關(guān)于一件感人作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的一件感人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件感人作文 篇1
在從露營(yíng)地啟程回家的時(shí)候，我心里想：這里的飯菜真好吃，要是能每天住在這兒，那就太好了!但是，一想起小男孩天天那瘦弱的身影，我的想法就被自己給打消了。
記得剛到露營(yíng)地的那一個(gè)晚上，我和羅卜、貢丸、阿杜一起偷偷摸摸地躲在帳篷里，玩著游戲機(jī)。只見(jiàn)天天跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“哥哥，你們要多少羊肉串？”“八！”貢丸看也不看天天一眼，簡(jiǎn)短地回答。天天點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑了出去。我原以為天天只是為我們送來(lái)羊肉串，不必?zé)�，也就�?duì)貢丸的態(tài)度沒(méi)怎么在意。玩了一會(huì)兒，我要上廁所，就走了出去，卻被眼前的景象驚呆了。
只見(jiàn)天天把八串羊肉放在烤架上，開(kāi)始烤了起來(lái)。煙漸漸地飄了上來(lái)，天天被熏得直咳嗽，眼睛眨了幾下，又努力地眨開(kāi)眼睛。他把烤爐蓋子蓋上，過(guò)了一會(huì)兒又打開(kāi)，看看熟了沒(méi)有，又咳嗽，又眨巴幾下眼睛。我一下子竟忘了自己出來(lái)是要去干什么的，只覺(jué)得心里酸酸的，難受極了。我在那兒一直看著天天，瘦弱的影子，小小的手，在烤爐邊晃動(dòng)。我在那兒呆呆地站了一會(huì)兒，又回到了帳篷里。
過(guò)了一會(huì)兒，八串羊肉送了過(guò)來(lái)。我拿著手中的羊肉，又看了看天天那瘦小的背影，覺(jué)得手中的羊肉有千斤重，怎么也送不到嘴邊。最后，我還是吃了。雖然鹽少了些，油多了些，還有些苦，但我覺(jué)得這是無(wú)比的美味。因?yàn)�，那是天天為我們忙碌的成果�?/p>
車漸漸地離開(kāi)了抱福山露營(yíng)地，可是天天帶給我的感動(dòng)，卻永遠(yuǎn)地留在了我心里！
一件感人作文 篇2
記一件難忘的事 年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰…… 那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。 文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對(duì)他們說(shuō)：“老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了“3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天�！币宦�(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)啊”！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：“是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖�！贝蠡锫�(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了…… 這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
一件感人作文 篇3
那是一個(gè)春寒料峭的日子，我發(fā)燒了，媽媽去上班，爸爸又出差，家里只有我和奶奶。媽媽得知消息后，急速趕來(lái)。媽媽看我臥床不起，就給我測(cè)了體溫，39度，媽媽馬上給爸爸打了電話，爸爸從外地開(kāi)著車風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)．
晚上12點(diǎn)，我還在持續(xù)發(fā)燒，于是爸爸、媽媽火速把我送進(jìn)了醫(yī)院．當(dāng)時(shí)，爸爸剛剛到家，還沒(méi)來(lái)得及休息，已經(jīng)很累了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在外奔波了一天了，回來(lái)又立即給我看病．我即頭痛，又暈，實(shí)在是一步也不想走，想到爸爸這么辛苦，又不想連累爸爸，但爸爸似乎察覺(jué)到了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)，背起我上了樓，走進(jìn)了病房．當(dāng)護(hù)士給我打上針，把我安頓好后，爸爸又跑到地下停車場(chǎng)，從車?yán)锬脕?lái)兩個(gè)小枕頭，墊在我的頭下，雙手抱起我的腳放在了他的身上，頓時(shí)，我感覺(jué)舒服極了，這時(shí)我的淚一涌而上．
看著疲憊不堪的爸爸，我想：一向粗心大意的爸爸今天怎么如此細(xì)心？
一件感人作文 篇4
在生活中，有些事會(huì)讓人開(kāi)懷大笑，有些事會(huì)讓人陷入沉思，還有些事會(huì)讓人留下淚水。
記得那天，下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。我聽(tīng)著雨水打在雨傘上的聲音，哼著一首小曲兒。走呀走；突然灑水車來(lái)了，我害怕水打濕我的鞋和褲子，就連忙跳了開(kāi)來(lái)，落地時(shí)一不小心踩了一塊石頭上，“通”的一聲摔倒在地上。
我慢吞吞地爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子都濕了，我的手和腳很痛很痛。我只好強(qiáng)忍住淚水，撿起倒在地上的雨傘，失落地走了回家。
