關(guān)于高中科技作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中科技作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中科技作文 篇1
“石鐘山記”說(shuō)：酈道元的石鐘之行不過(guò)是主觀臆斷爾。未過(guò)其門(mén)而臆斷門(mén)內(nèi)有無(wú)，此大謬也；過(guò)其門(mén)而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門(mén)但無(wú)所得，就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說(shuō)“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來(lái)，仍在這淺淺的夸張中感覺(jué)到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂(lè)，再形象生動(dòng)的知識(shí)也不過(guò)像一塊干巴巴的面包。
我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫(huà)《多來(lái)a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來(lái)漸漸成了走馬看花，再后來(lái)近乎是直走了�！案陕镒叩媚敲纯�？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對(duì)這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗桥d趣是最好的老師，而不是書(shū)本”，只是只要背出來(lái)便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒(méi)出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識(shí)，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì)“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無(wú)知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。
熱鬧中的冷清
邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對(duì)大戲園子的描寫(xiě)耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無(wú)數(shù)只新買(mǎi)來(lái)的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無(wú)論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動(dòng)一樣雜亂無(wú)章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺(tái)上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺(tái)，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì)兒”，友人卻正玩得起勁。
嗚呼，要弄懂知識(shí)，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說(shuō)也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。
十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒(méi)勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。
科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過(guò)電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長(zhǎng)把科技館視作高級(jí)游樂(lè)園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)一般地放松了，把讀書(shū)看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。
學(xué)以做人
不知大廳里是誰(shuí)打翻了可樂(lè)，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒(méi)有？圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車(chē)上默默地想著……
俗話說(shuō)“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂(lè)的人是讀過(guò)書(shū)的，也該明白誠(chéng)實(shí)是做人的美德這個(gè)常識(shí)。但像這樣明白做人常識(shí)也學(xué)過(guò)一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書(shū)人不相稱的事來(lái)的人，不是和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的田夫一樣嗎？如果把讀書(shū)當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì)好過(guò)項(xiàng)羽，劉禪。
王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識(shí)寶庫(kù)也隱藏在曲徑，幽處，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)熱情，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無(wú)法達(dá)到那里的。
[點(diǎn)評(píng)]小作者是不是在用此文來(lái)詮釋“人是會(huì)思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中出現(xiàn)的問(wèn)題�？v橫捭闔的材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。
高中科技作文 篇2
科技是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁。在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落�？萍茧S處可見(jiàn)。
你看。從遠(yuǎn)古的草房到現(xiàn)在到處高聳林立的高樓大廈。從遠(yuǎn)古丑陋無(wú)比不能遮體的草衣到現(xiàn)在華麗高貴的禮服。從遠(yuǎn)古的馬車(chē)到現(xiàn)在的汽車(chē)。從原來(lái)的芭蕉扇到現(xiàn)在的電風(fēng)扇。從近處看。我學(xué)習(xí)用的自動(dòng)筆。早上聽(tīng)錄音的廣播。上課用的多媒體教學(xué)器材等等。所有這些無(wú)一不是科技的結(jié)晶。
是科技改變了我們的生活。使我們從貧窮落后不斷走向富裕先進(jìn)。科技使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�？萍嫉陌l(fā)展解決了我們的溫飽問(wèn)題。使我們衣食無(wú)憂；科技的發(fā)展使我們從低矮的草房走進(jìn)了高樓大廈；科技的發(fā)展使我們的交通工具從自行車(chē)到小轎車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)。結(jié)束了趕路基本靠走的時(shí)代；通訊工具也由原來(lái)的手搖電話機(jī)發(fā)展到bp機(jī)、大哥大到現(xiàn)在幾乎人手一部的手機(jī)。結(jié)束了通話的原始時(shí)代；防盜門(mén)、電子鎖使我門(mén)告別了看門(mén)基本靠狗的時(shí)代；我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。
現(xiàn)在的時(shí)代是科技的時(shí)代�？萍家I(lǐng)著我們的生活。所以我們要尊重科技。學(xué)習(xí)科技。發(fā)展科技。用更加先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造我們更加美好的未來(lái)！
高中科技作文 篇3
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip;&hllip;。
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著;我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
高中科技作文 篇4
前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，不過(guò)，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。
走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3。6千克!
僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的'小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦?一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì)飛出舞蹈的水泡呢?原來(lái)柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動(dòng)，豎桿跟著轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測(cè)那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不知道該往哪走，弄得我暈頭暈?zāi)X，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出;還有……
科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。廈門(mén)科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。
高中科技作文 篇5
科技，這個(gè)詞自誕生之初就不是一個(gè)冷漠的詞，而是一個(gè)充滿人文氣息的詞語(yǔ)�？萍及l(fā)展的過(guò)程實(shí)際上就是強(qiáng)者間接地將物質(zhì)，精神投入到弱者身上，所以科技的發(fā)展與救濟(jì)弱者并不矛盾，反之，科技的發(fā)展是一種十分有效的保護(hù)弱者的途徑。并且，科技在保護(hù)弱者的同時(shí)還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結(jié)構(gòu)發(fā)生翻天覆地的變化。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果用現(xiàn)有的金錢(qián)，精力保護(hù)弱者的話，就好比是用原油來(lái)做飯，那么發(fā)展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產(chǎn)物，然后再用其中的一種來(lái)燒火，做飯。這樣，既達(dá)到了一開(kāi)始的目的，又得到了其他有用的東西。發(fā)展科技來(lái)保護(hù)他人就是這樣。雖然，我們需要許多時(shí)間來(lái)研究怎樣精煉原油，但最后的回報(bào)無(wú)疑也是豐厚。所以說(shuō)，科學(xué)的探究精神與人文的救贖精神在本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，都想通過(guò)自己的努力改變這個(gè)世界，去改變那些被不幸之人的命運(yùn)，就如同我們從兩個(gè)不同方面看待同一個(gè)問(wèn)題一樣。那么這個(gè)問(wèn)題是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是與世界有關(guān)的，與我們想擁有怎樣的未來(lái)有關(guān)。這個(gè)問(wèn)題是需要人類(lèi)共同回答，并不是誰(shuí)可以左右的。不管是科學(xué)的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們?nèi)祟?lèi)自己選擇的通向未來(lái)的道路，但在本質(zhì)上這二者有是統(tǒng)一的，所以我們可以說(shuō)科技決定著未來(lái)，科技正在改變著我們的世界。
生活作為世界的一部分，作為人類(lèi)所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變著它。如果沒(méi)有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，就不會(huì)使人進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，使社會(huì)有原始向現(xiàn)代邁進(jìn)；如果沒(méi)有奧托發(fā)明的汽油機(jī)，就不能讓人類(lèi)飛上藍(lán)天的愿望得以實(shí)現(xiàn)，使生活由緩慢向快速邁進(jìn)；如果沒(méi)有馮？諾伊曼提出計(jì)算機(jī)理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)。正是科技在不斷地改造著生活，使生活一步步的由原始向現(xiàn)代邁進(jìn)，由緩慢向快速邁進(jìn)，由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質(zhì)量提高之后，就會(huì)去關(guān)注那些他們不曾關(guān)注過(guò)的問(wèn)題，是世界的結(jié)構(gòu)在科技的指引下發(fā)生改變。只有絕大多數(shù)人過(guò)上衣食無(wú)憂的生活后，他們才懷著一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會(huì)表現(xiàn)出善的一面，而是更多表現(xiàn)的是惡的一面，就如同你不會(huì)看到鹿群去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過(guò)生活去幫助弱者，通過(guò)生活去改變世界。
科技改變生活不僅表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)也表現(xiàn)在虛擬世界。在電腦出現(xiàn)的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬，我認(rèn)為只要是通過(guò)智能機(jī)器完成工作都可算作虛擬，只不過(guò)是低級(jí)的虛擬�，F(xiàn)在在游戲市場(chǎng)上被炒得很火兩種技術(shù)――AR技術(shù)與VR技術(shù)，即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)。這兩種技術(shù)，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的壁壘的技術(shù)。在不久的將來(lái)，我們可以足不出戶就完成一系列復(fù)雜的工作，甚至可以避免生命的危險(xiǎn)。這兩種技術(shù)一旦成熟就可以是現(xiàn)實(shí)與虛擬進(jìn)行溝通，使原本一體的虛擬與現(xiàn)實(shí)重新結(jié)合。達(dá)到我們不曾想象的地步，使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。到那時(shí)，人文與科技也就同一了，使人們用兩個(gè)世界的力量去幫助現(xiàn)實(shí)世界中的弱者。
如今的世界并不是我們所想要的世界，現(xiàn)在的世界無(wú)非是利益的戰(zhàn)場(chǎng)，大國(guó)肆意碾壓小國(guó)，強(qiáng)國(guó)無(wú)情摧殘小國(guó)罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個(gè)和諧的世界。而科技正是推動(dòng)當(dāng)今世界變革的重要推力。
人文，是指人類(lèi)社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。在一定程度上，科技是人文的基礎(chǔ)，推動(dòng)著人文的變化。如果不發(fā)明顏料，就不會(huì)有繪畫(huà)；如果不發(fā)明樂(lè)器，就不會(huì)有音樂(lè)；如果不發(fā)明攝影機(jī)，就不會(huì)有電影。人們就是在科技不斷地發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)造著各種各樣的人文現(xiàn)象。如果人文是一個(gè)精神世界，那么生活就是一個(gè)物質(zhì)世界，所以說(shuō)，科技在改變著精神與物質(zhì)世界，即改變著這個(gè)世界。反過(guò)來(lái)，世界也在選擇著科技發(fā)展的道路。
