mèng)幻之美，甚至有生命中的一片草、一朵花、一個(gè)微笑和一句問(wèn)候。這些大多很漂亮。美麗無(wú)處不在關(guān)鍵是你是否真的睜開(kāi)眼睛去尋找美。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇17
美不是不在，而是在于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的人。
一顆植物，從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，在之中歷經(jīng)風(fēng)吹雨大，從不低頭，太陽(yáng)照耀著它們就更耀眼，它們的意志就是美，土地里，草坪上，到處可以看見(jiàn)這些植物，風(fēng)吹過(guò)，就像在向我們招手，雨來(lái)臨時(shí)，它就默默滋潤(rùn)心靈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它就混身一抖，茁壯成長(zhǎng)。
植物美在它有堅(jiān)強(qiáng)的意志，可人就不一樣了，不是在于外表的美，而是內(nèi)心的美才是真正的美，當(dāng)今世界，錢(qián)乃是身外之物，可對(duì)于那些缺錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，錢(qián)比生命更重要。
一次我路過(guò)街頭，一張大的貼示鋪在地上，紙的后面跪著一個(gè)大約十四五歲的孩子，讀完地上貼著的信息，抬頭看向她，他的眼淚似乎整天都流著，過(guò)著淚流滿面的日子，在5月12日大地震中，他失去了所有的親人，為了讀書(shū)，他只好用這個(gè)辦法攢些錢(qián)用，在觀看的人行中，很多人說(shuō)挺可憐的………斷斷續(xù)續(xù)的聲音……有一位大約三十多歲婦女，從后面擠進(jìn)來(lái)，從側(cè)旁，拿來(lái)一個(gè)凳子，站在上面大聲的說(shuō)：“這將是我第……素不相識(shí)的人，我決定收養(yǎng)他！”這樣在場(chǎng)的所有人都感到驚訝，她的美也同時(shí)展現(xiàn)在我們眼前，樂(lè)于助人的婦女領(lǐng)著孩子回到家中，經(jīng)過(guò)交談后，這位孩子決定認(rèn)眼前這位婦女為干媽。
當(dāng)然，這中感人的事也有很多，只要我們?cè)敢飧冻鲂袆?dòng)，美就無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)在我們的生活之中了。
自然是美麗的，人心也是美麗的，更美麗的是人與人之間的感情，人與人之間的交往是社會(huì)交往中的基礎(chǔ)，美麗的外表不一定代表這個(gè)人就很善良、很寬容，心胸狹窄的人不算美，虛偽的人也不算美，總之，人的美不在于外表，心美，人才美！
美是每個(gè)人天生就賦予的，但后天形成的美有好有壞，對(duì)待任何一件事，美是內(nèi)心的，是用心去做的，而不在于外表，，生活中并不是缺少美，而是美無(wú)處不在比需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他，才能讓他更完美、更自信、更美麗！
美不在于外表，而在于內(nèi)心！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇18
在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，雖然社會(huì)的殘酷使許多人不得不回到“人吃人”的時(shí)代，但更多的人還是善良可愛(ài)的。只要睜開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)覺(jué)得美無(wú)處不在。
鏡頭一
擁擠的公交車上，一切皆顯得那么平常。可不平常的事情往往發(fā)生在最平常的時(shí)候。我在無(wú)意間看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)穿著黃色T恤，藍(lán)色牛仔褲的青年小伙將一雙罪惡的手伸入了一位中年婦女的包。我推了推身旁的爸爸，他顯然也看到了，但只是示意我別出聲兒，就在一位滿臉胡子，四十出頭的漢子大聲喊著：“偷東西啦!”那位阿姨似乎醒悟過(guò)來(lái)，嚇一跳的小偷夾著尾巴跳下了車。
鏡頭二
火車上，過(guò)道上有一個(gè)易拉罐，盡管垃圾桶就在旁邊，人們還是把它當(dāng)足球一樣踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，不一會(huì)兒，邊傳到我的腳下，是“傳球”還是“射門(mén)”?天哪!那一刻我在想什么?居然選擇了前者，一腳便踢給了一位比我小的多的小孩腳下，他先是皺了皺眉頭，接著就彎下腰撿起“球”來(lái)，丟進(jìn)“球門(mén)”,“球”進(jìn)了，卻愧疚的讓我臉紅到耳根。
鏡頭三
在一電視報(bào)道中：一位年近七旬的老人突然暈倒在機(jī)場(chǎng)，可周圍的人置若罔聞，仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的，這時(shí)一位老外迅速跑過(guò)來(lái)，大聲喊著：“Help!Help!”并把他送到醫(yī)院，待脫離危險(xiǎn)后，這位好心老外卻離開(kāi)了，做了一名“無(wú)名英雄”。
美，其實(shí)就在我們身邊。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇19
羅丹說(shuō)：“世界并不缺少美，對(duì)于我們的眼睛，只是缺少發(fā)現(xiàn)�！睕](méi)錯(cuò)，只要你留心觀察，即使是一片落葉，一顆老態(tài)龍鐘的大樹(shù)，一株小草，也是一處美景。
穿過(guò)雜草叢生的泥濘的小路，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵淡黃色的油菜花。它的花瓣和葉子已經(jīng)被毛毛蟲(chóng)啃咬的破破爛爛。它無(wú)力地耷拉著腦袋，它沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有桃花的嬌艷，沒(méi)有梅花的芬芳，沒(méi)有菊花的艷麗，但它仍然無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)著自己那所剩無(wú)幾的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一億倍。
