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精選班級(jí)作文600字九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的班級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選班級(jí)作文600字九篇

班級(jí)作文600字篇1

　　每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)，老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服!!

　　我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋€(gè)體育很爛的一個(gè)人阿，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室佈置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積，而這就是我們班啊～

　　平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，惹來老師的一頓責(zé)罵，所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會(huì)開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了二年級(jí)，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

　　我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時(shí)候，原本班導(dǎo)師和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全一年級(jí)第四名，雖然我沒有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開心!!

　　我們班無時(shí)無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個(gè)無比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧～

班級(jí)作文600字篇2

　　到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了。通過實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實(shí)施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒；其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變；它對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們?cè)趯?shí)施的過程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。

　　首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會(huì)說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會(huì)教的更好；所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人，二是學(xué)生對(duì)老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了，知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。

　　其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

班級(jí)作文600字篇3

　　星期五，陽光明媚，萬里無云。在一節(jié)難得的體育課上，我們班借此機(jī)會(huì)舉行了一場(chǎng)班級(jí)足球賽。

　　我們班雙方的球員個(gè)個(gè)都是悍將，隨著我們的裁判小劉的一聲哨響，比賽開始了。我們隊(duì)先發(fā)球，隊(duì)長(zhǎng)先把球傳給了前鋒王子旻，王子旻奮力沖殺，來到門禁區(qū)，和對(duì)方門將來了個(gè)一決高下。球場(chǎng)上安靜極了，身為右中鋒的我更是緊張萬分，此時(shí)此刻，我能清楚地聽到心臟的怦怦跳。突然，王子旻發(fā)現(xiàn)敵軍正在慢慢地包圍過來，情況不妙，一腳大力遠(yuǎn)射，傳在了我的腳邊，我一個(gè)拐腳，把球準(zhǔn)確無誤地接過了，我一路帶球向敵方的中鋒湯振南和邊鋒林嘉聽殺來，不久就繞過了他們。這時(shí)，敵方被稱為無敵級(jí)的后衛(wèi)傅立勤馬上沖過來想要截球，但我不會(huì)等著讓他搶，一個(gè)轉(zhuǎn)身傳給了另一個(gè)前鋒倪翊杰，搞笑的他心領(lǐng)神會(huì)，用力地踢進(jìn)了球門，他出其不意的一腳，讓對(duì)方驚慌失措。場(chǎng)下的女生她們的歡呼聲更是一浪高過一浪！

　　第二場(chǎng)，輪到對(duì)方發(fā)球了，好像是為了急著要扳回比分吧，他們來勢(shì)洶洶，敵方中鋒像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難，風(fēng)馳電掣般勇往直前，我方后衛(wèi)像一陣旋風(fēng)一樣來搶球。只見那人傳給敵方隊(duì)長(zhǎng)，球門危險(xiǎn)！說時(shí)遲那時(shí)快，看著敵方馬上就要進(jìn)球了，圍觀的`女生里發(fā)出一聲驚呼！原來我們的守門員林睦盛可不是吃素的，他毫不猶豫，像袋鼠一樣，跳起來穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，對(duì)方的進(jìn)攻失敗了，掌聲又沸騰起來。

　　隨著下課鈴聲，裁判一聲令下，我方最終以1比0勝出，我心中有萬分地感概，團(tuán)結(jié)是多么偉大啊！

班級(jí)作文600字篇4

　　我們班自打成立以來，可算是博得了諸位老師們的一致好評(píng)，是一個(gè)絕對(duì)光榮的集體。可是，我們的內(nèi)涵真有那么地耀眼嗎？正在，就讓我們一起去了解一下我們八年級(jí)二班的微觀世界吧！

　　鏡頭一：

　　時(shí)間：早上7：00－7：20

　　地點(diǎn)：八（二）教室

　　事件：“喂，你的探桌子出來了，難道你想破壞我們祖國接班人的健康成長(zhǎng)嗎？”“誰的桌子探出去了，你再看看是探出去了嗎？”然后兩個(gè)人便喋喋不休地吵了起來，那聲音足足有120分貝！

