有關(guān)愚人節(jié)的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是4月1日，是愚人節(jié)，我在這一天和我的同桌開了一個小小的玩笑，這差一點引發(fā)了一場“災(zāi)難”。
那一天早上，我還不知道是愚人節(jié)，大家早早的就在哪兒埋伏，我剛來到教師，門關(guān)著，只能聽見里面的歡笑聲，我把門推開，只見一個黑板檫從天而降，幸好我眼疾手快，猛地躲開了，他們的惡作劇才結(jié)束了。
但是，我那復仇的火苗還在，熊熊燃燒，于是，我準備與同桌開個小小的玩笑。
過了10分鐘左右，他來了，我假裝很緊張的樣子，對他說：“哎，老師在辦公室找你去�！彼晃覈樍艘簧砝浜埂＜贝掖业嘏苋ダ蠋熮k公室了。
我被他的慌張逗地捧腹大笑，過了一會兒，滿頭是汗的他怒火沖天，對我說：“哼，你竟然騙我，我們從此不是好朋友了，再見�！�
我本來是想解釋的，可上課鈴聲響了，我只好等到下課再去說。
下課后，他像一只脫了韁繩的野馬似的，一個竟的往前沖，我在后面拼命。
我同桌跑的飛快，不一會兒，就消失在人群中了，我到處尋找他，終于在學校的后花園的長石凳哪里找到了他，他一看見我扭頭就走，我一把拉住他的手腕。他不耐煩的對我說：“你都不是我的好朋友，還來找我干什么，走開�！�
我急忙對他說：“你先聽我說，今天是愚人節(jié)，我才和你開個玩笑而已�！�
他恍然大悟，說：“原來如此”
我們就和好了，有有說有笑的走回教室了。
這次是我過愚人節(jié)最深刻的一次了。
愚人節(jié)的作文 篇2
今天是四月一日，也就是愚人節(jié)。知道愚人節(jié)是干什么的嗎，不……。。不……。不是吃湯圓，也不是放煙花，嘻嘻，不知道吧。我就告訴你們吧，愚人是捉弄，節(jié)就是節(jié)日。合起來就是戲弄別人的節(jié)日。在一所學校里，里面充滿了歡歌笑語。不過，今天是愚人節(jié)的話，大家都在準備怎么戲弄別人。我就被戲弄了，我剛進學校的時候。別人告訴我，你的鞋帶松了，我就彎下腰，奇怪沒松啊。正在我奇怪的時候，同學們都笑了，
我這才明白過來，我被戲弄了。不過還有人換一種方法戲弄人，比如說，大家都扮成女鬼，幽靈去嚇唬別人。我記得有一次，我穿著白衣服，披著長頭發(fā)，站在高高的地方。來到這里的人，都以為我是冤魂呢。很多人都嚇了個半死。
我想，愚人節(jié)真有趣呀。
愚人節(jié)的作文 篇3
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，咱們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳氣息，我一如既往的來到了學校。剛走到校門口，就碰見了同學，咱們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對著答案。
不知不覺就到了門口，見門倚開著，正想推門，同學突然說：“黃鵬，不要進，有陷阱。”說完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。
“愚人節(jié)快樂！”正在裝模作樣寫作業(yè)的同學們笑著對咱們異口同聲地說。
被他們這一提醒，我才想起來今天是愚人節(jié)，于是，咱們也和他們一起整蠱同學，一定得要讓同學們都被咱們愚一把！
于是，咱們在門上放了一桶水，等待哪位同學會中頭獎�！安灰墼谶@里，都回座位，各做各的事！”xxx同學對著咱們說道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽�。 眡xx同學邊跟周圍的同學說話邊走進班級，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時，他全身濕透了�！拔梗銈兏墒裁�？我殺了你們！”那位同學扔下書包，追著xxx同學。
“哈哈哈哈哈哈——”咱們在原地大笑不止。
又有幾位同學進來了，突然一位同學被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進來，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒肚量！嗨，真是敗類。
上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說，你的作業(yè)錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學聽了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學憤怒的跑回來，愚弄別人者早已無影無蹤。
下午。
有了上午的前例，同學們沒有那么大意了，都很謹慎，謹防又被同學愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個天大的笑話。
同學們在每個人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認真看還真看不出，同學們下午剛剛進來，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時，同學x可傻眼了。費了好大勁兒，才把自己解救出來。
有些同學或許是有愛衛(wèi)生的習慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學較馬虎，看也沒看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過的還真不賴，讓咱們在繁忙的學習中增添了些樂趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓咱們鬧翻天！
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是個好日子，陽光明媚的。
我剛到作文班，老師就說：“今天，老師要領(lǐng)你們?nèi)ド⒉��！痹捯魟偮�，教室里就炸開了鍋。有的同學亂蹦亂跳，有的`同學大喊大叫：“太好了。”還有的同學又拍手又跺腳的。
下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當中居然有我一個。
分完了組長，老師說：“一二三連齊步走�！蔽覀儌�個的心里樂開了花。
可等我們六個組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來。有的同學說：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候說：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進她的話。一直在院子里站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來說：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們說：“愚人節(jié)快樂！”“��？真的呀！”我們班同學都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。
這真是一個郁悶的愚人節(jié)呀！是誰發(fā)明的這個破節(jié)日呀！
愚人節(jié)的作文 篇5
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節(jié)，走在上學的路上，我興奮地想著。
走進教室，看看周圍，一切“風平浪靜”，同學們似乎并沒有意識到今天這個可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經(jīng)”地對后座葉婧說：“嘿！你的書包掉了�！比~婧趕忙去撿，結(jié)果當然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號），你給我站�。 蔽乙贿吂笮χ袔茈y所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂！”
回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：“班級老師叫你去辦公室！”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會上當?shù)�。我好無趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進班級老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了�！八郎n蠅！你給我出來！”我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉(zhuǎn)頭，看見門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌�！拔覜]有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個混球！”我怒發(fā)沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學們上過當，吃過虧，不會再上第二次當?shù)�，還是去愚班級老師吧！放學了，我剛好看見數(shù)學班級老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對班級老師說：“班級老師，您的包掉了！”班級老師信以為真，下意識地彎下腰�！肮∽０嗉壚蠋煿�(jié)日快樂！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學班級老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
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