坐在樹(shù)蔭下，走在田地里，腳下總會(huì)有一些泥土。它黯淡無(wú)光，烏黑烏黑的，它沒(méi)有珍珠、寶石的絢爛多彩；沒(méi)有日月、繁星的光芒萬(wàn)丈；沒(méi)有鮮花的婀娜多姿；沒(méi)有蒼天大樹(shù)的直入云天；沒(méi)有小草那頑強(qiáng)的生命。但它還是沒(méi)有回報(bào)地癱在地上，供花草生長(zhǎng)，供人們踐踏，供小豬玩耍。泥土也是一種需要發(fā)現(xiàn)的美。
在有的人眼中，美是不可比擬的。但在有的人眼中，什么東西，什么事物都是美。正如羅丹所說(shuō)的一樣，美要發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇20
觀察一下你自己，每個(gè)人都有一只左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背構(gòu)成。
伸出左手，一個(gè)小扇子似的小東西就調(diào)皮地出現(xiàn)在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”布滿了整個(gè)手掌。它厚度大約一厘米，摸起來(lái)肉肉的，像一個(gè)小饅頭，兩個(gè)手掌相互摩擦，散發(fā)著一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細(xì)瞧一瞧，你將看到一個(gè)不可思議的世界：三條奔涌的“大江”，無(wú)數(shù)條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風(fēng)景勝地展現(xiàn)在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿著山路開(kāi)著車前進(jìn)，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍(lán)的天空，你又會(huì)想到“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川”；到了山頂，一切美景一覽無(wú)余，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”�。�
有人曾說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！茄�，你看，連一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無(wú)處不在�。�
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇21
這炎炎的夏日仿佛是太陽(yáng)的恩典，那高高的火球掛在天邊，盡情的放射著自己的萬(wàn)丈光芒，生怕別人看不見(jiàn)似的。如此“可怕”的太陽(yáng)，食堂肯定會(huì)給我們準(zhǔn)備鮮美的綠豆湯了！只聽(tīng)一聲鈴響好似一聲口哨，大批的學(xué)生瘋了一樣的擁進(jìn)食堂。
我默默地夾在人海之中穿梭上樓，可能是因?yàn)樘萘�，不費(fèi)吹之力就拿到了“頭獎(jiǎng)”！看著那碗綠瑩瑩的綠豆湯，我二話不說(shuō)就送到了嘴邊，香氣帶著甜味悠然的飄進(jìn)我的嘴里。我貪婪的吸食著，碩大的碗立刻空了。我心滿意足的把它扔進(jìn)了食桶里。
剛走到樓梯口，便看見(jiàn)一位老爺爺要把食桶搬到樓下去。只見(jiàn)他滿頭白發(fā)，鑲在他那單薄的皮膚上。此時(shí)正一臉的無(wú)奈，好似是運(yùn)不下去卻沒(méi)有一個(gè)人幫他。來(lái)往的人有的裝做沒(méi)看見(jiàn)，有的裝作有急事，還有的甚至往里面扔垃圾。太陽(yáng)光反射在餐盤(pán)上，照進(jìn)了我的眼睛，無(wú)情的灼燒著我的臉，仿佛在說(shuō)我冷血。終于我看不下去了，想幫他一把，可有人搶先了一步。
那是一位一年級(jí)小朋友。他幼稚的看著那比他大十倍的桶說(shuō)：“爺爺我來(lái)幫你吧！”那爺爺就像被電觸到了一樣，愣了一下說(shuō)：“謝謝你！”旁邊的人都低下了頭，也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此時(shí)，從窗口跳入的陽(yáng)光不似初時(shí)那般刺眼反而溫暖人心！
這就是我生活中的“美”，只要你細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)美其實(shí)無(wú)處不在！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇22
美，有時(shí)他是一朵花的芳香氣息，使人心情愉悅，有時(shí)他是一個(gè)甜蜜的笑臉，使你久久回憶在心，無(wú)法忘卻；還有時(shí)，他是一句深深地祝福，使你困難中乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
但是，他還有時(shí)是一句深沉而又充滿了無(wú)限快樂(lè)的告別。
記得小時(shí)候，舅舅來(lái)過(guò)漢中一趟。那天，正好是暑假后的幾天，當(dāng)時(shí)舅舅來(lái)的時(shí)候，我渾然不知。等到了我回家的時(shí)候，爸爸媽媽和舅舅已經(jīng)在家了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意外的驚喜。聽(tīng)到了舅舅叫我，一向很安靜的我立刻變得活躍起來(lái)。舅舅拿出了送給我的禮物---變形金剛。雖然那種玩具現(xiàn)在很常見(jiàn)，但是在那時(shí)，卻是我心里非常珍貴的一件寶貝，走到哪都帶上它，生怕它丟了。
舅舅在我們家待了大約有十來(lái)天的樣子。
這幾天，他帶我去了漢中許多著名的名勝風(fēng)景區(qū)。并且，給我拍了許多許多充滿快樂(lè)童真記憶的照片。其中我最喜歡的，就是在游覽車上舅舅用高清數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)的高清照片。他記錄了我快樂(lè)童年的美好瞬間，給我留下了美好回憶。
