班級工作計劃范文（通用6篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃 1
一、指導思想
本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，以規(guī)范行為為目標，以養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生素質(zhì)；以提高教學質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣，學生心理健康，培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。
2、落實班級常規(guī)，拓展班級文化，深化學生自主管理，提升學生自我教育內(nèi)涵，爭創(chuàng)美麗班級。
3、按教務處要求，抓好教學常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托，以課堂教學改革為主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末各科教學質(zhì)量達標。
4、以徳研組活動為依托，培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
5、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
（一）強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平
1、不斷加強業(yè)務學習、政治理論學習，學期內(nèi)七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動紀律，做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。
2、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過程檢查，有記錄，有落實，使教學和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會，并不定期召開班級問題探討會，互通信息，商討對策，加強德研組建設，建立五個一班主任學習機制，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、教師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學，困難大家?guī)�，團結(jié)互助，共同進步。促進年輕教師盡快的成長、成熟，并逐步成為學校教學骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為習慣和學習習慣。
�。ǘ┘訌妼W生管理，狠抓養(yǎng)成教育
（1）明確管理目標。一是規(guī)范年級管理目標。以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設目標，提升學生自主管理能力。落實班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內(nèi)涵，提升班級精神生命質(zhì)量。
（2）細化管理過程。一是通過學生討論修改班規(guī)、班法，使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié)，目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學生為干部，壯大班級領(lǐng)導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學生自我管理能力。四是配合學校監(jiān)察工作，各班強化值日班長職責，并設值周班長，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實行捆綁式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學生責任意識。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生，及時了解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤，并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)系制度，形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展，強化活動的監(jiān)督、落實、推進，做好記載，合理評價。
3、開展主題教育，讓學生在體驗、感悟中完善自我
一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動，推進美麗校園建設。利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動，強化對學生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進其終身發(fā)展。
二是深化社會主義核心價值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動，抓好學生自我教育、自主管理相關(guān)工作。
三是開展班級風云人物評選，制作風云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度，發(fā)揮學生引領(lǐng)示范作用。
四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級，做美麗學生”活動。
五是搞好安全法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學生的安全法制意識。
六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。
(三)嚴格教學常規(guī)制度，以科研促教學成績的進一步提升
1、精細課堂教學，注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式，認真?zhèn)湔n、上課，寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性，利用備課時間教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。三是落實好實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。四是著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學科教師兩節(jié)課，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的'學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學生特點，培養(yǎng)良好的學習習慣