　　唉，你們就不能不吵吵嗎？不但影響了別人，還會(huì)讓我們的“老班”難堪。還是抓緊時(shí)間學(xué)點(diǎn)吧，書到用時(shí)方恨少啊，況且，我們還是榮譽(yù)班集體呢！

　　鏡頭二：

　　時(shí)間：勞動(dòng)課上

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　事件：“嘿，看人家班，至少得有20來輛小車吧？”“是啊，看咱班，锨都不夠用的，就甭提小車了！”噼噼啪啪，拖拖拉拉，磨磨唧唧。嘿，可算把這活兒給磨完了！

　　兄弟們哪，咱不干誰給咱干呢？這可是咱們自己門前的雪啊！就別再磨蹭，別再計(jì)較這點(diǎn)小得小失了，別忘了我們可是榮譽(yù)班集體��！

　　鏡頭三：

　　時(shí)間：自習(xí)課上

　　地點(diǎn)：八（二）教室

　　事件：起初，教室里鴉雀無聲，老師也沒有過來。過了一會(huì)兒，略微有了點(diǎn)聲音，老師還是沒有過來。又過了一會(huì)兒，聲音如爆，于是我們的校長(zhǎng)大人過來了……

　　挨了一頓批，卻跟沒事兒人一樣。你能不能給自己留點(diǎn)尊嚴(yán)，也好給我們的班集體留點(diǎn)尊嚴(yán)呢？要知道，我們可是曾經(jīng)的榮譽(yù)班集體��！

　　這就是我們班微觀世界中的一角。在這里，我進(jìn)行這種剖析，就是了讓我們班越來越強(qiáng)，畢竟守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難��！已有的那些成績(jī)只能屬于過去，我們?cè)跄芤晃兜爻岳媳灸兀?/p>

　　最后，我想再說一句，那就是我們不要害怕自己揭自己的傷疤。因?yàn)橹挥羞@樣我們的班集體才能夠從陰影里走出來，只有這樣我們才能充分克服我們身上的那些不應(yīng)該有的缺點(diǎn)，痛定思痛，一起開創(chuàng)更加美好的明天。

班級(jí)作文600字篇5

　　“我的q寵升級(jí)很快呢！都二十八極了！”“切，這算什么！我的都三十四級(jí)了！”“我的q寵快餓死了，只有幾個(gè)元寶了，慘！”一下課，同學(xué)們就討論起qq來。

　　不知怎的，同學(xué)們突然就迷上了玩qq寵物。本來我對(duì)qq寵物不怎么感興趣的，可看見同學(xué)們聊得這么熱烈，我也不甘落后，加入其中。

　　可qq寵物越來越吸引人，從每天下課聊，變成不管上課下課都在聊。專門聊qq寵物為什么會(huì)無精打采的，或日常生活等等。然后又從每周放假時(shí)玩，變成每天放學(xué)玩，進(jìn)而又演變成玩通宵。就是為了讓寵物升級(jí)、打工賺錢…

　　由于通宵玩qq寵物，上課老打不起精神來，所以，這個(gè)游戲被老師封殺了…

　　不過，新的不去，舊的不來，新的一天，教室里又全是一副“萬象更新”的樣子…

　　悠悠球來襲

　　早上走進(jìn)教室，教室里并沒有應(yīng)q重被封殺而顯得死氣沉沉，反而一片歡呼雀躍。

　　原來“諸葛亮”們又想到了另一項(xiàng)好玩的游戲-----悠悠球。

　　“呼——”看著悠悠球在空中呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們都來勁了，幾乎人手一個(gè)！

　　老師見我們有著“小強(qiáng)”打不死的精神與毅力，便撒手不管，讓我們“瘋”去。

　　可是，有一次同學(xué)a站在門邊玩悠悠球，老師突然進(jìn)來，倒霉的是他剛剛在做“雙蝶飛舞”這種彈跳招式，一不小心打到了老師的頭！可想而知——老師雙眼噴火，怒發(fā)沖冠，雙手叉腰吼道：“xx同學(xué)，你立刻、馬上，把這個(gè)悠悠球扔了！否則，哼哼！”我們心里的一塊石頭落地了，心想：玩悠悠球這個(gè)游戲不用“陪葬”了，可誰知老師又補(bǔ)充說——“還有，以后不準(zhǔn)玩悠悠球這種危險(xiǎn)的游戲！”