美好的日子總是過(guò)得很快，十多天過(guò)去了。眼看著舅舅就要走了，我便找了一個(gè)合適的日子，和爸爸一起出去給他買(mǎi)禮物。等到了他走的那一天，他對(duì)我說(shuō)，我是不會(huì)忘記這段充滿快樂(lè)的時(shí)光的。
雖然，這只是句普普通通的告別，但在他的話語(yǔ)中，可以看出，這卻流露出了一種美。像是在回憶這十幾天的美好時(shí)光。在這十幾天中，這種美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，這種美就像是一副美麗的畫(huà)卷，同時(shí)他也在我心中留下了美好的記憶。
不論是在平常的生活中，還是在特別的日子里，只要每個(gè)人能細(xì)心觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)覺(jué)得，美在生活中，無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇23
只要做幫助別人的人，都可以從那個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)美。其實(shí)只要細(xì)心的去品味生活就可以捕捉到生活中的各種美。
我看到上學(xué)路上見(jiàn)到了美。上學(xué)的路上，每個(gè)同學(xué)都走過(guò)幾百次了，但有多少人去細(xì)細(xì)地品味美呢？去發(fā)現(xiàn)路上的那些美呢？
春天來(lái)了，你上學(xué)的馬路上的小花開(kāi)得姹紫嫣紅，為馬路兩旁增添了勃勃生機(jī)。還有路旁那些具有頑強(qiáng)生命力的小草小花，把路邊的風(fēng)景襯托的更加美麗。
我看到了夜空當(dāng)中的美。最美的夜晚看天空的星星，看到天上的星星像眼睛一樣眨呀眨呀，夜空頓時(shí)美麗極了。
我看到了冬天的美。隆冬季節(jié)，白色雪花像展翅紛飛的白色蝴蝶。雪花就像是從天上下來(lái)的白天使，把潔白灑向人世間。雪花是冬天里的一個(gè)舞蹈家，在空中漫步，在空中舞蹈。雪花好像很怕我，一落到我的手中就馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看窗外的窗子外面，他還在空中盡情地翩翩起舞，自由自在。
美無(wú)處不在，讓我們擁有捕捉生活中美的一雙眼睛，生活將更加多彩。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇24
那是一個(gè)普通的冬日，我與媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一位五十上下的大伯?dāng)偳�，媽媽蹲下�?lái)細(xì)細(xì)挑揀大白菜。我則在一旁細(xì)細(xì)打量著那位大伯，他的皮膚黝黑，臉上掛著微笑，但眼珠卻深深地凹進(jìn)去了。那雙長(zhǎng)滿老繭的手，滿是皺紋�！昂贸蟀 ！蔽亦止镜馈！白甙�，在看什么呢，看得這么入神啊�！辟I(mǎi)完菜的媽媽向我大聲叫道。
隨后，我們來(lái)到一家干貨店中，媽媽挑了一些干貨，正要付錢(qián)的時(shí)候，媽媽一邊翻著包，一邊突然用急切的語(yǔ)氣對(duì)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的錢(qián)包啊？”“沒(méi)有呀，你再找找吧�！币环昼姡瑑煞昼�，三分鐘……干貨店的老板終于發(fā)話了：“到底有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就從我的店里出去！”就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)賣菜的大伯氣喘吁吁地出現(xiàn)在我們面前，他的手里緊緊地捏著什么東西。
“�。∈俏业腻X(qián)包，那是我的錢(qián)包！”媽媽驚叫起來(lái)。那個(gè)大伯說(shuō)：“你把錢(qián)包落在我那兒了，你看一看，錢(qián)包里有什么遺失的東西�！彼贿呎f(shuō)著，一邊把錢(qián)包遞給媽媽。
媽媽翻開(kāi)錢(qián)包，看了看，“一樣?xùn)|西也沒(méi)少，謝謝你了！”那位大伯搖了搖頭，說(shuō)：“不用謝，你錢(qián)包落在了我那，我有責(zé)任把它還給你。”媽媽從錢(qián)包里拿出一百元錢(qián)，遞給大伯，大伯急忙推開(kāi)說(shuō)：“不，我不能收，我剛才不是說(shuō)了嘛，這是我應(yīng)該做的事，你還是把錢(qián)收好，去給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的�！闭f(shuō)著，他又把錢(qián)塞到媽媽手中，然后走向自己的攤位。
望著大伯的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，心中感慨萬(wàn)分：那位大伯的外表，雖然是丑陋的，但是，他的心里是美的，行為是美的，精神是美的！比起那些外表美麗，內(nèi)心丑陋的人，我認(rèn)為，這位大伯更美！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇25
著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中處處有美，只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
清晨第一道曙光投進(jìn)窗戶照進(jìn)我的眼睛，我揉了揉朦朧的睡眼，幸苦的爬起來(lái)，開(kāi)始我一天的生活。推開(kāi)房門(mén)，便聽(tīng)到了微波爐在不辭幸苦的運(yùn)轉(zhuǎn)，但已經(jīng)飄出了淡淡的牛奶香，這便是我一天的開(kāi)始。
頭腦還沒(méi)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，便又聽(tīng)到了老媽如滔滔江水般的嘮叨：“每天起的都這么晚，快去洗漱，一會(huì)同學(xué)又該找你了，別叫人家等你�！�
吃早餐時(shí)，一些有的沒(méi)的便開(kāi)始了：“上課好好聽(tīng)講，別走神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”瞧!把偉大領(lǐng)袖毛主席都搬出來(lái)了。
媽媽一邊嘮叨，一邊還不忘幫我收拾東西。
我嘛，快刀斬亂麻，吃完我就沖!
