- 相關推薦
團隊作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的團隊作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
團隊作文600字 篇1
閉著眼睛，在腦海中回想書中的內(nèi)容，心中不斷翻起看書時的感情。
《這里的黎明靜悄悄》是由前蘇聯(lián)作家鮑里斯·瓦西里耶夫創(chuàng)作的。這本書描寫的是蘇軍準尉瓦斯柯夫帶著五位女兵穿過湖泊、沼澤去阻止并擒拿十六名將要去炸毀基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最后德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，準尉左手嚴重受傷。書中對人物的心理、語言描寫很精彩，謳歌了紅軍隊伍為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命。這本書的題目起得也很引人注目，寫出了作者對戰(zhàn)爭的希望以及戰(zhàn)爭即將來臨。
由這本書我想到了群眾和個體之間的`關系。個體再優(yōu)秀，成就也只是一份，而如果是一個優(yōu)秀的團隊，就像書中一樣，六位裝備簡陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見團體的力量有多么強大。不考慮自己的利益，因為更重要的是集體利益，集體利益高于一切。也許集體或者說團體中有分配不均的現(xiàn)象，但是努力做好自己那一份并且了解別人的，與人合作中發(fā)揮才干，使自己成為一名優(yōu)秀的人，這樣，別人就會關注你，你就能如愿得到更多的回報。一個優(yōu)秀的人，如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向于一個人孤軍奮戰(zhàn)，這是十分可惜的。他其實可以借助其他人的力量使自己更優(yōu)秀，一個優(yōu)秀的團隊，可以使不優(yōu)秀的人變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀。一個對自己所在團隊負責的人，其實無疑對自己負責，因為他的生存離不開這個團隊，你的團隊需要你，而你自己更需要立足于你的本職工作，不懈地努力。一個積極向上的團隊能鼓舞人的信心，給予每個人精神方面的幫助。
培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神吧。在團體中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好。
團隊作文600字 篇2
失敗。逆襲。
這里有一個班級。
這是一個普普通通的班級，但這里有一顆凝聚在一起的心。
運動會倒數(shù)第一，教室里一片失落。倒沒有誰在埋怨著誰，沒有一個人在懷疑運動員的實力。我們暗自鼓勵，我們也都明白，這是一個恥辱。我們銘記這段不開心的過往，懷著滿腔的熱血在新一屆運動會中展現(xiàn)真正的實力。我們都不甘心！于是，一個個運動員在這次運動會中奮勇向前。他們做到了竭盡全力，做到了眾志成城。他們揮灑汗水，即使受傷也堅持參賽。他們是八（7）班的學生，是讓班級最驕傲的運動員。他們是我心中最佳的冠軍。我們從倒數(shù)變成出乎意料的第四，在我們看來，足矣。
這里有勤奮。
記得還未開始全校晚自習時，我們便是最早出晚歸的那個班級。當天灰蒙蒙時，我們已有瑯瑯書聲。當屋頂掛上一輪明月時，我們還在努力。以詩書為引、單詞為湯，在我看來，我們稱得上優(yōu)秀，也絕對努力。你聽，翻動書頁“嘩啦啦”的聲音，你看，燈火夜微明。累嗎？累。苦嗎？苦。但，守得云開見月明，我們的成績也沖向了年級前列。
這里有團結。
當朗誦比賽快開始時，我牽著班長的手在漫長的等待時間中放松心情。看著對面努力扣袖扣而略顯笨拙的同學，我們不約而同地伸出了雙手。相視后，愣了一秒。隨后，笑了笑�！巴郏銈儼嗉w榮譽感這么強的嗎？”旁邊的老師說。
對！這就是八（7）班，并不僅僅是三個同學的團結，而是所有人心連心的`體現(xiàn)。我們的眼里，總有散不盡的熱情。
我還記得在松門實踐基地一起看電影，一起完成任務，一起在慵懶的午后盤腿坐在草地上嬉戲。我忘不了的東西很多很多，這其中都是關于你們的。
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很嚴正的朋友�！�
八（7）班永遠是團隊，大家永遠都是朋友。
感謝相遇，感謝陪伴！希望生活中的單純美好都關于你，八（7）班！