我到了家中，把在路上摔跤的事對(duì)媽媽說(shuō)。我覺(jué)得我可以得到媽媽的一些同情和關(guān)心，可是現(xiàn)實(shí)和幻想總是不一樣的。媽媽看了一眼，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)點(diǎn)小傷口，用紙擦一擦就可以了。”我看著手上和腿上的傷，都滲出血了。哼！媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，我的手上都流出血了，媽媽卻一點(diǎn)也不擔(dān)心。
我只好拿幾張紙擦了擦滲出的小血絲，想忍住淚水，可是淚水還是不爭(zhēng)氣地像斷了線的珠子往下掉，滴在我已經(jīng)濕透了的衣服上。我洗完澡，就上床睡覺(jué)了，可眼淚還在掉。過(guò)了一會(huì)兒我大約睡著了，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人走進(jìn)了我的房間，哦！原來(lái)是媽媽，她走到我身邊一邊幫我涂藥，一邊低聲地說(shuō)：“太不小心了吧！”
頓時(shí)我的心暖了，眼淚又掉下來(lái)了……
我每每想到這件事就會(huì)讓我感動(dòng)。
一件感人作文 篇5
那是個(gè)雨天，我正站在一家商店門(mén)前避雨。雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著。
突然，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來(lái)那兒有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，它顯得更香、更誘人了。但一望見(jiàn)那乞丐，一種同情心油然而生，便將蛋糕塞到了乞丐的手里，便一蹦一跳地跑開(kāi)了。
乞丐還沒(méi)來(lái)得及道謝，小男孩已經(jīng)消失在雨簾之中了。給乞丐留下印象的，只有那個(gè)蛋糕和那天真無(wú)邪的笑臉。
��！這一番情形有誰(shuí)不會(huì)感動(dòng)呢？
一件感人作文 篇6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，令我印象深刻的事許許多多，像夏天夜空中閃爍的繁星，又像茫茫草原中的一棵棵小草……其中我最念念不忘的是那一件事。
記得那一天，天空黑壓壓的，烏云壓頂，眼看一場(chǎng)大雨即將到來(lái)，和往常一樣，我抓起雨傘就向?qū)W校跑去，想趁雨下之前趕到學(xué)校。
剛出家門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)朝我撲來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖，我不由得加快了腳步，剛拐個(gè)彎，大雨傾盆而下，整個(gè)世界變成白茫茫的一片，幾步以外就難以看清人了，我頂著風(fēng)雨，雨傘被風(fēng)鼓得都快裂了似的，我艱難地向前走著。突然，我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的斑馬線上，一位大約年過(guò)七旬的老奶奶弓著背，手里在使勁地拖著一個(gè)沉重的麻袋，風(fēng)雨中的老人白發(fā)蒼蒼，爬滿皺紋的`臉上不知是雨水還是汗水，她顫顫巍巍弓著瘦弱的身體，努力而艱難地向馬路對(duì)面挪去。我心里不由得一陣發(fā)酸，下意識(shí)地想過(guò)去幫她一把，這時(shí)，雨越下越大，我猶豫了：還不走，可能會(huì)遲到了，萬(wàn)一衣服也淋濕了，怎么辦呢？正在猶豫間，一個(gè)身影從我背后沖出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的大哥哥，背著書(shū)包向老人飛奔而去，只見(jiàn)他左手撐著傘遮擋住老奶奶頭頂?shù)拇笥�，右手接過(guò)老人手中沉重的麻袋，一步一步朝馬路對(duì)面挪去……，風(fēng)雨中，老奶奶不知對(duì)他說(shuō)著什么，目睹這一幕，我的臉火辣辣的，不由得怔在了原地，看著他的背影，我瞬間覺(jué)得那個(gè)大哥哥無(wú)比高大……
現(xiàn)在社會(huì)上像他這樣的人少之又少，如果都能像這個(gè)大哥哥一樣，在別人最需要的時(shí)候伸出雙手，這個(gè)世界一定會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，更美好！我一定要學(xué)習(xí)這一位“紅領(lǐng)巾哥哥”，雖然我不知道他的名字，但自此以后，每到下雨天，我的眼前總是會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一位全身濕透的大哥哥，一手為老奶奶撐著雨傘，一手拖著沉重的麻袋，正向著馬路對(duì)面艱難地走去……
一件感人作文 篇7
記得在開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，大家都很開(kāi)心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)�？山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開(kāi)始上英語(yǔ)課，薛老師抱來(lái)了一個(gè)很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來(lái)搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺(tái)上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒(méi)來(lái)，我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……