走在馬路上，馬路很干凈，沒(méi)有一張紙屑，我大步向前走著，卻忘了后退的路已經(jīng)越來(lái)越多，干凈的街道把嚴(yán)寒全部覆蓋，留下的只是溫暖和感動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，從早到晚，讓我最難忘的便是老師總是在離上晚自習(xí)30分01秒的時(shí)候就來(lái)堅(jiān)守自己的崗位，一本連我也只好假裝拿出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)做，當(dāng)我寫(xiě)完了慢慢的一頁(yè)英文以后，才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，便屁顛屁顛的去問(wèn)，老師飛舞的字不得不讓我驚訝~可以說(shuō)已經(jīng)到了神仙畫(huà)畫(huà)的地步，唉，聽(tīng)不懂瞎聽(tīng)唄，反正我也不打算在國(guó)外的領(lǐng)土上開(kāi)墾一片自己的耕地，林地或草地，那樣英國(guó)不就成為半殖民地半封建社會(huì)了嗎?所以我有屁顛屁顛的回到座位上，去研究老師飛舞的字，準(zhǔn)備把練習(xí)冊(cè)全部殖民。
在身邊有媽媽美麗的嘮叨的.動(dòng)作，有清潔工人辛勤的勞動(dòng)，有老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。
回顧一天，向別人去借一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從清晨到日暮，沒(méi)無(wú)處不在!
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇26
我們生活的地球其實(shí)是一個(gè)很美的地方，它有著清山綠水、藍(lán)天白云、動(dòng)植物、甚至還有著我們這一群善良美麗的人類。美真是無(wú)處不在，美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币苍S美麗躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美麗的，只是人們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少了細(xì)致。只要你換一個(gè)角度去看一件東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本丑陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它有個(gè)地方很美。
偶爾有一次，回到家做作業(yè)做著做著，只感覺(jué)身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看，原來(lái)，現(xiàn)在正直夕陽(yáng)西下啊!漸漸的，太陽(yáng)巧無(wú)聲息的降了下來(lái);緩緩的，陽(yáng)光越來(lái)越少了，當(dāng)最后一絲陽(yáng)光照在我的書(shū)柜上時(shí)，我的書(shū)柜顯得格外得耀眼。柔和的光線照在書(shū)柜上，使書(shū)柜上的書(shū)們?nèi)旧狭艘蝗瓠h(huán)、讓這些書(shū)看起來(lái)是那么得神圣，那么得至高無(wú)上。接著陽(yáng)光不見(jiàn)了，與只替來(lái)是那一抹妖艷、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空，也染紅了我的書(shū)柜，看上去好象是仙女降臨在了人間。
現(xiàn)在，上網(wǎng)對(duì)與孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件很平常、很普通的事情了，你們基本上每天都要玩會(huì)兒電腦�？墒悄銈儼l(fā)現(xiàn)沒(méi)有，其實(shí)你們?cè)谟脕?lái)打字的鍵盤(pán)也很美麗。它上面鑲嵌著一個(gè)個(gè)小格子，也有大格子。這106個(gè)格子，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。它帶給我們的是美麗，我們用這些小格子在網(wǎng)上構(gòu)造出了自己想要表達(dá)的語(yǔ)言。這鍵盤(pán)就像是一張網(wǎng)，我們的雙手就像是網(wǎng)上的蜘蛛，它漫漫的織著這張網(wǎng)，使它捕抓住小動(dòng)物。
美無(wú)處不在，只要你有一顆真實(shí)的心，在用真實(shí)的眼光去看帶生活中的一切，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有多么得美麗!
