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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的廈門大學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廈門大學(xué)作文 篇1
芙蓉湖是廈門大學(xué)里的一處景點(diǎn)，我每星期都要到那里去運(yùn)動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光照耀著湖面，一閃一閃的，好像是一群螢火蟲在湖里洗澡似的。湖邊是一大片綠油油的草坪，草坪上長(zhǎng)著各種各樣的花朵，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的菊花，還有許多不知名的小花都像趕集似的聚攏來(lái)，即使是再高明的畫家也畫不出這么美這么多的色彩、景物。
晚上，我習(xí)慣坐在湖邊賞月，我撿起幾粒小石子兒，往湖里丟，水面綻開了一朵朵美麗的浪花。涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，樹葉也被吹得抖了起來(lái)，湖面的波紋一圈一圈的'蕩漾，蕩漾……一切都顯得那么的安靜，湖里的小魚停止了快樂的游動(dòng)，青蛙也停止了唱歌，世間萬(wàn)物都沉浸在這美麗安詳?shù)囊雇怼?/p>
多么美麗的芙蓉湖！它給人們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)限的遐想。
廈門大學(xué)作文 篇2
昨天晚上，我們來(lái)到了具有蓉城之稱的美麗城市廈門。第二天，天剛亮我們就起床了，在酒店吃過(guò)了美味的早餐，就興致勃勃地向據(jù)說(shuō)風(fēng)景如畫的廈門大學(xué)出發(fā)。
看，廈門大學(xué)門口處，那人流如潮的隊(duì)伍，多么像一條巨龍，足有30多米長(zhǎng)，我們終于排隊(duì)走進(jìn)了校園。一進(jìn)來(lái)，眼前就是一片碧綠的景象�？矗且豢每猛Π喂P直的椰子樹，多么象一位位神氣的軍人。校園兩側(cè)有熱帶椰子樹，有根部長(zhǎng)得像菠蘿的不知名樹木，還有開滿紅艷艷鮮花的芙蓉樹，校園里到處都是一片紅花柳綠，鳥語(yǔ)花香的景色。
這里的教室也很特別。桌子又窄又長(zhǎng)，一排排往上傾斜，椅子是可以折疊的，與我們的完全不同。最讓我難忘的是廈門大學(xué)的芙蓉隧道，它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，非常特別。墻壁上是一幅幅手繪的精美生動(dòng)的圖畫。這些話可逼真了，就連眼睛下地黑眼圈都畫得跟活得一樣，作者們把每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫得清清楚楚，栩栩如生。你們說(shuō)他們是不是很厲害啊。
穿過(guò)廈門大學(xué)的南門，還有一片大海，放眼望去，整個(gè)大海就像一塊藍(lán)寶石。我在一邊玩著沙子，堆城堡，撿貝殼。海邊傳來(lái)一陣陣小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。玩累了，餓了，就可以到校園餐廳吃美味的`食物。我一進(jìn)餐廳一陣陣香味撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一看，原來(lái)是紅燒魚，我咽了咽口水，情不自禁地贊嘆：這一定是世上最好吃的魚肉。
飯后，我們又在校園里隨意的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感受校園的寧?kù)o與美好，最后開開心心的回家了。我希望以后還會(huì)來(lái)這里游玩。
廈門大學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽、表哥從賓館坐公共汽車去參觀廈門大學(xué)。廈門大學(xué)校園很大，風(fēng)景很美麗，給我印象最深刻的是那棵獨(dú)木成林的榕樹。我們用三十分鐘穿過(guò)校園，從另一個(gè)校門出去，過(guò)了馬路就是海邊。
海邊那里真的有貝殼，我撿了許多�；氐仅伟操e館，我把我撿的貝殼拿出來(lái)擺在桌子上一看，真是各種各樣啊！非常非常得漂亮！哥哥說(shuō)他想要白色的貝殼。由于那是我辛苦挑選來(lái)的貝殼，我后來(lái)才答應(yīng)了他。不過(guò)哥哥也挺辛苦的，因?yàn)樗诤＿呌蒙匙佣蚜艘粋�(gè)大城堡。我和哥哥都挺開心的.。
這就是我今天寫的日記。
