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【實(shí)用】寫(xiě)事作文300字匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的寫(xiě)事作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)事作文300字 篇1
“老師”,多么親切的名字啊。她無(wú)私地教給我們?cè)S多知識(shí),卻不求回報(bào);她是我們的朋友,帶著我們遨游在浩瀚的書(shū)海;她是我們的引路人,帶著我們走向生命的輝煌;她是我們的媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)刻不惜照料我們。因?yàn)橛辛舜髽?shù),小草才能得到庇護(hù);因?yàn)橛辛死蠋,我們才能茁壯成長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,給我印象最深的老師是一位語(yǔ)文老師,她姓王,教了我三年,陪了我走過(guò)三個(gè)春秋。她的聲音很好聽(tīng),猶如輕風(fēng)吹拂著潔白的羽毛,讓人感到舒適;又像是金色的陽(yáng)光照耀著慵懶的大地,讓人感到溫暖和愜意。她是一個(gè)很普通的人,卻有著一雙不平凡的明眸,端詳她的眉宇,一雙平常的眼睛,卻洋溢著智慧。我想,這應(yīng)該就是她的獨(dú)特之處吧。
王老師的淳淳教誨總是在我的.腦海中縈繞,每當(dāng)我想要退縮,感到彷徨的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)到了王老師耐心的引導(dǎo),溫馨的話語(yǔ),仿佛看到了王老師注視我時(shí)充滿愛(ài)的眼神,剎那間,我的心中充滿了回憶,充滿了感動(dòng)與激動(dòng)。她就像一面迎風(fēng)舞動(dòng)的旗幟,永遠(yuǎn)是我心中的榜樣,給我指明方向,激勵(lì)我不斷克服困難,挑戰(zhàn)自我。
寫(xiě)事作文300字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我去草地上放鞭炮玩。
只聽(tīng)“嘭”的'一聲,鞭炮在空中炸開(kāi)了一朵美麗的“花”。不料一只鳥(niǎo)媽媽正帶著一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上覓食。聽(tīng)到爆炸聲,鳥(niǎo)媽媽趕緊飛了起來(lái),可小鳥(niǎo)就沒(méi)這么幸運(yùn)了。雖然小鳥(niǎo)飛了起來(lái),可還是被炸傷了,像一片樹(shù)葉慢慢地落了下來(lái)。我見(jiàn)小鳥(niǎo)摔在了地上慌了神,便幾步走到小鳥(niǎo)旁邊。小鳥(niǎo)受傷了,右邊的翅膀正在流血,我想,這總不能讓鞭炮負(fù)責(zé)任吧,所以只好自己帶回去飼養(yǎng)幾天了。鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)我把小鳥(niǎo)帶回去便在空中“投訴”我。可它又治不好小鳥(niǎo),便沒(méi)有理它。
我用清水把小鳥(niǎo)傷口清洗了,在包扎起來(lái),還給小鳥(niǎo)一把麥子。小鳥(niǎo)見(jiàn)有食物了,馬上啄起麥子來(lái)。啄了一會(huì)小鳥(niǎo)便嘰嘰喳喳的唱起歌來(lái),又好像在說(shuō):“謝謝你了。”經(jīng)過(guò)我這幾天的照顧小鳥(niǎo)已經(jīng)可以揮動(dòng)翅膀,還可以飛起來(lái)了。又過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)的傷徹底好了。我便把它放回大自然?粗▲B(niǎo)在空中飛翔,我心中的石頭終于落地了。
寫(xiě)事作文300字 篇3
在我的書(shū)桌前,擺著一個(gè)小羊儲(chǔ)錢(qián)罐,我可喜歡它了。
它是我過(guò)生日時(shí),姐姐送給我的(因?yàn)槲沂菍傺虻模。它有著一個(gè)圓圓的腦袋,長(zhǎng)著兩個(gè)角,穿著一雙天藍(lán)色的鞋子,兩只小小的眼睛,一個(gè)嘴巴始終掛著微笑,它頭的后面有一個(gè)投硬幣的小孔。
這件工藝品不僅精致,還能告誡我要節(jié)約呢!