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇27
美，無(wú)處不在。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮?duì)美的追求，拍下了一個(gè)個(gè)美得瞬間。
夏季的清晨格外清新，天剛露了點(diǎn)魚(yú)肚白，我便出門(mén)走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥(niǎo)兒們歡唱著，尤其是布谷鳥(niǎo)，它可是個(gè)大嗓門(mén)，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進(jìn)去的全是芳香。不知不覺(jué)，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂?shù)慕唤犹幨且粭l淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴(kuò)散。不一會(huì)兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽(yáng)的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽(yáng)。我在這一瞬，看到了太陽(yáng)最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
呼——呼——狂風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。我正走在去電影院的路上，手不停的摩擦做工使身子能暖和點(diǎn)。到了電影院門(mén)前，看著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不禁有點(diǎn)失落。突然有位衣著簡(jiǎn)樸的中年男子牽著兩位小孩走向售票處，他有禮貌的問(wèn)道：“一張票要多少錢(qián)?”那售票員不屑的說(shuō)：“一個(gè)人60元。”只見(jiàn)他掏出錢(qián)細(xì)細(xì)的數(shù)著，突然他搖了搖頭，在他臉上我分明看到了幾分失落。這時(shí)我看到一位男子從口袋中掏出一張50元整鈔走向那位中年男子，把50元遞給了他說(shuō)：“先生這是你掉的錢(qián)。”那位中年男子高興的應(yīng)道：“謝謝您，真的很感謝您…”并對(duì)著兩位孩子說(shuō)：“我們有錢(qián)看電影了，還可以買(mǎi)些爆米花吃了�！痹谒麄儦g呼中，那名男子默默的走開(kāi)了。同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。
這些美的瞬間將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦中，它會(huì)成為我感受世界，認(rèn)識(shí)美的動(dòng)力。美無(wú)處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧!
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇28
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的美到處都有的，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵朗鞘裁�？瞧，美是傍晚時(shí)落日的美景；聽(tīng)，美是老師帶來(lái)一節(jié)節(jié)有趣的課；看，美是默默無(wú)聞的交警叔叔在指揮交通……而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的美就是我家養(yǎng)的那條小狗。
小狗全身長(zhǎng)著白色的毛，它叫“小白”。它的頭呈橢圓形，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)下垂的耳朵，只要聽(tīng)到可疑的聲音都會(huì)把耳朵豎得直直的。還有一雙十分靈活的眼睛，只要看到新奇的東西就會(huì)把眼睛瞪得大大的。眼睛下面有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，每次我只要有東西不見(jiàn)了，就讓它幫我找一找，就是靠它那靈敏的鼻子聞來(lái)聞去，最后消失不見(jiàn)的東西總能找到。雖然小白沒(méi)有其它寵物狗那么好看，那么高貴，但它十分聰明。
有一次我們出去玩的時(shí)候，我叫小白好好看家。過(guò)了一段時(shí)間之后，小白看見(jiàn)一件衣服被風(fēng)吹跑了，它飛快地追了出去，迅速地從十樓跑到一樓。它一邊跑一邊“汪汪汪”大叫，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)幫我抓住那件衣服�。 笨墒�，沒(méi)有人聽(tīng)得懂它的“話”，它一會(huì)兒跳起來(lái)張開(kāi)嘴巴想叼住那件衣服，一會(huì)兒飛快地向前跑。幾次之后，它終于抓住了那件衣服。這時(shí)，我們小區(qū)巡邏的保安叔叔看到了小白，以為是流浪狗，可是走近一看發(fā)現(xiàn)它脖子上掛著一個(gè)狗牌，他們決定按狗牌上的地址將小白送回家。這個(gè)時(shí)候我們剛好回到家里，發(fā)現(xiàn)小白不在家，又發(fā)現(xiàn)家里的地板上有很多小白的腳印，可是腳印到了樓梯口就沒(méi)有了，于是我問(wèn)了旁邊的鄰居家，鄰居說(shuō)看見(jiàn)小白跑出去了。我傷心地回到家里，心想：小白是不是因?yàn)槲覀儼阉粼诩依锒鷼獾秒x家出走了？過(guò)了一會(huì)兒，我家門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，是小區(qū)的保安叔叔，小白就待在他腳邊，他對(duì)我說(shuō)：“你們家的狗一直追著這件衣服跑，下次你們要好好看管好小狗�！蔽艺f(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，保安叔叔，給你添麻煩了。”原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，小白只是去追被風(fēng)吹跑的衣服了。
美的確無(wú)處不在，我們要仔細(xì)地在生活中尋找這些美。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇29
美就像一道題，等著我們?nèi)ソ獯穑グl(fā)現(xiàn)。
