精選愚人節(jié)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是愚人節(jié)，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
愚人節(jié)的作文 篇2
童年的生活豐富多彩，生動有趣。最難忘的是三年級時，的那個“愚人節(jié)”
清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的錢掉了！”哼，這點雕蟲小技怎能騙得了我，我壓根沒掉錢！球賽開始了。我?guī)蛲黄�，接連晃過對方好幾名球員，就剩下天才守門員——小忠了，眼看他封死了我的射門路線，我靈機一動，指著他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了�！边@招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機晃過他，將球推進了空門，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧�！惫奕斯�(jié)的第一份大禮送出了。
放學(xué)回家，我在盤算著下一份大禮該送給誰，老媽忽然氣勢洶洶地向我走來，虎著臉問：“說桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒見過�！崩蠇尷^續(xù)“逼問”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著肚子笑了：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來自己也收到了一份！
如今我上高年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再也沒有快樂過愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年！
愚人節(jié)的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐著。不一會兒，只見盧老師抱著一沓試卷匆匆地走進了教室，一臉嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，我剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我們五年級的同學(xué)們今天進行一場素質(zhì)測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時間為三分鐘�！�
聽到這個消息后，小楊同學(xué)的嘴巴噘成了〇形，頭發(fā)稍都翹了起來;“學(xué)霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心里嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會是現(xiàn)實版的‘天方夜譚’吧?就不要說正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”
盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然后動作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發(fā)到我們的手上。此時此刻，我更加緊張了，頭腦有些發(fā)脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。
“開始!”隨著盧老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地翻開試卷，埋頭苦干起來，教室里鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。
第一道題目是：請認(rèn)真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再說了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!
第二題是：請把你的姓名寫在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學(xué)號寫在試卷的左上角;第四題是：請寫出你們班級里五位同學(xué)的名字……
居然還有這樣的考試題目，實在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當(dāng)我要繼續(xù)答下一題時，一種似曾相識的感覺一下子浮現(xiàn)在我的腦海里，記得以前我曾經(jīng)在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機。于是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當(dāng)看到最后一道題目時，我差一點笑出聲來。
第二十題是：如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。
我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都在一臉嚴(yán)肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。
“五、四、三、二、一，好，時間到，請停止答題�！贝蠹掖诡^喪氣地放下筆，盧老師接著說：“請做完試卷的同學(xué)站起來!”這時，小宋、小浦和我三個人站了起來�！笆裁�?”、“怎么可能?”、“他們是怎么做完的?”……同學(xué)們議論紛紛，還用異樣的目光看著我們。盧老師讓我們說出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最后一道題就明白了!”班里沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當(dāng)了!上當(dāng)了!”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節(jié)!
盧老師微笑著對大家說：“第一題就要求大家認(rèn)真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今后無論遇到什么考試都一定要認(rèn)真審題，按照要求執(zhí)行才對。生活上也是如此，遇到困難時一定要沉著、冷靜，認(rèn)真對待�！北R老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個人的心里。