記得我6歲那年,我存了很多零花錢(qián),正準(zhǔn)備拿出來(lái)大花一筆。小羊的笑臉?biāo)剖諗苛,好像在?duì)我說(shuō):“不能花多哦,你還記得你的錢(qián)是用來(lái)干什么的嗎?難道不是給朋友、家人、老師過(guò)生日時(shí)給他們買(mǎi)禮物的嗎?”我仿佛聽(tīng)到了小羊的說(shuō)話聲,只好羞愧地拿了一張10元的去花了。
在我投幣進(jìn)它的“肚子”里的.時(shí)候,它似乎也豎起大拇指,對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我也很高興。
小羊儲(chǔ)錢(qián)罐放在我的床頭,每天早上一睜開(kāi)眼,我就看見(jiàn)了它,它會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“早上好!”我也會(huì)對(duì)它說(shuō):“早上好!”到了晚上放學(xué)回來(lái),我書(shū)包也不及放,走到小羊面前,問(wèn)它這天還好嗎,它也會(huì)說(shuō)它很好。我聽(tīng)了這句話,才安心地去寫(xiě)自己的作業(yè)。
我愛(ài)我的小羊儲(chǔ)錢(qián)罐,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了節(jié)約,我很開(kāi)心。
寫(xiě)事作文300字 篇4
今天我早早地起了床,用了10分鐘穿好衣服,刷牙洗臉,整理好頭發(fā)。拿起心愛(ài)的羽毛球及拍子,準(zhǔn)備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計(jì)劃總趕不上變化,我都已經(jīng)到門(mén)口穿好運(yùn)動(dòng)鞋了,媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄:“思思,干嘛呢?今天還有那么多作業(yè)要做,那么多補(bǔ)習(xí)班要上,你還想出去玩?!”我一聽(tīng),就知道著話中帶刺兒,果然:“早上8:00要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),中午12:00回家,休息10分鐘,吃過(guò)飯就去上數(shù)學(xué)陪優(yōu),下午18:00回家,晚上寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間都安排好了,沒(méi)有多余的時(shí)間讓你玩!聽(tīng)到了沒(méi)有!”“聽(tīng)到了!蔽掖诡^喪氣地答道,“我會(huì)去上的`!
于是,我只好聽(tīng)媽媽的話,乖乖的去上“班”咯!
中午,我頂著炎炎烈日,拖著疲憊的身軀,回到了家里。吃過(guò)飯以后,我正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué),忽然,媽媽“溫柔”的叮嚀有出現(xiàn)在了我的耳際:“思思!早上不是說(shuō)過(guò)了嗎?吃過(guò)飯就要去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)的啊,記憶力怎么退化得這么快呀!看來(lái)有2要幫你去報(bào)一個(gè)增強(qiáng)記憶的培訓(xùn)班了!”“啊!千萬(wàn)不要啊,我錯(cuò)了,我現(xiàn)在就去上補(bǔ)習(xí)班!薄
唉!我好不容易盼來(lái)的雙休日,舊就這樣溜走了。還有明天?沒(méi)有了,明天一定更慘!
