初三生活初中作文（精選24篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初三生活初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初三生活初中作文 1

　　距離中考還有2個(gè)月。看見(jiàn)白板上用紅筆寫下的一排小字，我心中不是焦慮，不是高興，也不是放松，而是懷戀。懷念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們拍著籃球在賽場(chǎng)上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺(tái)上拼殺，我們握著黃瓜在宿舍里“開演唱會(huì)”，我們穿著暴走鞋在滑動(dòng)中追趕……

　　記得那次月考，我成績(jī)很不理想，都快蹦到200名之后了�？吹侥侨巳擞憛挼牟娌婧腿θ�，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭(zhēng)氣的直流。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來(lái)越難看的臉色，就感覺(jué)有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

　　上次漫長(zhǎng)的路途，也體現(xiàn)出遠(yuǎn)足的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的惡戰(zhàn)，終于成功地到達(dá)了一所小學(xué)。選好位置，同學(xué)們已累得大汗淋漓。喝幾口水，匆匆地吃了點(diǎn)食物補(bǔ)充體力，同學(xué)們就三三兩兩地散開了。他們手里緊拽著錢，東逛西溜，尋找快樂(lè)與刺激。逛了一圈，小學(xué)里五顏六色的，都是同學(xué)們丟的垃圾。

　　每次的物理課上，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不是因?yàn)閯e的'，而是因?yàn)槔蠋熡忻钫校骸邦~定電壓220v，額定功率40w，所以……”當(dāng)說(shuō)到“所以”時(shí)突然加大音量，這時(shí)就會(huì)有人被老師突然加大的音量嚇一跳，而那些被“嚇一跳”的往往都是沒(méi)有集中注意力的，真正認(rèn)真聽(tīng)講的人是不會(huì)被嚇的。由于不聽(tīng)講的話每節(jié)課都會(huì)“跳”幾次，久而久之也就把注意力不集中的習(xí)慣改過(guò)來(lái)了

　　現(xiàn)在，中考快要來(lái)臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)撲面而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，雙休天為補(bǔ)課天……一星期都沒(méi)有閑著的時(shí)候，但我不焦躁，因?yàn)樵僖矝](méi)有初中生活了，也許到了高中，老師不會(huì)管你，同學(xué)不會(huì)關(guān)愛(ài)你，什么事情都得靠自己。

　　再也沒(méi)有初中生活了，高中的腳步悄然來(lái)臨，讓我昂首挺胸，以自己最快的速度來(lái)適應(yīng)高中的生活。

　　初三生活初中作文 2

　　初中的時(shí)光若白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)坐在了初三的教室里，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，有一種說(shuō)不出的滋味在心頭。

　　初三就是一段激情的搖滾，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閑自在，不僅僅為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就可以暫時(shí)休息”的`理由。無(wú)顏獨(dú)上教學(xué)樓，月如鉤，語(yǔ)數(shù)外物化政，作業(yè)、試卷使人愁。老師和同學(xué)們，每個(gè)人都好似吃了興奮的藥，講講講，學(xué)學(xué)學(xué)，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次沖刺。

　　初三了，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，步履匆匆，餐盤叮咚，洗漱刷刷，這絕妙的交響樂(lè)替代所有的語(yǔ)言。英雄陣?yán)餆o(wú)孬種，心中有夢(mèng)不怕苦！于是，在睡覺(jué)前，我對(duì)月亮說(shuō)晚安；起床后，對(duì)晨曦說(shuō)你早。

　　教室里，都是為了理想而奮斗的同學(xué)。每天，認(rèn)真聽(tīng)老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)迎接每一堂課。但是我們卻很難做到，我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終意志衰退，乖乖地趴在桌上，讓同桌盯著老師，自己偷偷小憩，總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。

　　操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，接下來(lái)，又拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水與淚水交織著，在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求，留下為了夢(mèng)想而執(zhí)著前行的足跡。

　　宿舍里，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)筋疲力盡的哀嚎聲；就寢后，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書本沙沙作響；臺(tái)燈下，我們的筆尖又開始忙碌，它帶著我們的激情，帶著我們的信念，向著未來(lái)，向著夢(mèng)想前行。有時(shí)我們會(huì)嗅著書香入睡，在夢(mèng)里尋覓著自己的未來(lái)。

　　初三了，我們埋葬多少個(gè)單純的夢(mèng)，打破多少個(gè)青春故事，都無(wú)從知曉，但摔倒后，我們會(huì)忍著疼痛站起來(lái)。排名上，從苦惱到喜悅，從喜悅到苦惱，情緒就這樣糾結(jié)著。

　　為了數(shù)理化能提高幾分，我們做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)，直至自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息，讓身心快快放松。這時(shí)，我會(huì)想起一首歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”

　　初三生活初中作文 3

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　題記

　　高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

　　心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對(duì)世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬(wàn)分，太白對(duì)塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對(duì)夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

　　命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載，怎信命運(yùn)皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著自己何曾為鳥雀，自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

　　還將詩(shī)酒別，深為江海言

　　常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時(shí)針今天又轉(zhuǎn)過(guò)幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運(yùn)。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫下的字句，仿佛都凝著初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的`不舍亦豁達(dá)。這一段的結(jié)束，下一段也即將開始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。

　　這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識(shí)，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。

　　初三生活初中作文 4

　　看到幾個(gè)朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對(duì)初三的感覺(jué)都很相似：忙、累�；蛘呔褪枪砉硭钏畹摹懊�里偷閑”�？磥�(lái)大家的初三生活可以總結(jié)為八個(gè)字：亦忙亦閑，不亦樂(lè)乎。

　　這學(xué)期期末考試還沒(méi)到，初三下學(xué)期的書就開始學(xué)了。老師緊趕慢趕的，終于把進(jìn)度拉到和其他學(xué)校持平。我們可舉雙手反對(duì)，那日復(fù)一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習(xí)冊(cè)的，只出那些大家不容易算出來(lái)的題，真想天天往他家打騷擾電話！