與小學相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學法也大不相同，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣。認真培養(yǎng)學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學成績打好基礎。
總之，新的學期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天！
班級工作計劃 2
一、本學期工作目標：
1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學生能有個性的全面發(fā)展。
3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。
二、本學期的工作方法措施：
1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。
2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的`三者有機結(jié)合，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。
3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。
5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會謙讓。
班級工作計劃 3
一、指導思想
德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點
1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。
2、幫助學生確立正確的'人生觀、世界觀和價值觀。
3、對學生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。
4、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美。
三、途徑和方法
1、 途徑
A、加強班級日常管理
B、學科教學
C、家訪
D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。
E、 重視班級文化建設，在班內(nèi)開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。
2、 方法
A、 說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實際，靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式，提高學生思想認識，并提出行動上的要求。
B、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外，還要利用先進人物光輝事跡教育學生，注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點，團結(jié)同學共同進步。
四、具體工作安排
二月份：
1、組織報名
2、初步了解學生情況及其家庭情況。
3、組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》
三月份：
1、家訪
2、教師環(huán)境布置
3、財產(chǎn)登記管理
四月份：
1、家訪
2、日常行為規(guī)范檢查
3、 禮儀教育
五月份：
1、家訪
2、升降國旗教育
3、整頓班容班貌
4、表彰先進積極分子
六月份：
1、行為規(guī)范教育
2、衛(wèi)生大檢查
3、組織性、紀律性教育
班級工作計劃 4
通過半年的觀察，班級的情況已基本清晰，根據(jù)本班的情況，現(xiàn)制定出本學期的工作計劃。
一、加強各方面的發(fā)展與建設：
1、加強班級建設：
上學期，班干部與同學之間、班主任與班干部之間的溝通不夠，那么本學期的重點就是加強溝通，開展一些活動，促進溝通交流，同時培養(yǎng)班干部的工作能力。
2、加強班內(nèi)團結(jié)：
從上學期整體來看，班內(nèi)的團結(jié)還是不錯的，但是還是存在一些的小的團體，在遇到個人利益和班級利益的時候不能夠以集體利益為重。一個班如果不團結(jié)，那么就是一盤散沙，開展其他的工作就會很困難。班級團結(jié)，要同學之間團結(jié)，宿舍與宿舍團結(jié)，班與班團結(jié)，因為我們是一個大集體。
3、在以上兩個內(nèi)容的基礎上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、衛(wèi)生、板報的的質(zhì)量。上學期，出操情況不好，最多有8個人缺勤；值日不夠積極，有三次沒做值日的情況發(fā)生。本學期，培養(yǎng)學生的愛運動愛勞動的品質(zhì)。
二、每月的活動計劃
1、九月份：開學第一周，一個是主要強調(diào)衛(wèi)生安全，現(xiàn)在甲型流感嚴重；一個是個人儀容儀表的檢查，以及行為規(guī)范的重點內(nèi)容，剛開學，有些同學沾染了社會風氣。
第二周，學生進入學習狀態(tài)，培養(yǎng)學生學習的主動性以及學習方法。
2、十月份：開展愛國主義教育。正值祖國母親60歲生日，在活動中培養(yǎng)學生熱愛祖國激情。活動的內(nèi)容有詩朗誦，愛國歌曲等等。
3、十一月份：開展法制教育，培養(yǎng)學生的'法律意識。
配合學校開展青年志愿者活動，讓學生在活動中體會自己的價值。
期中考試，檢驗教師的教學成果以及學生掌握學習的情況。
4、十二月份：開展心理健康教育，關(guān)心學的身心發(fā)展，從內(nèi)心入手。
5、一月份：慶聯(lián)歡。組織學生排練節(jié)目
評選本學期的的三好生，優(yōu)秀班干部期末總復習，期末考試
班級工作計劃 5
這學期一開學我就投入到了班級管理工作當中，開學伊始面臨很多問題，有些事之前已經(jīng)有所了解的事情，有的是臨時出現(xiàn)的，說實在的一開始還真沒有對這個學期的班主任工作做個一個長遠的打算，只能把開學這幾周最應該做的事情羅列出來一項一項去落實�，F(xiàn)在已經(jīng)是開學的第二周了，是要對本學期的班級管理工作做一個計劃了，否則，接下來還會有很長一段時間會忙的暈頭轉(zhuǎn)向的。
在做計劃前，首先對班級這學期的基本情況作一些了解和分析。全班現(xiàn)有學生60人，男生27人，女生33人。住校學生38人（其中男生15人，女生23人），走讀學生22人（男生12人，女生10人）。這學期全年級文理分科再加之重點班與普通班有學生流動，現(xiàn)在244班學生由原244班學生45人（男生23人，女生22人）、原242班學生8人（男生3人，女生5人）、原252班學生4人（男生1人，女生3人）、原253班學生1人（女生）和原254班學生3人（女生）組成。