寫(xiě)事作文300字 篇5
打開(kāi)我童年記憶的那扇窗,里面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠(yuǎn),有的因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸模糊了,但有一件趣事,卻像刻在我心里似的,至今都沒(méi)有忘記。
相信同學(xué)們都讀過(guò)《猴子撈月》的故事吧,但這只是一個(gè)故事,不是現(xiàn)實(shí)。可是,我的這件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時(shí)說(shuō)起,那天正是中秋節(jié),月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來(lái)到了公園賞月,公園里不深的水池是我最愛(ài)待得地方。所以,我便纏著爸爸媽媽來(lái)到這里,這時(shí),我看到了水中月亮的影子在動(dòng),便好奇的用手去碰,“撲通”,正當(dāng)爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時(shí),一聲巨響打亂了他們的'思緒,爸爸媽媽馬上明白,我又給闖禍了。剛想批評(píng)我亂扔?xùn)|西,卻發(fā)現(xiàn)我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最后,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)。我已經(jīng)從水里爬出來(lái),渾身濕漉漉的站在他們身邊了,沒(méi)想到,爸爸媽媽將我送回家里后,不但沒(méi)罵我,還背著我偷偷的笑,我本來(lái)還稀里糊涂的不知道是因?yàn)槭裁?砷L(zhǎng)大后想起這件事,連我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái),覺(jué)得當(dāng)初的自己真是太傻,太天真了。
哈哈,這就是我的童年趣事,你們是不是也被當(dāng)初幼小的我天真的舉動(dòng)逗笑了呢?
寫(xiě)事作文300字 篇6
爸爸媽媽送給我一輛我夢(mèng)寐以求的自行車。我高興極了,立刻叫爸爸媽媽幫我抬車子去院子里學(xué)騎自行車。
我上了車,媽媽緊緊地抓著車后座。開(kāi)始我順利地在媽媽的幫助下騎了三圈,可是第四圈媽媽突然放開(kāi)了手,我心里一下緊張起來(lái),車頭東擺西搖,我手忙腳亂,車子向一邊倒下,媽媽急忙扶住了,我才免摔倒。我第二次上了車子,在媽媽的幫助下又騎了起來(lái),媽媽偷偷的松開(kāi)了手,我自己騎著車子繼續(xù)前進(jìn),突然我發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)有媽媽,我一緊張,車子倒了,我的'腳撞在了車子上,擦破了皮,疼的我差點(diǎn)掉下了眼淚。媽媽走過(guò)來(lái),幫我扶起車子說(shuō):“碰疼了吧?沒(méi)關(guān)系,你剛才不是騎的好好的嗎,來(lái),我們繼續(xù)騎!眿寢屓詭臀易ブ嚭笞白⒁馄胶,不要看腳下,也不要看別處,朝前看,快蹬不要停!眿寢屵叿鲕囎舆吔o我說(shuō)。我又騎了幾圈,媽媽再松開(kāi)手時(shí),我也可以自己騎了,可我也不敢大意,雙手把車頭抓得緊緊的,眼睛瞪得大大的朝前看。
晚上我告訴爸爸媽媽,我以后努力學(xué)習(xí)騎車,長(zhǎng)大后到奧運(yùn)會(huì)上去比賽。我相信一定會(huì)有那么一天。
寫(xiě)事作文300字 篇7
當(dāng)我們一直在享受著生活的幸福與快樂(lè)時(shí),可否想到過(guò)那些為我們幸福而默默無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢?有沒(méi)有為其感動(dòng)呢?
在3月21日下午兩點(diǎn)的某個(gè)時(shí)刻,陳家港鎮(zhèn)的一家化工企業(yè)爆炸,其威力約為一顆原子彈的'四百分之一,爆炸后的現(xiàn)場(chǎng)升騰起滾滾濃煙,久久沒(méi)有散去,空氣中彌漫著一級(jí)致癌物。
事故發(fā)生后,數(shù)以千計(jì)的消防隊(duì)員乘著消防車迅速趕來(lái),他們一邊忙著疏散人群,一邊奮不顧身地沖入滾滾濃煙之中,地上散落著各種機(jī)械產(chǎn)品碎片,在一塊塊厚重的石板下,或許就有一個(gè)鮮活的生命。消防隊(duì)員或是戴著防毒面具在斷垣殘壁間搜索著,有的只顧營(yíng)救,靴子無(wú)意間脫落下來(lái),使得皮膚遭受嚴(yán)重毒化;在搜救的人群中還有人沒(méi)有任何防護(hù)措施,直接投入營(yíng)救。他們?yōu)槭裁匆@樣?因?yàn)樗麄冎雷约菏且幻鎳?guó)的消防戰(zhàn)士,自己的使命是保衛(wèi)人民的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
除了消防員們不知疲倦地徹夜戰(zhàn)斗著,醫(yī)院也是護(hù)士、醫(yī)生們的戰(zhàn)場(chǎng),他們作為白衣天使,責(zé)任自然是救死扶傷,直到夜晚她們都在戰(zhàn)斗著。
看完這些消防員們與護(hù)士們的英勇事跡,我已十分感動(dòng),我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)!