　　……

　　接著，我們班又流行了很多東西i，如：編手鏈、玩跳馬，看《新蘭同人》…

　　老師不斷封殺我們的“創(chuàng)意”，我們也在不斷創(chuàng)新�！胺鈿⒎獠煌�，思考又再生”這是我們追風(fēng)的口號(hào)！班長(zhǎng)只有“望風(fēng)興嘆”咯。老師呢，整天虎視眈眈——流行---“動(dòng)亂”---封殺

班級(jí)作文600字篇6

　　九月的最后一天，老師對(duì)我們說下午最后一節(jié)課要大掃除。全班聽了，立馬“轟”的一聲熱鬧了起來，我也很高興有活干了。

　　下午，我?guī)€(gè)桶過來。因?yàn)槔蠋熣f過，每個(gè)人要帶個(gè)桶或盆打水。我看了眼其他同學(xué)，有的帶了不銹鋼盆，有的帶了塑料盆，還有的帶了魚盆！哈哈，真是有趣��！

　　很快就到最后一節(jié)課了。同學(xué)們聽到上課鈴后，拿起各自的物品，跑去干活了。我拎著桶去打水，拿盆的同學(xué)也一塊去打水。我接了半桶水，走了回去。那些等著水擦窗戶、擦桌子的同學(xué)一窩蜂地沖過來，搶著先用水。不大一會(huì)兒，那些用盆接水的同學(xué)也來了，聚在一起的人便分散開來了。不過我桶里的水也用得差不多了，很快又要去打水了。不一會(huì)兒，我拎起空空如也的桶，又跑去打水了。

　　等我打完水回來后，有人讓我去擦門窗上的灰塵。我聽了二話不說，就去擦灰塵了。不過這橫木上還好擦，但死角里的灰也太難弄了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有弄好。我把抹布擰成一團(tuán)去擦，可還是擦不干凈。于是，我想了個(gè)辦法：先將布打開，再用布包著小拇指去擦掉灰塵，這個(gè)辦法真好用，立竿見影，一會(huì)兒就擦好了。我?guī)退麄儾梁昧碎T窗后，又把桌子擦干凈了。

　　然后，我又跑去打水。這時(shí)，翟家洛在提水，他幫了我打好水，我就去送水了。如此反復(fù)好幾次，我累得大汗淋漓，回教室喝了口水，又去干活。直到鮑老師過來說打掃得很干凈了，我們才停下來休息。我不知道搬了多少次水，腦子里只有一個(gè)字：累！

　　回到家里，我倒在沙發(fā)上，腳累得又酸又痛。我對(duì)媽媽說：“這回國慶七天，我可能都不能動(dòng)了，真是太累了！”

　　這次大掃除很成功，但國慶七天假對(duì)我來說，估計(jì)也是白放了。

班級(jí)作文600字篇7

　　時(shí)代背景：公元20xx年9月1日。

　　和平寧靜的五（4）共和國。項(xiàng)巾軍為首的項(xiàng)卓已經(jīng)攻破五（4）國首都講臺(tái)，葉帝昏庸無能，被張布一舉拿下。五（4）國正式被改為項(xiàng)國。

　　從此，項(xiàng)國變成封建時(shí)代，老百姓處于水深火熱之中。有一位在街上賣書的人，竟是葉氏皇氏血統(tǒng)的繆備，此人雖然名字不同，但流著正統(tǒng)的葉血！他去酒館喝酒，碰到陳羽，此人身材矮小，可爆發(fā)后力氣巨大。突然又來了一個(gè)人，此人名叫楊飛，曾是一名屠羊者，刀法甚好，能打能跑，真是人才！他們?nèi)肆牡纳鯕g，于是繆備提議，去結(jié)拜兄弟。