廈門大學(xué)作文 篇4
廈門最有名的大學(xué)是廈門大學(xué)，與我們同去的.阿姨說(shuō)：“她來(lái)過(guò)廈門大學(xué)，廈門大學(xué)很美麗，它有自己的校園沙灘……”我們來(lái)到廈門大學(xué)參觀：廈門大學(xué)的正門很寬大，走進(jìn)廈門大學(xué)，兩邊有又高又大的椰子樹，左邊是以前的學(xué)堂，我望了一下里面很大，還放了許多課桌，我想這里面肯定可以坐很多學(xué)生。
我真想也坐到里面去學(xué)習(xí)。但是媽媽說(shuō)：“要學(xué)習(xí)很好的人才能到廈門大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑�，我想：我以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到廈門大學(xué)讀書。再往里面走，我們看見了廈門大學(xué)里最高的樓。阿姨說(shuō)：“廈門大學(xué)有多久，它就有多高，它是為了紀(jì)念廈門大學(xué)建的。”
我們?cè)诶锩媾牧嗽S多照片，廈門大學(xué)真美啊！
廈門大學(xué)作文 篇5
年初一的晚上，我和爸爸媽媽坐著飛機(jī)來(lái)到了廈門。
廈門大學(xué)依山傍海，風(fēng)景秀麗，被稱為“中國(guó)最美的大學(xué)”。走進(jìn)廈大的門口，只見校園里，路兩旁的樹木綠意盎然。在綠色草坪中，一棵粗壯的古樹聳立在萬(wàn)花叢中，樹干很粗，四五個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。它的樹根從地面上拱出來(lái)，錯(cuò)根盤繞在草坪上，像一條條臥龍棲息在地面上，樹枝纏繞在一起，片片綠葉挨挨擠擠好像一個(gè)大傘撐在樹頂上。
芙蓉湖坐落于一片樹林中，湖水清澈見底。湖面上泛著綠光，一只漂亮的黑天鵝在湖面上悠閑地隨波蕩漾，它烏黑的羽毛透出點(diǎn)點(diǎn)亮光，為芙蓉湖增添了幾分生氣。
芙蓉隧道遠(yuǎn)近聞名，隧道內(nèi)人頭攢動(dòng)，十分擁擠。隧道兩邊的墻壁上畫著許多有趣的圖案，有胖乎乎的大白，有毛絨絨的小兔子，還有咧嘴大笑的.賽車麥昆……我最喜歡的是帶著大紅色蝴蝶結(jié)的米妮。雖然圖畫上面寫著“禁止涂畫，保護(hù)創(chuàng)作”，但人們還是在墻上留了許多文字，我真希望人們能增加旅游的文明意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。
廈門大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，止于至善”，告訴我們做人要不斷努力，才可以超越他人，我會(huì)朝這個(gè)方向努力的。
廈門大學(xué)作文 篇6
在7月22日下午，我和媽媽手挽手走進(jìn)了廈門大學(xué)。
邁進(jìn)廈門大學(xué)的大門，就看到一棵棵站得筆直的大樹，它們好像一個(gè)個(gè)綠油油的傘，用茂盛的枝葉裝扮著校園。沿著鵝卵石的小路再往前走，就到了大學(xué)生的教學(xué)樓，一座座大樓高高矗立，伸向藍(lán)天。過(guò)了教學(xué)樓，就到了廈門大學(xué)的操場(chǎng)。啊，真大呀！我從來(lái)沒見過(guò)這么大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)分兩邊，一邊是專門的籃球場(chǎng)，一邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再往前走就到了學(xué)生休閑的地方。一個(gè)又圓又大的芙蓉湖，水鳥們?cè)诤湘覒�，平靜的湖面變得生機(jī)有趣。湖旁邊綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的芙蓉花，紅的、黃的、白的'……五顏六色，美麗極了！這種花雖然沒有百合的婀娜，沒有玫瑰的多情，卻有種特別的芬芳，這芳香比米蘭淡雅，比月季濃郁。
看了廈門大學(xué)的簡(jiǎn)介我知道了，廈門大學(xué)是1921年陳嘉庚先生創(chuàng)辦的。把"自強(qiáng)不息，止于至善"定為校訓(xùn)。旨在激勵(lì)廈大師生積極進(jìn)取、努力開拓、追求至善至美。媽媽告訴我，九十年來(lái)，一代又一代廈大人在校訓(xùn)的激勵(lì)下艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了令人矚目的成就，贏得了"南方之強(qiáng)"的美譽(yù)。
廈門大學(xué)，廈門人的驕傲！中國(guó)人的驕傲！我要好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)廈門大學(xué)！