　　但是，事實(shí)證明，我們這些“異�！钡姆纯梗�絕對(duì)是沒(méi)用的。初三啊，誰(shuí)還有心情去想學(xué)習(xí)以外的事情？不過(guò)本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷！當(dāng)時(shí)，聽(tīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)這件事的時(shí)候，我還當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣，還帶有批評(píng)意味的口吻說(shuō)道：“你們班同學(xué)的`話你也相信？”

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任和政治老師的證明和證實(shí)：這是真的！我當(dāng)時(shí)連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場(chǎng)上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時(shí)在校園里碰到政治老師，老師就會(huì)冒出一句：“該要背的都會(huì)背了吧�！毙睦锂�(dāng)時(shí)只有一個(gè)字：寒。

　　每天晚上在光亮的臺(tái)燈下，唰唰地奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。大家都和周公去約會(huì)了，我們才呵欠連天的鉆進(jìn)冰涼的被窩。一想這還要堅(jiān)持半年，我也只留下個(gè)無(wú)奈的搖頭。

　　不過(guò)有時(shí)，我們是收獲的。在看一些電視節(jié)目的時(shí)候，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞，你在英語(yǔ)課本里見(jiàn)到過(guò)，或者是你能脫口翻譯出來(lái)。這一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你自己都應(yīng)該看到，即使他人看不到，你依舊是要開心的。還有解出了物理，或者化學(xué)里面的題，那時(shí)候，你應(yīng)該有種自豪感。用我們化學(xué)老師的話就是：“能解出一道有挑戰(zhàn)的題，多偉大呀！”

　　我眼里的初三就是這樣，應(yīng)該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂(lè)元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過(guò)窗外的那些在天空自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺(jué)我們應(yīng)該在出了考場(chǎng)的那一刻，會(huì)感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。

　　初三生活初中作文 5

　　時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè)，讓我在逆境中成長(zhǎng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。

　　三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；

　　五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；

　　而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

　　分班考的那天，爸媽早早給我打上預(yù)防針，“盡力而為就好，別太在意分?jǐn)?shù)。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分?jǐn)?shù)出來(lái)，我的自信早已粉碎。

　　開學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒牵�它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預(yù)習(xí)、上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì)有好成績(jī)的。

　　可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊遥�我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

　　在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對(duì)爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

　　現(xiàn)在的'我，真正懂得了學(xué)習(xí)的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分?jǐn)?shù)，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的專業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？

　　現(xiàn)在的我，不會(huì)像以前那樣脆弱，不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

　　初中生活告訴我：要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的，就是昨天的自己。

　　初三生活初中作文 6

　　習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床，習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)嘛課？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除…。

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

　　初中，想想不免有些苦澀，苦澀的'不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！

　　此刻才知道好無(wú)奈�？粗�黑板前掛著的倒計(jì)時(shí)…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會(huì)有人輕輕的敲你后腦勺。也不會(huì)再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會(huì)有一袋零食分幾份的快樂(lè)、再也不會(huì)有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會(huì)有萬(wàn)分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…

　　初三生活初中作文 7

　　每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過(guò)時(shí)，我心中總有一些不同的感覺(jué)。

　　初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。

　　初三，重如泰山，穩(wěn)穩(wěn)重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個(gè)不知憂愁的快樂(lè)的小女生，當(dāng)然，也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴(yán)肅的面孔。

　　初一的臉上，總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。

　　初一的早操隊(duì)列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊(duì)列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。

　　初一的'輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發(fā)誓報(bào)仇，初三的卻一笑而過(guò)。

　　初一的午飯后愛(ài)去操場(chǎng)逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九�！背跞�的見(jiàn)了，大都搖頭：“金錢在流逝�！�

　　學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，往往是初一的最賣力，而“百呼無(wú)人應(yīng)”的往往是初三的。

　　上課時(shí)，初一的總愛(ài)趁老師不注意，偷偷地說(shuō)幾句笑話；初三的，即便老師不在，也沒(méi)有人打破“夜的寂靜”。

　　課間，初一的話題不是明星，就是電視��；初三的不是爭(zhēng)論著某一道數(shù)學(xué)題，就是討論著化學(xué)方程式。

　　每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習(xí)以為�！�。

　　考卷發(fā)下來(lái)，初一的愛(ài)找老師批錯(cuò)的地方；初三的卻常常尋找自己的錯(cuò)誤。

　　初一的同窗在路上遇見(jiàn)，往往能談?wù)摯蟀胩�，末了還加一句：“小學(xué)真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會(huì)更好�！�

　　初一的雙休日排滿了聚會(huì)；初三的雙休日卻排滿了“5+2”。

　　初一唱的歌是最流行的；初三哼的調(diào)卻是最為老套的。

　　初一的常抱怨“作業(yè)太多！”初三的卻常常說(shuō)“多多益善！”

　　初一的黑板報(bào)多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報(bào)簡(jiǎn)潔明了，往往畫著一份倒計(jì)時(shí)的表，日日讓人觸目驚心啊。

　　初一有初一的快樂(lè)，初三有初三的充實(shí)，初二同樣有初二的瀟灑。

　　嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會(huì)珍藏在我的記憶深處！

　　初三生活初中作文 8

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。

　　如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開始的.那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來(lái)，沒(méi)幾天，這種“松弛”的感覺(jué)就讓我不舒服起來(lái)，因?yàn)檫@種漫無(wú)目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來(lái)，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。

　　有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來(lái)，而我，也以飽滿的情緒迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來(lái)我該怎么走呢？

　　在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來(lái)走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過(guò)去。不過(guò)事實(shí)沒(méi)有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂(lè)，才其樂(lè)融融。

　　開學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺(jué)得時(shí)間不夠用，晚上睡覺(jué)來(lái)不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。

　　十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過(guò)”，心里便不覺(jué)遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。

　　初三生活初中作文 9

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)椋�教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……

　　打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的.模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

　　時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽�…”肚子這時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

　　“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

　　聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開始在我心中蔓延。

　　我微笑地對(duì)他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我��？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

　　我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

　　初三生活初中作文 10

　　漸漸長(zhǎng)大，來(lái)到初中。懷著期待與向往，我與歲月一直走到現(xiàn)在。初中的生活，笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、奔過(guò)、飛過(guò)……那些場(chǎng)景，那些點(diǎn)滴，至今記憶猶新。