高老師來(lái)到了班上說(shuō)薛老師在搬箱子時(shí)沒(méi)看到腳下有一個(gè)箱子，一不留心，便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想：天��！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會(huì)來(lái)給我們上課嗎？
高老師又說(shuō)：“我對(duì)薛老師說(shuō)這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說(shuō)不行，你上了我的課，我就要不回來(lái)了。”
過(guò)了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺(tái)，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始給我們上課了。
在上課時(shí)，薛老師說(shuō)摔跤時(shí)把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)大雨的中午，快校門(mén)了，保安亭和大廳似乎沒(méi)有老師。后來(lái)，學(xué)校廣播說(shuō)薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來(lái)學(xué)校值日。
現(xiàn)在想起上英語(yǔ)課時(shí)和以前的事。我感覺(jué)到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛(ài)戴每一位老師。
廣東省深圳市福田區(qū)福華小學(xué)六
一件感人作文 篇8
有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的；有人說(shuō)，母愛(ài)是不可以用任何東西替代的；也有人說(shuō)，母愛(ài)是一種神奇的力量。在生活中，常會(huì)有不懈的時(shí)候，但這時(shí)母親總是會(huì)伸出溫暖的手，用愛(ài)來(lái)?yè)崦愕男撵`。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，我體弱多病，媽媽則對(duì)我呵護(hù)有加。在一個(gè)深夜，我睡得很熟。媽媽把我叫醒，焦急地說(shuō)：
“瑩瑩，你的頭很燙。來(lái)，量量體溫。”朦朧中，我看見(jiàn)媽媽把電子溫度計(jì)放在我的腋下。我的頭昏昏沉沉的，眼皮子直打架……
“不好，媽媽帶你去醫(yī)院�！�
媽媽給我披上厚厚的大衣，背著我出了家門(mén)。
現(xiàn)在正是深夜，寒風(fēng)刺骨，媽媽騎上摩托車帶我去了醫(yī)院。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我直打寒顫。媽媽感覺(jué)到了，馬上問(wèn)：“冷嗎？”“我不冷，媽媽�！蔽覉�(jiān)定地回答道。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)起抖來(lái)。媽媽連忙將我抱下來(lái)，把自己的外套脫下，給我披上。就這樣，媽媽帶著我一路奔向醫(yī)院。
“到了，到了！”媽媽把我背到小兒科，醫(yī)生給我量了體溫，“38。5”度！接著，媽媽又把我背到了兒童打吊針的地方，由護(hù)士給我掛鹽水。媽媽怕我冷，向護(hù)士借熱水袋，讓我把手放在熱水袋上面……掛完鹽水，已經(jīng)12點(diǎn)多了。媽媽先讓我坐好，自己跑上跑下配藥、付款……最后再次冒著嚴(yán)寒帶我回家……
“瑩瑩，吃藥了，醒醒。”媽媽那溫柔的聲音又在我耳邊響起。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，眼前出現(xiàn)的是媽媽那憔悴的面容，是媽媽那布滿血絲的眼睛，我的淚水無(wú)聲無(wú)息滴流了下來(lái)。我靠在媽媽?xiě)牙�，媽媽一手拿著盛滿藥水的碗，一手拿著勺子喂我，我在家休息了兩天，在媽媽的悉心照料下，我的病終于康復(fù)了了。
這么多年來(lái)，母親的愛(ài)一直無(wú)微不至的伴隨著我，母親的愛(ài)是細(xì)碎的愛(ài)，是質(zhì)樸的愛(ài)，是堅(jiān)韌的愛(ài)。我想衷心對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽媽，我愛(ài)您！
一件感人作文 篇9
一節(jié)下過(guò)雨后的體育課，老師叫我們繞著操場(chǎng)跑兩圈。跑著跑著，我不小心被一塊石頭絆倒了，摔倒在操場(chǎng)的淺水坑里。
課后，老師派我去辦公室拿班里同學(xué)做錯(cuò)的作業(yè)本。
走進(jìn)老師的辦公室，我想：是不是我中午的作業(yè)也做錯(cuò)了？老師看了看我烏黑的手，卻沒(méi)讓我發(fā)本子。她拿來(lái)熱水瓶，在臉盆里倒上熱水，又放了點(diǎn)兒冷水，拿出一塊肥皂。我又想：老師叫我來(lái)干嘛？是讓我看著她洗手嗎？接著，老師回頭看了看我，笑著說(shuō)：“別一直站著了，快快過(guò)來(lái)，一會(huì)兒水涼了，不能洗了！”
我膽怯地走了過(guò)去。老師卷起了我的衣袖子，用肥皂擦了擦，洗了又洗，老師臉上慈祥的表情我至今難忘。
我的臉紅了。洗好手，老師拿出她最喜歡的護(hù)手霜在我手上擦了擦，直到我的手非常香。辦公室所有老師都說(shuō)說(shuō)笑笑地看看我。我不好意思地說(shuō)：“老師，麻煩您了�！�
說(shuō)完，老師笑了笑，拿出幾本本子讓我去發(fā)。
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