廈門大學(xué)作文 篇7
游廈大游廈大“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽到這熟悉的音樂，是不是會(huì)不禁想起20xx熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門大學(xué)。
一路上，我老是想著：都說(shuō)廈大是全國(guó)最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門口。我迫不及待的跳下車，抬頭仰望。只見高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門大學(xué)。
走進(jìn)大門，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周圍的美景時(shí)，一向文靜的姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧?kù)o，姐姐激動(dòng)地用手指著一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看��！學(xué)校里怎么會(huì)有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇！一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢！你瞧，湖面上有一些很可愛的小天鵝，見我們盯著它們，也不認(rèn)生，反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負(fù)碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫啊！
我們隨著人群來(lái)到了人類博物館。在陳列室看見了很久以前人類的.骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀！原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只游廈大見一本線訂的小本子，密密麻麻的寫滿了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂了！
逛著逛著，不知不覺中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門在余暉中顯得格外美麗……
廈門大學(xué)作文 篇8
青碧的湖水清澈見底，光可鑒人；楊柳也美，風(fēng)吹楊柳，果真如女孩子的長(zhǎng)辮一般；旁邊的樓房高高的矗立著，像守衛(wèi)者一樣看著這片美麗的湖。
廈門大學(xué)傍山藏湖，草豐樹茂，造型各異的樓宇隱于濃蔭之際。廈大有湖，名喚芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈見底的芙蓉湖，鑲嵌在廈門大學(xué)老校區(qū)的中心。
初春的柔風(fēng)，若有似無(wú)地拂過(guò)，湖邊的垂柳，舒展婀娜的纖腰，俯身窺探自己婆娑的倩影。湖水蕩漾著圈圈漣漪，向四周連綿地?cái)U(kuò)散，讓水中的另一個(gè)世界顯得神秘而朦朧。青春的身影，為寧?kù)o溫馨、悠然自得的`湖景增添了幾抹生動(dòng)的亮色。
我暗自思慮，若用詞語(yǔ)來(lái)形容，用何等詞語(yǔ)才能配的上這如此嬌景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光躍金”來(lái)形容倒也合適。
湖上有一小石，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，上面題了“自強(qiáng)不息”四個(gè)金字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看起異常耀眼，極是奪人眼球，不過(guò)，在如此媚景的掩蓋下，也才略略襯上了這芙蓉湖的一片嬌美姿色。自強(qiáng)不息，這四個(gè)金子，不僅警喻后人，且讓觀賞的人賞心悅目。
我去過(guò)有荷塘月色的清華大學(xué)，去過(guò)北京大學(xué)的未名湖，去過(guò)中山大學(xué)那邊的中心湖……但就沒有見過(guò)像廈門大學(xué)這樣的芙蓉湖。難怪有人說(shuō)過(guò)：“讀書到清華北大，談情說(shuō)愛到廈大！”
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