這個愚人節(jié)將令我永遠(yuǎn)難忘。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天開心的愚人節(jié)又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個“愚者”的稱號，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會死機啦！這么好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎么會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除�！惫さけ或_了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)的作文 篇5
收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少，當(dāng)我心里正樂著的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來，眉頭已經(jīng)皺成了“川”字，眼睛里透出一絲急促，嘴巴已經(jīng)變成“O”形�？粗@副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心里騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現(xiàn)在只有1個小時，怎么可能完得成呀?連忙收好扇子，“發(fā)生了什么事?”“唔……對了，章老師讓我們在學(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎么辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急，反而悠閑自在，好像已經(jīng)寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來�！坝奕斯�(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我下意識地?fù)u了搖頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了，一回頭，看見張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了，我看著他做了一個鬼臉，緩緩地轉(zhuǎn)過身去。
頓時，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著，拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來，一邊回想著剛剛的畫面。多希望時間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……
愚人節(jié)的作文 篇6
今天是愚人節(jié)，我把家里的假蟑螂帶回教室。
這個假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學(xué)們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。
上體育課，陳耘希和幾位女同學(xué)想愚弄我。陳耘希說：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球�！蔽议]上眼睛，她們發(fā)出各種很開心的聲音。有的同學(xué)說：“哈哈哈！”有的同學(xué)說：“嘻嘻嘻……”還有的同學(xué)說：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心里想著一些很悲慘的故事。后來，同學(xué)們還騙我說，小布球在我身后。我很開心，愚人節(jié)當(dāng)然不能生氣嘛！
愚人節(jié)的作文 篇7
4月1日——愚人節(jié)，也叫萬愚節(jié)，西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日，英文為“April Fool’s Day”。
第一次聽說愚人節(jié)是在上小學(xué)的時候，我從一本漫畫書中得知的。當(dāng)時除了記住了這個節(jié)日外，還記得一幅圖片，圖片上的人將鞋帶打成環(huán)，將鞋掛在耳朵上，在街上游行狂歡。
第一次愚人節(jié)惡作劇發(fā)生在高一。那年的4月1日，我無意中想起了西方的這個節(jié)日，為了顯示我的見識與前衛(wèi)，就得意的跟周圍的同學(xué)講，告訴他們今天是愚人節(jié)。想不到的是，大家興趣極高，于是開始商量著如何過這個節(jié)日。既然整人，就來個大點的，干脆捉弄老師吧。對象選擇了英語老師，因為這既然是西方的節(jié)日，整整教英文的人豈不更合拍也更有趣？英語課馬上開始了，英語老師提前來到了教室。我們煞有介事的跟英語老師說：“老師，這節(jié)課和語文課串課，趙老師（語文老師）沒和您說嗎？”英語老師感到有些意外，我們繼續(xù)追擊，說：“趙老師有些事情，想先上語文課�！庇⒄Z老師方才相信，只是對這個突來的事情有些準(zhǔn)備不足，不過還是接受這個“現(xiàn)實”，收拾好剛剛打開的講義回辦公室去了。我們也不敢玩得太過火，要是整節(jié)課空下來的話，責(zé)任會很大，于是在開課10分鐘左右的時候，我們讓英語課代表去請英語老師來上課。當(dāng)英語老師進來的時候，她的臉色有些暈紅，表情有些尷尬，我們見狀是哄堂大笑。英語老師是個和藹可親的人，她欣然的接受了我們的惡作劇，直說我們“淘氣”。
大學(xué)期間，最爽的一次是在大一時，因為那時學(xué)生對于愚人節(jié)已經(jīng)見怪不怪了，所以我提議整人就要趁早，整人對象選擇當(dāng)時和我們打得火熱的聯(lián)誼寢。由于那時我們寢室的老大期考很差，兩科課程未過，于是決定就以老大的期考成績差，被我們學(xué)院清退為誘餌。我們提前一周布局，每個人都分配任務(wù)，在與聯(lián)誼寢的女生單聊時放出這條信息。聯(lián)誼寢的人都知道這條消息后，紛紛前來安慰我們寢室的老大，我們也是故作傷心無奈狀。大概在愚人節(jié)的.前三天，我們建議在4月1日送別我們寢的老大，由于那時的惆悵氣氛，聯(lián)誼寢也是無條件的接受。盡管她們也曾懷疑過，但是畢竟我們寢老大抓科是事實，而且我們和聯(lián)誼寢分屬不同的學(xué)院，她們也無從查證，再加上我們滿臉的悵然若失狀，她們也就不得不信了。熬過了“悶悶不樂”的一周，終于等到了4月1日，下午3點多，聯(lián)誼寢的女孩子們整裝來到我們寢室的樓下，等待送別我們寢室的老大。當(dāng)我們下樓出來的時候，聯(lián)誼寢見我們什么行李也沒有拿，就詢問我們“行李呢？”此時我們實在是忍不住了，笑得前仰后翻的。聯(lián)誼寢見狀方知上當(dāng)，又氣又急，上前追打我們。該死的同寢兄弟把我供了出來，說我是始作俑者，害得我被聯(lián)誼寢的妹妹們一頓捶打�？蓱z之后每逢這一天，我都仿佛如臨大敵，處處小心，幸運的是最終也沒有讓聯(lián)誼寢的“報復(fù)”得逞。
現(xiàn)在早已過了“胡鬧”的年紀(jì)，只能通過回憶的碎片來找尋逝去的快樂了。
愚人節(jié)的作文 篇8
現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責(zé)：“你還會過愚人節(jié)嗎?”不，不會了......