團隊作文600字 篇3
今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動——-湘湖毅行。
爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務，同時需要撿一袋垃圾�！闭f著給我發(fā)了一張任務表和一個垃圾袋。
我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得并不難，很快選出了一名隊員，開始比賽。剛開始我們還算順利�？墒�，后來經(jīng)常會踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻，有時候太遠，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終于勉強過關了。
接著，我們開始前往第二個任務點。一路上我們四處尋找，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋�？墒抢�是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個任務，就是孩子和大人一起鉆進一個袋子里，跳到對面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過關了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點。大家歡呼著沖向下一個任務點。
兩人三足——-我們的第三個任務，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個完成了任務�？纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契，我?guī)退麄兒翱谔�，讓他們也很快到了終點。后來我們又一起完成了其他任務，大家已經(jīng)成了很好的朋友了。
這次活動讓我學會了團隊合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的.最有意義的活動了！
團隊作文600字 篇4
今天，王老師挑一本課外書來看。在這么多書中我一眼就看中了它——《別惹古曼童》。知道我為什么選它嗎？因為“古曼童”是泰國的嬰靈。別惹古曼童可有些恐怖呀！
《別惹古曼童》它是我國的綠蒂寫的。主要講了“針尖社”尋找古曼童探索“曉樓的秘密”。一天劉羅鍋和他的小妹妹甜甜圈看見他家對面的曉樓里有一簇微弱的黃色的幽光在晃動，劉羅鍋是針尖社的一員，他馬上告訴針尖社的成員。
暖暖的火爐旁，針尖社的成員為一些瑣事吵吵嚷嚷。就在這時，劉羅鍋平靜地說，他外婆留下的房子曉樓里看到了古曼童。劉羅鍋講完后，大家動身到曉樓去尋密，唐逗發(fā)現(xiàn)一團黃光來回閃動，最后竟穿墻而過，直接從五層樓高的閣樓上跳了下去！郁藍、王子等人一起踏上了幽靈之旅。第二次，郁藍和瑤珊單獨行動，發(fā)現(xiàn)有一個無頭幽靈穿著黑袍，向他們撲來，沒撲著，“呼”地一聲竟退進了鏡子里！郁藍警惕的環(huán)顧四周。他們還看到了一串三角形的腳印。他們還找到了一臺老式電視機。正在他們單獨行動前，王子跳進了曉樓旁的防空洞里被一個老人引到了地下森林里，走著走著，身后的老人突然不見了。他四處亂跑，沖進了雪地里，凍得全身僵硬……針尖社的.成員聽說胡老太太跟古曼童有關，找到了她家。沒想到直接被趕了出來。第二次去胡老太太嘉時，細心的郁藍發(fā)現(xiàn)了一個可以偷聽的暗格，還找到了一串三角形的腳印。針尖社的成員走進了防空洞里的一條黑色隧道，里面出現(xiàn)了一個少年，他不是古曼童，而是一個泰國的少年，原來，劉羅鍋的媽媽夏丹一直在幫助他。
不要看這本書有些恐怖，卻明顯的表現(xiàn)了團體的力量強大，配合要默契等道理。如果少了一個成員，就像一個人少了一條胳膊一樣。有一次，我們在玩“四人五足”的游戲，有一個人慢了一拍就不行，鐘吳雙腳踩錯了，一下子就摔了一大跤，大家一起栽倒在地。
生活里，到處都有這樣的例子，尤其有些競賽活動，合作顯得更為重要，“1+1>2”呢！
【團隊作文600字】相關文章：
關于團隊的作文07-13
關于團隊作文02-27
激勵團隊的話語-團隊勵志名言名句-激發(fā)團隊精神的句子08-03
團隊的意義作文（精選30篇）09-14
團隊拓展訓練團隊口號標語（精選340句）07-25
關于團隊的名言06-29
勵志的團隊口號06-11
團隊的勵志語錄11-10
描寫團隊的經(jīng)典句子04-02
團隊勵志的口號06-24