　　“嘿，那個(gè)誰(shuí)，借我張面巾紙。”這話幾乎誰(shuí)都說(shuō)過(guò)，可誰(shuí)“還”了呢？這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間沒(méi)有“借與還”，多么純潔。

　　“你快點(diǎn)，手套給我一只�！庇谑悄侨巳右恢贿^(guò)去。寒冷的冬天，溫馨的畫面，令人感動(dòng)。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間不分你我，多么溫暖。

　　“班主任讓你去辦公室。”不知道這是誰(shuí)突然冒出一句話，莫名其妙。沒(méi)辦法，只好去嘍。隨后，身邊的哥們就在一起偷笑。哦，那只是個(gè)整蠱。我立馬掉頭沖了過(guò)去，這就是同學(xué)，這就是生活。初中生活之間常常出現(xiàn)鬧劇，多么愉悅。

　　“停，別動(dòng)，你說(shuō)了什么？你喜歡誰(shuí)？哦，我懂……”說(shuō)話一定得注意，總有一群“熱心”的人會(huì)到處傳播。接下來(lái)幾分鐘，全班都會(huì)盯著你。這就是同學(xué)，這就是生活，初中生活之間總會(huì)出現(xiàn)八卦的話題，多么惱人。

　　我們雖是初中生，顯得年少稚嫩。但小小年紀(jì)心中早已有一份擔(dān)當(dāng)，有自己的.人生追求。

　　“哎，哥們，啥時(shí)變得這么學(xué)好啊，趕著寫作業(yè)了��？”“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等到哪天再學(xué)�。‰y道你想讀高中，不要前途了？”為了考上好高中，為了美好的未來(lái)，初中的他們?cè)缫衙劝l(fā)努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗念頭。

　　“別煩我，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我可沒(méi)空陪你玩�！薄罢f(shuō)兩句不行嗎？又沒(méi)老師在�！薄澳阋矐�(yīng)該用功了，自習(xí)的意義你不懂？”一位同學(xué)正瞪著旁邊那個(gè)在發(fā)火。顯然“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中的他們已經(jīng)知道時(shí)間的價(jià)值、生命的意義。

　　“嘿，你打算以后怎么‘混’吶？”“廢話，當(dāng)然是考上好高中，我連做夢(mèng)都想去鹽中……”目標(biāo)是他們前進(jìn)的動(dòng)力，有目標(biāo)，才有追求，有目標(biāo)初中的生活才更實(shí)在、充實(shí)。

　　哦，初中生活，我們的生活。

　　初三生活初中作文 11

　　鳥語(yǔ)花香的春天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，銀裝素裹的冬天，曾令多少文人、詩(shī)人為其所動(dòng)，而秋季，則在鮮為人知的角落，獨(dú)自悲傷。

　　秋季，是個(gè)傷感的季節(jié)，不然怎么會(huì)有枯枝敗葉呢？我也曾忽視秋季，討厭它的干燥，討厭它的破敗景象。但是，那次無(wú)意地一眼，我卻想將秋季珍藏心底。

　　還是初一時(shí)候的事了，那是一個(gè)十分干燥的秋季，一陣風(fēng)吹過(guò)人就像被吸走了許多水分。而那次又正好輪到我們班打掃學(xué)校，真是苦上加苦啊！拿起掃帚，無(wú)力地在地上揮舞著。掃好一段路，回頭一看，我驚呆了，無(wú)語(yǔ)。剛掃好的`路面又飄上了一層落葉，再重掃一遍，情景再次重復(fù)，我無(wú)精打采地站在樹下，向上望去，對(duì)樹一陣埋怨后，我卻有了新的發(fā)現(xiàn)……

　　在幾片枯黃的樹葉之間，有一顆黑乎乎的小果子，圓圓的，還帶著一些單調(diào)的可愛(ài)，有些像黑色的小珍珠，卻又少一份光澤，有些像人的黑眼珠，卻又少了一份靈性。它就這樣孤零零地掛在樹上，有些琢磨不透的感覺(jué)。就在這時(shí)，一片落葉飄下，我將它撿起，它的外表十分粗糙，就像老年人的手一般。它的兩邊向內(nèi)微卷，似乎在御寒，又是一個(gè)好奇怪的東西。一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣干燥加在我身上，落葉也飄下來(lái)不少，一片片落葉還未來(lái)得及與樹作別，就要深埋于土，它們顯然不甘心，飄落時(shí)還不停地旋轉(zhuǎn)著，想要展現(xiàn)它們最后一刻的美麗吧。但它們下落時(shí)并不像蝴蝶，也不像花瓣，我倒覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，它們的動(dòng)作也并不單一，有旋轉(zhuǎn)的，有翻騰的，甚至還有最后的垂直如水，令人感嘆不已。我的心情好多了，再看看遠(yuǎn)方的斜日，我想，秋天的美也很多呀，但還要多仔細(xì)觀察呀！它可作為一幅美麗的風(fēng)景圖，被我珍藏心底。

　　春、夏、秋、冬，大自然之所以設(shè)有四個(gè)季節(jié)，也許就是想讓我們用不同的角度，不同的方法去觀察美景的存在吧。當(dāng)我們仔細(xì)觀察一切的景象，它們都會(huì)變得美麗、獨(dú)特，都會(huì)值得珍藏的。

　　初三生活初中作文 12

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂(lè)。

　　教室“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手�！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的`吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭�(tīng)聽(tīng)，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。

　　餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒(méi)有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。

　　寢室忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開幕了�！皩�(duì)了，你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài)，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)�！薄鞍�，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”

　　初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！

　　初三生活初中作文 13

　　如果說(shuō)每個(gè)人都有張名片，那我只好在上面寫兩個(gè)字——貧窮。

　　我叫阿球。這是我私塾里的同窗為了反襯我骨瘦如柴的身材而起的外號(hào)。

　　我沒(méi)有顯赫的家世背景，沒(méi)有金碧輝煌的府邸，也沒(méi)有華麗的寶馬香車。一間破舊的竹房，幾件快要壽終正寢的家具，便成了我全部家當(dāng)。“唉，又沒(méi)錢了。”我愁眉苦臉地?fù)u晃著錢袋里兩枚銅板，那叮叮的聲音仿佛正宣判了我的破產(chǎn)。