班級中原班學生占45人，其他學生占15人。這十五名學生據(jù)我的一些了解學習都極為優(yōu)秀，各方面的素養(yǎng)都較好。班級在今后很長一個時期所遇到的問題，從學生組成上來看，還是屬于原班的一些問題。
就上學期的了解的情況看，有這樣幾個問題：第一，班級凝聚力不足。來自盈江的部分學生與來自瑞麗的部分學生之間存在很大的矛盾；第二，班級中個別學生的心理健康問題；第三，部分學生行為習慣較差，在一定程度上制約了班級在量化考核中的成績；第四，特困學生的資助問題；第五，在某幾門科目上課紀律普遍較差，個別科目學習成績一直低于全班平均水平。第六，部分學生學習習慣較差。聽課質(zhì)量差，不做隨堂筆記，練習落實不到位，沒有復習鞏固環(huán)節(jié)。第七，學生之間的情感困惑問題。
新分入班級的學生15名來自三個重點班和一個普通班，占新班級人數(shù)的25%�？梢灶A見到在學生之間相處上將會遇到不同班級學生之間相互了解，甚至出現(xiàn)一些矛盾的情況。
從學習成績來看，基礎較為薄弱，且學習習慣較差的還是原244班的部分學生。在上周，我按照現(xiàn)在的學生名單把上學期期末考試的成績進行了統(tǒng)計，從統(tǒng)計中可以看到，原252班、原253班、原254班的學生和原242班的學生學習成績都較為優(yōu)秀。原244班最好學習成績的學生在總分排名中排位是第8，前7名由這15名學生中的優(yōu)秀者居之。
這學期在班級管理工作中需要處理好的問題以及措施�，F(xiàn)在做簡單的計劃，如下：
第一，新班級學生之間的融合問題。為了能夠是新班級學生能夠盡快熟悉，增進了解，適應新的環(huán)境。我在第一周沒有馬上安排座位，學生自己找座位就坐，這樣使得我第一周不需排座位，留出了一定的了解時間。這樣就可以使得部分學生與不熟悉的同學坐在一起，先有了一些了解。在第二周，我了解清楚學生的基本情況后作了座位的調(diào)整。調(diào)整原則，原來組合在一起的學生要分拆，與不熟悉、不了解的同學坐的'一起，這樣就可以使學生之間有更多的了解機會。除此之外，我還對本學期選舉班委提出了要求。新加入的15名同學中至少保證有兩人擔任班委，以防止出現(xiàn)選舉出來的班委中出現(xiàn)全為原244班學生的尷尬情況。對于這樣方面，我想在以后還得再做一些工作,比如在業(yè)余時間舉行班級籃球賽或者其他活動來加強學生之間的了解。同時也增強班級凝聚力。
第二，著力解決不同地域不同生活背景學生之間的矛盾。在這方面，已經(jīng)與新任班長討論了這個問題，讓他在平時注意觀察班里面出現(xiàn)的矛盾，及時向我報告，同時發(fā)動班委為班級的團結(jié)多出謀劃策，可以在業(yè)余時間舉行一些活動或者采取一些措施來改善的。同時，我也應該清醒認識到要讓全班所有學生成為好友，這個目標幾乎是不可能實現(xiàn)的。在學生關(guān)系方面，底限就是不要引發(fā)。
第三，關(guān)注特殊學生。在班中有孤兒、單親和父母離異的學生，這些學生在心理的健康成長上都不同程度的遇到了很多障礙。要在平時多關(guān)注、多關(guān)心這些學生，同時又要顧及他們的尊嚴。經(jīng)濟困難學生的資助，目前主要依靠助學金和補助進行，下一步，希望能在社會資助這個渠道方面做一些有益的嘗試。
第四，幫助部分學生糾正不良的學習、生活習慣。班中有幾位學生，在學習和生活上都多少表現(xiàn)出了一定的障礙。之前很長一段時間，我都用相同的標準來要求他們，但是從現(xiàn)在開始這方面要做出一些調(diào)整。對待他們的標準不要太高，只要他們在學習和生活上都有一定的進步就可以了，可能這樣更切合實際些，當然要注意引導和糾正。
第五，我班學生上學期語文成績一直位于全年級倒數(shù)。從學生的組成來看，我班學生大多來自農(nóng)村地區(qū)，很自然在語文教學方面農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)之間是存在很大的差異的。在一段時間內(nèi)成績整體上不理想是可以理解的。另外，從課堂表現(xiàn)來看，全班很多學生在語文課上表現(xiàn)很極端，兩個字“悶”與“鬧”，盡管語文老師多次進行嚴厲教育他們都很難有所收斂，這是我需要面對的很大的難題，暫時沒有解決之道。我想，這些學生語文差的原因，還有一個很大的問題就是平時沒有花時間來拓展自己的知識面，課外閱讀的時間無法保證，極大多數(shù)已經(jīng)喪失了課外閱讀的興趣。
第六，男女學生之間的情感問題。這是一個很敏感，但又很現(xiàn)實的問題�，F(xiàn)在，對于這個問題基本沒有一致的解決辦法。只有靠自己去摸索。只有多了觀察，多了解，注意引導，從側(cè)面入手解決。
水無常形。工作計劃也是一樣的，沒有固定的模式，要注意把握主要的問題，否則計劃再好，不去落實，那么它也就是一張廢紙罷了！
班級工作計劃 6
學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展。
二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、班級管理方面
�。ㄒ唬�、建設有特色的班集體
在 20xx 年中，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養(yǎng)成的好習慣繼續(xù)保持、發(fā)展下去。做到“四帶”，“五無”。
新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動 , 整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。
另外，根據(jù)二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的.每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。
�。ǘ㈥P(guān)注學生心理健康 把握班級動向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮�。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。
（三）、做好家校互動溝通工作
家�；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發(fā)展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作。
（四）、持之以恒做好禮儀教育
二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動
二、評價管理方面
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。
將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。
【班級工作計劃】相關(guān)文章：
班級工作計劃07-31
班級的工作計劃11-10
班級工作計劃11-26
班級工作計劃01-14
班級少先隊工作計劃11-02
班級團隊的工作計劃11-02
班級德育的工作計劃11-25
小學班級工作計劃12-13
小學班級工作計劃12-13
班級家訪工作計劃11-25