你們可還記得？小時(shí)候去上學(xué)，有的同學(xué)不是忘帶作業(yè)了，就是忘帶書(shū)了，經(jīng)常丟三落四，被老師吵“為什么不帶作業(yè)？”被家長(zhǎng)罵“為什么晚上不好好檢查書(shū)包？”還得讓家長(zhǎng)親自送，太麻煩了。
但有時(shí)，在這尷尬的時(shí)刻，有人會(huì)幫助你。比如：你今天沒(méi)有帶本，剛好你同桌有一個(gè)新本子。他會(huì)毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來(lái)的舊本。有人把這種行為稱為樂(lè)于助人，我覺(jué)得這是美。
再想想，動(dòng)物之間也有美呢！大家應(yīng)該對(duì)貓都不陌生吧？貓很可愛(ài)，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會(huì)生小貓。我們?nèi)祟惿⒆佑新樗�，可以做手術(shù)�？蓜�(dòng)物呢？它們沒(méi)有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇后語(yǔ)說(shuō)得好“小孩沒(méi)娘——說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！边@些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們?nèi)祟悤?huì)讓它們開(kāi)心起來(lái)。貓媽媽雖不在了，但有人類養(yǎng)你們、保護(hù)你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心，我覺(jué)得這是美。
貓咪還會(huì)知恩圖報(bào)。在我們每次被家長(zhǎng)吵得瑟瑟發(fā)抖、無(wú)精打采、垂頭喪氣的時(shí)候，它會(huì)靈機(jī)一動(dòng)，想方設(shè)法地逗我們開(kāi)心，讓我們看到光明，讓我們發(fā)現(xiàn)院中鮮花盛開(kāi)的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺(jué)得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問(wèn)心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發(fā)現(xiàn)，去解答吧！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇30
在一次大課間活動(dòng)結(jié)束后，這樣一件暖心的舉動(dòng)就讓我看見(jiàn)了。一個(gè)同學(xué)在離垃圾桶兩三米遠(yuǎn)就停下了腳步，將手中的廢紙揉成一個(gè)小球。一個(gè)投籃的姿勢(shì)，手向后傾，往前一扔，就將紙球投了出去�？粗@么標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，可紙球卻沒(méi)有這么聽(tīng)話，避過(guò)了垃圾桶，落到了一旁。他見(jiàn)紙球沒(méi)進(jìn)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。在這之后，有許多人都從垃圾桶前經(jīng)過(guò)，甚至走到那里扔垃圾，也只是將自己要扔的垃圾給丟進(jìn)去，并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注那一小團(tuán)紙。
一個(gè)又一個(gè)人的走過(guò)。這時(shí)，一個(gè)在追逐打鬧的人來(lái)到這。他跑著，來(lái)到垃圾桶前，停了下來(lái)，順手撿起地上那一小團(tuán)紙，扔進(jìn)了垃圾桶，又嬉笑著離開(kāi)了。他這樣一個(gè)停下彎腰的舉動(dòng)使我感動(dòng)。我目睹了這一切，我看見(jiàn)了，可是我與那些大部分人一樣，并沒(méi)有去理睬它，沒(méi)有理睬這既不臟，也沒(méi)有散發(fā)著惡臭的紙團(tuán)。在感動(dòng)中，我又帶著一份愧疚。他的一次彎腰，構(gòu)成了校園中一幅美麗的風(fēng)光圖。
校園中的美無(wú)處不在，“美”人，“美”事，就描繪出了一個(gè)“美”的校園。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇31
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美，就在我們身邊。
記得一個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去姨媽家里。我上了一輛公交車，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。漸漸的，公交車?yán)锏娜俗兌嗔�，就連走一步也艱難無(wú)比。正當(dāng)我悠閑地望著窗外的風(fēng)景時(shí)，車門(mén)緩緩地開(kāi)了，一位年過(guò)花甲的老爺爺柱著拐杖，手扶車門(mén)，顫顫巍巍的走了上來(lái)。車?yán)锏娜艘?jiàn)到有人上來(lái)了，都望向窗外，假裝在看風(fēng)景。老爺爺扶著護(hù)欄，仿佛車一開(kāi)就會(huì)摔倒，怎么看怎么可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉(zhuǎn)念一想，公交車?yán)锶诉@么多，而且還有好久才到目的地，站著肯定很累�？墒抢蠋熡纸逃^(guò)我們，要尊老愛(ài)幼。老爺爺年級(jí)這么大了，站著肯定很辛苦。可我不是孩子嗎，我站著就不會(huì)辛苦嗎？而且公交車?yán)镞@么多人，那他們?cè)趺床唤o老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊。
正在我猶豫之時(shí)，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來(lái)，用手拍拍座位，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧�！甭�(tīng)到這句話，車?yán)锏娜她R刷刷地望向那個(gè)小女孩�！澳阕�，我就要到了�！崩蠣敔斅�(tīng)到這句話，先是一愣，隨后又反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皼](méi)事，我站著沒(méi)關(guān)系。”小女孩說(shuō)著，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺?shù)阶簧��！斑@。”老爺爺仍有些不安。“我沒(méi)事，我馬上就要到了”小女孩說(shuō)著，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車?yán)锏娜擞械脑谇那淖h論著，有的為小女孩豎起了大拇指……
