【必備】我和字的故事作文400字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
小時(shí)候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味的看著什么好東西，心里羨慕得不得了。
我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說(shuō)：你個(gè)小孩子看什么書？那你都看不懂。長(zhǎng)大了再買�？晌乙廊粓�(jiān)持要買：為什么哥哥能看我就不能看？為什么長(zhǎng)大了才能看？為什么小的時(shí)候不能看呢？媽媽拗不過(guò)我，只好同意給我買了。 可買了書后，也看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師讓我們?cè)诩也欢�，可以拿到幼兒園來(lái)問(wèn)老師。這下這本書有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著書問(wèn)小王老師，小王老師給我耐心講、教，最后我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事：井底之蛙。從三年級(jí)開始，我的作文常常居全班之冠，我想這應(yīng)該是讀書的功勞吧。記的有一次，作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開始千篇一律的寫：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了時(shí)，我心里忽然掠過(guò)不安分的一念：大家這樣寫多沒(méi)意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間于是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，還要寫出真情感。
隨著我大量的閱讀我的閱讀，我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高。可我語(yǔ)文水平越高，我讀書的欲望就越高。書真是我人生不可少的東西��！
我和字的故事作文400字 篇2
一談到讀書我的話就多了!
我很愛(ài)讀書，別人都說(shuō)我是讀書小精靈，放學(xué)回家寫完老師布置的作業(yè)我就抄起書來(lái)看，我喜歡看，《動(dòng)物百科大全》《動(dòng)物世界》《笑貓日記》等許多圖書，到了同學(xué)家我話不說(shuō)立即跑到同學(xué)的圖書室來(lái)看書，別人到我家都會(huì)吃驚發(fā)現(xiàn)我家書柜里堆滿了書總之我覺(jué)得書就像我的媽媽精心養(yǎng)育我教我知識(shí)，讓我懂得人世真諦。
一天老師留了一篇作文題目是《怎樣才能做好人》讓我們回家去完成回到家后我看見(jiàn)爸爸準(zhǔn)備出去，媽媽又去購(gòu)物了，我心里慌了急得像熱鍋上的螞蟻，這是我看見(jiàn)爸爸的書《一生一世怎樣才能算得上做好人》，我跑了過(guò)去抄起那本書就看，功夫不負(fù)有心人我成功地寫出那篇作文并且獲得了好評(píng)，爸爸媽媽看我的寫作能力一再提升不由得笑了。
還有一次，在半夜三更我肚子開始疼痛起來(lái)，爸爸帶我上廁所，可是沒(méi)好，媽媽想送我去醫(yī)院檢查，可是我動(dòng)不了，這是我看見(jiàn)學(xué)醫(yī)的王巖姐姐的醫(yī)療書叫媽媽拿起來(lái)看了看，按照書上的方法給我按摩穴位，果真肚子不疼了。
讀書好，多讀書，讀好書，這句話說(shuō)的太好了。
我和字的故事作文400字 篇3
說(shuō)到我和音樂(lè)的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。
我還記得這首歌以前六年級(jí)背過(guò)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的`暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽(tīng)著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽(tīng)著這首歌，邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂(lè)生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂(lè)的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
我和字的故事作文400字 篇4
陽(yáng)光燦爛的天空，云朵穿著一件白衣裳在外游蕩。
地上有一條不安分的小溪，愉快地穿過(guò)樹林，兩岸的花草樹木活蹦亂跳。
哇！一只小兔子，咦，她那閃閃的是什么東西？那小家伙朝我跑來(lái),我蹲下來(lái)，擦去她眼角的淚，我突然有了發(fā)現(xiàn)，它背上有一只小鳥哎，我把小鳥抱起來(lái)，她慢慢睜開眼睛。好可愛(ài)，閃閃的大眼睛下面，有一個(gè)又尖又黃的小嘴。，它的翅膀小又光滑，而且軟軟的，身體一漲一縮，大概在呼吸吧，他的小爪子短短的，尖尖的，還很硬。小兔子悄悄跟我說(shuō)：“你能把這只可憐的小鳥養(yǎng)大嗎？他的媽媽被獵人打死了�！薄昂�，我一定把它養(yǎng)大。”“謝謝你！”小兔子一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。我剛要把它抱回家，它卻說(shuō)話了：“你是我的媽媽嗎？”我剛要說(shuō)不是，但卻被他的大眼睛攔住了，我只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，可我不知道災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨了。他要喝牛奶……
今天還看到別的鳥兒在飛，問(wèn)我：“媽媽，為什么別的鳥兒可以飛到別處去，我卻不能呢？”剛剛清理好它便便的我，實(shí)在無(wú)言以對(duì)。“我教你飛吧！”這話說(shuō)出去，我可嚇了一跳，我剛剛怎么啦？可是說(shuō)出去的話就像潑出去的水，收不回來(lái)了。
我只能帶它去陽(yáng)臺(tái)，和他一起跳下去。哇，不止他會(huì)飛了，連我都會(huì)飛了耶！
我和字的故事作文400字 篇5
最近，我家新添了一口人。噢，不對(duì)，應(yīng)該是一口“鼠”。這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得胖胖的，像個(gè)充氣的皮球，毛是灰，白相間的，眼睛像一對(duì)黑豆。最有意思的是，由于它太胖了，所以連脖子和腰都分不清。我叫它米米。
一：吃飯
有一天，我跟往常一樣，夾了一塊剩飯，準(zhǔn)備放進(jìn)它的“家”里，說(shuō)到這個(gè)“家”，我必須提一下，這是一個(gè)有兩層的“別墅”，里面有跑步機(jī)，滑滑梯，臥室，廚房等。我把米飯放到它的碗里，它馬上以百米的速度沖向廚房，把嘴巴塞得滿滿的。奇怪的是，它只嚼不咽，我在網(wǎng)上查了一下，哦，原來(lái)它是在儲(chǔ)備糧食，怪不得它叫“倉(cāng)”鼠呢!