寫(xiě)事作文300字 篇8
每當(dāng)媽媽把一盤(pán)黃嫩嫩、美味可口的炒雞蛋放在我面前時(shí),我想:如果我也會(huì)炒雞蛋,那該多好呀!于是,我下定決心跟著媽媽學(xué)炒雞蛋。
一大早,我和媽媽就來(lái)到廚房。媽媽一邊給我講,一邊給我作演示。我在一邊等不及了,迫不及待的.把蛋殼敲開(kāi)一條縫,便順著裂縫一掰。不好!蛋殼也掉進(jìn)去了。又慢慢的把蛋殼拿出來(lái)。我本想吧一大勺鹽放在碗里,媽媽攔住了我,對(duì)我說(shuō):“鹽不能放太多,否則太咸,味道不新鮮!庇谑俏曳帕松僭S鹽,為了味道更好我還放了芝麻和蔥花。我端起碗,拿筷子攪拌起來(lái)。雖說(shuō)動(dòng)作有點(diǎn)笨,但我還是把雞蛋攪的很勻。我按照媽媽教的辦法,先把鍋放在煤氣上,按住煤氣開(kāi)關(guān),向左一擰,“嗒”的一聲,火點(diǎn)著了,把我嚇了一大跳。然后往鍋里放了一些色拉油,把油燒熱。小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)鍋里。我的心怦怦直跳,有點(diǎn)擔(dān)心,生怕不成功。“炒好了,關(guān)火!”再拿出盤(pán)子,把炒雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里。拿起筷子把雞蛋放進(jìn)嘴里,味道還不錯(cuò)。
“老爸,您也嘗嘗我的手藝,又用筷子夾了一大塊送進(jìn)爸爸嘴里!卑职殖灾页吹碾u蛋,臉上笑開(kāi)了花,說(shuō)到:“不錯(cuò),不錯(cuò)再接再厲!”
我別提多高興了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了炒雞蛋。
寫(xiě)事作文300字 篇9
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課,我喜歡這節(jié)課的原因有很多,說(shuō)先最感染我的是語(yǔ)文老師的魅力。她的聲音很動(dòng)聽(tīng),我非常喜歡聽(tīng)她講課。她看上去是一個(gè)文文弱弱的大女生,而且特別可愛(ài),看見(jiàn)她我心里總是甜甜的,自然也就喜歡上語(yǔ)文課了。
其次我自身喜歡語(yǔ)文,我喜歡閱讀,平時(shí)的.課余時(shí)間我喜歡看名著,看故事書(shū),還喜歡寫(xiě)作文。我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)就像是知識(shí)的寶庫(kù),快樂(lè)的海洋。它就像是一位老師,它把書(shū)里的知識(shí)毫無(wú)保留地都分享給我,讓我在寫(xiě)作文時(shí)有了靈感。它在我困難的時(shí)候幫助了我,教育了我,也改變了我。
語(yǔ)文課是一門(mén)易懂的課程。老師講的課,我大多數(shù)都明白,老師講的內(nèi)容我都能記下來(lái),這些都是寶貴的知識(shí),我感覺(jué)課上能夠收獲很多,就喜歡上了語(yǔ)文課。
老師和書(shū)本都是我愛(ài)語(yǔ)文的原因,語(yǔ)文帶給我們無(wú)盡的想象,培養(yǎng)我們良好的情操,讓我們做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
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