看到這一幕，我十分感動(dòng)，又萬(wàn)分地慚愧。同樣作為少先隊(duì)員，遇到同樣的一件事，她通過(guò)了道德的考驗(yàn)，而我，卻沒(méi)有。我滿臉通紅。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇32
靜物是凝固的美；動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美；曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美；寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊。
清晨，第一縷陽(yáng)光發(fā)散著全身的光芒，穿透云層，通過(guò)窗戶，直射我的房間，也照進(jìn)我的心里，使整個(gè)人充滿朝氣。
我背上書(shū)包，穿戴整齊，向?qū)W校出發(fā)。剛出門(mén)，便與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣暖意環(huán)繞全身，淡淡清香在鼻尖徘徊。突然，一陣厲風(fēng)呼嘯而過(guò)，將暖意驅(qū)散得干干凈凈�！斑旬�(dāng)”，一聲巨響和一陣風(fēng)沙吸引了我的眼球。
我朝事發(fā)地點(diǎn)跑去，以個(gè)子?jì)尚〉膬?yōu)勢(shì)迅速穿進(jìn)人群。只見(jiàn)一位老婦人倒在地上，正在痛苦地呻吟。她兩手扶著旁邊的鐵桿，雙腳用力，全身顫抖著想要爬起來(lái)，但卻力不從心，再次狠狠地摔在地上，又掀起陣陣塵埃。在老人身邊，一輛摩托車倒在地上，看上去沒(méi)有什么大礙，一個(gè)穿著校服的青年正站在摩托車旁，與另一位青年竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)穿校服的青年眉頭緊皺，眼睛緊緊鎖在老人的身上，似是糾結(jié)著什么。而另一位青年則一副“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的模樣，大聲呵斥著：“這年頭什么騙子都有，萬(wàn)一她是騙子怎么辦，她得逞了，你可就倒霉了，你要是沒(méi)事找事可別拉上我！”說(shuō)完，一個(gè)人自顧自的騎車走了，臨走前還聽(tīng)到他不耐煩的埋怨聲。
周圍都是一片漠然，有的人指著老人竊竊私語(yǔ)，一副同情的表情；有的人若無(wú)其事，望了一眼便走開(kāi)；有的人甚至在一旁看熱鬧，帶著夸張的笑意。卻唯獨(dú)沒(méi)有人上前扶起老人。我看著這些冷漠的人，一陣心涼。再看看那位還在掙扎著要爬起來(lái)的老人，心中一陣酸楚。
我心中一橫：我才不管那么多，騙子很多，但不代表所有人都是騙子��！于是跑到老人身邊，柔聲說(shuō)道：“奶奶，來(lái)，我扶你起來(lái)！”老人看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人在我的攙扶下勉強(qiáng)站穩(wěn)，但是以我的力量，根本無(wú)法將老人送到醫(yī)院，而那位青年也不知何時(shí)已沒(méi)了蹤影。我心中又急又氣，卻又束手無(wú)策。
正在此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)一輛出租車停在路邊，車上下來(lái)了一名青年，正是那位肇事者，他朝我微微一笑，說(shuō)道：“小妹妹，謝謝你！我要送奶奶去醫(yī)院檢查身體，能幫我把她扶到車上嗎？”我看了看出租車，再看看那雙充滿真誠(chéng)的眼眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫著把老人扶到車上去了，出租車快速地消失在我的視線中，忽然想起，快上課了，于是向?qū)W校飛奔而去。
一進(jìn)校門(mén)，朗朗書(shū)聲在我耳邊環(huán)繞；走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)昨天無(wú)故失蹤的心愛(ài)鋼筆，赫然出現(xiàn)在我的桌子上，一種失而復(fù)得的喜悅直聚我的心頭。我環(huán)顧周圍，問(wèn)同學(xué)想要找出這個(gè)好心人，卻沒(méi)有關(guān)于他的任何消息，我不禁惋惜自己沒(méi)有早一點(diǎn)來(lái)，跟他當(dāng)面道謝……
一天的時(shí)間飛逝而過(guò)，放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)依然懸掛在空中，披上了淡淡的晚霞，宛如仙子般美麗動(dòng)人。
回想起今天發(fā)生的種種，似有蜂蜜融入我的心田，甜滋滋的。無(wú)論是那個(gè)被我誤會(huì)的青年，還是那個(gè)不知名的好心人，他們所做的事情都深深地刻在我的心里，明明是一件小得不能再小的事情，卻如此地感動(dòng)人心。
其實(shí)，人性的真善美一直都在我們的心中，重要的是我們是否去注意它，當(dāng)它在我們的心里，生了根，發(fā)了芽，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)-——美，無(wú)處不在！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇33
美，無(wú)處不在。正像法國(guó)著名藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美，是尋常的，有時(shí)她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前。國(guó)慶假期，我和爸爸去爬山，還沒(méi)到山下，我已被山的美所吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫(huà)。走近一看，樹(shù)木的姿態(tài)更是動(dòng)人：有的樹(shù)站得筆直，好像是守護(hù)著這座大山的衛(wèi)士；有的樹(shù)微微彎著腰，似乎在向來(lái)這里的游客鞠躬，歡迎人們的到來(lái)；有的伸開(kāi)雙臂，好像要擁抱登山的人們……
我和爸爸一邊爬山一邊欣賞著美景，一陣風(fēng)吹過(guò)，五彩繽紛的落葉像一群翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。