二：玩跑步機(jī)
別看米米這么胖，它可是很喜歡跑步的哦!瞧，它又開始了：四肢在跑步機(jī)上靈活的動(dòng)著，把跑步機(jī)弄得吱呀作響。它專注的跑著，卻不知我早已走到了它的背后，跑步機(jī)越轉(zhuǎn)越快，它跑得也越來(lái)越快。我趁機(jī)用手把跑步機(jī)一定，它一下子被甩了出去，打了好幾個(gè)滾。我哈哈大笑。這下子把米米弄生氣了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫喚。
三：捉迷藏
人要洗澡，米米也要洗澡，不過(guò)它很不聽(tīng)話，我把它抓住亂洗一氣，拿吹風(fēng)把它吹干，然后把它放進(jìn)籠子里�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，于是我和媽媽開始尋找它。媽媽在沙發(fā)下面找到了它，可是它卻不肯跟我們回去，到處亂竄。最終，我和媽媽把它抓起來(lái)放進(jìn)了籠子里。
經(jīng)歷了這么多事，我更加喜歡米米了，喜歡這只調(diào)皮，可愛(ài)的小倉(cāng)鼠了。
我和字的故事作文400字 篇6
我和漢字的故事說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)我會(huì)讀錯(cuò)一個(gè)字，鬧得班上的同學(xué)哈哈大笑。
那是前不久的事，班上上語(yǔ)文課，正巧是上成語(yǔ)故事。老師先讓我們讀一遍。讀完之后，老師開始抽人起來(lái)讀。我主動(dòng)起來(lái)讀，可我不知道的是，這一讀沒(méi)關(guān)系，但卻鬧出了個(gè)笑話來(lái)。
故事里面的主人公是祁黃羊，他為人正直，他的兒子叫祁午。我在讀的時(shí)候就把“祁午”讀成了“祁�！�，班上的同學(xué)聽(tīng)了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滾了，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“他的爸爸在‘騎黃羊’而兒子在‘騎牛’！”這一說(shuō)，更引得同學(xué)們大笑了。就連我自己都忍不住笑了。只有老師站在那兒淡定自若，她拍拍桌子，大聲說(shuō)到：“別笑，說(shuō)不定你自己有時(shí)候都犯這樣的錯(cuò)誤，要懂得傾聽(tīng)！”我繼續(xù)讀下去，而有些調(diào)皮蛋還在捂著嘴笑。
還有一次，老師給我們講了一個(gè)笑話，笑話的大致內(nèi)容是：一個(gè)賣弄文采的人，寫了一首自己認(rèn)為很好的詩(shī)，給一個(gè)詩(shī)人一看，并說(shuō)：“罵勞，罵勞！”詩(shī)人見(jiàn)那人把“駕勞”讀成“罵勞”，而且詩(shī)寫得很差，便叫他走。那人卻說(shuō)：“好歹也寫點(diǎn)留言吧！”詩(shī)人便寫了一句：“高山滾石之妙！”那人拿了詩(shī)人的這句話到處?kù)乓�。有些人就笑著走開，有些人捂著嘴笑。直到一個(gè)人哈哈大笑，那人說(shuō)：“你笑什么？笑的人說(shuō)：“你想高山滾石頭有什么妙處？你再想是什么聲音？撲通！撲通！不通，不通，他在說(shuō)你寫的詩(shī)不通呢！”說(shuō)完，那人便慚愧地走了。
我覺(jué)得我們是不能寫錯(cuò)字了，否則就會(huì)跟我一樣鬧笑話咯。
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