關(guān)于吾師作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的吾師作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
吾師作文500字 篇1
邁入中學(xué)的大門(mén)起，一切生活都有了翻天覆地的變化，而這最大的變化便是吾班新的“總管”班主任了，他姓周，作為一名嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，他卻總帶給人以幽默自信的印象，而他臉上時(shí)時(shí)蕩漾出的一抹笑容，便成了同學(xué)們心中最熟悉不過(guò)的記憶了。
還記得上第一堂晚自習(xí)課時(shí)，同學(xué)都對(duì)第一次晚上留在學(xué)校而感到興奮無(wú)比的時(shí)候，周老師早已悄悄跑到了教室窗外，聽(tīng)著里面的動(dòng)靜，我不經(jīng)意瞥見(jiàn)了他的身影，便提醒一旁幾個(gè)還在興頭上的同學(xué)安靜。不一會(huì)，全班便都看見(jiàn)了窗外的老師，只是會(huì)心一笑，也不說(shuō)話(huà)，老師見(jiàn)教室沒(méi)有了聲音，抬起頭，卻與全班同學(xué)的目光撞個(gè)正著，便有些尷尬地走進(jìn)來(lái)對(duì)全班的同學(xué)笑了笑，一下又調(diào)回了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜握n老師狀態(tài)。
又想起幾天前的一次數(shù)學(xué)課上，正好發(fā)完周末試卷，準(zhǔn)備評(píng)講，全班是一片安靜，只偶爾有一點(diǎn)小小的動(dòng)靜，但很快在周老師尖銳的目光下恢復(fù)平靜，可突然，一道撓人的應(yīng)用題中的人稱(chēng)轉(zhuǎn)化：“題中‘你’是‘驢子’，‘我’是‘騾子’”，不一會(huì)，就繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向。突然，周老師嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，牙齒也一下露了出來(lái)，眼睛也瞇成了一條線(xiàn)，發(fā)出笑聲。我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛起哄“你是驢子，我是騾子，哈哈！”，“我還是馬呢！”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋一般，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，周老師一會(huì)才平復(fù)了心情，收起來(lái)笑容，班上又安靜了下來(lái)……如果說(shuō)語(yǔ)文課是熱鬧的，英語(yǔ)課是有趣的，那很多人會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)科是枯燥無(wú)趣的，可在周老師的課上，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，伴著精彩的發(fā)言，使得同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣大增。
這便是吾班的周老師，雖然沒(méi)有年輕的`容貌與標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，可這位數(shù)學(xué)課的“調(diào)味劑”卻使同學(xué)們的校園生活又多了一份歡笑。
吾師作文500字 篇2
吾師宇，溪林人也，幼聰慧，齠年嘗于南小就學(xué)，連什伍，通周路，展豪杰之鰲頭，露須眉之名角，名振南地江天，吾等共鑒。
舞勺之年，橫掃二七，持筆書(shū)畫(huà)，顧道不及，文韜武略嫉漢武，妒思汗。知數(shù)堂，期間嘔心瀝血，夙興夜寐，實(shí)為老唐左膀右臂，五班人士典范。
吾有幸，拜其為師，沐浴清化，一言受益終生。
舞象之時(shí)，踏青云，扶搖直上十七，于六部，遇良為知己，斗文壇，戰(zhàn)理淵，塞北江南，鐵騎突出，刀光劍影，馳騁考場(chǎng)，宇良速發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻進(jìn)奧賽險(xiǎn)關(guān)，于十五人班之長(zhǎng)者。宇甚善，拜官期間知吏部，兼中書(shū)，陟罰臧否，各得其所，由是十五分一，二，三，四小組，比學(xué)風(fēng)，賽德志，政績(jī)非凡者所及。六部得此橫眉才子，如踏浮云上青天，俯瞰黃河五千里，如蚊蚋，再看珠穆八四，潦草矣。
繼而，進(jìn)甲班之行。宇得精英團(tuán)隊(duì)，越戰(zhàn)越勇，上陣殺敵，令胡人喪膽聞風(fēng)，棄甲曳兵遁逃千里之外，十七無(wú)人不知，無(wú)人不曉，實(shí)為一干將。
少年英才，不墮青云之志，披荊斬棘，開(kāi)螃家之先鋒，才沖斗牛，屢試不爽。前途不可估，其力不可藐。
鵬振翅九萬(wàn)里，宇逐志而去，赳赳君子，曲勁名宇，濟(jì)濟(jì)多才，以德服人，敢問(wèn)如此賢士，幾生一遇？俠士自踱江湖，不若尋常小生，尋覓山外洞天，再看笑傲江湖，遙長(zhǎng)風(fēng)云之端。
吾師作文500字 篇3
十三載四季歡歌，黃毛丫頭已變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘了，知識(shí)的積累加深中，回頭望去，高高矮矮的背影充斥著記憶，老師，是老師！回憶起往事，我明白了老師的心血，我明白了老師的安排……我終于，明白了老師。
吾自成長(zhǎng)以來(lái)，許多師。他們高矮不一，授課有別，時(shí)期不同，卻都有一顆大愛(ài)之心，盡職責(zé)之甚，無(wú)人能比。吾于此教師節(jié)，寫(xiě)此文，以示吾知吾師，吾愛(ài)吾師。
吾之大愛(ài)，師也
從幼兒園開(kāi)始，我到現(xiàn)在已經(jīng)有過(guò)不下四十位老師了，從懵懂的幼兒一步步的成長(zhǎng)，我身旁一直有您的陪伴，老師。于是，我小的時(shí)候就開(kāi)始愛(ài)上了您，您教我認(rèn)字，教我寫(xiě)字，教我英語(yǔ)，教我晦澀難懂的文言文……教我做人。我愛(ài)您，老師。
吾之大謝，師也
初一已以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔進(jìn)了記憶的黑白畫(huà)面，歷歷在目的是您的身影，陳老師。您是半路接的我們班，可是您實(shí)在而又幽默的教學(xué)方式使我們很快的愛(ài)上了您。您時(shí)不時(shí)在課中推薦些課外文學(xué)書(shū)籍，穿插些答題技巧，生動(dòng)的授課也給我們的語(yǔ)文課增添了些歡笑。我印象最深的還是您帶來(lái)的作文互評(píng)課。我在初中上的第一節(jié)作文課，您將多出來(lái)的一個(gè)本子給了我，讓我改兩本作文。我一開(kāi)始并不理解，可是翻開(kāi)時(shí)，我一眼記住了許多需要積累的東西，心里便不可抑制地溢滿(mǎn)感激……還有一次，我有一篇文章看不懂，我便去問(wèn)您。您把書(shū)留了下來(lái)，叫我第二天來(lái)拿。第二天，您盡詳盡細(xì)的給我講解，直到我完全理解。老師，您的心血我懂得，謝謝您！
師之所在，心之所愛(ài)
老師，您有點(diǎn)兒孩子氣的活潑課堂的確幫了我不少。我從摸底考的100分到不佳狀態(tài)仍得的110分，您功不可沒(méi)！有您，我的生命更加出彩。
吾懂您，知您，愛(ài)您！謝謝您，老師！
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