　　說(shuō)實(shí)話，我窮得一清二白。每月幾枚屈指可數(shù)的銅板用得比水滴蒸發(fā)還快，轉(zhuǎn)眼就消失殆盡了。終日伴隨我的不是錦衣玉食，而是綴滿補(bǔ)丁的粗布衣裳和粗糙的窩窩頭。

　　奇怪的是，我這張名片雖然顯得寒酸，可我卻一丁點(diǎn)兒也不自卑，反而心存感謝。正是由于貧窮，我才能從低谷走到另一個(gè)頂端，讓我發(fā)現(xiàn)了另一種意義上的富有。我雖然不能在金錢上富有，卻可以在閱讀中充盈�！皶�中自有黃金屋”，閱讀，讓我受益匪淺，樂(lè)在其中。

　　讀史使人明智。《史記》氣勢(shì)磅礴，思想深邃，譜寫了從黃帝到漢武帝那段群雄峰起，英雄展翅，帝王稱霸的崢嶸歲月。它讓我明白，有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽的野心蓬勃，豪氣沖天。勾踐忍辱負(fù)重，歷盡艱苦，終于成為一代霸主�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水還，壯士一去兮不復(fù)還”荊軻歌聲凄涼，卻步伐堅(jiān)定，精忠報(bào)國(guó)，舍生取義。“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”衛(wèi)青、霍去病決戰(zhàn)漠北，揚(yáng)大漢雄風(fēng)……英雄事跡震撼著人的心，蕩起陣陣波瀾。它使我充滿斗志，鼓起勇氣面對(duì)生活困苦。

　　一幕幕波瀾壯闊的史劇，如同大漠鐘聲，聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，蕩滌心田。

　　讀詩(shī)使人靈秀。在浩如煙海的詩(shī)篇中，瑰寶數(shù)不勝數(shù)。不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清寂寥，抑或是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.悠閑淡泊都豐富了我的生活，陶冶著我的情操。

　　我雖然瘦得皮包骨頭，可是“人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)”，心靈上的美才是最真的美，容顏終有一日會(huì)在日復(fù)一日的平淡中老去，只有精神才能永存。

　　一個(gè)清靜的早晨，尋一處幽靜的所在，隔去塵世的喧囂，捧一卷詩(shī)書，醉心于閱讀，人生第一大樂(lè)事不過(guò)如此。最美是閱讀，醉閱讀，醉悅讀。

　　我有一張叫“貧窮”的名片。我很窮，但的確富有。

　　初三生活初中作文 14

　　在世界科技迅猛發(fā)展的進(jìn)程中，人類進(jìn)入了21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)，成為這個(gè)時(shí)代的象征。

　　如果網(wǎng)絡(luò)只是給網(wǎng)友提供打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影的話，那未免太單調(diào)了吧。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的功能和好處遠(yuǎn)不止這些。舉個(gè)例子吧，前幾年，我參加了一個(gè)名為“英國(guó)牛津劍橋英語(yǔ)夏令營(yíng)”的活動(dòng)，在此期間我接觸并認(rèn)識(shí)了許多藍(lán)眼睛白皮膚且身材魁梧的“鬼佬”，和他們一起交流、學(xué)習(xí)，并談?wù)摯蠹夜餐�喜�?ài)的足球故事。不過(guò)天下無(wú)不散之筵席，在臨別時(shí)，為了能夠使大家在萬(wàn)里之外的地方延續(xù)我們的友誼，我們各自寫下了自己的電子郵件地址，便于在時(shí)光阻隔的世界中交流。如今，我正是利用網(wǎng)絡(luò)這一獨(dú)特的途徑，通過(guò)電子郵件向遠(yuǎn)在英倫的朋友們發(fā)了數(shù)不勝數(shù)的郵件，寫下了自己這幾年的經(jīng)歷，以及把自己所了解的`趣聞和足球故事與大家共享。這不，有時(shí)我還稱贊他們的漢語(yǔ)學(xué)得越來(lái)越好哩！他們也挺熱情，多次在郵件中希望我去英國(guó)與他們相聚，他們還要免費(fèi)請(qǐng)我去逛街、游玩、看球賽呢。網(wǎng)絡(luò)，超越國(guó)度語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)，它超越種族、膚色，網(wǎng)絡(luò)讓友誼之花在這里綻放。

　　網(wǎng)絡(luò)，使我更貼近、更了解世界。我現(xiàn)在對(duì)天下之事了如指掌，這都是網(wǎng)絡(luò)的功勞。前些年來(lái)，我對(duì)時(shí)事漠不關(guān)心，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲也不斷增長(zhǎng)，恰巧是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我懂得了許多書本中沒(méi)有的知識(shí)，知道了國(guó)內(nèi)外的很多新聞。現(xiàn)在，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我?guī)缀趺刻於家�在這里尋找第一手“新鮮出爐”的報(bào)道，也得知更多如中日關(guān)系、中東局勢(shì)等鮮為人知的內(nèi)幕消息。真可謂“秀才不出門，盡知天下事”。

　　網(wǎng)絡(luò)，還可以激發(fā)人們的創(chuàng)造思維，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作精神。記得有一次，老師給我們布置了搜索關(guān)于中國(guó)近代史的電子報(bào)刊發(fā)展情況的作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)展示能力的好機(jī)會(huì)，于是我就上各大網(wǎng)站查找有關(guān)中國(guó)近代史的資料，而我的合作伙伴們則通過(guò)上網(wǎng)，了解最新的制作電子報(bào)刊的方法，有的則干脆連飯都不吃，呆在電腦前“奮戰(zhàn)”，排版、編輯、整理。經(jīng)過(guò)多天的修改，一份名為“中國(guó)百年記事”的電子報(bào)刊呈現(xiàn)在師生面前，其畫面之清晰、內(nèi)容之豐富、資料之全面，得到了老師的贊賞�；蛟S網(wǎng)絡(luò)也能給我的臉上“貼金”吧。