　　于是，他們?nèi)巳チ颂覉@結(jié)拜兄弟。而項(xiàng)卓那邊，項(xiàng)卓的一位手下去刺殺項(xiàng)卓，他叫唐操，此人會(huì)裝瘋賣傻，但腦子卻很聰明，深得項(xiàng)卓的信任，于是為了老百姓，就拿起刀扎過去。可是被眼尖的項(xiàng)卓發(fā)現(xiàn)，于是他說：大王，我給你舞劍。唐操怕被發(fā)現(xiàn)，連夜跑走，建起三國，想爭(zhēng)奪天下，于是他把自己隱藏起來。

　　有一天，項(xiàng)卓的收下倪允發(fā)現(xiàn)唐操跑了，就召集其它大臣，只有季、王、蘇、三人不同意來，倪允就跟其它大臣對(duì)張布使下美人計(jì)，倪允用自己干女兒葉嬋迷惑呂布，又跟項(xiàng)卓決定成親，吃醋的張布用方天化立一刀刺死了項(xiàng)卓。項(xiàng)卓于黨留在原地，其它人逃走起義？

　　繆備帶領(lǐng)三人招兵買馬，加入袁術(shù)的軍隊(duì)，此時(shí)唐操不知在這，只聽一聲報(bào)！蔡雄又殺我方大將三人，大家紛紛議論，因?yàn)橐呀?jīng)沒有將士了，陳羽一聽說，就馬上要去，袁術(shù)說：給這位壯士倒碗熱酒啊！陳羽有出去，大家才剛等一分鐘，陳羽便把蔡雄首級(jí)取回，并把項(xiàng)卓余黨全部殺滅。于是繆備幾個(gè)人。

　　項(xiàng)國滅國，一國、朱國、還有未來要建的昆國，三國爭(zhēng)霸即將拉開序幕！

班級(jí)作文600字篇8

　　上一次在五一班上來了一個(gè)“魔方夏”這一回又來了一個(gè)可以超越“魔方夏”的人這個(gè)人名叫尹妍希稱“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者無人可擋。

　　“魔方王”擁有著水亮亮的眼睛，美麗可愛的小臉蛋，輕微的嘴唇，美麗誘人的腿，這就是我尹妍希，我就是完美無缺的“魔方王”尹妍希。在一次數(shù)學(xué)課上，東方校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)魔方大賽，突然在我們大家還沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，東方校長(zhǎng)高喊一聲；一號(hào)到十號(hào)成員拿好自己的魔方上臺(tái)開始比拼，一號(hào)到十號(hào)成員一開始都很納悶，可是馬上就迅速進(jìn)入比賽的狀態(tài)了。前方有計(jì)時(shí)成員，計(jì)時(shí)成員的前面就是比拼誰魔方轉(zhuǎn)的快時(shí)間短者的成員了。隨著東方校長(zhǎng)一聲令下；準(zhǔn)備比賽！哇！哇！哇！”七號(hào)成員因妍希用了我們看過的“最快最快快快快無影手”開始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融為一體了，右手只要一轉(zhuǎn)魔方魔方就轉(zhuǎn)兩圈，左手只要一轉(zhuǎn)魔方魔方就轉(zhuǎn)三圈。尹妍希拼魔方的時(shí)候眼睛睜的滴流圓，雙腳一動(dòng)不動(dòng)的站著，雙手死死的玩著魔方，好像要把魔方吃了一樣。

　　尹妍希正保持冷靜的拼著魔方的時(shí)候，尹妍希傍邊的熊廷鋒一看尹妍希手上的魔方還剩切余這一部分，于是心里默默打了一個(gè)寒戰(zhàn)想了一個(gè)壞主意，準(zhǔn)備嚇一嚇尹妍希讓尹妍希奪不了冠軍�？删驮谛芡h剛要使嚇尹妍希壞主意的時(shí)候，尹妍希已經(jīng)用五十秒拼好了魔方。熊廷鋒已槽了。就在全班比拼玩的時(shí)候，尹妍希最終用五十秒取得冠軍贏得比賽。

　　這就是“魔方王”名字的由來。請(qǐng)你們記住我就是“魔方王”尹妍希。