世界是怎樣選擇科技發(fā)展的道路呢？是通過(guò)一門(mén)古老的學(xué)科――哲學(xué)。哲學(xué)通過(guò)研究精神與物質(zhì)誰(shuí)是世界的本源，通過(guò)世界觀與方法論，決定著科技發(fā)展的道路。讓科技為世界的變革服務(wù)，讓科技與世界同步。
科技通過(guò)影響人文與生活，改造著世界，使世界向著我們所期望的方向變革；世界通過(guò)哲學(xué)選擇著科技，及時(shí)剔除那些不必要的，甚至?xí)：κ澜绲目萍�，使科技為世界服�?wù)。所以說(shuō)，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來(lái)充滿希望。
高中科技作文 篇6
生活，在最開(kāi)始的時(shí)候，只是存活，而當(dāng)人類(lèi)一次次地打破自然界的規(guī)律創(chuàng)造科學(xué)的奇跡時(shí)，我們的存活變成了生活，這其中多出來(lái)的，是一份享受。直到今天，我們的城市生活還在逐漸地改進(jìn)著，作為首都北京的中學(xué)生，我認(rèn)為，是科技，改變了生活。
上個(gè)周末，我陪媽媽去醫(yī)院做體檢，本來(lái)我是很不情愿的，想起醫(yī)院以前對(duì)待我并不友好的護(hù)士姐姐，就巴不得敬而遠(yuǎn)之！但當(dāng)時(shí)，因?yàn)榉N種原因，就怎么也逃不開(kāi)了，非要去不可。
在醫(yī)院，我被一股醫(yī)藥用品的氣味包圍著，尤其是在抽血室，仿佛能聞到血液的腥味！正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我卻被護(hù)士姐姐手中的針管吸引住了。
針管的針頭又細(xì)又長(zhǎng)，在沒(méi)人的時(shí)候偷偷拿起來(lái)觀察，針頭是中空的且擁有一個(gè)鋒利的斜面，是蝶形針，針頭后面連接著一根軟管，軟管又連接了另一個(gè)普通針頭。針管和針頭分開(kāi)放，每一個(gè)針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子，針管也長(zhǎng)短不一。打針時(shí)，拔開(kāi)蝶形針的保護(hù)塑料，扎到血管里，護(hù)士們看到有血流進(jìn)軟管就拔開(kāi)另一端普通針頭的保護(hù)塑料，迅速扎進(jìn)針管的塑料塞子里，然后血就會(huì)自己流進(jìn)針管里！不用護(hù)士“手動(dòng)抽血”了！一向恐針的我，今天竟愿意親自抽血試一試！回到家問(wèn)問(wèn)從醫(yī)四十多年的爺爺，爺爺說(shuō)那種針管是真空管，現(xiàn)在北京各大醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)始采用這種“神奇”的針管了。
雖然抽血程序相對(duì)于傳統(tǒng)針管麻煩一些，但用這種針管抽血十分安全，用完的針管會(huì)自行破壞結(jié)構(gòu)，因此不能進(jìn)行二次使用，而且顯然不需要高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，既方便了護(hù)士姐姐的工作，又減少了被抽血者的痛苦（是媽媽告訴我的），真是一舉兩得！
奶奶說(shuō)過(guò)：發(fā)明洗衣機(jī)的人才最應(yīng)該獲得諾貝爾獎(jiǎng)！因?yàn)樗夥帕藡D女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛(ài)高科技電子產(chǎn)品，因?yàn)樗耸澜玳g的距離。爸爸媽媽覺(jué)得微波爐在生活中也格外重要，因?yàn)樗蟠蠊?jié)省了做飯的時(shí)間。而我認(rèn)為，越是細(xì)小的東西，微妙的科技，哪怕是人們?cè)陂e暇時(shí)也懶得去關(guān)注的小玩意兒才更重要，就是它們改變了我們的生活，造福人民，就是它們才越能達(dá)到科技走入生活，同時(shí)，它們也改變了北京的科技面貌。
這種科技針管，在北京這個(gè)大城市里顯得如此渺小，但就是它，使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活，并不單單是指宇宙飛船飛入太空，同時(shí)也指那些造福平民，讓人們真真正正在生活中體會(huì)到科技力量。
科技一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，它也一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著我們的生活。
高中科技作文 篇7
在閃爍的霓虹燈下，在喧囂的行車(chē)道邊，眼花繚亂的新型科技產(chǎn)物像術(shù)后的繃帶，一層一層迷了人們的眼，再難見(jiàn)夏夜兒童嘻鬧，再難見(jiàn)鄰里街坊暢聊，我們獲得著，卻也失去著太多……
新聞申報(bào)里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)的典型影射。
科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見(jiàn)到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂(lè)乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來(lái)了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門(mén)前，你一句我一句的說(shuō)個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來(lái)不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開(kāi)手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會(huì)群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來(lái)信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無(wú)聊與冷漠便會(huì)洪水猛獸一樣來(lái)勢(shì)洶洶。廣而思之，手機(jī)對(duì)人們的影響已太過(guò)深重，帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題更是不容忽視。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來(lái)自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無(wú)望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢(shì)不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對(duì)于懶惰安逸的渴求心理會(huì)打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會(huì)秩序紊亂等。
由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長(zhǎng)，使其成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".
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