　　網(wǎng)絡(luò)，使我的個(gè)人生活增添了很多樂(lè)趣和意義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我與大家一起共同向現(xiàn)代生活、現(xiàn)代社會(huì)闊步邁進(jìn)。

　　初三生活初中作文 15

　　張大伯是我們村有名的莊稼漢。他和藹可親、平易近人，我們小孩兒都喜歡跟他在一起，尤其喜歡聽(tīng)他講故事。

　　星期天，我和小李又來(lái)到張大伯家。首先映入眼簾的的是兩扇亮棗紅色的大門。門虛掩著，我們推開門，徑直走進(jìn)院里。院子里的布置井然有序。院子正中間是一條白色的水泥路，兩旁栽種著果樹，有杏樹、桃樹、櫻桃樹等。雖然還是早春，寒意未褪盡，但果樹已經(jīng)吐綠，為小院更增添了不少春色。果樹旁邊是方方塊塊的小菜地，泥土微潤(rùn)，顯然像是剛被翻種過(guò)。

　　“星期啦，快到屋里坐，外面冷！”張大伯看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，笑呵呵的走過(guò)來(lái)。他雖然兩鬢斑白，但是面色黝黑中仍透著紅潤(rùn)，看上去還是那么精神矍鑠。每次張大伯都是這么熱情的招呼我們。

　　我們走進(jìn)張大伯的二層小樓。只見(jiàn)堂屋后墻正中央掛著玻璃壁畫：松鶴延年。壁畫鮮艷明亮，都映出了我們的笑臉了。壁畫前面擺放著供桌，供桌正中央供奉著張氏祖先牌位。張大伯告訴我們，人任何時(shí)候都要記著自己的祖輩，人不能忘本呀！走進(jìn)里屋，一張寫字臺(tái)上擺放著一臺(tái)17寸的老式電視機(jī)。我笑著問(wèn)張大伯：“樓也蓋起來(lái)啦，兒子成家在大城市打工，也不少掙錢，您怎么不換個(gè)大彩電呀！”張大伯一邊打開電視，一邊笑呵呵的說(shuō)：“電視不在大小，里面的世界是一樣的精彩呀！關(guān)鍵是省電，節(jié)約能源嗎！”聽(tīng)了張大伯的話，我們都笑了起來(lái)。整個(gè)房間飄蕩著我們爽朗、幸福的笑聲。坐在張大伯的床上看電視，干凈的床單，松軟的被子，很舒服。電視里正在播放《建黨九十周年紀(jì)錄片》，張大伯看著看著，仿佛陷入了沉思……

　　過(guò)了一會(huì)兒，張大伯神情凝重，意味深長(zhǎng)的`說(shuō)：“你們現(xiàn)在過(guò)得多好呀！住樓房、騎電動(dòng)車，家用電器樣樣有；我那時(shí)是土胚墻茅草房，家里最多是個(gè)架子車。你們現(xiàn)在大米白面還說(shuō)不好吃，我們那時(shí)吃的是窩窩頭，還有一頓沒(méi)一頓的呢。”“窩窩頭”，我興奮的說(shuō)，“我愛(ài)吃�！睆埓蟛�撇著嘴，用手點(diǎn)著我的腦門兒，笑著說(shuō)：“真是生在福中不知福呀！”我們都笑了。

　　走在回家的路上，我還在回味著張大伯剛才的一番話。是啊，我們現(xiàn)在的生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，比起張大伯過(guò)去的生活，我們還有什么理由挑三揀四，不好好學(xué)習(xí)呢？張大伯現(xiàn)在的生活是幸福的。張大伯的幸福生活不正是新農(nóng)村農(nóng)民生活的縮影嗎？

　　想到這，我拉著小李的手，邁開大步，加快了回家的腳步……

　　初三生活初中作文 16

　　春光明媚，夏日炎炎，秋葉飄落，冬雪紛飛，時(shí)光流逝，我們跨進(jìn)了初三。但是，初三的我總覺(jué)得多了，少了。

　　——題記

　　初三的我，多了什么？哦，多了人生知已�！昂�內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。認(rèn)識(shí)的人多了，在思想上也成熟多了。一些悲與歡的事情上，需要朋友來(lái)分享，再說(shuō)朋友多了路好走，友誼也是一種和諧的嘛。

　　初三的我，少了什么？哦，少了時(shí)間去玩�！巴妗边@個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)已有些陌生。因?yàn)檎n程的增加，學(xué)習(xí)的需要等因素，我現(xiàn)在已不能像小輩的`小弟弟小妹妹們那樣敞開心情，盡情的玩耍了。畢竟我們是大哥大姐姐了嘛，凡事都得做個(gè)榜樣，只能整天呆在教室讀“之乎者也”，或“A、B、C”。但是在學(xué)習(xí)之余，偶爾也玩一下。

　　初三，我多了什么？哦，多了考試后的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槭强飚厴I(yè)的學(xué)生了嘛，總應(yīng)該知道努力奮斗吧！“少壯不努力，老大徒傷悲”。既然年齡增大，分?jǐn)?shù)不增，那也太不像話了，更何況那樣也對(duì)不起自己。

　　初三的我，少了什么？少了與家人團(tuán)聚的時(shí)間。星期三回家，星期四來(lái)，星期六回去，有時(shí)星期日還來(lái)。與家人待在一起的時(shí)間最多只有一天，天天在學(xué)校里，望著天上的圓月，只能有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感嘆，只能默念“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

　　初三的我，又多了什么？哦，多了對(duì)書的興趣。書讓我懂得了真善美與假丑惡；書讓我領(lǐng)悟了許多真理，書讓我懂得了人生的真諦，書讓我開拓視野，書讓我勇敢的走自己的路，坦然面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。有了對(duì)書的興趣，“增益其所不能”。

　　初三的我又多了些什么？哦，多了幾分的累。是啊！每星期七門主課，要做資料，而且還要背記。有時(shí)我也確實(shí)感到很累。沉重的學(xué)習(xí)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，我只有一個(gè)腦袋，我多么希望有三頭六臂，為我分憂解難，分享壓力，分享累。但當(dāng)我聽(tīng)到“只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)”這句話的時(shí)候，我也就不覺(jué)得累了。我把這種累作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己在累的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，從而走向成熟，走向成功。