美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時(shí)需要用心去捕捉。我們班里有個(gè)男生，他既沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有帥氣的五官，既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有突出的才藝，但我卻在他身上發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律，老師叫他們出列，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有出列，只有他勇敢地站出來(lái)并承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一刻，我覺(jué)得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠(chéng)實(shí)、敢作敢當(dāng)、知錯(cuò)就改。
美無(wú)處不在，我要用我的眼睛和心繼續(xù)發(fā)現(xiàn)身邊更多的美。
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇34
“世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。”--羅丹，美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。在生活中，有很多“美麗的人”。
他們細(xì)心打扮，染頭發(fā)，趕時(shí)髦，讓人們覺(jué)得自己很美。然而，有些人穿得樸樸素素，相貌平平，不重打扮，卻美在人們心中。馬路旁有一位著裝華麗的男青年在行走。突然，一輛貨車翻車了，司機(jī)艱難地從車子里爬出來(lái)打電話搬救兵。貨車?yán)锏囊幌湎渑Ｄ倘钩鰜?lái)了，這位男青年左看右看，見(jiàn)沒(méi)有人，連忙搬了幾箱牛奶想弄回家，這時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)后，趕緊叫住他，男青年只得抱著一箱牛奶溜了，好在有位衣衫襤褸的老大爺攔住了去路。司機(jī)急忙抓住他，又叫來(lái)民警幫忙，老大爺對(duì)男青年訓(xùn)斥道：“你怎么能干這種事呢？看你穿得蠻整潔，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，卻只會(huì)站別人占便宜！這種事虧你做得出來(lái)，正如衣冠禽獸！”男青年聽(tīng)了，羞得面黃耳赤，無(wú)言以對(duì)，只是慚愧地低下了頭，悄悄溜走。老大爺招呼來(lái)了很多路人，幫司機(jī)把貨車扶正，然后把牛奶一箱箱搬進(jìn)車廂。牛奶有幾百箱，他們搬得滿頭大汗，但沒(méi)有停歇，氣喘吁吁。司機(jī)感激地看著這些穿著樸素的人，深深地鞠了一躬！大聲說(shuō)：“謝謝！謝謝你們！請(qǐng)大家都不要走，我今天請(qǐng)你們吃一頓飯，以表衷心的感謝，可是，這些人都向司機(jī)搖了搖手，各自走開(kāi)了。
外表美，固然重要，但衣衫襤褸的老大爺，幫忙的這群路人，不是更美嗎？所以說(shuō)，美不需要修飾外表，美無(wú)處不在，讓我們一起追求真正的美麗吧！
美，無(wú)處不在小學(xué)作文 篇35
學(xué)校的第一節(jié)課“美在你身邊”讓我明白了很多。
“東風(fēng)卷光，香霧空月轉(zhuǎn)廊”這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛(ài)，這就是幸福。
就像吳斌叔叔一樣，在網(wǎng)上作文，他是一個(gè)普通人，平凡到讓人在他的車上不會(huì)注意他的司機(jī)，但他讓一個(gè)城市，甚至中國(guó)，世界為他流淚，嘆息，感動(dòng)，因?yàn)樗艞壛俗约�，拯救了許多乘客。他，走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來(lái)，但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯漢歸來(lái)”，因?yàn)檫@個(gè)感人的故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng)，傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)。
每一滴水都反映了一個(gè)五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了美麗；每個(gè)人都可以改變彼此的心情，用微笑創(chuàng)造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂(lè)。是幸福的點(diǎn)綴。
桃花綠的春風(fēng)，滄桑的生活，奶奶帶著我和表妹做伴侶，會(huì)給我們所有的愛(ài)，這次竟然賣掉了田野，為我們買(mǎi)了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒(méi)有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛(ài)-家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長(zhǎng)，比時(shí)間的盡頭更長(zhǎng)。這就是愛(ài)，愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè)的故事。
美無(wú)處不在。你不僅能發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩(shī)文等運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)造中國(guó)歷史上無(wú)與倫比的美，也讓我們知道，我們?nèi)匀恍枰谄椒仓泄ぷ�，�?chuàng)造美，無(wú)與倫比的美。
觀看第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)“精彩”世界音樂(lè)。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課，我很好。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我該怎么走下去，我的心有譜，因?yàn)槲抑烂利愒谖疑磉�，總是能擁抱美麗，看我如何發(fā)現(xiàn)，理解。相信普通人也會(huì)散發(fā)出不平凡的美。
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