烈日當(dāng)空，我背著書包哼著小曲走在上學(xué)的路上。走到學(xué)校旁邊的小賣部，同桌小y叫住了我，她的手中拿著一個紅袋子。貪吃蟲附身的我心里美滋滋地想：那是什么?會是零食嗎?只見小y笑著招呼我，一邊從袋子里掏出什么東東。忽然，一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我，“是誰啊!”我喊著。小y哈哈大笑，轉(zhuǎn)身跑了。我連忙抽出紙張擦掉，原來是面粉啊!今天是......愚人節(jié)!“可惡的小y，不報此仇，我的名字就倒過來寫�！蔽姻畷r怒火焚燒，找同學(xué)借了面粉，掉頭去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!說時遲那時快，我一把將面粉抹在她的臉上，小y驚叫一聲，我卻暗暗得意。緊接著，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顧會發(fā)生什么事情。
晚上放學(xué)，小y要掃地，我也無所事事，見沒有什么驚天動地的事情發(fā)生，就直截了當(dāng)回家了。
第二天當(dāng)我來到學(xué)校，小y正在和一些同學(xué)拿掃帚準(zhǔn)備去掃地，她的表情凝重，似乎有什么大事發(fā)生。一見到我，就拽住我的手臂，說：“你慘了!”我心中一團疑惑。她也沒有再解釋就走了。來到教室，班里安安靜靜的，沒有說話，沒人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學(xué)見我可憐，邊說：“昨天是愚人節(jié)，你們買面粉作弄人家，老師知道了，要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子：要是昨天沒有那樣就好了�？上�......
老師猛地從外面走了出來，她神色嚴(yán)肅，和小y的正好相似。老師清清喉嚨，大聲說：“大家知道昨天是什么節(jié)日?”大家異口同聲答道：“愚人節(jié)!”老師又說：“愚人節(jié)是哪里的節(jié)日呢?和我們中國人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見�！翱墒怯械耐瑢W(xué)卻買面粉作弄別人。請有的同學(xué)自覺站起來!”老師用手指扣了扣桌面，說。幾個同學(xué)站了起來，接著又有人起了身，我也站了起來。老師嚴(yán)厲地批評了我們，還罰我們掃地板。我心中非常不滿，都是小y!
從這次的教訓(xùn)中，我明白了做事不單單要考慮結(jié)果，還要思索一下做這件事情會不會有什么傷害。愚人節(jié)，我恨你!
愚人節(jié)的作文 篇9
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我跑到陽臺上，張開雙臂，高聲大喊：“4月，你好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，劉老師穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走進了教室，這時，電話鈴“叮叮，叮�！钡仨懥�，劉老師接開電話，一臉疑惑：“什么？我不在的那幾天，我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領(lǐng)導(dǎo)拍到了？”聽到這里，我心想：“這里面應(yīng)該沒有我，因為我前幾天穿的藍色衣服，所以不可能是我�！蓖蝗唬瑒⒗蠋焽�(yán)肅地說：“什么？就因為這件奔跑嬉戲的事，就罰我們班一個學(xué)期不能被評為年級之星，這不公平！”就這樣，通話結(jié)束，劉老師憤怒地把手機扔到一邊，頓時，教室里一片安靜，靜得都可以聽到一根針掉下來的聲音，實在靜得可怕。
這時，劉老師緩了一口氣，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們也聽到剛才的電話了吧！那么接下來我們來舉手發(fā)言，說說你們的感受。”于是，一大波已經(jīng)舉起手來，錢品臣說：“這次不可能是我，因為我之前沒有穿黑色衣服。”然后，陳子堯說：“我沒有管好自己，才會有現(xiàn)在的后果……”但是，我最贊同蔡真的說法，她說：“都怪我，沒有管好班級，才會有這樣的事情發(fā)生�！边@時，劉老師臉上略帶微笑，笑著對我們說：“哈——哈！同學(xué)們，你們被我愚了，今天是愚人節(jié)！哈——哈……！”這時，同學(xué)們炸開了鍋，小黃手舞足蹈，說：“我就知道老師是騙我們的�！标愇暮浦钢蠋熣f：“劉老師，你太壞了，太狡猾了！”我也大聲說：“我就知道老師是騙人的�！�
雖然這次事件不是真的，但我知道，在學(xué)校里，我代表的不是我個人，是代表三（3）班；走上了社會，也不是代表我個人，是代表著整個濱江學(xué)校。
今天過了一次歡樂的愚人節(jié)！這節(jié)課令我印象深刻！
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