　　初三，我還多了什么？哦，多了“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的大氣，多了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗，多了“人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄涼，更多了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c氣魂。

　　初三，多了——少了——多了……

　　初三生活初中作文 17

　　在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋九月開始，第二年除夕之前，學(xué)校開始放假，那是中國(guó)的寒冬，所以叫寒假。

　　今年是一個(gè)不尋常的寒假！為什么這么說(shuō)？原來(lái)今年是中國(guó)的龍年，是中國(guó)的象征。被稱為龍、龍、鳳，恰逢2012年，也是倫敦奧運(yùn)會(huì)的一年。中國(guó)的春晚不應(yīng)該更好嗎？這不是這個(gè)寒假的'重頭戲嗎？

　　我的寒假生活是豐富多彩的，同時(shí)也是快樂(lè)難忘的。寒假開始時(shí)，下了幾場(chǎng)雪。雖然雪不大，但是雪娃娃調(diào)皮的從天上掉下來(lái)，仿佛把整個(gè)世界都包裹在銀色里，讓人覺(jué)得很平靜，但我更開心。感覺(jué)雪好像給了我一頓慶功宴，慶祝我的好成績(jī)。真希望明年還能一步一步提高成績(jī)。我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就像一只會(huì)飛的小燕子，高高的。過(guò)年了，家家戶戶都彌漫著火藥味。為什么這么說(shuō)？原來(lái)火藥是以煙火的形式列出來(lái)的。每年都要在家里買一些煙花，才有過(guò)年的味道。煙花放出來(lái)后，槍筒里彌漫著一股濃烈的火藥味，射擊時(shí)還露出一片火藥味。今年過(guò)年，和往年不一樣，我其實(shí)是‘長(zhǎng)大’了：幫爸媽貼對(duì)聯(lián)，包餃子……都上午11點(diǎn)多了，還是一點(diǎn)都不困。我還在那里一邊吃餃子一邊看晚會(huì)，因?yàn)槲掖罅艘粴q。

　　將近12點(diǎn)，窗外響起鞭炮聲。原來(lái)爸爸在放鞭炮。爸爸就像一個(gè)指揮官。就在他放鞭炮后，附近的鄰居聽(tīng)到指示，要一個(gè)接一個(gè)地燃放更壯觀的煙花。這是因?yàn)橥�了吃餃子，趕緊跑到外面看煙花：紅、綠、黃、紫、金。槍的種類越來(lái)越多，如閃雷、猴子跳天、二蹄、龍鳳打珠、皮鞭等。忍不住用八個(gè)字來(lái)形容：城市越來(lái)越發(fā)達(dá)！突然，一場(chǎng)‘流星雨’飛過(guò)，我趕緊許愿。許愿的時(shí)候，我在看。唉，為什么每個(gè)房子上面都有流星雨？我眼花了嗎？是的，我媽對(duì)我說(shuō)：“傻小子，這不是流星，是一種煙火。放進(jìn)去的時(shí)候是煙花形狀。這種煙花很貴，但是很吉祥。如果你爸爸買鞭炮不晚，他也給你買了這種煙花。誰(shuí)把它弄得這么吸引人，還搶了？”“嗯，你明年一定要給我買這種煙花！”我笑著說(shuō)：“嗯�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。送了春節(jié)，迎來(lái)了元宵節(jié)。今年年初，我有一千多塊錢的壓歲錢，過(guò)幾天就要開學(xué)了。雖然這個(gè)寒假很短，但是我很充實(shí)，很開心。我會(huì)把所有的壓歲錢都用來(lái)買書學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)的進(jìn)一步提高。我將以全新的面貌迎接下學(xué)期的開始！

　　初三生活初中作文 18

　　光陰似箭，如月如梭。忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，心里感覺(jué)十分異樣。

　　當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心...

　　初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)苦!只想說(shuō)一句：“好想回到童年!”

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYEBYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎?我無(wú)言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的`法寶;分、分、分，學(xué)生的命根�！边�真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

　　我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無(wú)語(yǔ)。

　　每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?

　　只要心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　每當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

　　初三生活初中作文 19

　　“�！�—�！�—”起床鈴響了，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng)，一只小鳥飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂(lè)。同學(xué)們比太陽(yáng)公公起得更早，一會(huì)兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝，體育特長(zhǎng)生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi)，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀，頓時(shí)書聲朗朗，校園被一股濃濃的書香氣所包圍。

　　課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛(ài)化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

　　同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)，享受陽(yáng)光的沐浴。

　　下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，擦窗的擦窗，掃地的.掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說(shuō)地，有的在一起研究習(xí)題�；@球場(chǎng)上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運(yùn)球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當(dāng)投入一個(gè)球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。

　　我有時(shí)也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。

　　我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　初三生活初中作文 20

　　時(shí)間就像一只斷了線的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，三年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，初中的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味�？墒菤q月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處初中九年級(jí)的我，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味著三年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，九年級(jí)又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……

　　上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍。回憶往事，歷歷在目。上初中啦！我上初中嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為初中一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕來(lái)的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！

　　期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了九年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫成語(yǔ)邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的`媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，因?yàn)�，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習(xí)慣這么多……

　　再過(guò)半年我就要離開我的校園了，離開我的初中生涯了�？墒�，我忘不了在初中生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　初三生活初中作文 21

　　天邊一輪紅日緩緩落下，夕陽(yáng)的余暉勉強(qiáng)能照亮顫抖著的手臂，溫度緩緩降低，這是最難堅(jiān)持的時(shí)刻，尤其是在美好的時(shí)期和尖利的打擊的交映之下。“再堅(jiān)持一下就好了，”我對(duì)自己說(shuō)，“反正美麗的月亮就要出來(lái)了”。

　　當(dāng)思緒融在詩(shī)意的夕陽(yáng)里，又飛向皎潔的月華中，我得以堅(jiān)持下來(lái)。

　　我對(duì)語(yǔ)言的恐懼源于作文。小學(xué)六年來(lái)，我都曾多么想克服自己的心魔，卻從未堅(jiān)持下來(lái)過(guò)，仿佛作文不是用筆在試卷上翩翩起舞，而是在古羅馬斗獸場(chǎng)，終在數(shù)萬(wàn)人的注目之下，與一只猛獸用筆在搏斗，如那慘敗后狼狽倒地的小丑，直到上了初中才迎來(lái)我生命中的轉(zhuǎn)折。

　　初中時(shí)，我的語(yǔ)文老師總說(shuō)語(yǔ)言源于生活，可我總是沒(méi)有這樣的感受。每到作文課上，我總是只能寫出四五百字的作文，而且主旨迷離，情節(jié)如同瀑布一般，從頭直到尾。瀑布中露出來(lái)的卻仿佛不是水，而是泥漿，渾濁著一團(tuán)，如何都舒展不開。讀起來(lái)僵硬而短促，更沒(méi)有什么金句可言。

　　除了語(yǔ)文，我的其他科目成績(jī)還算可觀。人們都說(shuō)單單是作文這一項(xiàng)，就把我的競(jìng)爭(zhēng)力消磨殆盡了。雖然這種話我不是第一次聽(tīng)，可仿佛覺(jué)得刺耳，便下決心做出改變。不久后，便是月考，寫作文時(shí)，我全身冒汗，雙手顫抖幾乎握不住筆。對(duì)別人來(lái)說(shuō)富余的時(shí)間，在我這里只能被白白揮霍。漫長(zhǎng)的煎熬后，考試結(jié)束了，我的手變僵硬了，試卷上只有草草幾筆。

　　出成績(jī)時(shí)，我耳內(nèi)嗡嗡地蜂鳴。他人的.譏笑，老師的苛責(zé)，使我爆發(fā)了。我逃出教室，一路飛奔，最后依在球場(chǎng)的球門柱上，一抬頭：天邊，夕陽(yáng)落山了……

　　從那以后，我每周都帶著作文本來(lái)到那足球場(chǎng)邊，從黃昏到月明，他人在回家途中時(shí)，我在奮筆疾書；他人在家享受游戲歡樂(lè)時(shí)，我在辦公室請(qǐng)教老師，修改，再修改作文。

　　就這樣，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚過(guò)去，經(jīng)歷了老師無(wú)數(shù)次批評(píng)，同學(xué)千百次譏笑，最終卻也看到了老師贊許的目光，家人的傲嬌的微笑，同學(xué)欽佩的認(rèn)同。寫作雖然是小事，卻也讓我看清生活的本質(zhì)。莫泊桑曾說(shuō)過(guò)：“生活不會(huì)像你想象的那么好，也不會(huì)像你想象的那么糟�！比说拇嗳鹾蛨�(jiān)強(qiáng)都超乎想象，有時(shí)一聲訓(xùn)斥，譏笑讓你淚流滿面，有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己咬牙堅(jiān)持走過(guò)很長(zhǎng)的路，卻很值得。

　　一個(gè)緩緩升起皎潔月亮，必然托住了無(wú)數(shù)次的日落，此時(shí)，你不在是小丑，堅(jiān)持爬起來(lái)，你就成為了英雄，這也許是生活中堅(jiān)持的本質(zhì)，堅(jiān)守后的饋贈(zèng)吧！

　　初三生活初中作文 22

　　初三生活是首歌 在流年的拐角，看一場(chǎng)人來(lái)人往;緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開。靜默欣然，聆聽(tīng)這首初三的贊歌。 ——題記

　　三年時(shí)光，稍縱即逝，白駒過(guò)隙間，已然，還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌，永遠(yuǎn)縈繞心畔。初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃 鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級(jí)里靜的沒(méi)有呼吸，一道道目光交錯(cuò)相望，似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我，但事實(shí)便是如此。長(zhǎng)廊外，欲頹的夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。

　　無(wú)奈抬頭時(shí)，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵(lì)，那是快樂(lè)，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著：摔了，沒(méi)事，抬抬頭，看看窗外，因?yàn)橛形覀冊(cè)? 初三的生活是首歌——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃，如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語(yǔ)——反復(fù)回旋，句句真情 “路上小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，別貪玩，注意安全……”聲聲細(xì)語(yǔ)，聲聲嘮叨，反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來(lái)，小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語(yǔ)的問(wèn)候，少不了這首初三之歌里的`反復(fù)，少不了母親那顆赤澄澄的心。

　　嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫，回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌——反復(fù)回旋，句句真情，如呢喃細(xì)語(yǔ)般撩人心動(dòng)! 塞上日暮——激昂奮進(jìn)，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A”多么豪壯的吶喊;“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語(yǔ)。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行;在無(wú)形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩(shī)和遠(yuǎn)方拼搏，奮斗，頑強(qiáng)，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。

　　初三生活是首歌——激昂奮進(jìn)，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角，看一場(chǎng)人來(lái)人往;緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會(huì)驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生，堅(jiān)強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無(wú)畏!

　　初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。

　　初三生活初中作文 23

　　如今馬路上隨處可見(jiàn)的，是不同顏色的自行車，紅的，黃的，綠的，只需拿著手機(jī)掃一掃二維碼，就可以騎去你想去的地方；有時(shí)可能會(huì)看見(jiàn)一個(gè)手推車，停在非機(jī)動(dòng)車停車位，不要震動(dòng)，那也可以輕輕松松“掃”走，把寶寶放進(jìn)去，推到家門口再關(guān)上；更厲害的是，竟然還有汽車能讓你“掃”走，但可要注重油量哦，上次我看到一則新聞，就是“掃”了一輛汽車，結(jié)果在高速公路上沒(méi)油了，這可就鬧笑話了……這些東西，都是共享產(chǎn)品，是這個(gè)時(shí)代的最有爭(zhēng)議的獨(dú)特的發(fā)明。

　　最常見(jiàn)的，也是最先開啟共享時(shí)代的，就是共享單車，幾乎人人手機(jī)里都有1—2個(gè)共享單車的軟件。共享單車剛一問(wèn)世，我的身邊就已經(jīng)有人使用了。先是大人，他們上下班，下了地鐵，在地鐵站門口就可以“掃”一輛共享單車，本來(lái)走路得10多分鐘的，騎一輛車只要2，3分鐘，就可以到單位或者家里，實(shí)在是非常方便。后來(lái)，我的同學(xué)也開始用了，他們有的也騎車上學(xué)，并且那段時(shí)間，大家談?wù)摰脑掝}也多多長(zhǎng)少加入了共享單車。本來(lái)我并沒(méi)有想過(guò)嘗試，卻在與我一同上學(xué)的兩個(gè)同學(xué)的慫恿下，也試著下載了幾個(gè)共享單車軟件，從此，我上下學(xué)也騎車了。

　　徐徐地，我體會(huì)到了共享產(chǎn)品的方便，不僅僅是上學(xué)的便利，而且還涉及到我的周末生活中。我的`周六通常是在圖書館度過(guò)的，以前我總是要等很久很久的公交車，然后下了公交車又需走很久的路，這樣來(lái)往返回算起來(lái)，我一天要花一個(gè)小時(shí)在路上。而后來(lái)，有了共享單車后，我一出門，就有著好幾輛車，我隨意“掃”走一輛，騎去圖書館，只需10幾分鐘，這樣我就有了更多時(shí)間讀書，做作業(yè)了。周日去上補(bǔ)習(xí)班，我也可以從公交車站騎到老師家里，還可以多睡幾分鐘呢。逐漸，共享單車在無(wú)形間改變了我的生活，我已經(jīng)離不開它了。

　　共享，說(shuō)明這樣?xùn)|西有很多人都要使用，所有共享的便利是靠人與人的自覺(jué)連接，產(chǎn)生的。從這個(gè)事情上，也能看出這個(gè)社會(huì)真實(shí)的面貌。我曾親眼看到兩個(gè)不良青年，將一輛共享單車的輪胎扎爆，又把龍頭扭斷，還帶著嬉笑的神情，也曾在一個(gè)暴雨天，看到一輛共享單車的坐墊上鋪著許多層餐巾紙，為下一個(gè)使用者帶去一絲便利與感動(dòng)。

　　既然我們享受到了便利，就應(yīng)該用一些小小的舉動(dòng)去報(bào)答，去為下一位著想。記得剛有共享產(chǎn)品時(shí)，蓄意破壞，損壞的新聞鋪天蓋地，而現(xiàn)在卻很少有了。是這個(gè)時(shí)代在變化，它無(wú)法容忍不懂得自覺(jué)的人，那些人徐徐被淘汰，而我們的生活也應(yīng)該越來(lái)越好，越來(lái)越多彩。

　　初三生活初中作文 24

　　皎潔的月光像乳白色的縵紗，柔柔地流進(jìn)窗欞。我捧著留有余溫的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，我的思緒也和著奶香在空中彌漫街口處的那對(duì)老夫妻，你們現(xiàn)在還好嗎？

　　自從老夫妻在那擺攤后，我就一直在那里買牛奶，不為別的，就因?yàn)槔戏蚱薏煌瑒e人的吆喝。

　　樹上的鳥兒，成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還瞧，早晨六點(diǎn)不到，對(duì)面街角就悠悠地傳來(lái)一陣的黃梅戲片段，而且，天天準(zhǔn)時(shí)。于是，這經(jīng)典的《天仙配》響起時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地起床，可以說(shuō)，這已經(jīng)是我家的鬧鈴聲了。

　　每次聽(tīng)見(jiàn)有些人把自己賣的東西夸得天下少有時(shí)，我就感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，總讓人有種江湖騙子的感覺(jué)。可在那對(duì)老夫妻那兒買，絕不會(huì)推薦你什么高鈣，什么低糖，什么名牌，價(jià)格也便宜。

　　走近老夫妻的攤位，卻會(huì)不以為然地看見(jiàn)另類的一幕。攤位上放著一只大大的收音機(jī)，而早餐卻寥寥無(wú)幾，別以為他們不賣早餐，早餐正放在大泡沫箱里保溫著呢！老倆口兒你一句我一句地唱著哼著，那感情如青年熱戀時(shí)還真摯，兩人相濡以沫了多少個(gè)春秋，愛(ài)情早已幻化成了親情，是生命的一部分。

　　老頭子穿著藍(lán)襯衫，一條洗的發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽：老奶奶穿著碎花襯衫，一條同樣洗得發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽。那質(zhì)樸，干凈的氣息令人無(wú)法忘懷。尤其是那有一句沒(méi)一句的哼唱。

　　直到我站在他們攤位前，他們才一同朝我笑笑，關(guān)掉收音機(jī)起身，問(wèn)：小娃子，要啥？

　　嗯，一包牛奶。

　　好嘞！

　　老夫妻分工很細(xì)，老頭子負(fù)責(zé)收錢，老奶奶負(fù)責(zé)裝袋。所以，我總能看到一雙失去光澤的手，那手上的皺紋很多，指甲卻修得十分整齊。更讓我難忘的是，老頭子接到錢后，不是急忙點(diǎn)好迅速放進(jìn)皮包里了事，而是先朝你微微一笑，然后把角票放到一個(gè)柜子里，用小石塊兒壓好，把塊票放在另一個(gè)柜子里，也用東西壓好。每個(gè)動(dòng)作都顯得小心翼翼，仿佛每張紙鈔都有生命似的。

　　而老奶奶裝袋時(shí)十分仔細(xì)，她左手拿著袋子的一角，右壓著另一角，用右手把早餐放進(jìn)去，再把管子從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子。仿佛那仔細(xì)的`神情，世界上再找不出第二個(gè)像老奶奶這樣裝早餐的人了。

　　我接過(guò)早餐，拿出牛奶，聞到那股清清的馨香，一早晨的好心情。

　　轉(zhuǎn)身走向?qū)W校，身后又唱起了經(jīng)典的黃梅戲：樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還老兩口兒的生活似乎都是從內(nèi)心里吟唱出來(lái)的，相視對(duì)望，雖已過(guò)花甲，但那份年輕的心態(tài)還在，哼唱的都是如歌謠般的生活。

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